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文檔簡介
感恩父母·老師第一篇章:
感恩父母
感恩父母第一樂章
慈母手中線,游子身上衣.
臨行密密縫,意恐遲遲歸.
誰言寸草心,報得三春暉.
游子吟—孟郊
學(xué)會感恩,學(xué)會吃苦。父母是一本永遠讀不完的書!
無論你身在何地,有一個人,她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……
這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。
感受父母的愛父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路走好。感悟親情請看下面的一組圖片,如果他們是你的父母或者親人,你會有何感想呢?反哺圖“吃飯了。好好讀書”“滾,沒有你吃的份”
母親就是這樣老去的。孩子終年在南方打工,偉大的母親,為了給兒子省下一點錢給孫子讀書。她……當(dāng)我們肆意揮霍著自己的青春和金錢時,當(dāng)我們在風(fēng)花雪月里無病呻吟的時,當(dāng)我們在閑暇高呼無聊的時候,有誰想起了她,你的母親?
這是別人的父親,如果是你的父親,他目光中的希望你能讀懂嗎?現(xiàn)在的社會,仿佛紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、吃苦這些東西,都已經(jīng)完全過時;仿佛只有瞬間快樂才是人生的最高追求;仿佛孝順、奉獻、犧牲、寬容都是愚蠢。是這樣嗎?……請你看看這手、這腳、這背、這眼,你想到了什么?是你父親的腳、腿、手、背、眼……
乖孫女,別急,我們不會遲到。看了這些圖片之后你的感受是什么?溫馨回顧:
在現(xiàn)實生活中,我們?yōu)槭裁磿c父母的關(guān)系緊張?你能舉些具體事例嗎?說說看你不顧父母勸阻,長時間上網(wǎng),荒廢功課;你放學(xué)遲遲不愿回家,貪玩,離家出走;你經(jīng)常“煲電話粥”,不愿與父母外出;
你長時間看電視,與父母爭吵……你還記得嗎?把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來,作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,請你加重砝碼。愛的天平“感恩”的
Family
Fatherandmother,I
loveyou!爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!感恩老師第二樂章名人尊師的故事程門立雪
——宋代著名理學(xué)家楊時求學(xué)的故事
說說看說說你和老師之間最感動你的事!感恩老師的心,和父母一樣。父母給了你生命,老師給了你靈魂.父母給了你肉體,老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母,愿所有的學(xué)子愛戴老師。謝謝您,老師!
是誰,播下萬古遠點的夢幻?是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
是您,我們敬愛的老師!
您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
您用青春寫出無悔的人生。
您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
您的愛,我們永遠也報答不完,
讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
老師您好!
1959年6月25日,毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯,席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答:“敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!”毛澤東向教師敬酒1952年2月,南開大學(xué)老校長張伯苓突患腦血栓逝世,周總理參加了治喪委員會并送了花圈,挽聯(lián)上寫著:“張伯苓老師千古,學(xué)生周恩來敬挽。”張伯苓病故后,周恩來一直惦記著張家的生活,自然災(zāi)害時期,周恩來把自己的購物證給張伯苓夫人,還派人給張夫人送去500元,并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。周恩來不忘師恩周恩來張伯苓魯迅先生是尊師的楷模。他12歲時進三味書屋,在壽鏡吾先生身邊學(xué)習(xí)了四年多。壽先生是當(dāng)?shù)赜忻乃奕?,品德高尚,學(xué)問淵博,對學(xué)生要求很嚴(yán)。魯迅對壽先生十分敬重,上課用心聽講,課后虛心向先生請教。魯迅尊師魯迅(文學(xué)家)有一次,魯迅因事遲到,先生批評了他,他虛心接受了批評,在課桌上刻了“早”字來監(jiān)督自己。魯迅去日本留學(xué)后,還經(jīng)常給壽先生寫信問安,歸國后又多次去三味書屋看望壽先生。魯迅留學(xué)日本仙臺醫(yī)專時,有一位藤野先生給了他不倦的教誨。魯迅離開仙臺時,藤野先生送他一張寫有“惜別”的照片。魯迅一直珍藏這張照片,回國后把它掛在北京寓所的東壁上以激勵自己。后來,他專門撰文紀(jì)念藤野先生,稱他是“最使我感激,使我鼓勵”的一位老師。日本為出版魯迅選集征求他的意見時,魯迅惟一要求的是將《藤野先生》一文選入該集中。你以前有過那些不尊敬老師的行為?
我們平時應(yīng)該怎樣尊敬老師呢?請大家展開討論朗誦詩歌《老師,辛苦了!》老師,辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
老師——您如春天中的細雨,
滋潤著花兒,灌溉著大地,
而我們吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng),
吹黃了大地,喚金了稻谷,
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!如何感恩呢?
感恩方法大奉獻:
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。
(3)多體諒、理解父母,多為父母著想。
(4)學(xué)會反思,學(xué)會對父母說“對不起”。
(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
(6)學(xué)會節(jié)約,
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