仿用、變換句式-形似神合意定形變

[演練鞏固?提升][備考方略?突破]目錄ONTENTSC[課時作業(yè)?檢測]板塊三語言文字運用專題二語言表達綜合考查第三講仿用、變換句式——形似神合，意定形變1．語言建構與運用。通過選用、變換句式的練習，把握語言的特點、單復句之間的關系和語言的結構特征等，以便在具體的語言情境中正確、有效地運用語言文字進行交流。2．思維發(fā)展與提升。通過了解、分析和掌握句式，獲得思維能力的提高，特別是邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展和提升。3．審美鑒賞與創(chuàng)造。相同的意思可以使用不同的語言形式來表達，在對相同的意思用不同的語言形式來表達的練習中，可以更好地培養(yǎng)學生的審美情趣和品位，更好地體驗、欣賞祖國的語言文字。突破點一仿用句式一、摸清仿句3類常規(guī)考法——————————————————————1．命題式命題式仿寫也稱話題式仿寫。此類題目提供一個例句，再設定一個(或幾個)命題，要求按照例句形式進行仿寫。[對點訓練]1．漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土、木……都具有豐富的文化意蘊。請參照例句，任選一個字寫一段話。要求100字以內(nèi)。例：“月”字形如彎彎的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”?！霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系，“朗月清風”讓人神清氣爽，“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念。解析：首先要對供選擇的漢字的文化意蘊有深入的了解；其次要分析所給例句，明確其寫作思路，以及運用的表現(xiàn)手法，對漢字、詩句、修辭有較為深刻的理解；最后運用聯(lián)想和想象，將相關詞語連綴成一段文字。答案：(示例)“日”字形如中天的太陽，“日”加“一”是“元旦”的“旦”。“日”在中華文化中總與溫暖、光明、正氣相聯(lián)系，“如日中天”讓人感受到發(fā)展的迅猛與蓬勃，“日月光華，旦復旦兮”則再現(xiàn)了中華民族自強不息的豪情。

2.開放式給定一個語言材料作為例句，仿寫內(nèi)容不確定，可自由發(fā)揮，句式、修辭手法等方面要與例句一致。[對點訓練]2．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。示例：平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育著爛漫，只要你肯澆灌；平凡是細流，孕育著浩瀚，只要你肯積聚。解析：例句句式為“××是……，孕育著……，只要你肯……”，按要求使用比喻，進行仿寫即可。答案：(示例)生活是糖罐，孕育著甜蜜，只要你肯開啟；生活是畫布，孕育著美景，只要你肯描繪；生活是書本，孕育著智慧，只要你肯閱讀。

3.對聯(lián)式仿寫寫對聯(lián)既可以綜合考查考生的修辭知識及簡明、連貫、得體的語言表達能力，又能夠使考生在寫對聯(lián)時貼近生活，貼近時代，深入而廣泛地表現(xiàn)豐富多彩的社會生活。因此，可以說，對聯(lián)題是一類以綜合知識考查為重點并側重能力命意的典型試題。[對點訓練]3．請根據(jù)給出的中秋節(jié)、重陽節(jié)的對聯(lián)的下聯(lián)，用給出的詞語分別組成兩副對聯(lián)的上聯(lián)。要求：語意連貫、符合節(jié)日特點，不重復使用詞語。池塘黃菊月靜綺風桐葉村酒影熟中秋節(jié)上聯(lián)：下聯(lián)：風搖庭幕桂花香重陽節(jié)上聯(lián)：下聯(lián)：紫門臨水稻花香解析：兩副對聯(lián)中的節(jié)日都是中國傳統(tǒng)節(jié)日：“中秋”佳節(jié)，圓月當空，象征團圓，有吃月餅、祭月等習俗；“重陽節(jié)”，有登高、賞菊等節(jié)日習俗。答案：中秋節(jié)：月靜池塘桐葉影重陽節(jié)：黃菊綺風村酒熟二、掌握仿用句式的審答步驟————————————————————從近幾年各地的高考試題看，句式仿用一般不是僅就句式的特點設題，而是與常見的修辭手法如比喻、比擬、排比、對偶等聯(lián)合起來考查。要做好此類題，必須掌握審答步驟。[典例](2018·全國卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料：奮斗團結夢想建強國謀復興御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災治水逐日奔月同舟共濟[答題思路]第一步：分析示例特點示例是由兩個四字短語、一個六字短語和一個表達特定主題的短句組成的。第二步：巧分材料詞句將材料中“墾田拓?！薄翱篂闹嗡薄巴酃矟钡攘鶄€四字短語按照意義兩兩分組，分別照應“奮斗”“團結”“夢想”這三個中心主題；辨析“建強國謀復興”“御外侮衛(wèi)家國”“脫貧困奔小康”這三個六字短語的表意差異，尋找其與“奮斗”“團結”“夢想”這三個中心主題的關聯(lián)和照應。第三步：仿照示例句式，整理句子[形成答案]

(示例)墾田拓海、抗災治水、脫貧困奔小康，中國人民具有偉大的奮斗精神

。同舟共濟、守望相助、御外侮衛(wèi)家國，中國人民具有偉大的團結精神

。開天辟地、逐日奔月、建強國謀復興，中國人民具有偉大的夢想精神

。[對點訓練]4．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同?？箲?zhàn)老兵、愛國僑胞、拳拳之情報國心，中國軍民具有偉大的奉獻精神。材料：挑戰(zhàn)執(zhí)著犧牲強軍興軍的銳一代守衛(wèi)國土的父女情保家衛(wèi)國的真勇士國是中國重溫歷史家在玉麥巡天掠海為國仗劍緬懷先烈答案：巡天掠海、為國仗劍、強軍興軍的銳一代，中國軍民具有偉大的挑戰(zhàn)精神。家在玉麥、國是中國、守衛(wèi)國土的父女情，中國軍民具有偉大的執(zhí)著精神。重溫歷史、緬懷先烈、保家衛(wèi)國的真勇士，中國軍民具有偉大的犧牲精神。突破點二變換句式一、長短句變換———————————————————————所謂“長句”指結構復雜、修飾限制成分較多的單句，“短句”指結構簡單、修飾限制成分少或者沒有修飾限制成分的單句。[對點訓練]5．將下面的長句改為4個短句，可以適當增刪詞語，但不得改變原意。長沙將在簡化職工購房、退休、大病提取公積金的手續(xù)和流程，加大對職工購買首套中小套型、中低價位自住住房的政策支持，保障剛性住房需求方面繼續(xù)對住房公積金提取使用政策做出適當調整。解析：這個句子的特點是狀語很長，該句主要由四個部分(簡化……手續(xù)和流程，加大……政策支持，保障……需求，對……做出適當調整)組成，而且這些動作的發(fā)出者都是“長沙”。經(jīng)過分析句子成分可知，這個長單句的主干是“長沙將繼續(xù)對住房公積金提取使用政策做出適當調整”，而剩余的部分可改為“長沙將簡化職工購房、退休、大病提取公積金的手續(xù)和流程”，“長沙將加大對職工購買首套中小套型、中低價位自住住房的政策支持”，“保障剛性住房需求”是目的，可改為“以便保障剛性住房需求”。答案：(示例)長沙將繼續(xù)對住房公積金提取使用政策做出適當調整，簡化職工購房、退休、大病提取公積金的手續(xù)和流程，加大對職工購買首套中小套型、中低價位自住住房的政策支持，以便保障剛性住房需求。6．將下列短句改為一個長單句，可適當增刪詞語，不得改變原意。①新疆伊犁治蝗辦在察布查爾縣舉辦了一次草原生物災害應急演練活動。②許多專業(yè)技術人員和當?shù)氐霓r(nóng)牧民參加了此次演練活動。③活動展示了人工應急防治和大型機械應急防治演練過程。解析：解答該題，首要任務是選出準確的主干句。通過分析可知，第①句作為長單句的主干最為合適，因為第②和③句都只是說明活動特點，第①句指出了活動的本質。這樣，第②和③句可以作為長單句的枝葉，融入其中。答案：(示例)新疆伊犁治蝗辦在察布查爾縣舉辦了一次有許多專業(yè)技術人員和當?shù)氐霓r(nóng)牧民參加的，展示了人工應急防治和大型機械應急防治演練過程的草原生物災害應急演練活動。二、整散句變換——————————————————————————————整句是結構相同或相似、長短大體相同的一組句子，一般指對偶句和排比句。散句是結構不整齊、長短不一、各式各樣的句子交錯運用的一組句子。整散句的變換多為散句變整句，既是對句式變換的考查，又是對排比、對偶修辭手法的考查。[對點訓練]7．把下面的散句變成句式整齊的句子。教育需要激情，需要詩意。激情和詩意讓教育顯示出無窮的生命力，并讓教育洋溢著浪漫主義的情懷。追求產(chǎn)生激情和詩意，詩意使追求的調色板光彩照人，激情使追求的主旋律鏗鏘有力。解析：本題考查變換句式的能力。把握題干要求，把散句變成整句。首先要對散句進行分析，抓住散句之間的聯(lián)系，把分別對應的散句聯(lián)系起來，形成完整的句子即可。答案：教育需要激情，激情讓教育顯示出無窮的生命力；教育需要詩意，詩意讓教育洋溢著浪漫主義的情懷。追求產(chǎn)生激情，激情使追求的主旋律鏗鏘有力；追求產(chǎn)生詩意，詩意使追求的調色板光彩照人。三、句子重組——————————————————————————————句子重組就是根據(jù)題目要求，在不改變原意的條件下，打亂句子的結構，改變陳述的對象，重造一個新句子。這種方式與單純語法方面的變換相比，變化要大一些，難度也要大一些，但卻是近年高考常見的題型。[對點訓練]8．請以“歷史的記載”為開頭，重組下面的句子，可以更換、增刪字詞，不能改變原意。詩歌的吟唱比歷史的記載更接近于真理，因為詩歌的內(nèi)容是表現(xiàn)人類普遍的情緒和意義，歷史的內(nèi)容是記述個別的事實。歷史的記載答案：(示例1)不如詩歌的吟唱接近真理，因為歷史只是記述個別的事實，而詩歌是表現(xiàn)人類普遍的情緒和意義。(示例2)只是記述個別的事實，因而不如能夠表現(xiàn)人類普遍情緒和意義的詩歌的吟唱接近真理。1．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。重整旗鼓、從頭再來、哪里跌倒哪里爬起，這是正確做事不服輸?shù)木瘛２牧希簣猿诌M取借力不到長城非好漢它山之石可攻玉咬定青山不放松登高而招鍥而不舍逆水行舟借力打力絕不氣餒定點打鐵答案：登高而招、借力打力、它山之石可攻玉，這是正確做事借力的精神。鍥而不舍、定點打鐵、咬定青山不放松，這是正確做事堅持的精神。逆水行舟、絕不氣餒、不到長城非好漢，這是正確做事進取的精神。2．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。夜郎自大、井中之蛙、見樹木不見森林，突顯了自我封閉的危害。材料：團結退步失職眾人劃槳開大船前怕狼來后怕虎做一天和尚撞一天鐘孤掌難鳴得過且過裹足不前獨木難支畏首畏尾敷衍塞責答案：孤掌難鳴、獨木難支、眾人劃槳開大船，突顯了團結的重要作用。裹足不前、畏首畏尾、前怕狼來后怕虎，突顯了退步的陰暗心理。得過且過、敷衍塞責、做一天和尚撞一天鐘，突顯了失職的具體表現(xiàn)。3．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。孟子黃宗羲，著書立說，立潮頭發(fā)先聲，一代哲人具有鮮明的民本思想。材料：文學貢獻愛國精神科技成就屈原岳飛白居易沈括楊靖宇袁隆平遭貶謫吟歌賦戰(zhàn)沙場驅敵寇埋頭干創(chuàng)新見探物究理抵御外侮感懷時事答案：(示例)屈原白居易，感懷時事，遭貶謫吟歌賦，一代才子具有偉大的文學貢獻。岳飛楊靖宇，抵御外侮，戰(zhàn)沙場驅敵寇，一代軍人具有強烈的愛國精神。沈括袁隆平，探物究理，埋頭干創(chuàng)新見，一代巨匠具有杰出的科技成就。4．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。蘇武牧羊、持節(jié)出使、臣心一片“磁針石”，告訴我們要忠于祖國。材料：擔當法治出新天下興亡，匹夫有責把權力關在籠子里流水不腐，戶樞不蠹棄醫(yī)從文革故鼎新有法可依鞠躬盡瘁規(guī)矩方圓承前啟后答案：棄醫(yī)從文、鞠躬盡瘁、天下興亡，匹夫有責，告訴我們要敢于擔當。規(guī)矩方圓、有法可依、把權力關在籠子里，告訴我們要厲行法治。承前啟后、革故鼎新、流水不腐，戶樞不蠹，告訴我們要推陳出新。5．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。細膩、輕柔、給山野披上美麗的衣裳，我愛春雨的品格。材料：夏雷秋風冬雪為莊稼帶來多情的呵護為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓為落葉送去溫馨的問候涼爽慈祥猛烈愜意迅疾溫厚答案：迅疾、猛烈、為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓，我愛夏雷的品格。涼爽、愜意、為落葉送去溫馨的問候，我愛秋風的品格。慈祥、溫厚、為莊稼帶來多情的呵護，我愛冬雪的品格。6．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。送人玫瑰、手留余香、春蠶到死絲方盡，這是國人奉獻他人的美好情懷。材料：報效關愛知恩老吾老以及人之老報君黃金臺上意吃水不忘挖井人

心念父母馬革裹尸羊羔跪乳善待老人投筆從戎烏鳥私情答案：投筆從戎、馬革裹尸、報君黃金臺上意，這是國人報效祖國的美好情懷。心念父母、善待老人、老吾老以及人之老，這是國人關愛老人的美好情懷。烏鳥私情、羊羔跪乳、吃水不忘挖井人，這是國人知恩圖報的美好情懷。7．閱讀下面的文字，把三處畫線的整句改為散句，可以增刪詞語，但不能改變原意。一個沒有歷史記憶的國家，是沒有前途的。77年過去，①歷史的傷痕還在，歷史的警示還在，歷史的教訓還在。中國有句古話，“好戰(zhàn)者必亡”，②正義戰(zhàn)勝邪惡、進步戰(zhàn)勝反動、光明戰(zhàn)勝黑暗，這是人類社會的普遍規(guī)律。③誰違抗它，就會受到懲罰；誰尊重它，才能開創(chuàng)未來。答案：①歷史的傷痕、警示、教訓還在；②正義、進步、光明戰(zhàn)勝邪惡、反動、黑暗；③違抗它就會受到懲罰，只有尊重它，才能開創(chuàng)未來。8．將下列長句變成4個短句，可以增刪個別詞語，但不能改變原意。創(chuàng)新型經(jīng)濟是以知識和人才作為依托，以創(chuàng)新為主要的驅動力，以發(fā)展擁有自主知識產(chǎn)權的新技術和新產(chǎn)品為著力點，體現(xiàn)資源節(jié)約和環(huán)境友好要求的經(jīng)濟。答案：創(chuàng)新型經(jīng)濟是體現(xiàn)資源節(jié)約和環(huán)境友好要求的經(jīng)濟。它依托知識和人才。它的主要驅動力是創(chuàng)新。它的著