2023年學(xué)前教育史試題匯總外國部分

“學(xué)前教育史”歷年試題匯總練習(xí)(外國部分)一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)對的答案，并將對的答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題１分,共20分)１.以傳誦《吠陀》經(jīng)為幼兒教育的重要內(nèi)容的是(）A.古印度婆羅門教Ｂ.古印度佛教Ｃ．古希伯來D．古埃及2.在古羅馬,學(xué)前教育是成為一種忠實(shí)執(zhí)行皇帝意志的工具，對不同階級的兒童灌輸不同的思想意識的時(shí)期為()Ａ.共和前期Ｂ．共和后期C.共和時(shí)期Ｄ.帝國時(shí)期3.維吉烏斯詳盡論述人道化、個(gè)性化幼兒教育思想的是他的（)A.《兒童教育論》B．《幼兒教育論》C.《大教學(xué)論》Ｄ.《母育學(xué)?！?.標(biāo)志著西方學(xué)前教育研究從神學(xué)化向人本化的方向轉(zhuǎn)變的是(）A.伊拉斯謨斯的學(xué)前教育思想Ｂ.維吉烏斯的學(xué)前教育思想C.夸美紐斯的幼兒教育理論D.盧梭的兒童教育思想５.福祿倍爾幼兒園的引進(jìn),致使法國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)明顯地形成了雙軌制,普通民眾的兒童所進(jìn)入的是條件差的（）A．編織學(xué)校Ｂ．托兒所C．幼兒園Ｄ．免費(fèi)幼兒園6.美國第一所公立幼兒園的創(chuàng)建者是()A.伊麗莎白·皮博迪B.瑪格麗特·舒爾茨C.威廉·哈里斯D.蘇珊·伯羅7.有這樣一位教育家,他主張兒童的教育應(yīng)通過家庭教育的形式來進(jìn)行,低估學(xué)校教育的價(jià)值，且過于注重“禮儀”的培養(yǎng)，帶有較強(qiáng)的保守性。這位教育家名叫()A.盧梭B．夸美紐斯Ｃ.赫爾巴特D．洛克８.反映赫爾巴特0~8歲嬰兒教育思想的著作是()A．《普通教育學(xué)》B．《民主主義與教育》C．《教育學(xué)講授綱要》D.《人的教育》9.自2０世紀(jì)７0年代以來，法國學(xué)前教育事實(shí)上發(fā)揮著教育、補(bǔ)償、診斷治療及與小學(xué)銜接的四重作用。這里依據(jù)的法令是(）Ａ.《哈比教育法》B.《費(fèi)里法案》Ｃ.《巴特勒法案》Ｄ．《戈勃萊法案》10.杜威最系統(tǒng)、最集中地闡述實(shí)用主義教育思想的是其19２023出版的()A.《學(xué)校與社會》B.《兒童與課程》C.《民主主義與教育》D．《經(jīng)驗(yàn)與教育》11.皮亞杰兒童心理學(xué)的理論核心是（）A.發(fā)生結(jié)識論B．結(jié)構(gòu)主義C.結(jié)構(gòu)D.認(rèn)知發(fā)展階段論１２.著名雄辯家和教育家昆體良把培養(yǎng)或造就一代心地善良、精于演說的雄辯家作為教育目的。他是(）A.古希臘人B.英國人C.古羅馬人Ｄ.美國人1３．反對將童年僅僅當(dāng)作是未來生活的預(yù)備,而忽視童年期自身價(jià)值的觀點(diǎn)見于蘇聯(lián)198９年制定的()A.《幼兒園規(guī)程》B．《學(xué)前教育構(gòu)想》C.《幼兒園教養(yǎng)員工作指南》Ｄ.《幼兒園教育和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)大綱》14.史前社會幼兒教育的特性之一,是幼兒教育在家庭中進(jìn)行，并隨著（)。A.生產(chǎn)模式的變化而變化B.家庭模式的變化而變化Ｃ．生活模式的變化而變化D.社會道德觀念的變化而變化1５.在古代西方，對年輕一代不僅強(qiáng)調(diào)體育和道德教育，也十分重視智育和美育，對兒童實(shí)行德、智、體、美和諧發(fā)展的教育的是(）。A.雅典人Ｂ．斯巴達(dá)人Ｃ.印度人D.希伯來人16.把培養(yǎng)或造就一代心地善良、精于演說的雄辯家作為他的教育目的的是古羅馬著名雄辯家、教育家()。A.柏拉圖Ｂ.亞里士多德C.昆體良Ｄ.西塞羅17.世界教育史上第一本幼兒教育專著——《母育學(xué)?！返淖髡呤?）。Ａ.柏拉圖B.夸美紐斯C.伊拉斯謨斯D．維吉烏斯18.在學(xué)前教育史上，被視作近代學(xué)前教育設(shè)施的萌芽的是17７6年法國牧師奧柏林創(chuàng)設(shè)的()。A.新蘭納克幼兒學(xué)校B.編織學(xué)校C．母育學(xué)校D．巴烏利美保育所19.美國第一所英語幼兒園的開辦者是（)。Ａ.伊麗莎白·皮博迪B.瑪格麗特·舒爾茨Ｃ.威廉·哈里斯D．蘇珊·伯羅2０.“健康之精神寓于健康之身體”是《教育漫話》的開篇語,其作者是（）。A.盧梭B.洛克C.夸美紐斯D.裴斯泰洛齊２１.西方最早以“教育學(xué)”來命名的教育專著是赫爾巴特的(）。Ａ.《教育學(xué)講授綱要》Ｂ.《教育學(xué)》C.《幼兒園教育學(xué)》D.《普通教育學(xué)》２２.19６6年英國教育征詢委員會委員長發(fā)表了一篇報(bào)告書,其中有一章呼吁大力發(fā)展英國的幼兒教育。這份報(bào)告名為（)。A.《哈多報(bào)告》B.《教育白皮書》Ｃ.《普洛登報(bào)告書》D．《巴特勒報(bào)告》23.在１9世紀(jì)和20世紀(jì)之交，有一位女作家預(yù)言：20世紀(jì)將是兒童的世紀(jì)。她就是被譽(yù)為“瑞典智慧女神”的()。A.蒙臺梭利Ｂ.克魯普斯卡婭C．愛倫·凱D.伊麗莎白·皮博迪2４.著有教育代表作《國民教育與民主主義》的教育家是()。Ａ．杜威B.克魯普斯卡婭C.愛倫·凱Ｄ.烏申斯基2５．第二次世界大戰(zhàn)后以母育學(xué)校為幼兒教育重要形式的國家是()。A.法國B.德國Ｃ.英國D.日本２６.幼兒教育以信奉佛祖，吃苦修行、遵循教規(guī)、悲觀厭世為特性。這里指的是(）。A.古印度佛教的幼兒教育? ?B.古埃及的幼兒教育C．古印度婆羅門教的幼兒教育 ? Ｄ.古巴比倫的幼兒教育27.在西方教育史上，初次提出按兒童年齡劃分受教育階段的教育家是(）。Ａ.蘇格拉底 B.亞里士多德C．夸美紐斯Ｄ．盧梭28.尼德蘭人文主義教育家伊拉斯謨斯主張兒童的學(xué)習(xí)應(yīng)注重通過()。A.游戲? Ｂ.背誦?C.故事D.A和C29.世界上最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（)。A.新蘭納克幼兒學(xué)校B.編織學(xué)校?Ｃ．母育學(xué)校D．巴烏利美保育所30．既注重對幼兒進(jìn)行智育訓(xùn)練,也注意教學(xué)方法的合理性和人道主義,堅(jiān)決反對體罰的幼兒教育機(jī)構(gòu)是()。A.編織學(xué)校Ｂ．母育學(xué)校? C．柯夏托兒所D.斯坦茲孤兒院31.《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》是下列哪個(gè)國家政府制定的第一個(gè)幼兒園法令，奠定了該國學(xué)前教育體制的基礎(chǔ)?(）。A.英國? ?B.法國?C.美國D.日本32.下列哪個(gè)理論認(rèn)為教育過程必須從一些最簡樸的因素開始,逐步提高兒童的結(jié)識水平?()。A.道德教育Ｂ.自然教育C.要素教育D．活動教育33.第二次世界大戰(zhàn)后英國重要學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是()。Ａ．保育學(xué)校B．學(xué)前游戲班C.幼兒學(xué)校D.日托中心34.二戰(zhàn)后蘇聯(lián)最重要的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是()。A．療養(yǎng)幼兒園Ｂ.幼兒之家C.學(xué)前兒童之家Ｄ.托兒所——幼兒園3５．19202３，在羅馬貧民區(qū)開辦“兒童之家”的教育家是()。A.愛倫·凱Ｂ．蒙臺梭利Ｃ.福祿倍爾D.伊麗莎白·皮博迪36.伊拉斯謨斯認(rèn)為影響兒童教育和身心發(fā)展的三個(gè)因素中最重要的是()。?A.訓(xùn)練B．自然C.遺傳D.練習(xí)37．以“教育即生長”、“教育即生活”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的連續(xù)不斷的改造”三個(gè)重要論點(diǎn)來概括教育本質(zhì)的是()。A．杜威Ｂ.赫爾巴特C.蒙臺梭利D.皮亞杰38．家庭教育中注意培養(yǎng)孩子們勇敢、堅(jiān)韌、順從和愛國的思想品德的，是古代()。A.雅典人B．印度人C．斯巴達(dá)人Ｄ.巴比倫人３9.“教育的民族性原則”構(gòu)成其教育思想中最重要部分的是()。?Ａ.別茨考伊Ｂ.烏申斯基Ｃ．馬卡連柯Ｄ.克魯普斯卡婭40．把福祿倍爾發(fā)明的教具“恩物”介紹到日本并使其成為幼兒園教學(xué)重點(diǎn)的是（)。A．飯島半十郎Ｂ.關(guān)信三C.赤澤鐘美Ｄ.中村正直４1.《普通教育學(xué)》的作者是()。?Ａ.裴斯泰洛齊Ｂ．赫爾巴特Ｃ.夸美紐斯Ｄ.杜威42.作為西方教育史上“教育立法”思想的開端，亞里士多德強(qiáng)調(diào)教育規(guī)定于()A.政治 ?Ｂ．政府Ｃ．國家? D.法律4３.教育著作《林哈德和葛篤德》的作者是(）A.洛克? B．盧梭Ｃ.烏申斯基 D．裴斯泰洛齊44．德國著名幼兒教育家福祿倍爾的重要教育著作是()A.《人的教育》 B.《普通教育學(xué)》C.《教育學(xué)講授綱要》? D.《母育學(xué)?！?5.在西方教育史上,最早提出學(xué)前教育思想的人是(）。Ａ．柏拉圖??B.亞里斯多德 C．昆體良 ?D.蘇格拉底46.“泛智論”是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期著名教育家()提出來的。A.維吉烏斯 ?B.伊拉斯謨斯?C.夸美紐斯??D．福祿倍爾47.182023,新蘭納克幼兒學(xué)?！澜缱钤绲膶W(xué)前教育機(jī)構(gòu)是由（)創(chuàng)辦。Ａ.維爾德斯平 B.夸美紐斯? C.福祿倍爾 ?Ｄ.歐文48.奧柏林的()是法國近代學(xué)前教育的開端。A．“保育學(xué)?！?B．“編織學(xué)?！?C．“托兒所”?D．“母育學(xué)?！保矗梗砹_斯近代著名教育家烏申斯基的代表作是(）。A．《教育漫話》?B.《人是教育的對象》C．《幼兒教育論》?D．《大教學(xué)論》5０．在世界教育史上,第一次把教育內(nèi)容分為德、智、體三個(gè)部分的是()。A.洛克?? B．夸美紐斯??C．裴斯泰洛齊?D．赫爾巴特5１．“通過教育可以消除貧困,改造社會”這是()的教育抱負(fù)和信念。A.洛克? Ｂ．盧梭 ?C.烏申斯基? D．裴斯泰洛齊5２.自20世紀(jì)70年代以來,法國學(xué)前教育事實(shí)上發(fā)揮著教育、補(bǔ)償、診斷治療及與小學(xué)銜接的四重作用。這里依據(jù)的法令是（)。Ａ.《哈比教育法》?B．《費(fèi)里法案》C.《巴特勒法案》?D.《戈勃萊法案》53．１9３３年,美國興起一股為失業(yè)人員和勞工子女提供免費(fèi)照顧和學(xué)前教育的熱潮是()Ａ．保育學(xué)校運(yùn)動?B．日托所運(yùn)動C.進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動 D．蒙臺梭利熱54．皮亞杰認(rèn)為，在制約兒童心理發(fā)展的各種因素中，()起決定性的作用。A．成熟?? B．物體經(jīng)驗(yàn) ?C.社會經(jīng)驗(yàn) ? D．平衡化５5.蒙臺梭利為了發(fā)展兒童的發(fā)明力和思想力,尤為重視（)A．教具? ?B.恩物C．游戲??Ｄ.作業(yè)56.古代學(xué)前教育形式之多樣、內(nèi)容之廣泛在當(dāng)時(shí)來說是蓋世無雙的國家是(）A.巴比倫 Ｂ.埃及C.印度 ?D.中國5７.亞里士多德強(qiáng)調(diào),“規(guī)定”教育的應(yīng)當(dāng)是(）A.政治? Ｂ.政府C.國家 D.法律5８.認(rèn)為影響兒童教育和身心發(fā)展的三個(gè)因素是自然、訓(xùn)練和練習(xí)的教育家是（）A．伊拉斯謨斯 Ｂ．維吉烏斯C．夸美紐斯 ?D．裴斯泰洛齊59．提出了“開發(fā)教育方法”的英國19世紀(jì)幼兒學(xué)校的積極創(chuàng)辦者是（）Ａ.維爾德斯平? B．歐文C.福祿倍爾? D.威廉·哈里斯60．伊麗莎白·皮博迪于1８６0年在波士頓開辦了美國第一所（)A.英語幼兒園 Ｂ.德語幼兒園Ｃ.法語幼兒園? D.西班牙語幼兒園61.洛克在哪部著作中明確提出了他的紳士教育思想體系？（)A.愛彌兒?? Ｂ.教育漫話C．大教學(xué)論? ?Ｄ.林哈德和葛篤德62.《普通教育學(xué)》的作者是（）Ａ.裴斯泰洛齊 ?Ｂ.赫爾巴特C.夸美紐斯 ?D.杜威63.由兒童救濟(jì)基金會發(fā)起的、認(rèn)為幼兒提供游戲場合為明確目的、以大城市為中心的英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（)A.保育學(xué)校 ?B.學(xué)前游戲班C.幼兒學(xué)校? ?D.日托中心６4.初次明確了幼兒園在日本教育體制中的位置的法規(guī)是1９26年日本文部省制定的()A.教育基本法 B.學(xué)校教育法C.幼稚園令 ?Ｄ.幼兒園教育大綱65．1９202３蒙臺梭利在羅馬開辦了一所招收3～6歲貧民兒童的幼兒學(xué)校，命名為(）Ａ．“兒童之家” B．“幼兒園”C．“托兒所” D.“白天的母親”6６.尼德蘭人文主義教育家伊拉斯謨斯主張幼兒教育中(）A.以人文主義教育為重點(diǎn)?B．以基督教教育為重點(diǎn)Ｃ.基督教人文主義化 Ｄ.廢除基督教教育67．福祿倍爾18２６年出版的教育著作是()A.《人的教育》B.《普通教育學(xué)》C．《林哈德與葛篤德》 D.《愛彌兒》６8．史前社會的幼兒教育產(chǎn)生于（)A.母系家庭Ｂ．原始家庭Ｃ.氏族公社?D.軍事民主制69.日本制定的第一部幼兒園教育法令是()A.《教育令》B．《學(xué)制令》C.《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》?Ｄ.《壬戌學(xué)制》7０.在西方教育史上，最早提出優(yōu)生優(yōu)育的幼兒教育體系的是()A.蘇格拉底Ｂ．昆體良C.亞里士多德?D.柏拉圖71.俄國第一所幼兒園建立于()A.182０2３B.１84０年C.18６0年 Ｄ.１８81年72.為蘇聯(lián)社會主義學(xué)前教育體系的形成奠定基礎(chǔ)的學(xué)前教育理論是()A．克魯普斯卡婭的學(xué)前教育理論?Ｂ．福祿倍爾的學(xué)前教育理論C.烏申斯基的學(xué)前教育理論 Ｄ.蒙臺梭利的學(xué)前教育理論7３.“幼兒教育之父”是指()A.盧梭B．福祿倍爾C．柏拉圖 Ｄ.赫爾巴特7４.最能反映杜威實(shí)用主義教育思想的作品是(）Ａ.《學(xué)校與社會》B.《民主主義與教育》C.《兒童的世紀(jì)》D.《兒童與課程》75.下列哪一項(xiàng)不屬于史前社會幼兒教育的特性?()A．在家庭中進(jìn)行，并隨家庭模式的變化而變化B．公養(yǎng)公育,民主平等C.與生產(chǎn)勞動和社會生活緊密結(jié)合D.老人即專職教師７６.重視學(xué)前教育并希望它承擔(dān)民族救亡和傳統(tǒng)繼承任務(wù)的古代東方人是（）A.印度人B.巴比倫人 C.希伯來人?D.埃及人77．古羅馬著名雄辯家和教育家是（)A.柏拉圖B.亞里士多德?C.昆體良 D.西塞羅７8.福祿倍爾幼兒園引進(jìn)后，法國開始(）A.為上層社會創(chuàng)設(shè)托兒所 B.為下層社會創(chuàng)設(shè)托兒所C.為上層社會創(chuàng)設(shè)幼兒園 D．為下層社會創(chuàng)設(shè)幼兒園７9.盧梭提倡的道德教育方法是（)A．自然后果法B．說服教育法 C.楷模法 D.陶冶法80.在戰(zhàn)后法國母育學(xué)校中(）A.公立的少私立的多 Ｂ．私立的所占比例極小C.私立的不實(shí)行免費(fèi) D．公、私立的都屬于義務(wù)教育81.下列哪一項(xiàng)是皮亞杰發(fā)生結(jié)識論的四個(gè)基本概念?（)A.圖式、同化、調(diào)節(jié)、平衡?B.圖式、同化、轉(zhuǎn)換、平衡C.刺激、圖式、同化、調(diào)節(jié) D.活動、圖式、適應(yīng)、平衡８２.古印度佛教的幼兒教育重要有()Ａ.寺庵教育和家庭教育?B.寺庵教育和宮廷教育C．會堂教育和家庭教育?D.宮廷教育和家庭教育8３.古羅馬的學(xué)前教育普遍由(）Ａ.國家負(fù)責(zé)B.家庭負(fù)責(zé)?Ｃ.宮廷負(fù)責(zé) Ｄ.執(zhí)政官負(fù)責(zé)84．文藝復(fù)興時(shí)期的教育家寫了許多論述幼兒教育的作品,《幼兒教育論》的作者是（)A.維吉烏斯B.拉伯雷?C.伊拉斯謨斯D.夸美紐斯8５.德國教育家赫爾巴特在西方教育史上第一個(gè)提出并論述了()Ａ．優(yōu)生優(yōu)育?Ｂ．教育性教學(xué) C.體育的重要性?D.幼兒園教育8６.福祿倍爾提出的教育原則之一是()A.循序漸進(jìn)原則 B.因材施教原則 C．發(fā)展的原則?Ｄ.集體教育原則87.在英國,正式認(rèn)可保育學(xué)校屬于國民學(xué)校制度一部分的法案是（）A．《哈多報(bào)告》 B.《費(fèi)舍法案》 C．《教育白皮書》 D.《普洛登報(bào)告》8８.皮亞杰認(rèn)為,兒童教育的主線和重要任務(wù)是發(fā)展()A．身體 Ｂ.道德?Ｃ.智力?D．審美能力8９.在西歐中世紀(jì),教育中體罰盛行,完全取消體育。導(dǎo)致這一結(jié)果的兒童觀是()Ａ.預(yù)成論 B．生成論 C.性惡論?D.性善論90．夸美紐斯所說“母育學(xué)?！钡囊馑际?)Ａ.母親的學(xué)校?B.教育母親的學(xué)校C.母親膝前的教育?D.母親開辦的學(xué)校９1．維爾德斯平的幼兒學(xué)校提出的新的教育方法是（）A.直觀教育方法 Ｂ.開發(fā)教育方法?C.實(shí)驗(yàn)教育方法 D.參觀教育方法９2．烏申斯基對俄國學(xué)前教育的影響重要表現(xiàn)為其教育的（)Ａ．民族性原則?B.歷史性原則 C.政治性原則 Ｄ.文化性原則９３.盧梭認(rèn)為,２-12歲的兒童教育應(yīng)當(dāng)以()Ａ.身體的養(yǎng)護(hù)為主 B.體育鍛煉和感官訓(xùn)練為主C.道德教育為主 Ｄ．知識教育為主9４.192０２3，德國制定《青少年法》規(guī)定設(shè)立()A．母育學(xué)校?B.幼兒園 C.白天的幼兒之家 D.托兒所95．蒙臺梭利熱在美國再度興起始于20世紀(jì)(）A．30年代后期?B．４０年代后期?C．5０年代后期 D．6０年代后期９6．克魯普斯卡婭出版的第一本試圖用馬克思主義觀點(diǎn)研究教育問題的著作是(）Ａ.《民主主義與教育》?B.《國民教育與民主主義》C．《幼兒園規(guī)程》 D．《兒童的世紀(jì)》9７．下面不屬于史前社會幼兒教育方法的是(）A.示范與講解?B.實(shí)驗(yàn)與講解Ｃ.獎(jiǎng)勵(lì)與批評?Ｄ.觀測與模仿９8．古代埃及的學(xué)前教育從內(nèi)容上看,其特點(diǎn)是()Ａ.實(shí)踐性、職業(yè)性B.單一性、平等性C.多樣性、平等性D.單一性、等級性９9.斯巴達(dá)和雅典學(xué)前教育的共同點(diǎn)是()A.重視游戲B.重視音樂教育Ｃ.重視嚴(yán)厲的方法 D.對幼兒的體質(zhì)十分重視10０.美國第一所公立幼兒園建立于()A.1776年B.1８40年C.１８73年D.１９2０2３10１.反映瑞士教育家裴斯泰洛齊教育思想的作品是()Ａ.《愛彌爾》Ｂ.《林哈德和葛篤德》C．《抱負(fù)國》Ｄ．《人是教育的對象》102.日本第一部《幼稚園令》制訂于()A.1861年B.１８90年C．1９20２3Ｄ.１92６年10３.戰(zhàn)后德國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的重要類型之一是()A．開端計(jì)劃B．母育學(xué)校C.游戲場 D．白天的母親104．古代埃及學(xué)前教育的形式有（）A.家庭教育、宮廷教育 B.家庭教育、學(xué)校教育C.宮廷教育、社區(qū)教育 D．教會教育、宮廷教育１0５.福祿倍爾幼兒園對法國學(xué)前教育的影響之一是()A．福祿倍爾到法國講學(xué)?B.頒布托兒所規(guī)章Ｃ.為上層社會的幼兒創(chuàng)設(shè)幼兒園 Ｄ.政府加大撥款力度１06.亞里士多德將學(xué)前教育分為(）A.一個(gè)階段Ｂ.二個(gè)階段?Ｃ.三個(gè)階段D．四個(gè)階段１0７.英國保育學(xué)校的創(chuàng)始人是（）A.克魯普斯卡婭B.福祿倍爾?Ｃ.烏申斯基 D.麥克米倫姐妹1０8.蘇聯(lián)第一部《幼兒園規(guī)程》制訂于（）A.192０2３Ｂ.1924年?Ｃ．1936年?D.１938年109.美國進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動的重要領(lǐng)導(dǎo)人是（)A．約翰·杜威B．安娜·布萊恩Ｃ.德可樂利 D．蒙臺梭利110.古印度哪一種姓的孩子完全被剝奪了受教育權(quán)?()A.吠舍B.剎帝利Ｃ.婆羅門?D.首陀羅11１.下列哪一項(xiàng)不是人文主義教育的特點(diǎn)？（)A.以性惡論兒童觀為指導(dǎo)B.讓兒童自然地、快樂地、積極地健康成長壯大Ｃ．注意兒童精神、身體及道德的和諧發(fā)展D.考慮兒童的愛好,發(fā)揮其積極性11２.下面哪一項(xiàng)與夸美紐斯的兒童觀相悖?（)A.兒童是上帝最珍貴的恩賜 Ｂ.兒童是帶有原始的罪惡來到世上的C.兒童是國家的未來 Ｄ.兒童生來是顆沒有被玷污的純潔的“種子”1１３.世界上第一所以“幼兒園“命名的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是()A.歐文幼兒園?B.奧伯林幼兒園C.福祿倍爾幼兒園 D.別茨考伊幼兒園1１4．日本學(xué)前教育史上第一所國立幼兒園（東京女子師范學(xué)校附屬幼兒園)創(chuàng)辦于公元（)A.１8６５年B.1868年C．１8７２年 D.１8７6年115．作為英國學(xué)前教育補(bǔ)充形式的學(xué)前游戲班,其教師或保育員重要是()A.臨時(shí)幼兒教師B.正式幼兒教師C.中產(chǎn)階級家庭婦女 D．游戲班幼兒的母親116．19202３,哪國政府制定的《青少年法》強(qiáng)調(diào)要設(shè)立“白天的幼兒之家”?（)Ａ．美國B.英國C.日本 D.德國11７.《民主主義與教育》一書最系統(tǒng)、最集中地闡述的教育哲學(xué)思想是（)A．民主主義的Ｂ.結(jié)構(gòu)主義的Ｃ.實(shí)用主義的 D.進(jìn)步主義的118．以發(fā)生結(jié)識論為基礎(chǔ)構(gòu)建學(xué)前兒童教育觀的是()A.盧梭B.裴斯泰洛齊C．蒙臺梭利 D．皮亞杰119.西方教育史上最早提出“兒童公有”思想的是（)A.亞里士多德B．昆體良?C.盧梭 D.柏拉圖120.集中體現(xiàn)夸美紐斯幼兒教育思想的教育著作是(）Ａ.《母育學(xué)校》B.《大教學(xué)論》?C.《世界圖解》?Ｄ．《愛彌兒》１2１．提出“教育適應(yīng)自然”原則的教育家是(）A.夸美紐斯B.福祿倍爾?Ｃ.伊拉斯謨斯?D.維吉烏斯122.日本學(xué)前教育史上的第一所國立幼兒園是(）A.慈育館B.寺子屋C.東京女子師范學(xué)校附屬幼兒園 D.陶冶園1２3.在１９世紀(jì)后半期，福祿倍爾幼兒園運(yùn)動推行到世界各國,其中最早推廣福祿倍爾幼兒園的國家是()A．英國Ｂ.德國Ｃ.美國?Ｄ.日本１24.反對教育一味地順應(yīng)兒童的自然本性,主張要對兒童的自然本性加以約束的教育家是（）A.裴斯泰洛齊B.赫爾巴特 C．洛克 D.烏申斯基125．為迎接９０年代和新世紀(jì)的到來，針對蘇聯(lián)學(xué)前教育的一些重要特點(diǎn)或缺陷，1989年蘇聯(lián)政府制定和頒布了（)A.《學(xué)前教育構(gòu)想》B.《幼兒園規(guī)程》Ｃ.《托兒所—幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱》 D.《幼兒園指南》126.日本“幼保一元化”趨勢發(fā)端于（)Ａ.2０世紀(jì)５0年代Ｂ.２０世紀(jì)60年代C.20世紀(jì)70年代 D.2０世紀(jì)80年代127.二十世紀(jì)上半期美國學(xué)前教育領(lǐng)域最重要的運(yùn)動是（)A．保育學(xué)校運(yùn)動B．日托所運(yùn)動Ｃ.幼兒智力開發(fā)運(yùn)動 D.進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動12８.下面不屬于史前社會幼兒教育特性的是()A.幼兒教育公養(yǎng)公育、民主平等B.幼兒教育與生產(chǎn)勞動和社會生活相脫離C.幼兒教育沒有專門的幼教機(jī)構(gòu)和專職教師,十分簡陋D.幼兒教育在家庭中進(jìn)行,隨家庭模式的變化而變化1２9．古代埃及學(xué)前教育從形式上看，其特點(diǎn)是（)A.多樣性、等級性B．單一性、平等性C.多樣性、平等性?Ｄ.單一性、等級性130.根據(jù)亞里士多德的意見,5歲至7歲兒童教育的重要任務(wù)是（)A.良好習(xí)慣的養(yǎng)成B．身體鍛煉C.游戲?D.身體發(fā)育１3１.德國最早的幼兒保育和教育設(shè)施是（）A.弗利托娜幼兒學(xué)校B.別勞夫人的幼兒園C.巴烏利美保育所 D．福祿倍爾的幼兒園13２.在西方教育史上,第一位具體地論述如何訓(xùn)練兒童感官的教育家是（)A．盧梭B.夸美紐斯Ｃ．柏拉圖?D.裴斯泰洛齊133.在法國,規(guī)定凡居民超過202３人的居民區(qū)都應(yīng)開辦免費(fèi)招收2-6歲兒童的幼兒學(xué)校的法案是()A.《戈勃萊法案》B．《費(fèi)里法案》C.《哈比教育法》 D.《國防教育法案》1３4.在德國，確立幼兒教育不是教育制度的一環(huán)而是社會福利制度的一環(huán)的法規(guī)是()Ａ.１92０23《費(fèi)里法案》B．１9２０2３《兒童福利法》C.192０23《青少年法》D.１９57年《國防教育法案》1３5.“秩序是把一切事物教給一切人們的教學(xué)藝術(shù)的主導(dǎo)原則,這是應(yīng)當(dāng)、并且只能以自然的作用為借鑒的?！边@集中體現(xiàn)了夸美紐斯教育思想中的(

)Ａ．教育適應(yīng)自然原則B.循序漸進(jìn)原則Ｃ．秩序?yàn)橄仍瓌tD．面向全體原則１36.提倡對幼兒實(shí)行“百科全書式”啟蒙教育的教育家是(

)A.夸美紐斯Ｂ.福祿倍爾C．蒙臺梭利Ｄ.愛倫·凱1３7.在近代西方學(xué)前教育實(shí)踐中,“游戲場”、“階梯教室”、“旋轉(zhuǎn)秋千”、“教學(xué)柱”等出現(xiàn)在(

）A.歐文創(chuàng)建的“新蘭納克性格陶冶館”Ｂ.蒙臺梭利創(chuàng)建的“兒童之家”C.福祿倍爾創(chuàng)建的“兒童活動學(xué)?！盌.維爾德斯平幼兒學(xué)校13８.盧梭認(rèn)為針對兒童進(jìn)行感覺教育的基礎(chǔ)是(

）A．道德教育B.體格鍛煉C．語言訓(xùn)練D．智力啟蒙１3９．二戰(zhàn)后，美國規(guī)模最大、歷時(shí)長、效果顯著的學(xué)前教育機(jī)會均等運(yùn)動是（

)A．“追隨到底計(jì)劃”B.日托所運(yùn)動C.幼兒智力開發(fā)運(yùn)動D.開端計(jì)劃１40．在古代埃及，邀請富有經(jīng)驗(yàn)的僧侶、官吏、文人等任教，融學(xué)前教育和初等教育為一體的學(xué)前教育學(xué)校是()Ａ.文士學(xué)校B．職官學(xué)校C.宮廷學(xué)校?D.寺廟學(xué)校1４1．為保證新生一代體質(zhì)強(qiáng)健,只準(zhǔn)許身體和情緒正常的成年男子結(jié)婚生育的國家是（)A.古羅馬B.斯巴達(dá)Ｃ.古希伯來 D.雅典1４2.提出“用體操來訓(xùn)練身體，用音樂來陶冶心靈”，強(qiáng)調(diào)兒童心靈教育與體育教育相結(jié)合的思想家是()A．盧梭B.昆體良Ｃ.柏拉圖?D．亞里士多德143.夸美紐斯整個(gè)教育理論的指導(dǎo)性原則是(）A.教育適應(yīng)自然原則B.啟發(fā)性原則C.直觀性教學(xué)原則?Ｄ．因材施教原則144.“白天的母親”屬于下列哪個(gè)國家的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類型?()A.英國Ｂ.德國C.美國?Ｄ.日本145．英國的學(xué)前游戲班運(yùn)動發(fā)端于()A.１9世紀(jì)末B.19世紀(jì)６0年代C.2０世紀(jì)初 D．２0世紀(jì)60年代１46.在第三共和國時(shí)期,基本上擬定了法國現(xiàn)代幼兒教育制度的法案是()Ａ.《巴特勒法案》Ｂ．《戈勃萊法案》C.《蘭哈姆法案》?D.《費(fèi)里法案》１47.實(shí)行“農(nóng)夫—軍人”的家庭教育是古羅馬哪個(gè)時(shí)期的學(xué)前教育A．共和前期B．共和后期C.帝國前期?D.帝國后期148．下列哪一項(xiàng)是古代斯巴達(dá)和雅典學(xué)前教育的共同點(diǎn)Ａ.培養(yǎng)目的都是英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士B.教育內(nèi)容涉及音樂欣賞Ｃ．教育在家庭中進(jìn)行，母親是天然的教師D．教育方法注重和諧、靈活和溫情149．下列哪個(gè)理論認(rèn)為教育過程必須從一些最簡樸的因素開始，逐步提高兒童的結(jié)識水平？A．道德教育B.自然教育C.要素教育D.活動教育1５0.母育學(xué)校是哪個(gè)國家的重要學(xué)前教育機(jī)構(gòu)？A．英國B．法國C．美國 Ｄ.德國15１．下列材料不屬于維爾德斯平為實(shí)行“開發(fā)教育方法”所設(shè)計(jì)的教材的是Ａ．旋轉(zhuǎn)秋千B.置換架C．教學(xué)柱 D.恩物152．法國將托兒所改為“母育學(xué)校”始于A．1776年Ｂ．18８１年C.1８40年 Ｄ．1８2023１53．在英國,提出實(shí)現(xiàn)幼兒教育所有免費(fèi)的是A.１87０年的《初等教育法》?B.1９2023的《費(fèi)舍教育法》C．１９66年的《普洛登報(bào)告書》 D．197２年的《教育白皮書》1５４.《蒙臺梭利教學(xué)法》出版于Ａ．1８９９年B.１92023Ｃ．192023?D.192０2３二、填空題(每空1分,共15分)1．史前社會幼兒教育的方法重要有示范與＿_(dá)______，觀測與模仿,獎(jiǎng)勵(lì)與批評。2.古代__＿_(dá)＿_(dá)__人教育的任務(wù)是把本邦全體奴隸主后代培養(yǎng)成身體健壯、性格堅(jiān)強(qiáng)、仇恨奴隸、順從長老的勇士。3.西歐中世紀(jì)的騎士教育是集＿＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)熏陶與軍事體育訓(xùn)練于一體的一種特殊形式的家庭教育。4．＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)__幼兒園運(yùn)動對英國學(xué)前教育的影響之一，是幼兒園開始減少讀、寫、算訓(xùn)練的時(shí)間，而增長游戲的時(shí)間,突出學(xué)前教育的特點(diǎn)。５.186３年伊麗莎白·皮博迪寫成《_＿_(dá)__＿_(dá)＿》一書，著重闡述了幼兒園和小學(xué)的區(qū)別。６.裴斯泰洛齊的重要教育著作是《＿＿_(dá)__＿_(dá)_》。7.1９2０2３德國政府制定《____＿_(dá)_＿》，強(qiáng)調(diào)要設(shè)立“白天的幼兒之家”。8.第二次世界大戰(zhàn)前的日本學(xué)前教育中，與幼兒園相比,＿_(dá)＿＿＿＿＿_(dá)重要收容貧民家庭的幼兒，歸內(nèi)務(wù)省管轄。９.西歐中世紀(jì)基督教會學(xué)前教育的目的，就是把幼兒從小訓(xùn)練成一個(gè)個(gè)篤信上帝、服從教會的“＿_(dá)_____＿”，從而為培養(yǎng)一個(gè)真正的基督徒奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。10．古印度的幼兒教育始終被濃厚的_____＿_(dá)_＿_(dá)所統(tǒng)治。１１．世界上最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是__＿_(dá)＿_(dá)____。12．18世紀(jì)后半期俄國陸續(xù)出現(xiàn)了一些兒童慈善教育機(jī)構(gòu)，其中最重要的創(chuàng)辦者是__＿＿＿_(dá)＿＿_(dá)＿。１3.盧梭的教育代表作是《_______＿＿＿》。１4.德國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類型較多,如幼兒園、學(xué)校幼兒園、托兒所、特殊幼兒園、“白天的母親”。其中______＿＿_(dá)_占主導(dǎo)地位。15．19４7年日本國會通過《__＿＿_(dá)___＿_(dá)》,規(guī)定幼兒園是受文部省管轄的正規(guī)“學(xué)校”的一種。16.裴斯泰洛齊在要素教育論的基礎(chǔ)上研究了各門學(xué)科的教學(xué)環(huán)節(jié)，從而形成了各門學(xué)科的_＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)__。17.古代埃及學(xué)前教育的方法是家長制加__＿_(dá)＿_(dá)__。18.家長制、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和戰(zhàn)備規(guī)定決定了古羅馬共和前期的教育是一種“_________”的家庭教育。１９.伊拉斯謨斯認(rèn)為幼兒教育一方面要注意體育,也要重視道德和知識教育,同時(shí)必須照顧到兒童由于天性愛好不同所引起的＿_(dá)_＿_(dá)___。20.真正的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)始于1840年__＿_(dá)____幼兒園的成立，在此之前的學(xué)前教育設(shè)施基本上都是貧民救濟(jì)性設(shè)施,不能算正規(guī)的教育設(shè)施。2１.洛克的《_______＿》是繼夸美紐斯之后的又一本教育經(jīng)典著作。22.1886年法國頒布《＿＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)》,規(guī)定凡是超過２０23人的居民區(qū)都應(yīng)當(dāng)開辦幼兒學(xué)校,免費(fèi)招收2～6歲幼童。23．_＿_(dá)____幼兒園運(yùn)動是具有美國特色的學(xué)前教育改革的開始。24.19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，被譽(yù)為“瑞典智慧女神”的女作家愛倫·凱預(yù)言,20世紀(jì)將是“＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)__”。25..蒙臺梭利非常重視幼兒的__＿_(dá)__和智力培養(yǎng),這是蒙臺梭利教學(xué)法的一大特點(diǎn)。26.第二次世界大戰(zhàn)前，日本幼教界受到西方新教育運(yùn)動影響，出現(xiàn)＿_(dá)____保育思想。27.20世紀(jì)60年代以來,日本幼兒教育研究活躍;著名研究者有井深大和____＿_(dá)。28.伊拉斯謨斯提出了“事物先于文字”的標(biāo)語,主張采用＿_(dá)____來改善教學(xué)。２9.史前社會幼兒教育涉及勞動技能教育、社會道德觀念的養(yǎng)成、_＿_(dá)＿_(dá)_訓(xùn)練等內(nèi)容。30.在教學(xué)理論上,杜威提出了“從_＿_(dá)＿_(dá)_中學(xué)”，也就是“從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)”,“從活動中學(xué)”。31．杜威的兒童中心論運(yùn)用到教學(xué)方法上就是___＿_(dá)_。32.古代埃及學(xué)前教育的形式重要有教育和家庭教育。33.古希臘各城邦中,人的教育更具有廣泛性、靈活性和多樣性。3４.夸美紐斯的《》是世界教育史上第一本幼兒教育專著。3５.世界四大“文明古國”為埃及、_＿_(dá)__＿_(dá)、印度和中國。36．公元420２3，羅馬尼森宗教會議決定基督教會建立收養(yǎng)棄嬰和孤兒的機(jī)構(gòu)是____＿_(dá)_____。37．赫爾巴特把教育過程分為三個(gè)階段：管理、教學(xué)和_＿_(dá)＿＿_(dá)。38.世界上最早推廣福祿倍爾幼兒園的國家是___________。３９．法國近代“母育學(xué)?！痹诒Ｓ齼?nèi)容方面存在著一定的問題，如知識分量過重，使母育學(xué)校充滿_＿_(dá)__＿_(dá)____氣息。4０．在日本德川幕府時(shí)期,政府為平民子弟開設(shè)的初等教育機(jī)構(gòu)是＿_(dá)____＿＿＿＿_(dá)。41．盧梭認(rèn)為，人的教育來自于三個(gè)方面:人的教育、事物的教育和______＿_(dá)＿_(dá)_。４2.福祿倍爾認(rèn)為,教育的目的就是喚起和發(fā)展埋藏在人體內(nèi)部的“__＿＿_(dá)_____＿”。43.二戰(zhàn)之后，前蘇聯(lián)幼兒教育的重要機(jī)構(gòu)是__＿＿_(dá)______。44.二戰(zhàn)之前，日本的幼兒園及保育所的教師都被稱之為“___＿_(dá)___＿_(dá)＿”。45.192５年，皮亞杰重要運(yùn)用“＿＿_(dá)__＿＿＿_(dá)＿＿”正式開始系統(tǒng)研究兒童的思維活動。４６.古代希伯來學(xué)前教育分為兩個(gè)歷史時(shí)期,即家庭教育時(shí)期和＿＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)_教育時(shí)期。47.古羅馬共和后期,教育的主線目的是培養(yǎng)____＿_(dá)____。48.＿_(dá)__＿_(dá)__＿＿創(chuàng)建了幼兒園教育體系,使學(xué)前教育成為教育領(lǐng)域中的一個(gè)重要分支和獨(dú)立部門。49.在西方教育史上,_＿_(dá)_______是第一個(gè)提出并具體論述兒童體育問題的教育家。5０.192０23德國《_＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_》擬定了德國幼兒教育發(fā)展的基本方針,其基本精神是：幼兒教育不是教育制度的一環(huán),而是社會福利制度的一環(huán)。５1.為了發(fā)展兒童的結(jié)識能力，福祿倍爾為幼兒設(shè)計(jì)了被稱為＿＿_(dá)__＿_(dá)的一系列玩具。５2.古希臘的____＿_(dá)＿人不僅要培養(yǎng)勇敢善戰(zhàn)的兵士,更要把年輕一代培養(yǎng)成為有文化知識的政治家、能說善辯的思想家、精明能干的商人和藹于出謀劃策的國家各級統(tǒng)治人才。53.麥克米倫姐妹是英國___＿＿_(dá)_學(xué)校的創(chuàng)辦人。54.古代希臘幼兒教育的特點(diǎn)是國家對幼兒的體質(zhì)十分重視,并采用_______＿＿＿_(dá)_的具體措施;教育都是在家庭中進(jìn)行的。55.189０年，日本學(xué)前教育史上第一所托兒所由________＿_(dá)＿_(dá)在新瀉創(chuàng)辦。56．福祿倍爾論述的教育原則重要有兩點(diǎn)，即＿_(dá)__＿＿_(dá)__＿＿＿、教育適應(yīng)自然的原則。５７.戰(zhàn)后聯(lián)邦德國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的重要形式有幼兒園、學(xué)校幼兒園、托兒所、特殊幼兒園、__＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)_等。5８.皮亞杰認(rèn)為兒童從出生到青年初期思維發(fā)展通過四個(gè)階段,分別是：感知運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、__＿_(dá)_＿_(dá)_＿＿_(dá)_、形式運(yùn)算階段。５9．古代埃及學(xué)前教育的內(nèi)容重要是父輩技藝的傳承，涉及祭祀、______、建筑、軍事等。60.古__＿_(dá)__幼兒教育的規(guī)定是兒童的忍耐、守紀(jì)、保守和迷信。6２.１9世紀(jì)8０年代開始設(shè)立的__＿_(dá)_＿促進(jìn)了日本鄉(xiāng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)幼兒園的普及。6３.1989年蘇聯(lián)制定的《______》規(guī)定使教育人道主義化。64.柏拉圖提出了兒童的心靈與＿_(dá)__＿_(dá)和諧發(fā)展的觀點(diǎn)。65．西歐中世紀(jì)的兒童觀涉及性惡論和＿_(dá)____。６6.近代德國學(xué)習(xí)英國的幼兒學(xué)校的創(chuàng)辦經(jīng)驗(yàn)始于19世紀(jì)______年代以后。67.赫爾巴特論述了管理在教育中的地位,并提出了一套具體的管理方法,重要是：課業(yè)、威脅、監(jiān)督、______。6８.法國的《費(fèi)里法案》將國內(nèi)的幼教機(jī)構(gòu)改為“______”,納入公共教育系統(tǒng)。６９.古代斯巴達(dá)和雅典學(xué)前教育的共同點(diǎn)是重視幼兒體質(zhì),并采用了優(yōu)選法，輕視任何形式的體力勞動和＿＿_(dá)＿_(dá)。70．昆體良繼柏拉圖、亞里士多德之后進(jìn)一步探討了幼兒教育問題，提出了許多明智的見解,特別是在關(guān)于反對__＿_(dá)_的論述中,體現(xiàn)出對兒童的尊重。71.影響夸美紐斯整個(gè)教育理論的一條指導(dǎo)性原則是強(qiáng)調(diào)_____。72.法國政府逐步將學(xué)前教育納入中央集權(quán)的教育行政管理體制,把托兒所作為公共教育體系中的一個(gè)組成部分，推動了法國學(xué)前教育的發(fā)展。這是從___＿_(dá)世紀(jì)30年代開始的。73．貫穿在裴斯泰洛齊所有教育觀點(diǎn)和教育活動之中的是__＿_(dá)_。74.根據(jù)社會的變化,198９年日本再次修訂了《幼兒園教育大綱》，將幼兒園教學(xué)內(nèi)容改為健康、____＿、關(guān)系、環(huán)境、語言、表現(xiàn)共六個(gè)方面。7５．古代印度婆羅門教的學(xué)前教育內(nèi)容重要是傳誦經(jīng)書《＿_(dá)______》。76.在西方教育史上，柏拉圖最早論述了____＿_(dá)＿_(dá)的幼兒教育思想，提出了兒童心靈與體質(zhì)和諧發(fā)展的觀點(diǎn),指出故事、音樂、游戲在幼兒教育中的重要地位和寓教于樂、慎選教材等問題。７７.文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義教育家伊拉斯謨斯于1５29年寫成了《＿_(dá)__＿_(dá)__》，闡述其人文主義的幼兒教育思想。7８.夸美紐斯的幼兒教育理論，為近代西方學(xué)前教育理論的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ),標(biāo)志著西方學(xué)前教育研究從神學(xué)化向＿＿_(dá)____＿的方向轉(zhuǎn)變。７9．瑞士教育家裴斯泰洛齊于1７9８年創(chuàng)辦的斯坦茲孤兒院收容流浪的孤兒，其教育的突出特色是實(shí)行愛的教育和實(shí)行_＿_(dá)＿_(dá)___。80．赫爾巴特將0至８歲的嬰幼兒的教育分為兩個(gè)階段,各個(gè)階段的教育任務(wù)不同,其中,4至8歲階段教育的最重要任務(wù)是德育和＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)__。81.在《哈比教育法》的影響下，20世紀(jì)70年代以來，法國的學(xué)前教育事實(shí)上發(fā)揮著四重作用，即教育、_＿＿＿＿_(dá)__、診斷治療及與小學(xué)銜接。82．蒙臺梭利于_＿＿_(dá)____年在羅馬的貧民區(qū)開辦了一所招收3-６歲貧民兒童的幼兒學(xué)校，命名為“兒童之家”。83．創(chuàng)辦俄國第一所解決棄嬰和孤兒收容問題的教養(yǎng)院是_＿_(dá)____＿_(dá)__＿。８4．英國于196６年發(fā)表的《普洛登報(bào)告書》呼吁大力發(fā)展英國的幼兒教育,特別是在_______＿_(dá)___地區(qū)。85.法國的《費(fèi)里法案》將幼兒教育機(jī)構(gòu)改稱為“母育學(xué)?！辈⒓{入公共教育系統(tǒng),其意義在于基本上擬定了法國現(xiàn)代__＿＿_(dá)_______。86．杜威一生寫了許多教育著作，其中,系統(tǒng)反映他的實(shí)用主義教育思想的代表作是《________＿＿_(dá)＿》。８7.皮亞杰認(rèn)為兒童從出生到青年初期思維發(fā)展通過四個(gè)階段，分別是：感知運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、_＿＿＿_(dá)______＿。８8．史前社會幼兒教育的特性之一是幼兒教育與__＿＿_(dá)_和社會生活緊密結(jié)合。８9.意大利人文主義教育家維吉烏斯的《兒童教育論》詳盡論述了人道化和___＿_(dá)_的幼兒教育思想。９0.亞里士多德認(rèn)為決定兒童道德品質(zhì)的構(gòu)成有三個(gè)因素,一是天性,二是習(xí)慣，三是理智;其中＿＿_(dá)_＿_(dá)最重要。91.赫爾巴特把對兒童的_＿＿＿_(dá)_看做是整個(gè)教育過程的前提,是教學(xué)必不可少的條件。９２．福祿倍爾把__＿_(dá)＿_(dá)視為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的最佳活動。93．開端計(jì)劃是美國政府為實(shí)現(xiàn)幼兒教育______的目的而實(shí)行的一項(xiàng)重要計(jì)劃。９4.2０世紀(jì)60年代以來，日本幼兒教育研究活躍，其中注重初期教育研究,在日本幼教界產(chǎn)生重要影響的研究者是__＿_(dá)_＿。95.皮亞杰兒童心理學(xué)的理論核心是_＿_(dá)＿_(dá)＿。96古代羅馬的幼兒教育普遍由___＿_(dá)____負(fù)責(zé)，為實(shí)現(xiàn)教育目的打好初期教育的基礎(chǔ)。97.英國的“免費(fèi)幼兒園”產(chǎn)生于1９世紀(jì)末20世紀(jì)初，以貧民和工人的幼兒為對象，按照學(xué)前教育家_______＿_(dá)的方法辦學(xué)。9８．美國最早的幼兒園是由德國移民瑪格麗特·舒爾茨于____＿_(dá)___年在威斯康星州創(chuàng)辦的德語幼兒園。９9.赫爾巴特將0至8歲的嬰幼兒的教育分為兩個(gè)階段,各個(gè)階段的教育任務(wù)不同，其中,0至3歲階段的最重要的任務(wù)是＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)_＿100．美國開端計(jì)劃的理論和現(xiàn)實(shí)根據(jù)是芝加哥大學(xué)心理學(xué)專家的理論研究、_＿＿_(dá)＿_(dá)___的實(shí)驗(yàn)研究和美國參議員哈倫頓的調(diào)查報(bào)告。101.蒙臺梭利教育的原則是＿＿＿＿_(dá)＿＿_(dá)_。10２.古代埃及學(xué)前教育的方法重要為_＿＿＿_(dá)_。HＹPＥRLＩNK""103.福祿倍爾為幼兒園兒童編制了多種游戲活動,其中最重要的一種是運(yùn)用他所設(shè)計(jì)的玩具——___＿_(dá)_進(jìn)行的游戲。104.１972年，英國發(fā)表《_＿_(dá)_＿_(dá)》，提出把“擴(kuò)大幼兒教育”定為將要實(shí)行的四項(xiàng)教育政策之一,計(jì)劃在20２3內(nèi)實(shí)現(xiàn)幼兒教育所有免費(fèi),并擴(kuò)大5歲以下兒童的教育。１0５.夸美紐斯認(rèn)為兒童進(jìn)入“真正的學(xué)?！钡淖罴涯挲g是在__＿＿_(dá)_____歲。106.福祿倍爾創(chuàng)建的幼兒園教育體系,標(biāo)志著學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的作用開始由_＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)_轉(zhuǎn)向“教育”。10７.1９65年，美國聯(lián)邦教育總署提出“_＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)_計(jì)劃”,規(guī)定對“處在困境者”家庭的子女進(jìn)行補(bǔ)償教育。1０8.192023,克魯普斯卡婭出版了她的教育代表作《______＿_(dá)＿＿》，此書第一次用馬克思主義的觀點(diǎn)來研究教育學(xué)和教育史。１０9.19４7年１2月,日本國會頒布了《_＿_(dá)_＿_(dá)法》，強(qiáng)調(diào)保障所有兒童的福利，并將托兒所所有改名為保育所,劃歸厚生省管轄。110．古羅馬教育家＿_(dá)＿_(dá)__竭力反對兒童教育中的體罰現(xiàn)象，并為之列舉了五大罪狀。111.西歐中世紀(jì)基督教會的兒童觀涉及＿_(dá)__＿_(dá)與預(yù)成論。112.蒙臺梭利認(rèn)為,教育的任務(wù)就是“使每一個(gè)兒童的潛能在一個(gè)______的環(huán)境中都能得到自我發(fā)展的自由”。113.柏拉圖提出了兒童的_____＿與體質(zhì)和諧發(fā)展的觀點(diǎn)。114．192023以后，英國免費(fèi)幼兒園改為“____＿_(dá)”,成為現(xiàn)代英國保育學(xué)校的前身。１15.___＿_(dá)_年，美國第一所公立幼兒園由威廉·哈里斯在密蘇里州創(chuàng)辦，推動了美國公立幼兒園的發(fā)展。11６．從19世紀(jì)＿_(dá)__＿_(dá)年代開始，法國政府逐步將學(xué)前教育納入中央集權(quán)的教育行政管理體制,把托兒所作為公共教育體系的一個(gè)組成部分,推動了法國學(xué)前教育的發(fā)展。11７.赫爾巴特將0至8歲的嬰幼兒的教育分為兩個(gè)階段,各個(gè)階段的教育任務(wù)不同。其中,４到８歲階段重要強(qiáng)調(diào)德育和____＿_(dá)兩個(gè)方面。1１8．福祿倍爾論述的教育原則重要有兩點(diǎn),即發(fā)展的原則、____＿_(dá)。三、名詞解釋(每小題5分，共2０分）１.柏拉圖的優(yōu)生優(yōu)育論2.奧柏林編織學(xué)校3.開端計(jì)劃4．軍事民主制時(shí)期的軍事體育訓(xùn)練5．英國的“免費(fèi)幼兒園”６.“教育性教學(xué)”原則７.皮亞杰提出的道德發(fā)展的“自律”階段8．“開發(fā)教育方法”（提醒:維爾德斯平幼兒學(xué)校的教學(xué)方法)9.《兒童教育論》10.西歐中世紀(jì)的性惡論１1.預(yù)成論1２“20世紀(jì)是兒童的世紀(jì)”13．“恩物”１４．發(fā)生結(jié)識論１5．杜威的“兒童中心主義”16.盧梭的“自然教育觀”1７.英國的學(xué)前游戲班18．《愛彌兒》19．巴烏利美保育所20．盧梭的“自然人”21.歐文幼兒學(xué)校22．《蒙臺梭利教學(xué)法》２3.斯坦茲孤兒院2４.進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動25.《兒童的世紀(jì)》26.克魯普斯卡婭27.《母育學(xué)校》２8.東京女子師范學(xué)校附屬幼兒園29.“白板說”３０.自然后果法31．蒙臺梭利的感官教育論32.“教育即生長”33.裴斯泰洛齊的“要素教育”論３4“兒童之家”35．古羅馬“農(nóng)夫-軍人”學(xué)前教育３６.愛倫·凱的“未來幼兒學(xué)?！?7.日本《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》38.《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱》（1９62年）四、簡答題(每小題7分,共21分)１.斯坦茲孤兒院的教育有何特色?2.昆體良專門給體罰列舉了哪些罪狀?３.簡述史前社會幼兒教育的重要特性及其因素。4.簡述杜威的“兒童中心主義”。5.簡述古希臘幼兒教育的特點(diǎn)。6．簡述夸美紐斯的“教育適應(yīng)自然”原則。７.簡述福祿貝爾幼兒園的教育內(nèi)容。8.簡述烏申斯基“教育的民族性原則”。9.簡述柯夏創(chuàng)辦的“托兒所”的教育內(nèi)容和方法。１0.簡述洛克兒童教育思想的特點(diǎn)。11．簡述福祿倍爾關(guān)于教育的目的和原則的基本觀點(diǎn)。１2．簡述日本的《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》所規(guī)定的保育項(xiàng)目。１3.簡述福祿倍爾關(guān)于學(xué)前教育地位和作用的觀點(diǎn)。14．簡述外國史前社會幼兒教育的內(nèi)容。1５.簡述斯巴達(dá)和雅典學(xué)前教育的區(qū)別。1６.簡述蒙臺梭利“有準(zhǔn)備的環(huán)境”的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。17．簡述二戰(zhàn)后聯(lián)邦德國重要學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的類型。18．簡述歐文幼兒學(xué)校產(chǎn)生的因素及其意義。19.簡述杜威活動教學(xué)的重要特點(diǎn)。20.簡述《普洛登報(bào)告書》的重要內(nèi)容。五、論述題(本大題共1小題,共12分)１.杜威如何論述“教育的本質(zhì)”?如何評價(jià)這種本質(zhì)觀？2．試論１9世紀(jì)末以來法國政府對學(xué)前教育的態(tài)度、措施及其對我們的啟示。３.試比較古希臘斯巴達(dá)和雅典兩個(gè)城邦的學(xué)前教育。4．分析和評價(jià)赫爾巴特的兒童管理思想。5.分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義。6.試論福祿倍爾的學(xué)前教育思想。７.分析法國政府對學(xué)前教育的態(tài)度和措施，對我國有什么啟發(fā)?8．分析英國近代學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生和發(fā)展過程。９.分析外國史前社會幼兒教育的特性及其重要因素。10.試論述二戰(zhàn)后日本學(xué)前教育立法的進(jìn)程、重要內(nèi)容及其對學(xué)前教育發(fā)展的促進(jìn)作用。11．分析日本明治維新后近代學(xué)前教育制度的確立過程。六、材料分析題(本大題共1小題，共1２分）1.根據(jù)以下材料分析裴斯泰洛齊的家庭教育思想，并評價(jià)其得失和現(xiàn)實(shí)意義?！静牧稀颗崴固┞妪R認(rèn)為，母親是孩子的天然教養(yǎng)員，擁有對孩子的最初教育權(quán),教育孩子是母親的天職。父母最了解自己的孩子，他們知道自己孩子的個(gè)性和能力,在孩子的教育方面最有發(fā)言權(quán),也最適宜進(jìn)行自然的教育。教育應(yīng)從搖籃開始，應(yīng)從兒童生下來的時(shí)候開始，由于人的潛在的力量和才干從他誕生的時(shí)刻就需要哺育發(fā)展。他提出家庭教育應(yīng)涉及四個(gè)方面:體育、德育、智育和勞動教育。他建議在家庭中父母要給孩子充足的母愛和父愛，并且從孩子剛出生時(shí)就要體現(xiàn)出來,以便孩子體會深厚的母愛和父愛,從而在內(nèi)心萌發(fā)初“愛”的種子。裴斯泰洛齊把家庭教育作為整個(gè)教育體系的基礎(chǔ)，甚至提倡學(xué)校教育和社會教育都要以家庭教育為楷模，以至設(shè)想家庭教育取代學(xué)校教育。２.根據(jù)下列材料，總結(jié)和評價(jià)杜威“從做中學(xué)”的理論?！静牧稀慷磐谡撌鼋虒W(xué)中的一些重要問題時(shí)（如教學(xué)過程、課程、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式等）,都是從“從做中學(xué)”的規(guī)定出發(fā)的。他認(rèn)為，兒童應(yīng)當(dāng)從自身的活動中進(jìn)行學(xué)習(xí);教學(xué)應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和活動出發(fā)。杜威認(rèn)為，兒童是在自己的活動中去獲取經(jīng)驗(yàn)、獲得知識的，獲得直接經(jīng)驗(yàn)就是獲得知識。學(xué)的過程就是做的過程,要在做的過程中發(fā)展兒童自身的需要。兒童所獲得的知識應(yīng)當(dāng)總是同他自身的活動相聯(lián)系的。杜威指出,傳統(tǒng)教學(xué)的最大弊端就是逼迫兒童學(xué)習(xí)那些成人為之安排好的書本知識；傳統(tǒng)教學(xué)所使用的教材和教法嚴(yán)重脫離了兒童個(gè)人的生活與經(jīng)驗(yàn)，兒童學(xué)習(xí)的過程只是被動接受知識的過程。因此,現(xiàn)代學(xué)校要用活動教學(xué)來完全取代傳統(tǒng)教學(xué),用活動課程取代學(xué)科課程。而活動教學(xué)就是要以兒童的活動為中心,注重兒童的積極性和發(fā)明性的發(fā)揮。由此，活動教學(xué)規(guī)定教材的編寫、教學(xué)的組織形式、教學(xué)過程的環(huán)節(jié)等作出相應(yīng)的改變。3.閱讀以下材料，分析愛倫·凱關(guān)于“兒童的世紀(jì)”的含義及其現(xiàn)實(shí)意義。[材料］“用一個(gè)完全革新的方法、用一種‘發(fā)展之宗教’的眼光去看那全歷程,而實(shí)現(xiàn)了這一切以后,二十世紀(jì)將成為兒童的世紀(jì)了。這個(gè)要在兩條路上來到。第一是成人們了解孩子的性質(zhì)，第二是孩子性