教師年度考核自我鑒定示例

———教師年度考核自我鑒定示例老師年度考核自我鑒定示例（精選21篇）

老師年度考核自我鑒定示例篇1

本人自工作以來，仔細(xì)鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，討論課堂、討論同學(xué)，付出終有回報，在__市第四輪教育教學(xué)基本功競賽中我榮獲二等獎，在20__年度學(xué)校老師技能競賽榮獲二等獎。

在教學(xué)之余，我也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過認(rèn)真修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲20__年__市職教論文一等獎，之后本人間續(xù)撰寫了師德溝通論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級溝通論文。

在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作方法，間續(xù)擔(dān)當(dāng)__班見習(xí)班主任和__班見習(xí)班主任，兩個班級都被評為校禮貌班級。在20__年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從20__年_月至今，本人擔(dān)當(dāng)__專業(yè)綜職班班主任，在20__學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“愛護財產(chǎn)先進團體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神禮貌風(fēng)尚獎”

經(jīng)過學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)把握了先進的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠敏捷的運用Flash、PPT和Authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設(shè)計的網(wǎng)站《走進電子商務(wù)》在20__年__市專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁評比中榮獲三等獎。在20__年3月開通個人主頁《教學(xué)與課件資源溝通》(校主頁→七顏色虹→老師空間→曲長利個人主頁)作為一個與老師和同學(xué)溝通的平臺。

本人進取參與各種連續(xù)教育培訓(xùn)，在20__年9月本人參與了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為溧陽市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)老師。

在畢業(yè)班教學(xué)中，所帶畢業(yè)班__班和__班一次性經(jīng)過了高中物理試驗會考和理科綜合考試。所帶__班一次性經(jīng)過省單招技能考核。

老師年度考核自我鑒定5

自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行鑒定。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的先進理論學(xué)問以及黨的xx大會議精神，喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自我，經(jīng)過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)本領(lǐng)等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來我一向擔(dān)當(dāng)高班級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法。

1、敬重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會到要以同學(xué)為主，以同學(xué)的進展為主。首先，必需敬重同學(xué)。敬重同學(xué)的思索權(quán)，敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，敬重同學(xué)探究精神，敬重同學(xué)的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

同學(xué)的層次不一樣，思索的效率不一樣，往往會造成一些同學(xué)怕于思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學(xué)中假如讓好中差混成一個小組，這樣好的同學(xué)永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據(jù)不一樣的情景給不一樣小組以不一樣層次的任務(wù)，同學(xué)在層次相同，本領(lǐng)相同的情景下有了思索問題的時間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的同學(xué)有不一樣的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律，簡單使同學(xué)厭煩。假如千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納鑒定，這樣既費時又費勁，同學(xué)學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自我這堂課提高了多少。五班級的同學(xué)，字詞教學(xué)完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個本領(lǐng)并且有各自獨特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學(xué)依據(jù)方法自我解決。最主要的是依據(jù)教材同學(xué)明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

同學(xué)學(xué)習(xí)新課和學(xué)問的系統(tǒng)化、條理化，要靠必需的作業(yè)來鞏固提高。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使同學(xué)的思路明晰，條理清晰。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮亮觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使同學(xué)的習(xí)慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學(xué)期的準(zhǔn)備”、“時時刻刻留意平安”、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，熬煉同學(xué)的膽識和表達(dá)本領(lǐng)都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時進行補漏。例如，自我常常利用課余時間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時疏導(dǎo)，準(zhǔn)時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自我還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。

7、課題討論工作。

在課題討論工作中我所做的工作有：1、提高課前預(yù)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備同學(xué)、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高同學(xué)預(yù)習(xí)的有效性。一是教給同學(xué)一些預(yù)習(xí)的方法，并經(jīng)過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即能夠從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。

2、對課堂操作的有效性的討論。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)依據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次，我依據(jù)課堂的動態(tài)進展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。

(2)師生主角：同學(xué)是課堂學(xué)習(xí)的主體，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進者，同時老師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有老師的專業(yè)成長，就難有同學(xué)的自主進展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調(diào)和共同進展。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進同學(xué)構(gòu)成正確的主角感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括老師教的方式與同學(xué)學(xué)的方式。我在教學(xué)時依據(jù)不一樣文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采納問題導(dǎo)引法，比較較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時我則采納以研促讀，重視同學(xué)的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中老師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評價：a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批判。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避開空洞，又要避開機械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是進展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不損害同學(xué)的自尊。

3、對課后反思有效性的討論。一方面?zhèn)€人勤思索、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的溝通與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得提高。

三、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程XX對老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并進取進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，把握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，進取到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自我的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。被評為市級支教先進個人。這學(xué)期，五星學(xué)校擔(dān)當(dāng)了課題討論的工作，在此項工作中，我先后擔(dān)當(dāng)了課題討論展現(xiàn)課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。并且自我對自我所討論的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了必需的理解。在學(xué)校組織的青年老師課件競賽中被評為二等獎。

老師年度考核自我鑒定示例篇2

在本學(xué)年度中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七、十八大大精神，嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為重點，以新課程XX為契機，深化課堂教學(xué)XX，仔細(xì)落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)XX措施，大力推動素養(yǎng)教育，現(xiàn)就將一學(xué)年工作情景作如下評鑒：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱忱努力，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會進展的形勢。喜愛教育事業(yè)，把自我的精力、本領(lǐng)全部用于學(xué)校的教學(xué)工作，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，僅有不斷“充電”，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸參與高寨中心校送課下村小的機會，經(jīng)過聽課、評課等活動，不斷豐富了自我

的學(xué)問和見識，同時也查找出自我的不足之處，為以后的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。

二、紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。

三、教育教學(xué)工作方面

教育教學(xué)工作中，我始終根據(jù)所學(xué)學(xué)科的特點，學(xué)習(xí)課標(biāo)，深鉆教材，堅持提前備好課，課前重新溫習(xí)教案，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學(xué)目標(biāo)，制定合理的教學(xué)重難點。依據(jù)同學(xué)的實際，抓重點，備教材的同時備同學(xué);備教法的同時，備同學(xué)的學(xué)法。把簡單的資料進行變換讓同學(xué)簡單理解。在課堂上，擅長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)情景，準(zhǔn)時解決他們學(xué)習(xí)中的困難。有序的開展教學(xué)活動，努力使各層次同學(xué)都有不一樣程度的進展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注意同學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)的培育，能準(zhǔn)時地批改作業(yè)。努力

抓好培優(yōu)助困工作，加強同學(xué)成果管理，對同學(xué)的作業(yè)情景，提問效果，課前活動及表現(xiàn)作出公正、精確?????的評價。并調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)進取性，鼓舞同學(xué)不斷提高。

老師年度考核自我鑒定示例篇3

一年來，自己喜愛黨的教育事業(yè)，思想端正，作風(fēng)正派，有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探究教改新路子，致力于教學(xué)討論工作，取得了突出成果。

在教學(xué)過程中，本人不斷更新教育觀念，探究教育規(guī)律，探求新的教學(xué)方法，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，合理運用教學(xué)手段，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，向課堂四非常鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過程中樂觀鉆研教材，XX教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂XX，努力提高教學(xué)技能，常教常新。

在備課中，堅持集體備課制度，相互學(xué)習(xí)，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使同學(xué)能自覺地參加，促進同學(xué)力量的形成和提高。

一年來，與高三全體同行通力合作，共創(chuàng)了柞水中學(xué)教育的新篇章，高考人數(shù)創(chuàng)歷史最高水平，語文單科獲全市第五名，受到縣委縣政府的嘉獎。

老師年度考核自我鑒定示例篇4

____年，本人被縣人民政府授予了首批“教育名師”的光榮稱號，在深感榮幸的同時，我更把這看作是政府和人民對我的鼓舞和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作來作為回報。

一、堅持學(xué)習(xí)，不斷進步

我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了上級的各種文件精神和自己喜愛的教育書籍(主要閱讀的書籍有：崔允漷著)，葉瀾著，北京教育科學(xué)出版社，楊小微主編。并時時思索如何教育好我的同學(xué)，要當(dāng)好老師，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長能接受并喜愛。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任性強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。

在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。特殊是在觀看于永正等老師精彩的講座、課堂教學(xué)后，被他們超群的教學(xué)藝術(shù)所折服，同時也找到了自身的不足。全部的課都貫穿著新課改的思想，同學(xué)也沉醉在全新授課的沉醉和享受之中。無論是同行還是專家，他們獨到的絕活，高深而又有用的理論學(xué)問，都讓自己找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的方向。特殊是原來只有感性熟悉，通過學(xué)習(xí)，也找到了漸漸提升的途徑。這為自己以后做一位專家型老師打下了較好的基礎(chǔ)，過去的授課思路和指導(dǎo)思想得到了根本的變化。

二、發(fā)揮輻射作用，與年輕老師共同探討、不斷改進

我與學(xué)校的賴小玲、丘桂蘭老師建立了師徒關(guān)系，在平常的教學(xué)中，我盡我的最大努力去關(guān)心她，聽課后準(zhǔn)時地提出有參考價值的建議，在撰寫論文，教學(xué)設(shè)計等等，只要有所需，我都毫不保留。她隨時可以聽我的課，甚至有時我認(rèn)為這節(jié)課值得聽，我就主動讓她聽，也讓她給我提一些珍貴看法，這樣我們共同進步，共同提高。不但在教學(xué)上關(guān)心她，在生活上、教學(xué)思想上我們也不斷地溝通，讓她盡快成為老師中的領(lǐng)頭羊。在我的關(guān)心下，賴?yán)蠋焻⑴c縣優(yōu)質(zhì)課競賽獲得一等獎，教學(xué)水平有了較大提高。同時我還樂觀傾聽其他年輕老師的課，仔細(xì)探討，思考，在不斷的學(xué)習(xí)與追求中自己也取得了進步!

一年來，我也取得了不少成果，在與廈門市試驗學(xué)校的教學(xué)溝通活動中，我執(zhí)教的一課獲得好評;在學(xué)校每月一優(yōu)課活動中，我執(zhí)教的一課獲得全校老師的好評。論文、在刊物發(fā)表，本人也被推舉為福建省學(xué)校語文學(xué)科帶頭人培育對象。

今后努力方向：

1、樂觀參加課題討論;

2、上好每一節(jié)常態(tài)課，讓每一節(jié)課都成為大家喜愛的“推門課”;

3、不斷總結(jié)教育閱歷，爭取多發(fā)表論文

老師年度考核自我鑒定示例篇5

回顧過去的一年，有很多值得鑒定和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作鑒定如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，進取參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自我，分析自我，正視自我。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。

二、教學(xué)工作方面依據(jù)教材資料及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的趣味教具。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的進取性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得簡便，學(xué)得開心。課后準(zhǔn)時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記。為了提升自我的理論素養(yǎng)，我不但自我訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考，并且還借閱許多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三同學(xué)中考體育成果喜人，初一同學(xué)的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了必需成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成果。

老師年度考核自我鑒定示例篇6

隨著本學(xué)期的結(jié)束，20__年度即將成為過去，回顧一年來的工作，勞碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20__年工作鑒定如下：

一、政治思想：

本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準(zhǔn)時參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立良好的老師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以便更好地適應(yīng)教育進展的形勢。

二、教育教學(xué)：

1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五仔細(xì)”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，XX教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展同學(xué)思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細(xì)參加市學(xué)校數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。仔細(xì)組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為老師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作方案并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作鑒定。

三、連續(xù)教育：

進取參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會名校風(fēng)范、傾聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

老師年度考核自我鑒定示例篇7

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)六班級的班主任工作。自己又是一名新手，本班是中層生少下層生多，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)心情不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大部分同學(xué)個倔犟，有肯定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。因此，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開展在遵循學(xué)校的工作方案的前提下，結(jié)合本班實際，本人做了以下幾方面的工作。

一、抓好紀(jì)律教育

一個班級能否正常的進展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開頭本人結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生行為規(guī)范》和校規(guī)，制定出適合本班實際的班級公約，使同學(xué)有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。本學(xué)期來本班同學(xué)都能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，如本學(xué)期同學(xué)已很少消失隨便曠課，遲到的現(xiàn)象;課堂上隨便發(fā)脾氣，懷著抵觸心情不愿上課等大事也已極少消失。

二、抓好學(xué)問質(zhì)量

由于本班同學(xué)特點是中上層生少下層生多，大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性差。所以如何提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，提高學(xué)習(xí)成果呢?本人通過教育同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并隨時表彰先進，準(zhǔn)時鼓舞學(xué)習(xí)上取得進步的同學(xué)，更讓學(xué)習(xí)上取得成果的同學(xué)帶動后進生，使同學(xué)形成你追我趕的熱潮，從而使學(xué)風(fēng)形成。如在學(xué)期中，班上同學(xué)在一些學(xué)習(xí)成果較好的同學(xué)的帶領(lǐng)下自發(fā)組成一幫一互助學(xué)習(xí)小組;在平常的學(xué)習(xí)中對個別違反紀(jì)律、不自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，大部分同學(xué)能夠都能自覺地進行抵制，同學(xué)逐步養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)成果有所進步。

三、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班委會是全班學(xué)習(xí)與活動的核心，起到龍頭帶領(lǐng)作用。從較多的老師的反映看，假如班委會建設(shè)的勝利，整個班級管理特別便利，老師也會很省心。于是，本人著重加強班委會的建設(shè)工作。開學(xué)初便著手培訓(xùn)班干，使班干真正成為老師的助手，放手給班干部抓好班級的常規(guī)工作，對于班中消失的問題準(zhǔn)時反映，將不良之風(fēng)毀滅在萌芽狀態(tài)，促使良好班風(fēng)形成。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于個別同學(xué)勞動，大部分同學(xué)坐享其成的狀態(tài)。在本學(xué)期伊始，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度，首先由同學(xué)選舉他們信任的同學(xué)做勞動委員及各小組的勞動組長，再把每天的值日大權(quán)下放到勞動委員手上，由勞動委員負(fù)責(zé)支配值日，由各勞動組長安排各小組成員的詳細(xì)工作，做得好就將獲嘉獎，做不好的，層層追究責(zé)任，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)。在這一學(xué)期中，我班的衛(wèi)生值日狀況有了很大的改進，同學(xué)的責(zé)任心也增加了。

四、親密課任老師間的關(guān)系、共同做好同學(xué)的思想工作。

為了做好同學(xué)的思想工作，我常常主動地與任課老師進行溝通，了解同學(xué)課堂表現(xiàn)，特殊留意了解同學(xué)的進步狀況，以便課后準(zhǔn)時地做好同學(xué)的思想工作。為了增加做同學(xué)思想工作的實效性，我常常與課任老師一起探討教育同學(xué)的方法，并邀請課任老師共同完成教育同學(xué)的重任。如協(xié)作任思想品德科的老師一同治理同學(xué)聽課紀(jì)律;多次與英語老師溝通，整頓英語課上個別同學(xué)不聽課，紀(jì)律較差的狀況;與副班主任多次合作，實行多種形式、手段，從同學(xué)的活動、學(xué)習(xí)等多方面入手，不斷提高班級的分散力。

五、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。準(zhǔn)時對后進生加強心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值，提高學(xué)習(xí)的信念。如我班同學(xué)陶某某學(xué)習(xí)及日常的一些行為習(xí)慣等各方面狀況都較差。在家父母較為溺愛，多次以同學(xué)天生腦子不夠用，學(xué)不好就轉(zhuǎn)學(xué)等為孩子學(xué)習(xí)較差找理由。而該生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的信念和急躁，遇到問題就采納躲避的方式，共性內(nèi)向，有較強的逆反心理，好面子，不能接受批判。所以在班上每次單元測驗，我都盡量避開讓他與其他同學(xué)互比，而是要求他與自己比較，看是否進步還是退步;課后單獨為他補課;在他消失問題時，以伴侶的態(tài)度與其談話，共同分析緣由和解新問題的方法。使該生不斷地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，開頭學(xué)會主動地要學(xué)習(xí)，但由于該生基礎(chǔ)較弱，雖然較自己已有不小的進步，但與全班同學(xué)還需不斷地努力。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)也有所提高。下學(xué)期將是同學(xué)們學(xué)校生涯的最終一個學(xué)期，將面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子會更重，工作還將更簡單，這就需要我不斷的努力、刻苦，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成果。

老師年度考核自我鑒定示例篇8

一年來，本人在思想，喜愛黨，喜愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，重視同學(xué)的共性進展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展。樂觀參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，樂觀協(xié)作學(xué)校各種工作，按時完成學(xué)校支配的各項任務(wù)。

在工作方面，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)專研教材，仔細(xì)備課，按時完成教育教學(xué)任務(wù)，并確立"以同學(xué)為主體'，全面提高同學(xué)的學(xué)問和技能，切實落實培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造力量，使同學(xué)在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能等方面的力量不斷得到提高。

仔細(xì)制定班級工作方案和撰寫工作總結(jié)，樂觀參與學(xué)校組織的師德、校本教研、新課標(biāo)、教育技術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)進展觀學(xué)問等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。

此外，在教學(xué)中我特別注意在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，取得很好的效果。

總之，任現(xiàn)職以來，雖然取得了肯定的成果，但還有不足之處，還需連續(xù)努力。

老師年度考核自我鑒定示例篇9

一年來，本人喜愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中仔細(xì)執(zhí)行，聽從學(xué)校支配，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，仔細(xì)做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。

在教學(xué)中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的同學(xué)普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一齊努力，討論教學(xué)資料、教學(xué)方式，上好每一堂課，共性是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都仔細(xì)的選取，照看到班級不同層次的同學(xué)，讓每個同學(xué)都能有所收獲。針對同學(xué)解計算題潛力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓同學(xué)能夠漸漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。在課余時間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。透過不斷的努力，同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學(xué)習(xí)，透過對教學(xué)中發(fā)覺的問題進行討論，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓同學(xué)自主的開展試驗討論，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地討論和反思，透過討論和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是聽從學(xué)校的支配，將同學(xué)平安放到首位，堅持和同學(xué)溝通，家長溝通，與班主任溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué)的實際困難，幫忙同學(xué)。從管理的角度加強制度建設(shè)，對同學(xué)的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，同學(xué)的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。對同學(xué)的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，同學(xué)的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生抱負(fù)教育。小到每一天晚上的同學(xué)檢查，每一天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每一天同學(xué)的檢查管理。沒有在眾人面前的.表態(tài)和嘩寵，只有每一天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和溝通。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有同學(xué)走后凌亂和祝福。

在這一年的工作中，工作有一點成果，許多地方還是有值得思索的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有許多能夠做的。連續(xù)努力吧。

老師年度考核自我鑒定示例篇10

一年來，本人喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的自我總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的先進理論學(xué)問以及黨的十八大會議精神，喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，聽從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來我始終擔(dān)當(dāng)_班級的數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。在教學(xué)工作中，樂觀體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)的主體作用，注意學(xué)問與方法的傳授，注意構(gòu)架學(xué)問體系和訓(xùn)練答題的技能技巧，讓全體同學(xué)共同進步，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

另外，我樂觀參與教學(xué)教研活動，與同班級的老師進行教學(xué)的研討，仔細(xì)開展備課組的活動，樂觀進行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。今后的工作中我將連續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱忱

老師年度考核自我鑒定示例篇11

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初一(2)班班主任，兼任101、102班數(shù)學(xué)老師，以及數(shù)學(xué)競賽班輔導(dǎo)老師。我喜愛班主任工作和教學(xué)工作，為了提高自我的本領(lǐng)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種學(xué)問，不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。進取參與學(xué)校各類教育培訓(xùn)，并準(zhǔn)時做了反思和鑒定。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)進展，我不斷討論、探究和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學(xué)當(dāng)中做出了典范。

二、工作業(yè)績方面：

1、班主任工作

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一(2)班班主任，我將“明志、知禮、善學(xué)、守信”作為培育同學(xué)的長期目標(biāo)，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設(shè)的長期目標(biāo)，培育同學(xué)在學(xué)習(xí)上自強不息、力爭上游;作風(fēng)上禮貌禮貌、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力、專長專能;課外活動上性格開朗、多才多藝。經(jīng)過同學(xué)干部培訓(xùn)加強同學(xué)自我管理本領(lǐng)、經(jīng)過開展中隊組織生活進行同學(xué)干部之間批判和自我批判促進一批骨干同學(xué)干部的成長、經(jīng)過同學(xué)干部代表大會解決班級班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面消失的問題。經(jīng)過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制，進一步實現(xiàn)了“人人當(dāng)班干，人人都能管”的班級自主管理目標(biāo)。

本學(xué)年擔(dān)當(dāng)學(xué)校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設(shè)想)，期中考前后單獨家訪20人次，策劃主持全班同學(xué)家長會1次，受到同學(xué)、家長、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術(shù)節(jié)、“我和書籍有個約會”班級讀書節(jié)、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯。

入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風(fēng)貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”、“校禮貌班級”“學(xué)校詩文競賽特等獎”“校運會道德風(fēng)尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學(xué)校、班級各類競賽獎項，同學(xué)中校級主持人1人、學(xué)校廣播員3人、學(xué)校國旗護衛(wèi)隊2人(隊長1人、國旗手1人)、學(xué)校文學(xué)社3人(主持人1名)、學(xué)校舞蹈隊1人、學(xué)校合唱隊2人、學(xué)校志愿者服務(wù)隊2人、學(xué)校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人，充分發(fā)揮了同學(xué)的愛好愛好和共性特征，培育了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

2、教學(xué)工作

為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分預(yù)備，對教材的基本學(xué)問、基本技能、基本思想仔細(xì)鉆研探究、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點與難點，把握了學(xué)問之間的規(guī)律，結(jié)合同學(xué)學(xué)習(xí)的特點，討論每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動等?？平M活動和備課組活動上參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，并發(fā)表自我的看法和觀點。

課堂教學(xué)上，組織好同學(xué)教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上，做好了愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)等同學(xué)的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時，有針對性的提出同學(xué)的問題，并提出了改善的提議。在批判同學(xué)之前，先具體了解的同學(xué)目前的情景，點到為止。課后公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，建立好了良好的師生關(guān)系。

本學(xué)年擔(dān)當(dāng)校外公開課一節(jié)(__中學(xué))，獲得老師好評，上半年擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)競賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導(dǎo)老師稱號，六名同學(xué)參與全國數(shù)學(xué)競賽，五名同學(xué)獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1

名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名。

下半年教學(xué)工作中，數(shù)學(xué)考試成果101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，提高超顯。

我喜愛自我的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。

在教學(xué)工作中我也有自我不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成果不穩(wěn)定、同學(xué)分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將連續(xù)發(fā)揚虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自我成為一名讓同學(xué)歡心、家長快樂、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。信任經(jīng)過我的努力，必需會迎來絢麗多彩的明天。

老師年度考核自我鑒定示例篇12

勞碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，擔(dān)當(dāng)_班級音樂課有一個學(xué)期了，我始終都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念，從美的角度動身，讓同學(xué)學(xué)會發(fā)覺美、追求美、并制造美。

一、思想方面

作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)懷集體，以校為家。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)_班級的音樂課教學(xué)任務(wù)。由同學(xué)于年齡小，又是剛剛升入學(xué)校的孩子，愛玩還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好伴侶。

1、專心傾聽

音樂是聽覺的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)音樂的過程中首先要學(xué)會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。

在回答的過程中，我則主見賞識教育，只要同學(xué)能夠說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚他們，并且鼓舞他們再加油。所以同學(xué)在上觀賞的時候，課堂紀(jì)律很活躍，也愛回答問題。

2、盡情唱歌

這里我所說的盡情是用自己的感情去唱歌。學(xué)校_班級同學(xué)不宜過多的給同學(xué)講唱歌的方法和練聲，假如方法講太多，小孩子學(xué)習(xí)起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求同學(xué)用聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。

三、個人學(xué)習(xí)

為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我仔細(xì)地參與縣里組織的培訓(xùn)活動，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，樂觀學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實預(yù)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

老師年度考核自我鑒定示例篇13

本學(xué)期，我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課，全體老師都樂觀參與聽課。課備好后，全組的體育老師都要相互進行議課、修改，指出不足，加以指導(dǎo)。上完課后，全體老師集體進行評課。大家暢所欲言，共同進步。

我上的研討課是一班級的《立定跳遠(yuǎn)》。愛玩、愛活動是孩子的天性，依據(jù)學(xué)校生當(dāng)心思維較弱，直觀仿照力量較強的特點，本課我采納嬉戲主導(dǎo)，使教材嬉戲化，既能著同學(xué)智力的進展，又能關(guān)心同學(xué)培育手腦并用力量，滿意同學(xué)好玩、好動的心理和生理要求，使同學(xué)在布滿歡快而熱鬧的氣氛中，學(xué)會了雙腳向前跳起和輕松落地的跳動動作。另外再以嬉戲為主的同時，我還引進了音樂和舞蹈，來提高同學(xué)學(xué)習(xí)體育的愛好。

本學(xué)期，我們體育組申報的課題是“在體育教學(xué)中如何培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好”。針對這一課題，我制定了行之有效的工作方案，和實施方案。采納多種形式的教學(xué)方法，以及不憐憫境的教學(xué)。吸引學(xué)校生學(xué)習(xí)的愛好。

1、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好

(1)增加學(xué)習(xí)體育的吸引力，舉辦一些學(xué)科學(xué)問的小型展覽，讓孩子多接觸一些運動器材，多在課堂上弄一些小競賽，這樣可以很好的激發(fā)和培育同學(xué)的運動愛好。

(2)不斷改進教學(xué)方法，老師講課要盡可能用兒童語言，做到生動、好玩，富于感染力，易于接受。

2、體育教學(xué)中培育同學(xué)主動思索

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)消退，并在學(xué)習(xí)方法上賜予詳細(xì)指導(dǎo)。

(2)給兒童講清晰參與該項活動的意義，要讓他們親自動手，通過他們自己樂觀活動，看到自己活動的成果，通過實踐活動培育學(xué)校生有效能的愛好。

(3)組織學(xué)校生參觀、訪問，使他們明白自己學(xué)到的學(xué)問在實際運用中的作用。

(4)常常向同學(xué)介紹奧運冠軍的故事，不斷鼓舞和表彰同學(xué)的好學(xué)精神等。

3、充分利用有效的手段

體育教學(xué)中，我多做示范，采納動態(tài)的圖片進行教學(xué)。和同學(xué)動手制作一些可愛的小動物頭飾，多采納情景教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容多用同學(xué)寵愛的小動物來命名，讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得歡樂。

4、反思與不足

在教育教學(xué)中，有時自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟，教學(xué)工作閱歷積累匱乏。所以今后更要樂觀參加每次的教研活動，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn)，準(zhǔn)時總結(jié)自己、完善自己，提升自己，不斷的再學(xué)習(xí)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程XX推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師年度考核自我鑒定示例篇14

一年來，我喜愛教育，喜愛人民，喜愛同學(xué)，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在思想上嚴(yán)于律己，不斷學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)觀念，進取參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。聽從學(xué)校工作支配，按時完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。

一、工作實踐：

一年來，我除了擔(dān)當(dāng)科任教學(xué)外，還兼任班主任工作，圖書館管理。在常規(guī)工作中，我仔細(xì)備課上課，按時批改作業(yè)，上交各種資料。在教學(xué)上，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，重視同學(xué)的共性進展，重視激發(fā)同學(xué)的制造本領(lǐng)，思索本領(lǐng)。堅持以同學(xué)為主體，敬重同學(xué)，以提高同學(xué)分析問題和解決問題本領(lǐng)為導(dǎo)向，切實落實培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造本領(lǐng)。

二、班主任工作：

在班主任工作中，我努力抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育，營造良好的班級氛圍，改善同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和增加班級的分散力。我常常主動與同學(xué)進行溝通，盡力為同學(xué)解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難，重視與同學(xué)家長的聯(lián)系與溝通，做好家訪工作，《》使同學(xué)能夠健康歡快的成長。關(guān)懷后進生，愛護他們的自尊心，鼓舞并指導(dǎo)同學(xué)參與各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信念。

在學(xué)校組織的各類活動中，我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優(yōu)秀獎”，這對我不僅僅是一種鼓舞，也是對同學(xué)的一種鼓舞，我有信念在將來把班級管理做得更好。

三、圖書工作：

我自兼任圖書管理員以后，為了提高同學(xué)的閱讀愛好，我實行了班級借閱與個人借閱的模式，圖書的借閱率有所增長。為了更好的管理圖書，我對圖書館的藏書進行了再次的歸類，便利借閱和管理。在將來的圖書管理上，我有信念做的更好。

四、其他方面：

在教育教學(xué)中，我有時候?qū)ν瑢W(xué)的教育教學(xué)還不夠全面，教學(xué)理念還不夠先進，班主任工作還缺乏閱歷，在以后的工作中，我將努力彌補不足之處，提高自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為教育事業(yè)的進展多做貢獻(xiàn)。

老師年度考核自我鑒定示例篇15

從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來我始終擔(dān)當(dāng)六班級的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。敬重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會到要以同學(xué)為主，以同學(xué)的進展為主。首先，必需敬重同學(xué)。敬重同學(xué)的思索權(quán)，敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，敬重同學(xué)探究精神，敬重同學(xué)的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。

三、遵守紀(jì)律方面

本人不遲到、不早退，在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)，上級領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準(zhǔn)時的完成。從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

老師年度考核自我鑒定示例篇16

一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來，我在思想上始終嚴(yán)于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)，依據(jù)同學(xué)的實際狀況制定切實可行的教學(xué)方案。本人樂觀的參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素養(yǎng)和教育教學(xué)力量。

1、在思想方面

①一名好老師，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細(xì)心呵護每個孩子的心靈，與孩子們公平相處，做他們的好伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，樂觀主動與他們相處。我還深感要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。

②老師要與時俱進，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀老師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育XX的不斷深化，在這樣XX的大環(huán)境下我們必需在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

2、在教育教學(xué)工作方面

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體同學(xué)，始終堅持以“同學(xué)進展”為目標(biāo)。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實際狀況，通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作方案，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到細(xì)心預(yù)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)同學(xué)愛好又能切實落實教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。

3、在遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽從工作支配;團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名新時代人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

此外，為更進一步適應(yīng)新時代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后，我會花更多的時間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念，對同學(xué)有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為同學(xué)貢獻(xiàn)越多!

老師年度考核自我鑒定示例篇17

伴隨著新的暑假的接近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我針對低班級同學(xué)的特點，主要以培育同學(xué)良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容，有些許效果，特做出自我鑒定：

一、為人師表，領(lǐng)先垂范

在學(xué)校里，班主任接觸同學(xué)的時間最長，開展的教育活動最多，對同學(xué)的影響最大，在同學(xué)面自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范同學(xué)的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表領(lǐng)先垂范，我作為一名班主任，在工作實踐中，要求同學(xué)做到的，我首先帶頭做到;要求同學(xué)講文明禮貌，我首先做到敬重每一位同學(xué);教育他們喜愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和同學(xué)塊打掃教室衛(wèi)生;教育同學(xué)搞好團結(jié)，我首先做到和任課老師，班級同志搞好團結(jié)，和同學(xué)知心伴侶;在學(xué)習(xí)上，要求同學(xué)書寫仔細(xì)工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范仔細(xì)。這樣自的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了同學(xué)的愛戴。

二、強化日常行為規(guī)范教育，培育同學(xué)良好的習(xí)慣。

一班級同學(xué)由于年齡小，自控力量差，紀(jì)律渙散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)，學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

學(xué)校教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學(xué)校階段的教育，特殊是低班級階段的教育，所以我加強了對同學(xué)課堂紀(jì)律，常規(guī)，禮貌，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練

對于一班級的同學(xué)，我首先對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，一學(xué)期以來，我針對班上同學(xué)實際，利用一切有利時間加強了同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，首先訓(xùn)練同學(xué)的正確讀書和寫字姿態(tài)，每天提示他們留意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼到，口到，心到，只要做作業(yè)，就不停地提示訂正不良姿態(tài)，當(dāng)同學(xué)起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要洪亮，吐詞要清晰，在聽的力量方面，則要求他們留意聽別人說話，聽清晰說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每天的晨會，我要求同學(xué)留意聽講了幾件事，是什么事，然后抽同學(xué)起來說出要點，如答不出，就說明沒有用心聽講。這些方法對同學(xué)聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了肯定的促進作用，現(xiàn)在同學(xué)在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成。

2、規(guī)范同學(xué)常規(guī)

為了規(guī)范學(xué)校生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動等教育向家庭延長，要求同學(xué)每天按時起床睡覺;講文明懂禮貌，常常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家仔細(xì)復(fù)習(xí)功課和參與勞動的習(xí)慣;培育同學(xué)自理力量，并針對低班級兒童特點要求同學(xué)學(xué)會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會關(guān)心父母掃地，倒垃圾，總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，愛護父母的辛苦。針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室的墻上設(shè)立了誰的星星多的評比，通過評比，對同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事，班上同學(xué)生病，同學(xué)相互關(guān)懷;同學(xué)有困難，相互關(guān)心，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃，該班同學(xué)表現(xiàn)非常樂觀，充分體現(xiàn)了同學(xué)喜愛集體，關(guān)懷他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在漸漸形成。

三、以真愛去感染同學(xué)

用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學(xué)會去愛。我親切地召喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機大事加以引導(dǎo)，熱忱地向困難的同學(xué)、病的同學(xué)、有不良行為的同學(xué)伸出友情的雙手。通過上述的細(xì)節(jié)，讓他們在潛移黷化中感受愛、發(fā)覺愛、并學(xué)會去愛。

四、重視與家長的聯(lián)系

為了更好地全面了解同學(xué)狀況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系，對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里制造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣，并實行合理的教育方法，如：多引導(dǎo)，多啟發(fā)，讓同學(xué)家長的培育下更好更快的進展。

老師年度考核自我鑒定示例篇18

一年來，自己喜愛黨，喜愛人民堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在工作中，能充足調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，民揮同學(xué)的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如黃明周、黃彩菊等同學(xué)，能樂觀協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的單薄環(huán)節(jié)，和時進行補漏。例如，自身常常利用課余時間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在課堂上，采納多提問，多檢查，和時疏導(dǎo)，和時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我：一方面培育好尖子生，趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自身還留意“兩手抓”一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教方案，開展“伸出你的雙手，幫助你的伴侶”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學(xué)，和時褒揚，嘉獎。這樣，就充足調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在同學(xué)的思想教育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁教育。例如當(dāng)時有一個淘氣同學(xué)，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我實行和他常常談心的方法，與同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的知心人，與家長緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點兒進步的就和時褒揚他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好同學(xué)。

在工作之余，自己還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不時的鑒定閱歷，不時的空虛自身的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動樂觀肯干，狡猾有禮，互助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進展。

老師年度考核自我鑒定示例篇19

一、衛(wèi)生保健工作:

為了做好衛(wèi)生保健工作，一年來，仔細(xì)執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》

及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的選購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導(dǎo)，發(fā)覺不合理的現(xiàn)象，準(zhǔn)時指正。如發(fā)覺食品有剩余，立即要求選購人員減量，盡量避開鋪張;發(fā)覺菜切的不夠細(xì)，馬上督促炊事員立即加工。每日保證三餐兩點，兩餐間隔3小時以上，保證幼兒進餐時間和自由飲水時間，堅持把好進貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，并想方設(shè)法，不斷改善花樣品種，每周編制養(yǎng)分平衡的幼兒食譜，保證四周不重樣，每月進行一次養(yǎng)分計算。按時公布本周食譜，并定期召開伙委會，聽取班級與家長對膳食工作的看法，準(zhǔn)時賜予反饋調(diào)整，使幼兒食譜不斷得到落實和提高，家長非常滿足。今年，為了補充鈣的攝入不足，常常用骨頭、魚頭煨湯，并增加了綠色食品的攝入，上午課間十點給幼兒加一次水果，午時起床后，喝新奇牛奶和點心。這樣補充了鈣和蛋白質(zhì)的攝入。今年血紅蛋白11克以上達(dá)89%，幼兒體重達(dá)均值92%，身高達(dá)91%。均貼合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。炊事人員堅持執(zhí)行食品衛(wèi)生法和“五四”制，我園從未消失食物中毒事故。

2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。為了增加幼兒體質(zhì)，各班依據(jù)幼兒年齡特點，每一天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種戶外嬉戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照耀。定期組織教職工及幼兒進行全面體檢，對幼兒的身體進展?fàn)顩r進行分析、鑒定、建立檔案，今年對全園)幼兒的視力進行普查，初查出2名有不一樣程度的近視并得到準(zhǔn)時矯治。

3、堅持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每一天晨檢關(guān)、每一天午檢關(guān)、每一天消毒關(guān)。做到有病準(zhǔn)時發(fā)覺，準(zhǔn)時治療。我們堅持衛(wèi)生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴(yán)格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒，口缸每天消毒，幼兒使用的玩具定期進行消毒。為了削減常見病、多發(fā)病的發(fā)生，定期進行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀看相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。今年十二月中班有幾名幼兒患手足口泡疹，由于加強了晨檢及午檢和消毒隔離，手足口泡疹很快掌握下來，沒有大面積的流行。;4、堅持抓好方案免疫工作。今年，為適齡兒童按期注射預(yù)防針及服用預(yù)防藥:如乙肝疫苗、麻腮風(fēng)疫苗、麻疹疫苗、乙腦疫苗、流腦疫苗、流感疫苗。乙肝疫苗接種率62.41達(dá)%。麻疹疫苗(復(fù)種)達(dá)33.55%，麻腮風(fēng)疫苗達(dá)38.25%，乙腦疫苗達(dá)67.78%，流腦疫苗達(dá)84.56%，流感疫苗達(dá)45.63%，齟齒(第一次)達(dá)60.4%，齟齒(其次次)81.2%。削減了幼兒的發(fā)病率。

4.堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣揚;為了讓幼兒有一個良好的環(huán)境，長期堅持每一天小掃，每周大掃，每月全面檢查，并進行評比，評比結(jié)果與獎金掛鉤，促進了工作的落實。依據(jù)季節(jié)和疾病的流行情景，每月經(jīng)過宣揚欄、報紙、講座，向老師、家長、幼兒宣揚保健常識、傳染病的防治方法，取得了良好效果。一年來，由于管理嚴(yán)格，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行擴散情景及重大職責(zé)事故。

二、財務(wù)、財產(chǎn)管理

1、加強財務(wù)管理工作

一年來，做到嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，仔細(xì)做好經(jīng)費預(yù)算，分清主次輕重，合理支配經(jīng)費開支，帳目清晰。嚴(yán)格執(zhí)行伙食管理制度，伙食費?？顚Ｓ茫⒚吭孪蚣议L公布伙食帳目。

2、財產(chǎn)管理工作

嚴(yán)格執(zhí)行選購、驗收制度，對購買物品進行登記、驗收，并仔細(xì)核對發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對各部門所需物品，定時、定量供應(yīng)物品，年底對全部財產(chǎn)進行清點。

三、落實后勤保障，提高服務(wù)質(zhì)量。

一年來，后勤部門圍繞教學(xué)中心，在工作中強化后勤工作人員的全局意識、服

務(wù)意識，依據(jù)各班教學(xué)需要，為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的食品和制作材料，供應(yīng)幼兒參加活動的機會與條件，如中秋節(jié)為幼兒預(yù)備月餅;冬至節(jié)為幼兒供應(yīng)制作湯圓的材料，進取協(xié)作各班的教學(xué)，保證了教育教學(xué)活動的正常開展。仔細(xì)落實后勤保障，準(zhǔn)時排修水、電故障，準(zhǔn)時修理損壞的桌椅、燈具、及大型玩具等，做好后勤保障工作。

四、平安保衛(wèi)工作

1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高平安意識。

今年對全體教職工進行平安教育，增加教職工的職責(zé)感。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，讓大家熟悉到自我肩負(fù)的職責(zé)重大，要引以為戒，加強職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生。

2、加強管理，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度

(1)為了更好地做好平安工作，定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全

隱患，發(fā)覺問題準(zhǔn)時實行措施加以消退，確保幼兒了的平安。并建立了平安檢查檔案，準(zhǔn)時鑒定和改善平安工作。為了幼兒的平安，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細(xì)清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。

老師年度考核自我鑒定示例篇20

本學(xué)年擔(dān)當(dāng)六班級的班主任工作。自己又是一名新手，本班是中層生少下層生多，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)心情不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大部分同學(xué)個倔犟，有肯定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。因此，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開展在遵循學(xué)校的工作方案的前提下，結(jié)合本班實際，本人做了以下幾方面的工作。

一、抓好紀(jì)律教育

一個班級能否正常的進展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開頭本人結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生行為規(guī)范》和校規(guī)，制定出適合本班實際的班級公約，使同學(xué)有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。本學(xué)期來本班同學(xué)都能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，如本學(xué)期同學(xué)已很少消失隨便曠課，遲到的現(xiàn)象;課堂上隨便發(fā)脾氣，懷著抵觸心情不愿上課等大事也已極少消失。

二、抓好學(xué)問質(zhì)量

由于本班同學(xué)特點是中