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馬小跳是楊紅櫻虛構(gòu)的一個(gè)藝術(shù)形象,但任何一個(gè)被廣泛認(rèn)同的藝術(shù)形象能在顯示生活中找到他的影子,它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)摯友。
頑皮包馬小跳(讀后感)1
這個(gè)暑假,我讀完了一本書(shū),它就是《頑皮包馬小跳之偵探小組在行動(dòng)》。這本書(shū)(故事)分外吸引人,并且給我好多啟發(fā)。
這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的:一天,黃菊的爸爸不幸出了場(chǎng)車(chē)禍。黃菊分外悲傷,于是請(qǐng)馬小跳幫她查出是誰(shuí)撞了她爸。后來(lái),馬小跳和他的同學(xué)組成了一個(gè)偵探小組來(lái)扶助黃菊找出真正的兇手。在探索過(guò)程中展現(xiàn)了一個(gè)叫老杜的人,賦予了馬小跳他們大量扶助。不僅幫黃菊的爸爸交了醫(yī)療費(fèi),還幫黃菊找到了她大量年未見(jiàn)的媽媽。但是結(jié)果,偵探小組得到了一個(gè)意料之外的結(jié)果,真正的兇手竟然就是扶助他們的老杜。老杜日思夜想,終究(抉擇)去自首。
我覺(jué)得老杜是一個(gè)分外忠誠(chéng)的人。雖然他把黃菊的爸爸給撞傷了,但是他的熱心和氣良深深地感動(dòng)了我。我認(rèn)為我理應(yīng)向老杜學(xué)習(xí),做了壞事要供認(rèn),不能瞞著對(duì)方。只要我們每一個(gè)人忠誠(chéng)守信,勇于擔(dān)當(dāng),社會(huì)將變得特別安定、和諧,世界將變得更加美好。
頑皮包馬小跳讀后感2
暑假里,爸爸送我一本《頑皮包馬小跳暑假奇遇記》,我很熱愛(ài)這本書(shū),一口氣就讀完了它。
這本書(shū)主要陳述了在城里上學(xué)的馬小跳到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假時(shí)發(fā)生的好玩的事情。馬小跳上學(xué)時(shí)總嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢,而當(dāng)他到爺爺奶奶家時(shí)卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快,由于還沒(méi)玩夠,天就黑了。馬小跳和鄰居"小非洲'成為了摯友,看到了大量更加的(動(dòng)物):有跑得比風(fēng)還快的"黑旋風(fēng)'、愛(ài)上大白貓的黑貓、看門(mén)的鴨子、愛(ài)管閑事的大黃狗還見(jiàn)識(shí)了穿山甲、娃娃魚(yú)、果子貍等大量珍稀動(dòng)物。
書(shū)中的馬小跳是個(gè)奇怪、好動(dòng)、貪玩、頑皮的孩子,他的那些奇古怪怪的想法和行為總是讓人出乎意料,卻又總能夠給大家?guī)?lái)喜悅。
讀完了這本書(shū),使我懂得了怎樣彼此團(tuán)結(jié),彼此扶助。聰明而有愛(ài)心的馬小跳是我學(xué)習(xí)的好模范。以后我還要多讀這方面的書(shū),使自己的頭腦變得更加聰明,利用自己的學(xué)識(shí)為社會(huì)奉獻(xiàn)更多的愛(ài)心。
頑皮包馬小跳讀后感3
馬小跳這個(gè)人物形象,實(shí)際上是一個(gè)群眾,人人都熟諳的男孩性格集體,在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真,無(wú)邪,自由喜悅的天性,所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶,能跳進(jìn)孩子們的心里,就由于他是真正的孩子。
馬小跳在書(shū)中是一個(gè)頑皮包,身上有這樣那樣的缺點(diǎn),每天錯(cuò)誤不斷,但他忠誠(chéng),大膽,喜悅,有愛(ài)心,還有(幽默)感。
在《頑皮包馬小跳》這么多本書(shū)中,而我最熱愛(ài)《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》。
這本書(shū)的內(nèi)容是講馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了,這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們,都是那種天真心愛(ài)的類(lèi)型。他們還常出禍,這次他們遲到讓班主任很生氣,讓老師更生氣的是,他們儼然"說(shuō)謊',說(shuō)什么路上遇到一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē),戴珍寶項(xiàng)鏈的阿姨,她車(chē)沒(méi)油,開(kāi)不動(dòng),于是他們幫她推車(chē)到加油站結(jié)果他們跑去找舊校長(zhǎng),這位舊校長(zhǎng)對(duì)他們很好,他們到了校長(zhǎng)室,察覺(jué)不是以前的校長(zhǎng),而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女人。這本書(shū)主要講的是這四個(gè)頑皮包與這位女校長(zhǎng)的事。
馬小跳的3個(gè)好摯友,口中的"鐵哥們',都是天真,與馬小跳一樣的小孩。
唐飛,身形很肥,貪吃的家伙。
張達(dá),口吃,但人良善,運(yùn)動(dòng)(神經(jīng))很好,經(jīng)常(跑步)上學(xué)。
毛超,這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話的人,米茲說(shuō)話都是十問(wèn)有九問(wèn)都是廢話,很愛(ài)表現(xiàn)自己。
這本書(shū)含著孩子們的天真心愛(ài),表現(xiàn)了孩子每年的童趣,適合小摯友們看。
頑皮包馬小跳讀后感4
最近我買(mǎi)了一本書(shū)書(shū)名叫《頑皮包馬小跳》。這本書(shū)深受我的愛(ài)好。
仆人公也是一個(gè)小學(xué)生,名叫馬小跳。他不理睬大人的重重阻攔,持續(xù)做自己想做的事,全日無(wú)憂無(wú)慮的生活著,他一會(huì)扶助賣(mài)花的小女孩,一會(huì)補(bǔ)救即將被吃掉的小羊,一會(huì)兒和他的玩伴去(探險(xiǎn))
我很羨慕馬小跳,我很想一頭鉆進(jìn)書(shū)里和馬小跳一起探險(xiǎn),玩耍。我相信那確定是段美好的時(shí)光。我和馬小跳比起來(lái),我的生活簡(jiǎn)直是太無(wú)趣了。家長(zhǎng)都?jí)粝胛覀兡軌蛴幸粋€(gè)美好的未來(lái),但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間,不能總是把我們管得那么嚴(yán)肅,讓我們逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,說(shuō)不定能夠取得比家長(zhǎng)想象中更好的勞績(jī)。我夢(mèng)想這本書(shū)不僅給我們小孩看,大人比我們更需要這本書(shū),大人看了這本書(shū)就會(huì)理解我們,讓我們有多一點(diǎn)玩的時(shí)間,到那時(shí),我們就不會(huì)被巨大的"作業(yè)山'壓的透不過(guò)氣來(lái)了。
但愿不久的將來(lái),我有一個(gè)屬于自己的空間,自由地(呼吸)著新穎的空氣,在陽(yáng)光的映照下,茁壯成長(zhǎng)。
頑皮包馬小跳讀后感5
由于班主任說(shuō)要寫(xiě)2篇讀后感,2篇作文。放假的第2天,爸爸就到我去買(mǎi)書(shū),一下把我最熱愛(ài)看的書(shū)《頑皮包馬小跳》全套給買(mǎi)了。我欣喜的跳了起來(lái),其實(shí)不至于那么夸誕,是由于《頑皮包馬小跳》沒(méi)本書(shū)的后面都有一句話,叫跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑,所以我就跳了起來(lái)。
《頑皮包馬小跳》里主要是講馬小跳的成長(zhǎng)故事,有寫(xiě)他爸爸馬天笑的《貪玩老爸》,有寫(xiě)他媽媽的《寶物兒媽媽》,有寫(xiě)他的鐵個(gè)們的《四個(gè)淘氣蛋》
里面報(bào)告我們做人的道理。什么事是好的,什么事是壞的,還有一些生活中有用的東西,譬如(順口
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