2021年湖南省高中學(xué)業(yè)水平考試合格性考試仿真模擬試卷答案

2021年湖南省高中學(xué)業(yè)水平考試合格性考試仿真模擬試卷［答案］本試卷5道大題，15道小題。時量120分鐘,滿分100分。一、語言文字應(yīng)用(18分。選擇題12分,每小題3分;第5題6分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音，不正確的一項(xiàng)是()桑梓(z)蓬蒿(h。)白云出岫(xi￡i)草芥(jiH?胡諂(zhu)奢侈(ch)叨陪鯉對(to)酗酒(xi)C.捧袂(ju6)蘊(yùn)藉(jid)涸轍之船(Ci)倒涎(xidn)D■迤通(y)饌食(zhuOn)得魚忘筌(qudn)隕首(yn).下列各組詞語中，有錯別字的一項(xiàng)是()cA??狹隘孱弱橫梁cA??狹隘孱弱橫梁DB??廢墟陶冶煩躁嬉笑諂媚罪孽浩瀚裊娜桅桿川流不息沸反盈天無可質(zhì)疑天衣無縫3?下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A.世界衛(wèi)生組織官員確認(rèn)，抗病毒藥“達(dá)菲”對甲型流感病毒仍然有效。B.1949年9月，他的叔父出生于湖南湘潭的一個書香門第之家。C.他是一個文學(xué)愛好者，從小就閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及文學(xué)名著。D.市委和市政府領(lǐng)導(dǎo)虛心征求了廣大群眾對改善公交條件的耍求。下列依次填入畫橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()新中國成立以來的70年,是中國考古學(xué)蓬勃發(fā)展的70年。70年中國考古學(xué)的發(fā)展，，，，也對增強(qiáng)文化自信和中華文化凝聚力發(fā)揮了重要作用。積累了豐富的學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)為建立中國考古學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系奠定了重要基礎(chǔ)取得了眾多令世人注目的輝煌成就A.B.C.D.新冠肺炎疫情穩(wěn)定后，各地開始陸續(xù)復(fù)工。閱讀下面某工廠的復(fù)工流程圖，簡要概括該廠員工復(fù)工的條件。(6分)答：二、文言文閱讀(14分。選擇題9分,每小題3分;翻譯題5分)閱讀下面的文言文，回答69題。蘭亭集序永而九年，歲在癸丑,暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛，信可樂也。夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇,暫得于己，快然自足,不知老之將至;及其所之既倦，情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡,猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡!古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殛為妄作。后之視今,亦猶今之視昔,悲夫！故列敘時人,錄其所述，雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。對下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（）A■引以為流觴曲水，列坐其次次:次序足以極視聽之娛極：窮盡悟言一室之內(nèi)悟:通“晤”，面對面D.向之所欣向：過去，以前.下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法，完全相同的一組是（）暮春之初及其所之既倦.雖無絲竹管弦之盛雖趣舍萬殊所以游目騁懷所以興懷,其致一也會于會稽山陰之蘭亭當(dāng)其欣于所遇8.下列對原文內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）本文語言有駢有散，駢則整齊優(yōu)美,散則錯落有致，但無論駢句散句，都清新質(zhì)樸，自然流暢。本￡,由描述良辰美景，流觴暢飲而引發(fā)出樂與憂、生與死的感慨，融敘事、寫景、抒情、議論于一體°王羲之作為東晉名士，深受老莊哲學(xué)思想影響，認(rèn)為壽命、生死都是人力不能左右的,這與老莊哲學(xué)是沒有本質(zhì)區(qū)別的?？v觀全篇，作者時喜時悲,文章也隨其感情的變化而波瀾起伏，抑揚(yáng)頓挫。三、詩文默寫和古代詩歌鑒賞（12分）10.默寫下列空缺處的文字。（任選三題，每空1分，共6分）⑴間關(guān)鶯語花底滑，□冰泉冷澀弦凝絕,□（白居易《琵琶行并序》）（2）叢菊兩開他日淚，O寒衣處處催刀尺,o（杜甫《秋興八首（其一）》）O（李密《陳⑶過蒙拔擢，,豈敢盤桓，情表》）⑷于人為可譏，;盡吾志也而不能至者，0（王安石《游褒禪山記》）11.閱讀下面的詩歌，完成題目。（6分）與諸子登蛻山［唐］孟浩然人事有代謝,往來成古今。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在,讀罷淚沾襟?！咀ⅰ看嗽娮饔谠娙饲笫瞬挥鲋畷r。羊公碑:后人為紀(jì)念西晉名將羊祜而建，羊祜鎮(zhèn)守襄陽時,常與友人到晚山飲酒賦詩。有江山依舊人事短暫的感傷。這是一首的詩作。詩人登臨憑吊，由為人民做了好事而名垂千古的羊祜，感傷人事變遷，時光流逝,生命短促；同時也為自己至今仍為“布衣”，而悲傷。四、現(xiàn)代文閱讀（16分）閱讀下面的文章，完成1214題。守住自己的陣地葉劍秀午夜時分,寒風(fēng)打在臉上,張俊麗匆忙返回縣醫(yī)院。豫西山區(qū)的魯山縣,此刻大街上冷清空蕩,沒有幾個人影。好在家離醫(yī)院不太遠(yuǎn)，緊趕一步是一步，時間就是生命。幾個小時前,張俊麗剛回一趟家。這是臘月廿九以來她第一次回家。不得不回去,家里兩歲多的女兒出現(xiàn)低燒癥狀。接到家里的電話,她心急如焚。母女連心啊，何況現(xiàn)在又是疫情期間，難怪她這么著急。安頓好手頭的緊要事,她急忙趕回家里。張俊麗是兒科醫(yī)生,到家后很快給女兒做r診治,幸好是常見的感冒發(fā)燒,張俊麗心里踏實(shí)許多。面對這個家，她不知道該說什么好。公公婆婆年紀(jì)大了，身體不好,三個月前幾乎同時住院手術(shù)，出院后生活處于半自理狀態(tài)。丈夫在電力部門工作，此刻正奮戰(zhàn)在抗疫一線,很少回家。十二歲的兒子很懂事,分擔(dān)了許多家務(wù)。選擇從醫(yī)，或許就意味著很多舍棄。張俊麗想想都心酸,虧欠老人和孩子太多，以后慢慢給他們補(bǔ)回來吧。張俊麗安撫好公公婆婆,正給女兒喂藥，電話就響了，是醫(yī)院那邊打來的:接診一位五歲男孩,連續(xù)發(fā)熱五天,精神虛弱，情況比較危急,疑似新冠肺炎，您不來不行。先實(shí)施單間病房隔離，我馬上到。張俊麗準(zhǔn)備出門,婆婆問，還要走啊？媽,我不去不行，人命關(guān)天。婆婆叮囑說，出門把圍巾包緊，自己小心點(diǎn)。兒子為她遞上口罩,默默地幫她拉拉衣服,給媽媽送行。她強(qiáng)忍住眼淚,抱一下兒子,吩時說，照顧好爺爺、奶奶,還有妹妹。到了醫(yī)院,張俊麗馬上投入緊急救治。又是通宵鹿戰(zhàn)，當(dāng)患者抽搐緩解、體溫下降的時候,張俊麗和同事們的臉上,才終于露出笑意?；颊卟∏橼呌谄椒€(wěn)，同事們這才發(fā)現(xiàn),張俊麗沒穿防護(hù)服。張俊麗說,看到情況危急，來不及fo錯過最佳治療時間，可能就會對不起一條幼小的生命。又是一個夜晚。半夜一點(diǎn)多了，張俊麗查房回到醫(yī)護(hù)室，疲倦地癱坐在椅子上,剛閉上眼,突然又站起來,穿上防護(hù)服,對一名護(hù)士說,跟我去隔離區(qū)°護(hù)士勸道，你吃點(diǎn)東西再去吧。張俊麗擺擺手，時間不等人，隔離區(qū)那位女病人情緒不穩(wěn)定,心理疏導(dǎo)刻不容緩,得過去看一看。這是一位三十歲的女性，被診斷為疑似新冠肺炎Q因心理恐懼，情緒波動較大一度要放棄治療。'張俊麗與患者如姐妹般交談。三個多小時過去,這位患者終于放下心理包袱，重拾生活的勇氣和信心。幾天后,這位疑似患者被排除感染新冠肺炎。出院那天,外面陽光很好,張俊麗送給她一束花。她抱住張俊麗淚流不止。累嗎？累也得挺住,不能有半點(diǎn)退縮。張俊麗的請戰(zhàn)書是這樣寫的：目前,新冠肺炎來勢兇猛,需要大量醫(yī)務(wù)人員，疫情就是命令,醫(yī)院就是戰(zhàn)場。我年富力強(qiáng),抗壓能力強(qiáng);我是科室主任，我是內(nèi)科黨支部書記，我是醫(yī)院專家組成員，我義無反顧，積極請戰(zhàn),讓我先上！請戰(zhàn)書上,她鄭重地按下了鮮紅的指印。眼里布滿血絲，身體嚴(yán)重透支，匆忙的間隙,她坐在沙發(fā)上打個盹兒。張俊麗和她的戰(zhàn)友們，不知道一天吃多少東西,說不清楚一天睡幾個小時,但是,她們卻能準(zhǔn)確無誤地說出她們負(fù)責(zé)治療和護(hù)理的每一位患者的情況。有風(fēng)險嗎?醫(yī)護(hù)人員比誰都清楚,和傳染病人打交道,隨時都有感染的可能，不能有半點(diǎn)兒疏忽。豎一次大拇指,擊一次掌,就是一次加油;拍一下肩膀,就是一次撫慰。他們用簡單的手勢，相互鼓勵。平時是普通醫(yī)生，現(xiàn)在是沖鋒戰(zhàn)士。戰(zhàn)場上只能咬牙堅(jiān)持,沒有退路,可能還要付出沉重的代價。張俊麗鼓勵戰(zhàn)友們：“咱們不畏困難，多做?些，離疫情結(jié)束就更近一些，我們守住了各自的小陣地，全國的大陣地也就守住了！”（選自《人民日報》2020年2月15日08版）12.請簡要分析第段環(huán)境描寫的作用。（6分）.在第段中有這樣一句話：“選擇從醫(yī),或許就意味著很多舍棄?！苯Y(jié)合全文簡要概括張俊麗舍棄了些什么。（4分）.文中張俊麗是一個怎樣的人?從她身上，你有怎樣的人生感悟？（6分）口?五、寫作（40分）.以“的滋味”為題，寫一篇記敘文。要求:補(bǔ)全題目；除詩歌外,文體不限;不少于700個字;不得透露個人相關(guān)信息。參考答案1.C“袂”讀睢i,“涸”讀地。2.C“無可質(zhì)疑”應(yīng)為“無可置疑”。AB項(xiàng)，成分贅余?！爸摇迸c“門第”重復(fù)，刪去其一。C項(xiàng)，不合邏輯?！靶≌f、詩歌、散文”包含著“文學(xué)名著”，所以不能并列?？砂选耙约拔膶W(xué)名著”刪掉。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)。謂語動詞“征求”與賓語中心語“要求”不能搭配。把“要求”一詞改為“意見”。A本題考查語言銜接與表達(dá)連貫的能力。做題時，既要“瞻前”，又要“顧后”o大處著眼、小處探究,重在整體把握，然后逐一擊破。文段內(nèi)容是考古學(xué)的成就,根據(jù)橫線前“7年中國考古學(xué)的發(fā)展”，根據(jù)邏輯關(guān)系,往下接“取得……成就”“積累……經(jīng)驗(yàn)”“奠定……基礎(chǔ)”，即“取得了眾多令世人注目的輝煌成就”“積累了豐富的學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)”“為建立中國考古學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系奠定了重要基礎(chǔ)”，即。身體狀況正常;來自重點(diǎn)疫情地區(qū)的員工經(jīng)集中隔離后解除隔離;確診（疑似）為新冠病毒感染的經(jīng)收治并康復(fù)。（每點(diǎn)2分，共6分）A"次”意為“旁邊”。BB項(xiàng)均為連詞，雖然。A項(xiàng),上句結(jié)構(gòu)助詞，的；下句動詞，往,到達(dá)。C項(xiàng)，上句意思為“用來”；下句意思為“……的原因”。D項(xiàng)，上句介詞，在;下句介詞，對于。.C王羲之此文否定了莊子“一死生，齊彭煬”的觀點(diǎn)，是任情哀樂的千古情文。.古人說：“死生是一件大事?！痹趺磿蛔屓送聪?！.（1）幽咽泉流冰下難凝絕不通聲暫歇⑵孤舟一系故園心白帝城高急暮砧⑶寵命優(yōu)渥有所希冀（4）而在己為有悔可以無悔臭.吊古傷今無所作為懷才不遇.交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、背景。午夜，縣城的大街上冷清空蕩，沒有幾個人影,照應(yīng)新冠肺炎疫情肆虐這一典型社會背景。渲染冷清的氣氛，烘托人物心情。張俊麗此時因工作和家庭的壓力而心情沉重。制造懸念。深夜張俊麗匆忙返回縣醫(yī)院，去做什么。推動故事情節(jié)發(fā)展。為下文交代張俊麗是兒科醫(yī)生做鋪墊。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）?舍棄了節(jié)假日的正常休息：“這是臘月廿九以來她第?次回家”“身體嚴(yán)重透支”“不知道一天吃多少東西，說不清楚一天睡幾個小時”。（2分）舍棄了對家庭的照顧：“家里兩歲多的女兒出現(xiàn)低燒癥狀”“虧欠老人和孩子太多”。（2分）.（1）人物形象:張俊麗是一位業(yè)務(wù)精湛、高度負(fù)責(zé)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、令人尊敬、舍小家顧大家的醫(yī)生。（2）感悟:每個人無論扮演什么樣的社會角色，都要有高度的職業(yè)道德和責(zé)任感。作為社會的先進(jìn)分子,在任何時候都要起到模范先鋒作用。要用愛心和熱心對待身邊的人，世界才能充滿愛。有很多和張俊麗一樣的救死扶傷的醫(yī)生,只要大家萬眾一心,疫情是可以戰(zhàn)勝的。.【參考例文】為媽媽洗頭的滋味春日里，陽光和煦。窄窄的街道與低低的屋頂上鋪上了一層朦朧的金紗。媽媽在廚房里揮動著鏟子為我制作一道精美的菜肴，而我則在院子里的小木凳上悠閑地看著書，好不愜意!伴隨著飄來的陣陣菜香味，我有些坐立難安J'。在忍受了幾分鐘的折磨之后，我終于如離弦之箭般沖到了廚房。就在我準(zhǔn)備嘗一口媽媽端來的菜時，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手上油油的——這大概是做菜的緣故吧。我的Id光不由得慢慢上移:媽媽的臉上也飄動著油煙,頭發(fā)也油膩膩地結(jié)在了一塊兒。我突然從心里冒出了個想法:幫媽媽洗洗頭吧！于是,我放下手中的筷子,徑直走進(jìn)院子。我將小木凳移到小花盆旁，向臉盆中倒進(jìn)冷水和熱水,調(diào)到最讓人舒服的溫度后,便把在一旁不解的媽媽拉過來坐下。我笑著對媽媽說：“媽，我為您洗洗頭吧！"媽媽在一瞬間的驚詫之后，報之以一臉的微笑……我今年十六歲了，長這么大還沒為別人洗過頭,這可是我的初次體驗(yàn)Q我將毛巾緩緩浸濕后,解開媽媽的頭繩,有些油膩又夾雜著些白絲的頭發(fā)竟讓我從心底涌出一陣隱隱的疼痛,鼻子也禁不住發(fā)酸。我將媽媽的頭輕輕地按低一點(diǎn),用溫暖濕潤的毛巾浸濕媽媽的長發(fā),然后擠了些洗發(fā)水,用手輕揉了一會,輕輕涂抹在媽媽的頭發(fā)上。我用短短的指甲和柔柔的小手輕輕地為媽媽揉搓著,一會兒媽媽的頭上