小學生讀書主題活動總結

小學生讀書主題活動總結【導語】為你整理了范文，盼望對你有參考作用。

學校生讀書主題活動總結1

好書，像長者，諄諄教育；好書，似導師，循循善誘；好書，如伴侶，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富學問，陶冶情操，受益終生。為協作我縣教委舉辦的讀書節(jié)活動，推動我校訓練工作，激發(fā)同學讀書熱忱，活躍校內文化，營造良好讀書氛圍，我校在4月份開展了為期一個月的讀書節(jié)活動。

我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在家庭、社會、學校營造喜愛讀書、支持讀書、敬重讀書、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書熱忱，感受讀書歡樂。我們的讀書節(jié)口號是：讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校內。一個月的時間已經過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣闊師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的熟悉覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校內讀書氛圍。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現對讀書節(jié)活動進行詳細總結如下：

一、深化宣揚，營造良好讀書氛圍

依據學校讀書節(jié)活動方案，學校張貼了大量讀書節(jié)宣揚標語，出黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強勢宣揚，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校內文化得到進一步提升，為深化落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎。

二、落實責任，確保順當開展讀書節(jié)活動

為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深化開展，我校成立了以校長

為組長的領導小組，構建了以少先大隊部、圖書室、后勤處、班級之間協同開展工作的活動網絡，依據讀書節(jié)活動方案，層層落實責任、分解任務，形成有方案、有部署、有檢查、有總結的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施。

三、細心組織，開展各項讀書活動

我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高訓練質量和促進同學全面進展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書活動，收到了特別好的活動效果。

開展的詳細活動包括：

1．經典古詩文閱讀與過關活動

我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進行了集體誦讀經典古詩文活動。除學校指定的篇目外，各班還依據實際狀況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學們的共同努力下，同學們把握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的要求。

通過經典古詩文閱讀與過關活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美，經典詩詞的意境美，初步培育起良好的誦讀習慣和愛好。

2．與班隊會活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推舉為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學們讀書的愛好與愛好被進一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的歡樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。

3．漂流書活動

我校各班均開展了漂流書活動，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流淌，不同班級同學分別熟悉了童話中漂亮的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了、、、四大名著及其。

漂流書傳遞了學問、文化，也記載了同學們的熟悉、感受，一句句激勵的語言，吸引了其他同學連續(xù)閱讀，鼓舞了更多同學傳承文化，宣揚文化。

4．征文活動

在廣泛閱讀的基礎上，我校開展了以為主題的征文活

動。全校同學熱忱高漲，參加面廣，文章質量高，經過篩選，優(yōu)秀文章達到好多篇。暢談讀書的愉悅與收獲，推舉自己讀到的好書，介紹積累的讀書閱歷，都成為大家寫作的內容與方向。

5．主題手抄報制作活動

圍繞讀書節(jié)主題，結合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作活動。各班同學5人一組，協同合作，在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與熟悉，在方寸之間呈現了文字美與讀書美。

6、國旗下講話

在讀書節(jié)期間利用國旗下講話，同學代表發(fā)表了熱忱洋溢的講話，激起了廣闊同學的讀書熱忱。

讀書節(jié)活動即將結束，但與書相伴的人生才剛剛開頭。隨著讀

書節(jié)帷幕的緩緩降落，廣闊師生要進一步深化開展讀書學習活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經典為友，與博覽同行中，建立起新時期的新風尚！

學校生讀書主題活動總結2

讀書活動是全面提高老師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體，20xx年我校在指導思想的引領下，在全體老師中扎實有效地開展了讀書活動，切實地提高了學校老師整體索質，收到了讀書與成長完善結合的良好效果。

一、讀書活動與校本培訓相結合

多年來，開展主題讀書活動為校本培訓供應了新的平臺。為了使老師讀書與校本培訓有效結合，學校細心配備了與教學息息相關的閱讀圖書。本學期學校為每名老師配備《有效教學十講》一書，課題組成員贈送了省特級老師周永沛老師的《從教筆存》套書，并分學科為老師們發(fā)放了相關教學專業(yè)用書。期初我校制定了切實可行的讀書活動方案，組織了讀書活動的動員工作及贈書儀式，并采納定期與不定期方式抽查老師的讀書筆記，期末開展老師樂觀撰寫讀書心得活動，準確保證讀書活動的質量。在此次主題讀書活動中，領導帶頭讀書，全體老師樂觀參加，涌現出了一大批讀書楷模，其中孫群芳、徐冰冰、朱勇、孫莉四位同志被評為了20xx年xx區(qū)教工委讀書樂觀分子。以此次讀書活動為契機，我校將讀書活動與校本培訓有機結合，實現讀書與培訓的.雙贏效應。

二、讀書活動與有效教學相結合

當前，我區(qū)訓練在的理念指引下，緊緊圍繞這一關鍵詞，引領廣闊老師踐行改革新舉，解決訓練熱點難題。為了貫徹落實這一訓練改革精神，我校通過開展讀書活動，向老師們推舉閱讀《當代老師訓練才智叢書》《有效教學聚焦課堂》《有效教學十講》等多部教學專著。老師們勤學善思，從中吸取提高課堂效率的有效實例，并緊密結合自己的訓練教學實踐，從書中查找解決方法。同時老師們也圍繞這一主題，將自己教學實踐的好方法、好閱歷和好思路撰寫成一篇篇敘事論文，生動、豐富地呈現我校老師開展通過讀書閱讀活動呈現有效教學的真實經受和創(chuàng)新舉措。此次讀書活動既提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，又提高課堂教學效率。

三、讀書活動與課題討論相結合

老師讀書活動開展伊始，正值我校主課題《謀形任勢，建構才智型課堂的實踐討論》開題實施。讀書活動動員工作會議中，趙校長勉勵老師多讀書，提升訓練理論水平，把讀書活動和學校建構才智型課堂討論有機結合起來，使讀書活動。在學校主課題引領下，老師們深化學習了《孫子兵法》及其相關論著，仔細學習皮亞杰、布魯姆等訓練心理學家的著作，從書本中尋求解決問題的答案，同時也將對課題的討論運用到教學實踐中。12月18日，我校十二五主課題全體成員齊聚一堂，圍繞這一主題，傾聽了吳美珍老師執(zhí)教的《林沖棒打洪教頭》一課。本次活動還得到了專家組李和明、周永沛兩位主任的指導，為我校建構才智型課題討論指明白方向。

通過此次開展的讀書活動,使學校讀書活動有的放矢，老師成長了有了更多的道路，老師專業(yè)成長了，為學校訓練教學工作持續(xù)進展供應了強大的動力。

學校生讀書主題活動總結3

以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校內，這是試驗學校多年來訓練教學的一項重要內容。本學期，為了進一步深化開展我校的讀書活動，為了貫徹落實市訓練局關于舉辦全市活動實施方案的文件精神，我們開展了主題讀書活動?；顒咏Y合我校以往的讀書活動組織閱歷，加大了力度，構建全新的工作思路，細心組織，細心設計，做到規(guī)范化、科學化、系列化，并且努力拓寬渠道，將其與活動相結合，讓同學的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時間，使我校讀書活動在原有的基礎上又上一個新臺階。

一、加強組織領導，確保讀書活動順當開展。

為了確?；顒拥捻槷旈_展，學校成立了讀書活動領導小組，校長親自掛帥?；顒右潦?，學校教育處、大隊部、語文教研組、圖書管理員共同協商，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要活動內容。大隊部在付主任的帶領下統籌支配，主抓落實；班主任負責詳細落實。由于各部門分工協作，各司其職，使得校級、班級兩個層面的活動，按方案有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校內的良好氛圍。

二、努力創(chuàng)設讀書空間——作業(yè)減負，功在書香。

為保證讀書活動不流于形式，使同學真正受到訓練。我們在校原有藏書基礎上又克服困難為每一個班級訂做了一個精致書架，同學可以隨時將自己的圖書放到書架上與班級同學們共享，形成流淌的書箱；活動的開展可以讓班與班之間互換圖，形成資源共享。學校每天時間同學可以或朗誦，或吟唱中華古典詩詞、（論語）、（增廣賢文）等古代蒙學書籍；每周二下午較后一節(jié)課為同學的閱讀時間，老師平常做到嚴格掌握作業(yè)量，為同學創(chuàng)設了一個寬松的讀書環(huán)境，從而將同學在校內閱讀空間向家庭閱讀空間拓展。

三、營造書香校內環(huán)境——風定池蓮拘束香

讀書也需要榜樣，需要一種氛圍，需要形成合力。為此，校長做了校內讀書活動的，并不遺余力地老師讀書，以老師讀書帶動同學讀書，使學校形成一種濃烈的閱讀氛圍和有效的相關管理機制。在讀書溝通會上，孟祥茹老師就頗有感慨地說：正所謂此外，為了營造深厚的書香氛圍，我們將讀書活動與學校的文化建設緊密結合起來，力爭使每塊墻壁、每塊草坪、甚至每棵樹都蘊涵著濃濃的書香，讓書香浸潤師生的心靈，讓濃郁的讀書氛圍充盈于校內的每個角落。

由于我們特殊重視書香班級建設，因此，各班都結合本班實際，確定了班級文化主題。教室內，開拓了豐富多彩的讀書園地，做到了班班有主題，班班有特色。班級書架上每周更換同學推舉的新的閱讀書目，書架上的一句句讀書格言更為孩子們的閱讀導航，使同學隨時隨地感受到濃濃的書香。

校內音響系統為書香校內的營造注入了現代氣息。每天中午校內廣播會定時廣播放一些同學推舉的篇章和習作，使同學在傾聽過程中獲得滋養(yǎng)，喚起讀書愛好。

外部環(huán)境的建設目的在于構建一個，一個強大的精神氛圍，它有著深刻內蘊，是構建書香校內的基礎，正所謂

四、搭建讀書平臺，激發(fā)讀書熱忱。

為使主題讀書活動，在我校扎實有效地開展，我們將其與學校日常工作相結合：即與德育工作相結合，與文道早餐相結合，與課堂教學相結合，將讀書活動滲透到訓練教學各個方面，達到潤物細無聲的效果。

只有巧把金針度與人，同學才能把握閱讀方法，這種閱讀行為才能長久，讀書習慣才能養(yǎng)成，書卷氣也才能真正形成。

五、開展多元讀書活動——萬紫千紅總是春

活動是打造書香校內的載體?；顒幽軌驙I造一種競爭、合作、自主、參加的氣氛，這種氣氛能點燃愛好的火花，同時，豐富多元的讀書活動也為師生供應了一個寬闊的展現自我的平臺，為此學校結合重要節(jié)日、紀念日常常舉辦讀書征文、讀書演講、讀書學問競賽、方案競賽、、讀書匯報會、書香留痕等活動。使讀書的形成更加多樣，讀書的樂趣更加雋永、綿長。

六、家校攜手，一同幸福在共讀時間

１、讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、協作至關重要。我們利用每次家長會、致家長一封信向家長宣講讀書活動對于同學成長的重要性，介紹讀書方法，轉變家長的觀念，贏得家長的支持。

２、開展創(chuàng)建書香家庭活動。

我們利用家長學校引導家長開展創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推舉親子共讀書目，設計了親子共讀記錄表，家長每天同孩子一同讀書，相互溝通閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄表、一起制作讀書小報，起到了身訓練勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時間，同時營造了、、三位一體的讀書氛圍。

豐富多彩的讀書活動促進了讀書行為的持續(xù)深化，為師生搭建了展現讀書成果的平臺，喚起了師生閱讀的原動力，營造了的良好讀書局面。

讀書活動的開展，提高了同學的綜合素養(yǎng)。為同學的終身進展奠基，為同學的生命奠基。現在我校每學期開學典禮上都會表彰、嘉獎一批獲得獎的同學，學校已有近百名同學同學作文在環(huán)球時報、學校生作文上發(fā)表，有近百名同學書畫作品在國家、省、市級獲獎，學校也先后被評為全國優(yōu)秀少先大隊、吉林市體驗訓練示范校、吉林市優(yōu)秀家長學校、吉林市德育訓練先進校等光榮稱號。

我們堅信孩子與書相伴一生，肯定有質量，有生氣；書香飄溢的校內，肯定有內涵、有進展。今后我們要在原有的基礎上，連續(xù)把讀書活動進一步搞好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更明麗芳香的花朵，結出更大更香甜的碩果。

學校生讀書主題活動總結4

從學校開展讀書活動來，那我班的同學漸漸就養(yǎng)成喜愛讀書的習慣。為了鼓舞同學去多讀書，讀好書。引導同學讀書、營造濃郁書香氛圍方面做出了一些樂觀嘗試。

整個學期，我班努力將教室建設圖書角：充分發(fā)揮圖書角、畫廊的陣地作用，每天定期開放圖書角，圖書角依據書目，調動同學閱讀愛好。圖書管理人員樂觀做好每日的圖書借閱工作，確保讀書活動的正常開展。每周定期更換畫廊。為同學創(chuàng)設了一個寬松的課業(yè)學習環(huán)境，同學讀書活動成為學校特色進展的基礎工程。在此基礎上我班開展了同學讀書筆記征文競賽、班級讀書展版展現等一系列，促進同學主動讀書的活動。要求同學每周至少寫一篇日記，日記內容形式多樣可以是、可以是可以是也可以是等。通過寫日記，關心同學養(yǎng)成良好的讀書習慣。

雖然，我班同學讀書活動供應了良好的平臺，但與別班還有一段很大的差距。在新的學年中，我班將加倍努力，向先進班級學習，結合我班實際，開拓一條讀書活動的新徑，使同學相互對話，讓我們精神充實，了解未知、豐富學識、開闊視野。由于讀書是生命的追求，是情感的溝通，是一生的享受