語文作文優(yōu)質(zhì)課《一魚九吃》

歡迎蒞臨指導(dǎo)！青山初級(jí)中學(xué)陳曉萍一魚九吃（一材多用）廣東順德人美食創(chuàng)舉

魚頭湯清蒸魚肚酸甜魚肋一魚九吃魚肉切片魚腸濃湯素面紅燒魚香炸魚塊刷鍋魚鰾醬燜炸魚尾將一條魚的各個(gè)部分充分利用作文的材料也可以“一魚九吃”材料比如：一件事一個(gè)人起因經(jīng)過結(jié)果語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌不同的性格不同的經(jīng)歷不同的思想品質(zhì)“一魚九吃”的作文版，叫“一材多用”。如果你把一個(gè)材料分成各個(gè)部分來寫或選擇不同的部分、不同的側(cè)重點(diǎn)來寫，選擇的那個(gè)部分或側(cè)重點(diǎn)就叫“切入點(diǎn)”或“角度”。怎么選？應(yīng)該根據(jù)題目的需要去尋找材料的“切入點(diǎn)”或“角度”。顧客肥的？瘦的？肥的瘦的割“切入點(diǎn)”或“角度”。也是題目寫作時(shí)需要體現(xiàn)出來的中心思想或主題。

題目的要求不同，材料的切入點(diǎn)也不同。

所以，寫不同的題目就要利用材料不同的切入點(diǎn)。以一當(dāng)十，解決短缺。

學(xué)生分組競(jìng)賽，根據(jù)所做準(zhǔn)備說出自己對(duì)材料的見解，找出材料有哪些“切入點(diǎn)”或“角度”。活動(dòng)一：小韋第一次學(xué)騎單車的時(shí)候沒有人幫忙，她摔了幾次之后不想學(xué)了，就在這時(shí)，一個(gè)小朋友騎著單車從她身邊飛快地駛過。她想：她比我小，卻能騎得那么好，難道我不如她嗎？她不服氣，決心繼續(xù)學(xué)。不管摔得多疼，她爬起來又上車，摔了下去再爬起來……就這樣，她硬是“摔”會(huì)了。示例：1.從橫向來找出材料的“切入點(diǎn)”或“角度”：可以側(cè)重寫在“沒人幫忙”的情況下學(xué)會(huì)騎單車，

體現(xiàn)獨(dú)立的重要性。可以側(cè)重寫“不服氣”，贊揚(yáng)不服氣的精神?？梢詡?cè)重寫“不怕摔”，說明不怕摔才能

成功的道理?？梢詡?cè)重寫“第一次的經(jīng)歷”，體現(xiàn)“難忘”的中心思想。2.利用以上切入點(diǎn)，可以輕松應(yīng)對(duì)以下題目：⑴《翻過那座山》⑵《那一次，我真的很棒！》命題作文如：我終于克服了困難，學(xué)會(huì)騎自行車了。如：第一次學(xué)會(huì)了騎自行車，戰(zhàn)勝了自己的怯懦，覺得難忘。如：我沒人幫忙，終于自己學(xué)會(huì)騎自行車了，我很棒。如：第一次學(xué)會(huì)了騎自行車，取得成功，覺得很棒。如：學(xué)自行車的過程中，我不服輸，取得成功，我很棒。2.利用以上切入點(diǎn)，可以輕松應(yīng)對(duì)以下題目：⑴我因______而自豪⑵面對(duì)________，我選擇______半命題作文如：我因小韋而自豪。如：我因自己而自豪。如：我因自己沒人幫忙而學(xué)會(huì)了騎車，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，因獨(dú)立而自豪。如：面對(duì)沒有人幫忙的情況，我選擇勇敢或獨(dú)立。如：面對(duì)騎單車的困難，我選擇了堅(jiān)持。2.利用以上切入點(diǎn)，可以輕松應(yīng)對(duì)以下題目：⑴以“力量”為話題⑵以“人要有那么點(diǎn)精神”為話題話題作文如：不服輸是一種戰(zhàn)勝困難的力量。如：我有信念：不怕摔就能成功，這是一種力量。如：人要有不怕摔的精神，體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)才能克服困難的道理。如：人要有不服氣的精神，才能取得成功。如：人要勇敢，即使沒有人幫忙，也能自己成功。炒冷飯？老掉牙？沒有新意？沒有進(jìn)行分析！沒有重新組合！只是簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)使用同一個(gè)角度！小韋第一次學(xué)騎單車的時(shí)候沒有人幫忙，她摔了幾次之后不想學(xué)了，就在這時(shí)，一個(gè)小朋友騎著單車從她身邊飛快地駛過。她想：她比我小，卻能騎得那么好，難道我不如她嗎？她不服氣，決心繼續(xù)學(xué)。不管摔得多疼，她爬起來又上車，摔了下去再爬起來……就這樣，她硬是“摔”會(huì)了。3.從縱向挖掘材料內(nèi)涵：根據(jù)示例一的材料來說：2.第一次學(xué)騎單車給我上了生動(dòng)的一課：“不服氣”是取得成功的重要因素。3.人生就像學(xué)騎單車：愛拼才會(huì)贏。......1.第一次學(xué)騎單車的經(jīng)歷是珍貴的，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：世上無難事，只要有決心。快速默讀優(yōu)秀范文1和范文2，根據(jù)示例給出的材料，然后進(jìn)行分組搶答。我是小評(píng)委，讓我來賞析。活動(dòng)二：1.題目的意思是什么？2.兩篇文章的角度各是什么？相同嗎？活動(dòng)二小結(jié)：

這兩篇文章告訴我們：一個(gè)材料有很多可利用的角度，我們不能只看見一個(gè)角度；“一材多用”不是簡(jiǎn)單的重復(fù)使用材料，而是要找出材料不同的角度，適時(shí)地重新進(jìn)行組織，更要不斷挖掘材料的內(nèi)涵，才能寫出深刻的文章。

同學(xué)們，“巧婦難為無米之炊”，再厲害的作文高手沒有材料也難以施展才華。今天我們學(xué)習(xí)“一魚九吃”的選材方法，使一個(gè)材料等于多個(gè)，甚至是更多個(gè)材料，這樣便能解決直接材料貧缺的問題。但是，要真正做到“材不在多，會(huì)用則靈”，在今后的寫作中還需要我們多多的積累素材，掌握方法，扎實(shí)基礎(chǔ)，找準(zhǔn)材料的“切入點(diǎn)”或“角度”，寫出好文章?？偨Y(jié)：強(qiáng)化練習(xí)。根據(jù)示例所找出的切入點(diǎn)（或角度），完成以下題目的擬題。命題作文：⑴《心中的彩虹》

⑵《為自己高興》

⑶《總有一把鑰匙屬于自己》半命題作文：⑴_(tái)____改變了我

⑵那一次，我很________

⑶______，你不一般話題作文：⑴以“執(zhí)著”為話題

⑵以“亮點(diǎn)”為話題

⑶以“戰(zhàn)勝自我”為話題作業(yè)1：

要求：閱讀下列材料，任選角度進(jìn)行寫作。（素材：一個(gè)下雨天，我在菜攤上買了青菜便匆匆忙忙的走了，回到家門口才