《我的母親-胡適》馬雙 講課用

猜一猜

有一種職業(yè)，全年無休，沒有節(jié)假日，上完白班上夜班，不能辭職，不能請(qǐng)假，沒有工資，沒有加班費(fèi)。

請(qǐng)問這是哪一種職業(yè)？游子吟（唐·孟郊）慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親比天空更廣闊的是母親的胸懷，比海水更難量的是母親的深愛?！颖睅煼洞髮W(xué)文學(xué)院謝景遠(yuǎn)

有這樣一位母親，23歲就守了寡。她沒有讀過書，卻千方百計(jì)地送兒子讀書。兒子留學(xué)美國(guó)，她獨(dú)立撐持門戶，一切親戚慶吊往來，人情南北，負(fù)擔(dān)委實(shí)不輕，乃至靠抵當(dāng)首飾過年。恰巧這時(shí)，族中有個(gè)人因家庭敗落，愿將《圖書集成》一部大書減價(jià)出售。母親知道兒子想得到這部書，便借錢買下了。這位寧肯自己遭受困窘，卻處處為兒子設(shè)想的母親是誰(shuí)呢？她就是現(xiàn)代詩(shī)人、著名學(xué)者胡適的母親。今天我們一起走進(jìn)胡適的人生經(jīng)歷，去感受母愛的力量。我

的

母

親胡適第一課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

1、掌握生字詞，并了解作者其人

2、理清文章結(jié)構(gòu)

3、概括文章事件并從中概括母親品性.a、關(guān)于作者

胡適（1891一1962），現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者、文學(xué)家、歷史學(xué)家、哲學(xué)家。原名嗣穈（mei)，學(xué)名洪骍(xing)，字適之，筆名天風(fēng)、藏暉等，安徽績(jī)溪人。生于一個(gè)官僚地主兼商人家庭。幼時(shí)就讀于家塾，習(xí)四書五經(jīng)。9歲起熟讀多種中國(guó)古典小說。一生取得35個(gè)博士（包括名譽(yù)博士）學(xué)位，是中國(guó)取得學(xué)位最多的。

曾提倡文學(xué)改革，為新文化運(yùn)動(dòng)的著名人物。1920年創(chuàng)作第一部新詩(shī)集《嘗試集》。1917年完成博士論文（1927年獲博士學(xué)位）后回國(guó)，任北京大學(xué)教授，積極參加新文化運(yùn)動(dòng)和文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)、發(fā)表《文學(xué)改良芻議》。他一生獲得36個(gè)博士學(xué)位。胡適b,胡適的家庭狀況

我父初娶馮氏，結(jié)婚不久便遭太平天國(guó)之亂，同治二年（1863）死在兵亂里。次娶曹氏，生了三個(gè)兒子，三個(gè)女兒，死于光緒四年（1878）。我父親因家貧，又有志遠(yuǎn)游，故久不續(xù)娶。到光緒十五年（1889），他在江蘇候補(bǔ)，生活稍稍安定，才續(xù)娶我的母親。我母親結(jié)婚后三天，我的大哥嗣稼也娶親了。那時(shí)我的大姊已出嫁生了兒子。大姊比我母親大七歲。大哥比她大兩歲。二姊是從小抱給人家的。三姊比我母親小三歲，二哥三哥（孿生的）比她小四歲。這樣一個(gè)家庭里忽然來了一個(gè)17歲的后母，她的地位自然十分困難，她的生活自然免不了苦痛。（胡適《九年的家鄉(xiāng)教育》）

其父胡傳是清末貢生，母親馮順弟比其父小32歲，是一個(gè)鄉(xiāng)村女子。胡適三歲時(shí)，父親就病故了。23歲的寡母做了鄉(xiāng)村大家庭的主母，對(duì)唯一的兒子悉心教育，遵夫遺囑，“令他讀書”，終于把胡適培養(yǎng)成才。胡適三歲隨母在上莊接受教育，13歲離開母親赴上海求學(xué)，9年的鄉(xiāng)村生活，對(duì)他的一生產(chǎn)生了巨大的深刻的無以替代的影響。

綽號(hào)文縐縐眼翳

抽屜管束輕薄庶祖母吹笙

摹畫舔去chuò

zhōu

yì

tì

shùbóshùshēngmótiǎn一、字詞檢測(cè)

翳(yì)：

責(zé)罰：

管束：

氣量：

廣漠：

寬?。?/p>

質(zhì)問：

文縐縐（zhōu）：眼睛角膜病變后留下的疤痕。處罰。加以約束，使不越軌。指才識(shí)和品德的高低；指能容納不同意見的度量。廣大空曠。寬容饒恕。責(zé)問。形容人談吐、舉止文雅的樣子。二、初讀感知：

全文可劃分為幾個(gè)部分？并概括每部分的內(nèi)容。第一部分（1-4）：寫童年的身體、性格特點(diǎn)和印象深刻的往事。

1、“文縐縐”性格形成的原因

2、愛學(xué)習(xí)的性格和兒時(shí)最活潑的游戲

3、兩次失去了“發(fā)展的機(jī)會(huì)”第二部分（5-12）:作者對(duì)母親的回憶(分三層)第一層（5-7）：母親對(duì)我“教之嚴(yán)”、“愛之慈”，慈母兼任嚴(yán)父。第二層（8-11）：母親在“當(dāng)家”的艱難處境中所表現(xiàn)出的寬容隱忍的性格品質(zhì)。第三層（12）：母親“很有剛氣”的一面。第三部分（13）：母親對(duì)自己的深遠(yuǎn)影響并感謝母親。

自由閱讀，批注文中刻畫母親形象的語(yǔ)句。思考：（1）文中寫了母親哪些方面的事（概括至具體）？（2）勾畫出文中揭示母親品性的語(yǔ)句，試用“母親是一個(gè)

的人”的形式組織語(yǔ)言，精當(dāng)評(píng)價(jià)母親的形象。勾、畫、圈、點(diǎn)、寫。三、再讀體悟一、如何對(duì)“我”進(jìn)行管教；(5-7)二、如何處理家庭的難事和矛盾；(8-11)三、是如何對(duì)待他人對(duì)自己人格的侮辱。(12)課文寫母親的事及體現(xiàn)的品格：1、叫我早起，聆聽教誨，“催”去上早學(xué)；（5）3、我說了輕薄的話，她重重責(zé)罰我；（7）是我的嚴(yán)師、我的慈母。5、對(duì)待除夕夜被債主追債的敗家子大哥：從不罵一聲，臉上從不露出一點(diǎn)怒色。（8）6、對(duì)待她們妯娌之間的矛盾：受了氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時(shí)，哭一場(chǎng)，以解心中之苦；（9-11）不露怒色、氣量大、性子好容忍仁慈、溫和7、對(duì)說了不負(fù)責(zé)任的話的五叔：要五叔當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)賠罪才罷休。（12）有剛氣不受人格侮辱4、她用舌頭亂舔我的眼病。（7）2、從不在別人面前罵我一句，打我一下。（6）A．叫我早起，聆聽教誨，“催”去上學(xué)。

——諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格督學(xué)B．母親從不在別人面前罵我一句。

——保護(hù)孩子的自尊心，教子有方C．我說了不該說的話，她重重責(zé)罰我。

——責(zé)罰嚴(yán)厲，教我做人D．新年之際，債主來要債，她從不罵一聲，臉上從不露出一點(diǎn)怒色。

——能忍能讓，寬以待人，品性善良E．受了兩嫂子的氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時(shí)，悲哭一場(chǎng)，以解心中之苦?！獙捄?、和善、容忍，從來沒有一句傷感情的話。F．聽了五叔的牢騷話，表現(xiàn)出剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱?！薄⒄J(rèn)真、剛烈，毫不馬虎，從不受一點(diǎn)侮辱母親的性格：她是一位恩師，對(duì)我諄諄教誨，對(duì)我要求嚴(yán)格，卻從不拿孩子出氣，氣量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、溫和，從來沒有一句傷人感情的話。

勾畫出文中揭示母親品性的語(yǔ)句第4段：

“在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母?！钡?段：

“我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父?！钡?段：“這是我的嚴(yán)師，我的慈母。”第8段：“我母親從不罵他一句。并且因?yàn)槭切履辏樕蠌牟宦冻鲆稽c(diǎn)怒色?！钡?0段：“我母親的氣量大，性子好，又因?yàn)樽隽撕竽负笃牛率铝粜?，事事格外容忍。”?2段：“我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。”第13段：如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我者得感謝我的慈母。（側(cè)面）朗讀最后一段，母親對(duì)我的極大極深的影響有哪些？★學(xué)得了好脾氣

★

學(xué)得了待人接物的和氣★能寬容人、體諒人

★在學(xué)習(xí)上勤奮、守時(shí)★做人上能反省“吾身”（讓作者養(yǎng)成了寬容、善待、體諒的品性）

1、母親是一個(gè)怎樣的人？

母親是一個(gè)慈祥、教子嚴(yán)而有方，氣量大、性情好，待人仁慈、和善、容忍，對(duì)大事又不失剛氣的人；她是我的恩師、慈母、嚴(yán)父。2、作者對(duì)母親懷有怎樣的感情？懷念、感激、敬愛之情小結(jié)

九年的讀書生活母親是母親對(duì)“我”做人的教育一、對(duì)“我”的管教：諄諄教誨，嚴(yán)格督學(xué)。嚴(yán)厲責(zé)罰，正確教導(dǎo)。二、作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的難事和矛盾：寬厚容忍，從不給人臉色看。正直剛烈，從不受一點(diǎn)侮辱。慈母給“我”的極大影響學(xué)得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人；學(xué)習(xí)勤奮、守時(shí)。我的母親三、如何對(duì)待他人對(duì)自己人格的侮辱：慈母嚴(yán)師恩師第二課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

1、體會(huì)作者對(duì)母親的深厚感情

2、感悟課文的人文內(nèi)涵

3、把握自傳的語(yǔ)體特點(diǎn)研讀與賞析閱讀這篇文章，我們不僅會(huì)為母親美好的性格品質(zhì)所感染，而且也被作者滲透在字里行間的對(duì)母親的愛戴、感激之情所感染。但文中卻極少抒情的句子，這種情感是怎樣表達(dá)的呢？請(qǐng)你認(rèn)真讀課文，找出這些飽蘸感情的句子，談?wù)勀愕捏w會(huì)。1、“每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了?！薄髡呤怯猛甑囊暯腔貞浲拢鐚?shí)道來，暗含對(duì)母親的敬仰與感激。2、“聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼?！薄赣H愛子之深，平實(shí)的語(yǔ)言中含著我對(duì)母親的感激。3、“我母親23歲做了寡婦，又是當(dāng)家的后母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬(wàn)分之一二?！薄髡呤翘统觥靶撵`”來寫母親的，真誠(chéng)傾吐，如實(shí)道來，全文自然而然地洋溢著作者對(duì)母親的敬愛之情。

小結(jié)：文章質(zhì)樸、真切的敘述語(yǔ)言和自然流暢的結(jié)構(gòu)與作者真摯、發(fā)自內(nèi)心的情感相輔相成，相得益彰。品味本文極有分寸的語(yǔ)言1．我在這九年（1895—1904）之中，只學(xué)得了讀書寫字兩件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一點(diǎn)底子?！秒p重否定，表達(dá)了作者對(duì)“打了一點(diǎn)底子”的肯定，既表明了態(tài)度，又不顯得斷然和絕對(duì)。2．在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個(gè)人管束過我?！憩F(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度。表達(dá)了對(duì)母親的懷念，說明了母親給“我”的教益之大。品味語(yǔ)言3．如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人──我都得感謝我的慈母。

——事實(shí)上，作者的“好脾氣”“待人接物的和氣”“寬恕人”“體諒人”的性格品德是有口皆碑的，“如果”只是一種假設(shè)的詞語(yǔ)，而不是具備了這些美德，表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的品格，同時(shí)也非常符合自傳的語(yǔ)體特點(diǎn)。1、課文題目是《我的母親》，但課文前三段只有一句話提到母親，而其他內(nèi)容與母親無關(guān)，它們是否偏題？

作者在前三段表明，他的童年生活，除了看書之外別無其他活動(dòng)，是貧乏的，是缺憾的。正是在這一背景之下，是母親“給了我做人的訓(xùn)練”，這不僅彌足珍貴，銘記永久，而且影響巨大。這樣看來，前三段是在不是閑筆，不僅為寫母親起到很好的鋪墊作用，而且與文末相呼應(yīng)。品味結(jié)構(gòu)

母親對(duì)我的影響不單體現(xiàn)在對(duì)“我”的“言教”上，而更多地體現(xiàn)在母親平時(shí)怎樣待人接物對(duì)我的“身教”上。寫她與家人相處的情形，是在寫她以身示范對(duì)我的耳濡目染、潛移默化的教育和影響。因此，可以說，寫母親與家人相處的情形，同樣也是在寫“母親是我的恩師”。2．作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓(xùn)導(dǎo)之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形？再讀課文，體會(huì)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫：是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。

請(qǐng)說說文中最讓你感動(dòng)的細(xì)節(jié)。賞析品味

①寫母親對(duì)我的管教(如“早省”、“罰跪”），表現(xiàn)了她對(duì)我既嚴(yán)格又慈愛（如“舔病眼”

），即她“是我的嚴(yán)師，我的慈母”。（與下文寫母親對(duì)大哥、大嫂們的態(tài)度形成對(duì)比）

②寫母親在除夕夜如何對(duì)付敗家子大哥的債主。表現(xiàn)了母親寬容的度量和善良的品性。（襯托手法）看看這位母親的個(gè)性表現(xiàn)在哪些地方？運(yùn)用了什么手法來寫?研讀細(xì)節(jié)看寫法研讀細(xì)節(jié)看寫法

④寫母親人格受侮辱非常生氣，直叫那說話不負(fù)責(zé)任的五叔認(rèn)錯(cuò)賠罪才罷休。表現(xiàn)了母親的“剛氣”。（與上文的容忍、溫和形成對(duì)比）

③

寫母親如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對(duì)待她們妯娌之間的矛盾。表現(xiàn)了母親的容忍、溫和。（用她們的表現(xiàn)來反襯母親,襯托手法）相關(guān)鏈接—詩(shī)文中的“母親”

世界上只有一個(gè)最好的女人，便是我的母親?！杉己?/p>

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣付鞅壬礁?，母恩比海深?！毡舅渍Z(yǔ)孟郊的《游子吟》

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。

———紀(jì)伯倫如孟郊的游子詩(shī)：“萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花?！比~夢(mèng)得的詩(shī)云：“白發(fā)萱堂上，孩兒更共懷?！陛娌菥统闪四赣H的代稱，萱草也就自然成了我國(guó)的母親之花。

母親的詮釋仔細(xì)想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的：M（many）媽媽給了我很多很多

O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭T（tears）您為我流過不少淚

H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛.R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情.“空巢”莫“空心”2月5日廣州日?qǐng)?bào)發(fā)表了這樣一篇文章：

“空巢”老人年后抑郁高發(fā)

春節(jié)期間與子女團(tuán)聚，年過完了，兒女晚輩離開了，老人又回到獨(dú)守“空巢”的狀態(tài)，不少產(chǎn)生“抑郁”心病。記者日前了解到，長(zhǎng)假后，各地醫(yī)院的門診量大增，其中看心血管、神經(jīng)內(nèi)科、呼吸系統(tǒng)疾病、疼痛科、心理科的老年人特別多，出現(xiàn)“空巢”老人看病高峰。醫(yī)生提醒，家人應(yīng)給予更多關(guān)愛，多問候，?；丶铱纯础?/p>

年輕的心總是裝載著太多的事情，事業(yè)、愛情、理想，而父母永遠(yuǎn)只是靜靜的藏在一個(gè)角落里。一個(gè)聲音總是在說：現(xiàn)在還早，