語文一年級(jí)上冊(cè)課件部編版識(shí)字8 小書包（課件）

第1課時(shí)返回它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。謎底：______書包返回識(shí)字8

小書包書包尺子作業(yè)本筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀書包

尺子作業(yè)本

筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀shūbāochǐzuòběnbǐdāoyè讀一讀字詞識(shí)記勹（包字頭）

→

多與人身、包裹有關(guān)亻（

單人旁）→

多與人有關(guān)?（竹字頭）→

多與竹子有關(guān)他笙句住勻筷

亻

勹

?

尺筆書作本包業(yè)刀課早校書早刀尺本上下：

獨(dú)體：

早書刀尺本第2課時(shí)寫一寫將以上生字按結(jié)構(gòu)分類。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體第一筆橫折略小，第二筆橫折鉤略寬，豎要直，點(diǎn)不碰到橫折。shū書乛重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體尸“尸”的頭部略扁，撇與捺的收筆在同一水平線上。chǐ尺結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體一橫要寫得平直，豎與豎中線重合，要寫端正，撇、捺舒展，最后一筆短橫不碰到撇和捺。běn本☆兒歌一共有幾句話？☆兒歌中出現(xiàn)了哪些文具？整體感知我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀?！拔摇钡臅锒加心男皩氊悺?值得珍惜的物品就是“寶貝”書包裝的文具多，作用大課文品讀寶貝課本作業(yè)本鉛筆轉(zhuǎn)筆刀你的書包里還有哪些寶貝呢?例如：我的書包里有彩筆、鋼筆、直尺、日記本、膠帶等。讠果日十林校課早木→交生字識(shí)記上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。上課靜悄悄，下課不亂跑。書包靜悄悄不亂跑上課靜悄悄天天起得早，陪我去學(xué)校。書包是我們獲取知識(shí)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)不可缺少的好伙伴，我們要愛惜自己的小書包和里面的學(xué)習(xí)用品。書包、書包里的文具、“我”起得早臟了及時(shí)清洗輕拿輕放不放零食及飲料交流：平時(shí)我們應(yīng)該怎么愛護(hù)小書包？

本課由六個(gè)詞語和一首兒歌組成，向我們展示了小書包里的各種文具，還告訴我們這些學(xué)習(xí)用品是我們讀書寫字的好伙伴，我們要愛護(hù)這些學(xué)習(xí)用品，并養(yǎng)成整理書包、愛惜文具的好習(xí)慣。課文主題拓展發(fā)散書包尺子作業(yè)本課本學(xué)校轉(zhuǎn)筆刀一、給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。shūbāokèchǐzuòyè

běn

xiàobǐdāo??????????課堂練習(xí)二、給下列漢字組詞。早（）書（）刀（）尺（）早上書本小刀尺子朗讀課文。說一說你的書包里有哪些文具。

朗讀指導(dǎo)：朗讀時(shí)語調(diào)應(yīng)活潑、輕快，讀出“我”對(duì)小書包的喜愛之情。

示例：我的書包里有橡皮擦、作業(yè)本、文具盒、尺子、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀。課后習(xí)題讀一讀，做一做。我會(huì)把文具擺放整齊。wǒhuìbǎwénjùbǎifànɡzhěnɡqí我會(huì)自己整理書包。wǒhuìzìjǐzhěnɡlǐshūbāo

點(diǎn)撥：通過做一做的實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成良好的自主整理文具、愛護(hù)文具的好習(xí)慣。我還