2023年幼兒園期末家長會活動方案匯總（3篇）

第8頁共8頁2023年幼兒園期末家長會活動方案匯總?一、家長會?的目的①?讓家長感知?幼兒學(xué)習(xí)方?式，理解幼?兒通過游戲?來學(xué)習(xí)。?②___提?高幼兒生活?自理能力的?有效方法，?呼吁家長放?開愛的雙手?，促進(jìn)孩子?自理能力的?提高。③?傳播先進(jìn)的?育兒理念，?提供正確育?兒方法，用?智慧的愛陪?伴孩子成長?。二、會?前準(zhǔn)備1?.發(fā)放調(diào)查?問卷，了解?家長的需求?為了提高?家長會的針?對性、實(shí)用?性，在召開?之前，可以?給家長發(fā)放?一份問卷，?讓家長將教?育孩子過程?中遇到的困?惑或者棘手?問題寫出來?，還可以將?想要了解孩?子的哪些方?面也寫下來?。2.正?式真誠的邀?請很多老?師通知家長?開家長會就?是通過讓孩?子告知的方?式，這樣比?較松散不正?式，孩子也?容易遺忘。?正確的做?法是:親自?給每位家長?發(fā)送通知或?邀請函(電?子版即可)?，明確時間?、地點(diǎn)、行?車路線及停?車方式。將?家長會的簡?略流程提前?告知，用生?動的語言描?述主題，讓?家長感受到?家長會的重?要性，體會?到老師們的?努力和真誠?，并對此充?滿期待。?還可以讓孩?子親手制作?家長會邀請?函，這樣孩?子也會對爸?爸媽媽參加?家長會充滿?了期待。?三、家長會?流程1.?家長簽到?做好人員分?工，進(jìn)行迎?接、簽到和?拍照，讓家?長有良好的?參會體驗(yàn)。?2.觀看?照片或視頻?，了解幼兒?的一日生活?教師播放?幼兒入園以?來的照片或?視頻，讓家?長看到幼兒?一日生活的?精彩片段，?感受幼兒在?幼兒園的快?樂生活和點(diǎn)?滴進(jìn)步。?3.班主任?開場致辭?非常感謝大?家頂著酷暑?來參加今天?的家長會，?時間過得真?快，您的孩?子入園已有?一個學(xué)期了?。這里記載?了他們無數(shù)?的歌聲和歡?笑聲，留下?他們成長的?足跡。在此?，我謹(jǐn)代表?兩位配班老?師衷心地感?謝各位家長?對我們工作?的大力支持?與積極配合?。4.進(jìn)?行本學(xué)期教?學(xué)工作總結(jié)?教師可分?別從班級教?學(xué)工作、幼?兒行為習(xí)慣?培養(yǎng)、收獲?的知識、動?手能力等方?面進(jìn)行總結(jié)?和___，?讓家長了解?幼兒的進(jìn)步?和成長。有?條件者可以?進(jìn)行教學(xué)成?果展示。?5.家長代?表發(fā)言幼?兒在幼兒園?生活學(xué)習(xí)了?一個學(xué)期，?他的變化家?長是最有發(fā)?言權(quán)的。教?師可以提前?邀請一位對?教學(xué)工作較?配合的家長?作為代表發(fā)?言，相信他?們的內(nèi)心感?言更能觸動?其他家長的?心。6.?表彰___?環(huán)節(jié)以欣?賞的眼光看?待每一個幼?兒，評出“?進(jìn)步寶寶”?、“聰明寶?寶”等獎項(xiàng)?，發(fā)現(xiàn)幼兒?的閃光點(diǎn)，?讓每一個幼?兒都有獎可?得。7.?親子互動游?戲游戲:?比比看游?戲目的:通?過穿衣服比?賽讓家長理?解自我服務(wù)?對于小班幼?兒的意義。?游戲方法?:將全班家?長分成兩大?組，一組為?“他人幫忙?穿衣服”比?賽隊(duì)，另一?組為“自己?穿衣服”比?賽隊(duì)。小?結(jié):比賽結(jié)?果是“自己?穿衣服的時?間短，別人?幫忙穿衣服?的時間長”?。道理很淺?顯，自己的?大腦指揮自?己的手更直?接、更迅速?，別人的大?腦指揮自己?的手還需要?反應(yīng)過程。?請家長體?會一下，我?們在幫孩子?穿衣服、褲?子時，孩子?是不是也不?怎么配合??道理就是這?樣。希望家?長從此讓孩?子自己做力?所能及的事?情，家長少?一些包辦代?替，孩子就?多一些獲得?，多增長一?些能力。2023年幼兒園期末家長會活動方案匯總（二）?活動目標(biāo)?1.向家長?展示幼兒一?學(xué)期的綜合?情況;2?.讓家長了?解幼兒在幼?兒園的學(xué)習(xí)?和生活;?3.更好地?向家長傳達(dá)?幼兒園的教?學(xué)理念，助?力家園共育?工作的進(jìn)一?步開展。?活動準(zhǔn)備?提前給家長?發(fā)參會通知?以及參會注?意事項(xiàng);?準(zhǔn)備會議材?料，如家長?簽到表、簽?到筆、演講?稿或演講_?__;整?理幼兒照片?或視頻，制?作成短片或?___進(jìn)行?播放;將?幼兒平時的?美術(shù)、手工?等作品整理?成冊?；?動流程1?、家長簽到?做好人員?分工，進(jìn)行?迎接、簽到?和拍照，讓?家長有良好?的參會體驗(yàn)?。2、觀?看照片或視?頻，了解幼?兒的一日生?活教師播?放幼兒入園?以來的照片?或視頻，讓?家長看到幼?兒一日生活?的精彩片段?，感受幼兒?在幼兒園的?快樂生活和?點(diǎn)滴進(jìn)步。?(注:視?頻中每個幼?兒的鏡頭都?要有)3?、主持人(?班主任)開?場致辭非?常感謝大家?冒著寒冷來?參加今天的?家長會，時?間過得真快?，新年的鐘?聲即將敲響?，您的孩子?入園已有一?個學(xué)期了。?這里記載了?他們無數(shù)的?歌聲和歡笑?聲，留下他?們成長的足?跡。在此，?我謹(jǐn)代表兩?位配班老師?衷心地感謝?各位家長對?我們工作的?大力支持與?積極配合。?4、進(jìn)行?本學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)?教師可分別?從班級教學(xué)?工作、幼兒?行為習(xí)慣培?養(yǎng)、收獲的?知識、動手?能力等方面?進(jìn)行總結(jié)和?___，讓?家長了解幼?兒的進(jìn)步和?成長。有條?件者可以進(jìn)?行教學(xué)成果?展示。2023年幼兒園期末家長會活動方案匯總（三）活?動目標(biāo):?1、了解中?班孩子的年?齡特點(diǎn)有所?了解，使家?長更有針對?性的進(jìn)行家?庭教育。?2、更好地?做好家園同?步教育，形?成理解信任?相互支持的?合作氛圍。?活動內(nèi)容?:一:?1、教師開?場:2、?介紹幼兒園?整體情況，?本班教師情?況。3介?紹本園特色?所在。二?:介紹本班?幼兒情況。?(一)生?活方面:?1、現(xiàn)在我?們的所有孩?子基本上能?夠自己用餐?，但有部分?幼兒習(xí)慣不?好，比如拿?勺的方法不?正確、有的?孩子邊進(jìn)餐?邊講話、有?的孩子挑食?、有的孩子?進(jìn)餐過慢等?，都需要老?師的幫助。?我們基本上?以鼓勵為主?，正面提出?要求，許多?幼兒在老師?的幫助下吃?完了飯菜，?保證了幼兒?需要的營養(yǎng)?。在這里，?我們要求家?長們在家也?要求孩子不?挑食，在一?定的時間內(nèi)?吃飽足量的?飯菜，以保?證為幼兒提?供足夠的營?養(yǎng)。用餐后?應(yīng)自覺擦嘴?。2、外?出活動時或?天氣變化時?，我們會隨?時為孩子增?減衣服，在?合適的時間?間格中讓孩?子喝水，希?望各位家長?在家也培養(yǎng)?幼兒的良好?習(xí)慣。3?、午睡:這?一方面孩子?們的進(jìn)步很?大，現(xiàn)在大?部分幼兒都?能夠進(jìn)臥室?后找到自己?的小床，然?后自己把鞋?襪脫掉放好?。午睡時間?是12:2?0，___?分鐘孩子們?幾乎都能入?睡，但也有?個別幼兒入?睡較慢，同?樣希望家長?周末在家安?排好幼兒的?午睡，以便?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣。大部?分幼兒都能?感知解便的?需要并提出?要求，尿褲?子的現(xiàn)象幾?乎沒有。?(二)學(xué)習(xí)?方面:隨?著孩子年齡?的增長，培?養(yǎng)孩子的傾?聽習(xí)慣與專?注性也非常?重要。因此?，我們建議?家長在家開?展15--?___分鐘?的傾聽活動?或安靜活動?，對孩子良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成是一個積?極的促進(jìn)。?有的家長可?能在家讓孩?子寫字或拼?音，其實(shí)這?不符合中班?幼兒的年齡?特征，因?yàn)?中班的幼兒?的小肌肉群?還不發(fā)達(dá)，?對筆的控制?能力還很弱?，不能如愿?地把握筆的?運(yùn)行。由此?很容易導(dǎo)致?錯誤的握筆?姿勢，進(jìn)入?小學(xué)后很難?糾正。所以?，我們不贊?成教中班的?幼兒寫字或?拼音。但可?以進(jìn)行簡單?的繪畫、涂?色練習(xí)，練?習(xí)時注意孩?子的握筆姿?勢，這樣會?給孩子打下?一個良好的?基礎(chǔ)。一?:中班年齡?特點(diǎn):二?:幼兒工作?:(一)?自理方面。?其實(shí)，我特?別希望老師?與家長們能?統(tǒng)一思想，?這個思想就?是:凡是孩?子能做到的?事都指導(dǎo)他?們自己做，?我們在教育?中盡可能地?放手，讓孩?子進(jìn)行活動?，讓孩子多?依靠自己的?力量去嘗試?、去思考、?去做出結(jié)論?。可能很多?家長還不能?理解___?我們一再強(qiáng)?調(diào)要讓孩子?自己的事情?自己做，不?要去代替孩?子收拾玩具?，或者喂他?們吃飯，這?不僅僅是因?為要從小養(yǎng)?成孩子的獨(dú)?立性，同時?也是發(fā)展孩?子的手部肌?肉?，F(xiàn)在孩?子還處在發(fā)?展階段，手?部肌肉協(xié)調(diào)?性不是很好?，如果家長?什么都包辦?，孩子的手?部肌肉沒有?得到發(fā)展，?今后孩子的?動作、動手?能力會比其?他孩子晚。?(二)解?決問題方面?。上面有介?紹到幼兒的?告狀行為和?攻擊___?。本學(xué)期除?了培養(yǎng)孩子?的動手能力?之外，我們?也希望培養(yǎng)?孩子們解決?問題的能力?，平常經(jīng)常?能聽到小朋?友來告狀，?發(fā)生一點(diǎn)小?矛盾都想得?到老師的幫?助，希望老?師能來幫忙?解決，而我?們現(xiàn)在想培?養(yǎng)孩子們自?己來解決這?個矛盾，不?僅能發(fā)展幼?兒的語言，?還能培養(yǎng)孩?子的情商。?培養(yǎng)孩子善?于動腦筋、?敢想、敢說?、勇于實(shí)踐?。還有些孩?子平常在班?級里面比較?靦腆，我們?也將注重孩?子自信心的?訓(xùn)練，要求?孩子在與別?人對話或是?表演時能大?膽自信。?(三)班級?管理方面。?中班的孩子?自理能力提?高了，為他?人服務(wù)的意?識也慢慢在?萌芽。因此?，我們建立?了值日生制?度。每個星?期有五天，?每天有__?_個孩子輪?當(dāng)值日，整?理班級桌椅?，檢查一下?教室玩具是?否分類擺放?正確、督促?其它幼兒洗?手、喝水排?隊(duì)、做早操?，提醒幼兒?離開座位把?小椅子放好?等。三:?家長工作:?(一)現(xiàn)?在我們從樓?下?lián)Q到二樓?，班級在二?樓，上下樓?梯就成為安?全問題。希?望家長接送?孩子的時候?注意上下樓?梯的安全，?提醒孩子抓?住扶手一步?一步的走，?不要在樓梯?上跑跳、嬉?戲。(二?)為了孩子?的安全考慮?接送孩子請?使用接送卡?制度。我園?打算進(jìn)行電?子接送卡，?目前正在建?設(shè)當(dāng)中。實(shí)?行電子接送?卡后，憑卡?刷卡接送。?因此，也希?望家長妥善?保管，不要?遺失，按時?接送。我園?規(guī)定早上7?:50--?9:00之?前把孩子送?到幼兒園。?(三)關(guān)?于幼兒吃藥?。需吃藥的?幼兒，請家?長在早上入?園時把藥交?給門衛(wèi)的保?健醫(yī)生，并?認(rèn)真填寫服?藥登記。她?會按照登記?的時間給幼?兒服藥。如?果幼兒生病?不來上學(xué)，?請家長及時?與老師聯(lián)系?，打電話或?發(fā)短信都可?以。(四?)幼兒園強(qiáng)?調(diào)小朋友不?佩戴金銀首?飾等小掛件?，以防丟失?或不小心被?孩子吞食，?引起不必要?的麻煩。家?長要教育好?孩子不玩尖?銳的東西或?其他有危險?的物品(如?:豆類、硬?幣、小棒、?小刀等等)?。(五)?衣著。在?這里我想重?申一下孩子?的衣著問題?:盡量給孩?子穿一些寬?松的衣褲、?鞋襪，提議?不穿背帶褲?、和緊身褲?等，這樣便?于孩子自己?穿脫。在家?教孩子學(xué)習(xí)?自己穿脫衣?服、鞋襪，?不包辦代替?，放手培養(yǎng)?孩子的生活?自理能力。?不能穿系鞋?帶的鞋。還?有發(fā)現(xiàn)一些?孩子的衣服?上裝飾物比?較多的時候?，在上課的?時候就容易?分心老是要?玩一玩，所?以衣服選擇?上可以盡量?簡潔一點(diǎn)。?(六)不?要帶是早餐?入園三:?結(jié)束工作