環(huán)保倡議書匯總十篇

Word-13-環(huán)保倡議書匯總十篇環(huán)保倡議書匯總十篇

環(huán)保倡議書篇1

友愛的學生們：

當你在這漂亮的校內(nèi)中學習，為我們美妙的將來而努力時，信任我們每一個學生都盼望有一個整潔的校內(nèi)，盼望健康的生命，盼望綠色，盼望我們有一個良好的生活環(huán)境，環(huán)保倡議書。小學是育人的場所，環(huán)境教導(dǎo)是提升我們思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)的基本手段之一，建立節(jié)省型和環(huán)境友好型校內(nèi)，這不僅是小學自身進展的需要，更是我們同學應(yīng)有些社會責任。為了增加大家的環(huán)境庇護意識，讓校內(nèi)、年級環(huán)境越發(fā)干凈靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和睦的校內(nèi)環(huán)境，我們“校內(nèi)環(huán)境志愿者”活動小組誠懇地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)懷環(huán)境情況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不任意采摘校內(nèi)的一草一木，愛惜公共綠地。

3、愛惜儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力削減損壞修理。

4、節(jié)省用水，珍惜水資源，削減水污染;節(jié)省用電，做到人走燈滅，光芒充沛時不要開燈，避開“白晝燈”、“長明燈的狀況發(fā)生，微機室電腦用后準時關(guān)機

5、節(jié)省用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節(jié)儉，不任意鋪張糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校學生樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和睦校內(nèi)出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來提倡節(jié)省，父母教師也一再強調(diào)環(huán)境的庇護，讓我們義不容辭地擔當各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)省資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和睦校內(nèi)而努力!

環(huán)保倡議書篇2

學生們：

人類惟獨一個地球，它是生命的搖籃，是人類共有些家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對人類的社會經(jīng)濟進展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實威逼。愛惜環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責任。為了牢固樹立學生們的環(huán)境庇護新思想、新道德、新風尚，庇護我們美妙的家園，我們發(fā)出如下倡議：

一、提升環(huán)保意識，自覺、仔細學習課內(nèi)外環(huán)保學問;

二、奉獻環(huán)保愛心，加入環(huán)保行列，庇護水源環(huán)境;

三、愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;

四、節(jié)省用水，一水多用，別讓生命之泉空流;

五、節(jié)省用紙;珍惜森林資源;

六、節(jié)省用電，不過早開燈，人走燈熄;

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;

八、推進垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;

九、要使用環(huán)保產(chǎn)品，削減環(huán)境污染;

十、舊物巧通過，讓有限的資源延伸壽命;

十一、愛惜綠化，不摧殘花草樹木;

十二、人人盡力，避開噪音，共創(chuàng)安靜環(huán)境;

十三、認“環(huán)境標志”、“綠色食品標志”，保障自身健康;

十四、買無公害食品，維護生態(tài)環(huán)境;

十五、自備餐具、購物袋，削減白色污染;

十六、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命;

十七、關(guān)懷大氣質(zhì)數(shù)，倡步行，騎單車，支持公共交通;

十八、做環(huán)保志愿者，樂觀參加環(huán)保宣揚及其活動;

十九、維護綠化，認養(yǎng)花樹，爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士;

二十、樂觀行動，庇護環(huán)境，讓綠色永駐大地。

心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，樂觀行動，庇護環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球!

城西學校五(6)班環(huán)保假日小隊

20xx年11月19日

環(huán)保倡議書篇3

在我們以后的日子里，有許多讓人膽怯的事情就要發(fā)生了。例如：人們再任意砍伐樹木，這會引起沙塵暴等危害；人們不庇護環(huán)境，我們會窒息而死……庇護環(huán)境，從我做起。

我們應(yīng)當生活在柔美的環(huán)境中，我們的眼前應(yīng)當呈現(xiàn)出茂盛的樹林、清亮的湖水、碧綠的草坪、五顏六色的花朵……但是，假如我們不庇護環(huán)境，亂扔垃圾，亂排污水，那么以后呈現(xiàn)在我們的眼前將是光禿禿的山、又黑又臭的湖水、枯萎的草坪……讓人感覺生活在死亡的環(huán)境中。假如我們不亂扔垃圾并把可回收的垃圾好好通過回收，每天這樣做，我們的家園就更美妙了。

樹既美觀了我們的環(huán)境又給我們帶來清爽的空氣，假如沒有了樹，將會給我們?nèi)祟悗砭薮蟮奈：Α]有了森林，動物們就沒有了歡樂的家園。讓我們庇護樹木、不亂砍伐樹木，多種些綠色植物讓我們的環(huán)境越發(fā)美妙，讓危害離我們遠遠的。

我們生活中不行缺少的東西就是水，假如人三天不喝水，90%會死亡。但是人們不節(jié)省用水的話我們的水資源會很快削減，最后枯竭。讓我們從節(jié)省每一滴水開頭，不鋪張水，不帶來沒水的大災(zāi)害。

電也是我們生活中不行缺少的一部分。我們?nèi)粘Ｒ?jié)省用電，夏天少開空調(diào)，多用節(jié)能環(huán)保的燈泡，出門時電源要所有關(guān)掉……

讓我們從身邊的小事做起，庇護環(huán)境，節(jié)省用水，節(jié)省用電，庇護樹木，提倡綠色生活，共創(chuàng)美妙家園！

環(huán)保倡議書篇4

歷城中學全體學生：

為了增加學生們的環(huán)保意識，使校內(nèi)、年級環(huán)境越發(fā)干凈，為了培養(yǎng)我們青少年勤儉節(jié)省的好習慣，歷城中學大隊部提出倡議，倡議從10月開頭在全校各中隊開展“飲料瓶與廢紙回收”活動。利用活動讓隊員在實際的學習生活中體悟節(jié)省習慣，能給班集體帶來收益和給年級、小學帶來環(huán)境干凈漂亮的益處。

倡議少先隊員們做到以下幾點：

1、日常用盡的廢紙及飲料瓶不要胡亂丟棄在校內(nèi)里，自覺培養(yǎng)良好的環(huán)保意識。

2、飲料瓶回收活動以年級為單位舉行，每個班預(yù)備兩個回收箱或袋，一個裝廢紙，一個裝飲料瓶。由勞動委員和生活委員作為活動的年級負責員。

3、年級里推舉兩名環(huán)守衛(wèi)士。負責監(jiān)督隊員的文明環(huán)保行為，維護年級環(huán)境干凈。

4、小學每雙周周五下午組織一次回收，回收時，各班支配好專人按時到團隊室送交。小學大隊部將聯(lián)系社區(qū)內(nèi)的廢品收購人員到小學收購，少先大隊按年級做好記錄，回收的錢歸各中隊全部，作為各中隊的活動經(jīng)費。

5、各中隊要支配1名責任心較強的隊員，管理好本中隊的回收資金，并做好資金的收支記錄。

6、本學期末少先大隊評出“環(huán)保先進中隊”、“環(huán)保先進隊員”，賦予表彰嘉獎。

最后，我們大隊部再次發(fā)出倡議，希翼每個少先隊員從我做起，庇護我們的漂亮校內(nèi)！

環(huán)保倡議書篇5

全國的小伴侶們：

大家好!

在新的世紀里，我們盼望漂亮的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清爽的空氣。但是，因為人類的肆意破壞、污染、鋪張，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的.懲處，逐漸意識到了環(huán)保的重要性。在我的故鄉(xiāng)陸川，一條九州江貫通縣城。聽老人說，以前九州江的水清亮見底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四周八方的游人，夏天，人們還經(jīng)常到江里游泳。而現(xiàn)在，九州江變成了“排污江”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾飄蕩在江面上，溫泉大大削減，需要用抽水機才干抽上來，人們再也不敢到江里游泳了。莫非這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎？我們應(yīng)當吸取教訓(xùn)，好好庇護環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了地球，為了人類的未來，也為了讓我們永久擁有一個美妙的生存環(huán)境，我誠摯地向大家發(fā)出如下倡議：

1．共同建設(shè)“節(jié)省型社會”，節(jié)省一滴水，節(jié)省一度電，節(jié)省一張紙。節(jié)省用水，用盡水后準時擰緊水龍頭，避開大開水龍頭，倡導(dǎo)用臉盆洗手、洗臉；節(jié)省用電，電器不使用時應(yīng)關(guān)閉電源；節(jié)省用紙，多用手絹、抹布，盡量兩面使用紙張。

2．為削減空氣污染、節(jié)省能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

3．為庇護森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長久使用的商品；削減使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

4．削減使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

5．進展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價，要把進展經(jīng)濟與庇護環(huán)境放在同等的位置。

6．強化環(huán)保的宣揚教導(dǎo)，從小培養(yǎng)環(huán)保意識，樂觀投入到庇護環(huán)境的活動當中。

7．自覺庇護生態(tài)環(huán)境，樂觀參加綠化美化活動。

地球惟獨一個，她的生命是堅強的，不能由于我們?yōu)橹矍暗倪M展和得到極小利益，以肆虐的行為，無“度”的獵取，使原本已經(jīng)堅強的軀體越發(fā)堅強！記住，庇護地球，就是庇護我們自己！

環(huán)保倡議書篇6

領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生們：

你們好!

藍天碧水、陽明亮媚、鳥語花香、空氣清爽是我們夢寐以求的柔美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到人類的健康與生存，中同學環(huán)保倡議書。有誰會想到，那些泛著耀眼的白色的飯盒會污染多少土地？有誰會想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風中，會污染多少城市和鄉(xiāng)村？

庇護家園，就是庇護自己；熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱烈支傳揚環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。幾年來，我校細心綠化、美化、凈化校內(nèi)環(huán)境，營造人文、和睦的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、提倡綠色文明，倡議書《中同學環(huán)保倡議書》。在全校師生的共同努力下，我樣榮獲第三批全國綠色小學創(chuàng)建活動先進單位，楊一彪書記榮獲第三批全國綠色小學創(chuàng)建活動優(yōu)秀老師稱號?，F(xiàn)在我市正創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市，為此，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、以節(jié)水為榮――隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。

2、以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

3、以節(jié)糧為榮――愛護糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。

4、珍惜紙張――參與植樹造林，庇護森林資源。

5、養(yǎng)成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、少用一次性制品――節(jié)省能源，維護環(huán)境干凈。

7、愛惜一草一木――做綠色使者，保持空氣清爽。

8、做動物的伴侶――善待生命，與萬物共存。

9、樹立奉獻、親愛、互助、長進的時代新風――奉獻社會，傳遞愛心，傳揚文明，構(gòu)建和睦社會，增進社會長進。

環(huán)保倡議書篇7

小學是我家，環(huán)?？看蠹?，我們的小學向來在努力綠化、美化、凈化校內(nèi)，使校內(nèi)生機勃勃，令人心曠神怡。

可是有的不文明的學生，總喜愛?做些小動作去破壞它們?？纯磯Ρ谏系目|縷傷痕;看看竹林里或多或少被刻畫的竹子;看看綠色草地上清閑躺著的果皮紙屑;再看看布面灰塵的飲水機以及殘破不全的垃圾箱……

校內(nèi)是我們生活學習的樂園，校內(nèi)環(huán)境與我們息息相關(guān)，為共建和睦校內(nèi)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，我誠摯地向全校同學發(fā)出如下倡議：

不踐踏草坪，不亂刻亂畫，愛惜校內(nèi)的一草一木，不亂扔果皮紙屑。

1。洗手洗碗后要算是關(guān)緊水龍頭，飲水時當心，不鋪張一滴水源。

2。不任意鋪張糧食，把剩飯剩菜倒入指定的位置。

3。放學時，要準時切斷飲水機和電燈等電器的電源，節(jié)省用電。

4。愛惜校內(nèi)財物，主動打掃地面和墻壁上的污漬，準時制止不文明的行為。

5。樂觀參與環(huán)?；顒?，樹立綠色文明觀念，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

學生們，校內(nèi)是我們的家，我們是校內(nèi)的仆人，應(yīng)該義不容辭地承擔起愛惜校內(nèi)環(huán)境的使命。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，齊心協(xié)力，為共建和睦校內(nèi)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

環(huán)保倡議書篇8

建議書××市環(huán)保局長：

您好！不知您是否知道：現(xiàn)在在我們的人類的生命之源——水已在慢慢消逝，每秒就有不計其數(shù)的水資源被破壞，被污染。有的地區(qū)的人由于喝了不整潔的水而生病，生命垂危……許多農(nóng)藥化肥使用；工業(yè)廢水；生活污水；醫(yī)院污水等進入水體，超出了水的自凈本事，引起了自然?水體上，和化學上的嚴峻變質(zhì)！

折現(xiàn)重重的水變質(zhì)，水污染，水中毒的現(xiàn)象到底是怎么一回事呢？緣由惟獨一點：是人類的環(huán)保意識薄弱，是人類造成的人為污染，對水體帶來了危害，也直接影響著人類。這是比較嚴峻的，但也是能夠控制的，但為什么就沒有人去珍惜，痛惜過呢?就像現(xiàn)在的××河：骯臟，發(fā)臭，甚至讓人厭惡！20多年前的那一切：清亮，潔凈，圍繞在這片土地上，歡快的流動……將這兩者相比，您更希翼今后的場面是怎樣的呢？固然您有權(quán)利挑選放棄，不去管理，但是，人類呢？人類的生存離不開水呀！沒有整潔的水，植物又從何而來？人類繼而又從何而生？再次，我想為您提幾個建議：

1、呼吁人類愛惜水資源，常辦公益活動，讓人們的環(huán)保意識增加。

2、印刷一些庇護水資源的手冊，讓人們知道庇護水資源的重要性！

3、在河邊插溫馨

提醒語，提示路人不要亂人垃圾。

4、讓人們把水循環(huán)通過。

不知我的建議是否妥善，如妥善請采用。感謝！

環(huán)保倡議書篇9

友愛的學生們：

閑逛校內(nèi)，你可曾留意過，掉落在身邊的一片廢紙？你可曾注重過，走廊的一個空瓶？你可曾注重過，地上的一個包裝袋？今日，在這里，我們希翼這一切都成為過去，讓我們攜起手來，共建順德路學校綠色校內(nèi)。為此，順德路小校大隊部向全體少先隊員發(fā)出以下倡議：

1、仔細搞好年級、校內(nèi)的綠化，有效控制平時生活中產(chǎn)生的污染。

2、爭做文明好少年，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現(xiàn)象準時勸阻，看到地面上的垃圾順手拾起。

3.每位學生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，在校內(nèi)和社區(qū)樂觀收集廢舊書報，讓全部的廢舊物資都獲得充分的回收通過。

4.校內(nèi)內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，年級責任區(qū)的衛(wèi)生工作要負責到位；

5.愛惜小學一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不有意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物；

6.凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語；

學生們，庇護家園，就是庇護自己；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以仆人翁的姿勢樂觀投入到爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”的行動中去。讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校內(nèi)更漂亮，讓我們的家園越發(fā)漂亮。

順德路學校大隊部