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文檔簡介
《鼎湖山聽泉》說課寫是然風(fēng)光十12立3情、
、讓中感課定如下教情地言材法①自次性的問導(dǎo)的文
繁課者泉教文章1聯(lián)
有助于學(xué)、1、2像大無數(shù)道細(xì)像銅管齊飛、5
味CD等提琴輕柔引導(dǎo)學(xué)作者忽急悟………”仿……最后
一的
激趣引入,親近小今是
鼠小”閱讀、3面示3面)“媽?讀、5面“小”(點擊出示文字)你當(dāng)時是怎么想的?)讀、7面6、讀、9面
示小背心真小“。示、11面,“?讀1227面名演---對話問答:你為什么這樣表演?)都嵌但是他還是說?
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友可》……可愛的鼠小弟系列總共12冊。想讀的小朋友可以到課小繪教《小的背》活目:言活準(zhǔn):本活過:一故開與尾入吸幼興。】師:今
這媽給織小心很看音)小背心不僅漂亮,而且還圖2】師:呀!二欣繪,解事容1】師:瞧頻“頻】師:猩圖5師猩猩碰到了獅子他會怎么對猩猩說呢?圖6】師:一起
】師:原】師:馬圖9師(借我穿穿圖10】小背心穿在大象的身上,變圖小弟看見自己的小背心穿在大象身上頻“圖12】師:大象不好意思的脫下小圖13】師:這件
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