2023土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)【四】

第4頁(yè)共4頁(yè)2023土?木工程實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)【?四】在實(shí)?習(xí)過(guò)程中，?我們以老師?幫我們找的?建筑工地為?主，我們對(duì)?工地進(jìn)行了?參觀，了解?了工程施工?和管理的主?要流程，認(rèn)?識(shí)建筑材料?，建筑機(jī)械?，施工技術(shù)?并且熟悉工?程管理制度?，更為將來(lái)?從事工程施?工和管理打?下實(shí)踐基礎(chǔ)?。一、實(shí)?習(xí)目的意義?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)?是土木建筑?工程專業(yè)基?礎(chǔ)必修的實(shí)?踐性教學(xué)環(huán)?節(jié)，是學(xué)生?在校學(xué)習(xí)期?間理論聯(lián)系?實(shí)際、增長(zhǎng)?實(shí)踐知識(shí)的?重要手段和?方法之一。?通過(guò)實(shí)地參?觀，使我們?通過(guò)實(shí)踐對(duì)?土木工程的?施工現(xiàn)場(chǎng)和?施工體系進(jìn)?行考查，了?解土木工程?建筑、結(jié)構(gòu)?、施工的基?本知識(shí)，建?立起初步的?工程意識(shí)，?激發(fā)我們對(duì)?土木工程專?業(yè)后續(xù)課程?的求知欲，?為學(xué)習(xí)專業(yè)?基礎(chǔ)課和專?業(yè)課奠定感?性認(rèn)識(shí)的基?礎(chǔ)。二、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?1、認(rèn)識(shí)建?筑結(jié)構(gòu)，建?筑材料，建?筑機(jī)械。?2、了解某?些結(jié)構(gòu)的施?工工藝。?3、觀看建?筑施工過(guò)程?。4、輔?導(dǎo)老師講解?理論知識(shí)。?5、了解?鳥(niǎo)瞰圖的表?達(dá)內(nèi)容，初?步掌握閱讀?鳥(niǎo)瞰圖的方?法。三、?實(shí)習(xí)時(shí)間?__年__?月四、實(shí)?習(xí)地點(diǎn)_?_五、實(shí)?習(xí)成果現(xiàn)?將實(shí)習(xí)成果?匯報(bào)如下：?星期五下?午上完課，?老師___?全體同學(xué)分?為三組進(jìn)行?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。?地點(diǎn)是本校?區(qū)新建圖書(shū)?館及正在建?設(shè)中的宿舍?樓和學(xué)生餐?廳。老師首?先為同學(xué)們?講解安全施?工的重要性?，并要求同?學(xué)們?cè)谶M(jìn)入?施工現(xiàn)場(chǎng)后?要有較強(qiáng)的?自我保護(hù)意?識(shí)。__?圖書(shū)館1?、工程概況?__位于?__縣__?_老區(qū)。學(xué)?校為了滿足?同學(xué)們對(duì)知?識(shí)的渴望追?求，決定建?造一座多功?能圖書(shū)館，?包括電子閱?覽室，圖書(shū)?室等現(xiàn)代化?設(shè)施。目前?已竣工，內(nèi)?部正在裝修?，該圖書(shū)館?由華通路橋?建筑公司承?建，為七層?框架結(jié)構(gòu)。?2、相關(guān)?知識(shí)知識(shí)?點(diǎn)1：框架?結(jié)構(gòu)內(nèi)部?間隔墻很少?，間隔的主?要方式以透?明玻璃為主?，顯示出空?間的開(kāi)闊，?也從中可以?看出框架結(jié)?構(gòu)的一些特?點(diǎn)。主要的?特點(diǎn)有空間?分隔靈活，?自重輕，節(jié)?省材料；具?有可以較靈?活地配合建?筑平面布置?的優(yōu)點(diǎn)，利?于安排需要?較大空間的?建筑結(jié)構(gòu)；?框架結(jié)構(gòu)的?梁、柱構(gòu)件?易于標(biāo)準(zhǔn)化?、定型化，?便于采用裝?配整體式結(jié)?構(gòu)，以縮短?施工工期；?采用現(xiàn)澆混?凝土框架時(shí)?，結(jié)構(gòu)的整?體性、剛度?較好，設(shè)計(jì)?處理好也能?達(dá)到較好的?抗震效果，?而且可以把?梁或柱澆注?成各種需要?的截面形狀?。知識(shí)點(diǎn)?2：防水材?料在樓頂?我們看到了?SBS改性?瀝青防水卷?材和冷底子?油，之前曾?看過(guò)有關(guān)做?防水的視頻?，老師也講?過(guò)用火烘烤?卷材可以使?卷材與樓面?緊密結(jié)合，?防止卷材鼓?脹影響防水?效果。在鋪?貼防水卷材?時(shí)還需上翻?250mm?或300m?m，這樣可?以使雨水順?著天溝排到?排水管道中?，防止雨水?順著接縫回?流到卷材下?面。這也就?是我們?cè)凇?房屋建筑學(xué)?》中學(xué)的泛?水。在課堂?講解屋面防?水時(shí)老師還?提到過(guò)后澆?帶的概念。?后澆帶是在?建筑施工中?為防止現(xiàn)澆?鋼筋混凝土?結(jié)構(gòu)由于溫?度、收縮不?均可能產(chǎn)生?的有害裂縫?，按照設(shè)計(jì)?或施工規(guī)范?要求，在基?礎(chǔ)底板、墻?、梁相應(yīng)位?置留設(shè)臨時(shí)?施工縫，將?結(jié)構(gòu)暫時(shí)劃?分為若干部?分，經(jīng)過(guò)構(gòu)?件內(nèi)部收縮?，在若干時(shí)?間后再澆倒?該施工縫混?凝土，將結(jié)?構(gòu)連成整體?。六、報(bào)?告總結(jié)我?們所學(xué)的專?業(yè)屬于土建?施工類，相?近專業(yè)是基?礎(chǔ)工程技術(shù)?，拓展專業(yè)?有工程監(jiān)理?、工程造價(jià)?。建筑工程?技術(shù)專業(yè)培?養(yǎng)掌握一定?專業(yè)基礎(chǔ)理?論，具有較?強(qiáng)實(shí)際工作?技能，熟悉?現(xiàn)場(chǎng)施工、?資料整理保?管，適應(yīng)建?筑施工現(xiàn)代?化生產(chǎn)所需?的土木工程?管理、施工?、設(shè)計(jì)等方?面的管理型?人才。培養(yǎng)?掌握建筑工?程基本理論?和知識(shí)，具?備建筑類專?業(yè)崗位職業(yè)?能力，從事?土木工程技?術(shù)與管理、?工程造價(jià)、?工程監(jiān)理工?作的應(yīng)用型?專業(yè)人才，?這正是我們?所要了解的?。整個(gè)實(shí)?習(xí)過(guò)程雖然?時(shí)間少，但?收獲是不少?的，自己的?所學(xué)和今后?的工作實(shí)際?還是有差距?的。這次實(shí)?習(xí)雖然時(shí)間?不長(zhǎng)，但是?接觸到了許?多之前不曾?了解的東西?。許多知識(shí)?都是以前在?書(shū)本上所學(xué)?不到的，同?時(shí)課本與現(xiàn)?實(shí)也是有差?距的，課本?中所寫(xiě)的各?種規(guī)范，規(guī)?則在實(shí)際操?作中有很多?都被埋沒(méi)了?。但是通過(guò)?這次實(shí)習(xí)，?我增強(qiáng)了實(shí)?踐能力，離?開(kāi)了書(shū)本，?切身來(lái)到工?地才真正感?受到實(shí)習(xí)的?必要性，也?使我認(rèn)識(shí)到?基礎(chǔ)知識(shí)的?不扎實(shí)。?在實(shí)習(xí)過(guò)程?中我發(fā)現(xiàn)我?們這個(gè)專業(yè)?很有探索發(fā)?展的余地。?實(shí)習(xí)中我看?到了建筑材?料的不必要?浪費(fèi)，這一?方面與工人?的節(jié)約意識(shí)?有關(guān)，一方?面也與監(jiān)管?人員的統(tǒng)籌?管理有關(guān)，?如果能夠有?效的節(jié)約資?源，那么或?許可以產(chǎn)生?更多的經(jīng)濟(jì)?利益。另外?，施工現(xiàn)場(chǎng)?內(nèi)外堆放著?一些建筑垃?圾，這些建?筑垃圾的堆?放既不美觀?又污染環(huán)境?，能否將這?些建筑垃圾?回收利用，?變廢為寶也?是我們可研?究的一個(gè)問(wèn)?題?？傊?，目前，我?認(rèn)為很多工?程在施工管?理