《促織》全文譯注教學教材

《促織》全文譯注精品文檔第一段原文對譯 【紅色粗框為重點實詞，C為初中，G為高中；黑框為重要實詞；藍框為重要虛詞】宣德間c，宮中尚促織之戲，歲 征∧∧民間c。此物故非西產(chǎn)；有華陰c令欲（期間，時期） （崇尚） （每年，名作狀）（省略“之于”） （中間） （副詞，本來） （地名）想

明朝宣德年間，皇室里盛行斗蟋蟀的游戲，每年向民間征收蟋蟀。這東西本來不是陜西出產(chǎn)的。有個華陰縣的縣官，（↓顯現(xiàn)才能，名作動）媚上官，以一頭進c，試使c斗而才，因 責c∧（之）常供。令以∧（之）（討好，巴結）（把，拿） （進獻） （讓） （于是，就）（責令）（省略“縣令”）（把）（省略“供應的差事”）巴結上司，把一只蟋蟀獻上去，上司試著讓它斗了一下，顯出了勇敢善斗的才能，上級于是責令他經(jīng)常供應?？h官又把供應古今異義責c之里正。市中 游俠兒得佳者籠養(yǎng)之，昂c其 直， 居c ∧（之）（責令）（游手好閑、不務正業(yè)的年輕人）（用籠子，名作狀） （抬高，也作使動） (通“值”)（積，儲存）（省略，好的蟋蟀）的差事責令給各鄉(xiāng)里正。市上那些游手好閑的年輕人，捉到好的就用竹籠裝著喂養(yǎng)它，抬高它的價格；儲存它們（并把它們）為c 奇G貨。里胥猾黠， 假c此科斂 丁口，每責c一頭，輒（當作）（珍奇的） （猾，黠：均狡猾刁詐意） （借） （征稅）（聚斂）（成年男子） （責令） （常常）當作珍奇的貨物一樣（等待高價出售）。鄉(xiāng)里的差役們狡猾刁詐，借這個機會向老百姓攤派費用，每攤派一只蟋蟀，常常傾 數(shù)G家之產(chǎn)。（使??傾盡）（多）使好幾戶人家破產(chǎn)。 【本段重點實詞：10個,高中2個】第二段原文對譯 【紅色粗框為重點實詞，C為初中，G為高中；黑框為重要實詞；藍框為重要虛詞】（有??者：有一個叫??的人）（童子，童生?？婆e時代還沒有考取秀才的讀書人）（迂訥，拘謹而又不善于說話）童子業(yè)c，久不售。∧為人迂訥，遂為猾胥報G邑有成名者，操G（省略主語）充里（縣）（操：從事（行業(yè)）（賣，引申為成功、到達。譯考?。ū肀粍樱▓蟾?，告知）（充當）縣里有個叫成名的人，是個念書人，長期未考中秀才。為人拘謹，不善說話，就被刁詐的小吏報到縣里，叫他擔任里正收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔正役，百計c 營謀c不能脫。不終歲，薄G產(chǎn)累 盡c。會征促織，成不（計策） （辦法） （擺脫） （終了，結束）（微薄的）（牽連妨礙）（完）（副詞，適逢）的差事。他想盡方法還是擺脫不掉（任里正這差事）。不到一年，微薄的家產(chǎn)都受牽累賠光了。正好又碰上征收蟋蟀，成名不固定用法敢斂戶口，而又無所賠償，憂悶欲死。妻曰： “死何G裨益c？不如自行c搜覓，（勒索） （無所：沒有用來??的） （代，什么）（彌補）（好處） （實施）敢勒索老百姓，但又沒有抵償?shù)腻X，憂愁苦悶，想要尋死。他妻子說：“死有什么益處呢？不如自已去尋找，古今異義 （草本植物總稱）冀有萬一之得c?！背扇恢?。早出暮歸，提竹筒絲籠，于 敗G堵叢草G處G，（希望）（萬分之一） （收獲）（意動，認為??對的）（名作狀，從早上，到晚上） （毀壞的）（墻）（地方）希望有萬分之一的的收獲。” 成名認為這些話對。就從早上出去晚上回家，提著竹筒絲籠，在毀壞的墻腳、荒草叢生的地方，（動詞，無。相對于“有”） （成功，引申為找到）探石發(fā)G穴，靡G計不施c，迄無濟c。 即捕得三兩頭，又 劣弱不中于（探尋）（發(fā)掘，挖） （施展）（終究） （即使） （又弱又?。?（合乎）挖石頭，掏大洞， 各種辦法都用盡了， 終究沒有找到。 即使捕捉到二、三只，也是又弱又小不符合（追比：舊地方官吏嚴逼人民，限期交稅，逾期受杖責） 古今異義款。宰 嚴限追比c，旬余c，杖至百，兩 股間膿血流離，并蟲亦不能（規(guī)格，款式）（嚴定期限） （形，表整數(shù)后不定的零數(shù)） （挨打板子，名作狀）（大腿） （淋漓） （連）規(guī)格。縣官嚴定期限，嚴厲追逼，成名在十幾天中被打了上百板子，兩條腿膿血淋漓，連蟋蟀也不能行c捉矣。轉側床頭，惟 思自盡c。（行走。引申為前往） （只） （死） 【本段重點實詞：20個,高中9個】去捉了。 在床上翻來覆去只想自殺。第三段原文對譯 【紅色粗框為重點實詞，C為初中，G為高中；黑框為重要實詞；藍框為重要虛詞】收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔時村中來一駝背G巫，能G以神卜。成妻具c資詣c問。見c紅女白G婆，（這時） （脊背） （能夠）（憑借，動詞）（占卜） （準備）（財禮）（到??去）（看見） （白發(fā)）這時，村里來了個駝背巫婆，（她）能借鬼神預卜兇吉。成名妻子準備了禮錢去求神。只見紅妝的少女和白發(fā)的老婆婆，（幾：矮而小的桌子，用以陳放東西或依靠休息）填塞c門戶。入c其舍，則密室 垂G簾，簾外設香幾。問者爇香于鼎，（介賓倒裝）再拜G。（充滿）（進入）（掛下）（陳列，設置）（點燃）（副，重復）（行禮）擠滿門口。成名的妻子走進巫婆的屋里，只看見暗室掛著簾子，簾外擺著香案。求神的人在香爐上上香，拜了又拜。（↓以：相當于“而”）巫從旁望G空代祝，唇吻翕辟，不知c何詞。各各竦立以聽。少間，簾（在一旁）（向遠處看）（嘴唇）（合、閉）（開）（知道）（個個）（肅敬，恭敬）（連詞，表修飾）（一會兒）巫婆在旁邊望著空中替他們褥告，嘴唇一張一合，不知在說些什么。大家都肅敬地站著聽。一會兒，室（擲出一紙。倒裝）（省略“于”）介賓結構后置內G擲一紙出G，即道c人意中事，無 毫發(fā)爽。成妻納錢∧案G上，焚拜（古今異義）如G前人（里面） （出來） （寫） （意愿，意圖） （絲毫）（過失，差錯） （長方形的桌子） （像）內丟一張紙條出來，上面寫著求神的人心中想問的事，沒有絲毫差錯。成名的妻子把錢放在案上，象前邊的人一樣燒香跪（吃一頓飯的功夫） （非??而??：不是??而是??）（ 像）拜。食c頃，簾動，片紙拋落。拾視之，非字而畫：中繪殿閣， 類c蘭若； 后小山下，約一頓飯的工夫，簾子掀動，一片紙拋落下來。拾起看，不是字而是一幅畫：當中繪著殿閣，像寺院；（殿閣）后面的山腳下，怪石亂臥，針針叢荊，青麻頭 伏G焉；旁一蟆， 若G將躍舞。展玩不可曉。收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔（橫）（針刺密布的樣子） （趴；埋伏）（兼詞，于之，在那里） （像）（即將） （展開玩味）奇形怪狀的石頭到處橫臥，在叢叢荊棘中，一只蟋蟀藏在那里；旁邊一只哈蟆，像要跳起來的樣子。她展開琢磨，不能理解。然 睹促織，隱中胸懷↑古。今折異義藏之，歸以∧（之）示成。（但是）（看見） （說中，合乎） （給??看） 【本段重點實詞：22個,高中13個】但是看到上面畫著蟋蟀，暗合自己的心事，就把紙片折疊好裝起來，回家后交給成名看。第四段原文對譯 【紅色粗框為重點實詞，C為初中，G為高中；黑框為重要實詞；藍框為重要虛詞】成反G復G自念，得無教我獵蟲所耶？細 瞻景狀，與村東大佛閣 逼G恐怕??吧似。乃 難道??嗎（形，重復）（形，重復） （思考）（得無??耶：莫非??么） （視，望） （接近，迫近）成名反復思索，莫非是指給我捉蟋蟀的地方嗎？細看圖上面的景物，和村東的大佛閣很相象。 于是強起扶杖，執(zhí) 圖G 詣c寺后，有古陵蔚起。 ∧ 循陵而起，見蹲石 鱗鱗，（副詞，勉強） （拿）（示意圖）（到??去） （草木茂盛的樣子，引申為高大）（順著，沿著）（像魚鱗排列的排列著，的樣子）他就忍痛爬起來扶著拐杖，拿著圖來到寺廟的后面，（看到）有一座古墳高高隆起。成名沿著古墳前行，見塊塊石頭象魚鱗似

（↓副詞，全）儼然 類c畫。遂于蒿萊中側聽 徐c行c，似尋c針芥。而心目耳力俱窮c，（逼真的樣子）（類似，像）（于是） （慢慢地）（走） （尋找） （連詞，表轉折） （形作動，用盡）真象畫中的一樣。他于是在野草中一面?zhèn)榷毬犚幻媛?，好象在找一根針和一粒小芥菜子似的。然而心力視力耳力都用（↓去，助詞，表示動作行為的趨勢）盡，絕無蹤響。冥 搜 未已，一癩頭蟆 猝然躍去。成益愕，急逐趁之，（副，全然） （深）（冥搜，用盡心思搜索） （停止） （突然） （驚奇） （趕）結果還是一點蟋蟀的蹤跡響聲都沒有。他正用心探索著，突然一只癩哈蟆跳過去了。 成名更加驚奇了，急忙去追它，省略 （介賓結構后置）收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔蟆入草間。躡 跡披求c，見有蟲伏棘根。遽 撲之，∧入石穴中。掭以尖草，不出；（悄悄追隨）（撥開） （尋找） （立刻） （撩撥）↓了石洞。他用細草撩撥，蟋蟀不出來；癩蛤?。ㄒ呀?jīng)）跳入草中。他便跟著蛤蟆的蹤跡，分開叢草尋找，見一只蟋蟀趴在棘根下面。他急忙撲過去捉它，蟋蟀跳進以筒水灌之，始 出，狀極俊健。逐而得c之。審視，巨身 修c尾，青項金翅。（用） （才） （俊美健壯）（追趕） （抓?。?（副詞，仔細） （長） （頭頸）↓巴，青色的脖項，金黃色的翅又用竹筒取水灌進石洞里，蟋蟀才被逼趕出來，形狀極其俊美健壯。他便追趕著抓住了它。仔細一看，大個身體，長長的尾膀。大喜，籠歸， 舉家慶賀，雖 連城拱璧不啻也。上于盆而養(yǎng)之，蟹白栗黃，（特別）（用籠子裝，名作動）（全） （即使） （止）（名作動，放置）（名作動，用蟹肉栗子粉喂養(yǎng)）成名特別高興，用籠子裝上提回家，全家慶賀，即使是價值連城的寶玉也比不上。裝在盆子里養(yǎng)著，用蟹肉栗子粉喂它，備G 極c 護 愛G，留待限期，以 ∧ 塞c官 責c。（形，周全）（名，極點）（動，愛護）（動，吝嗇） （應付，抵塞） （責任，引申為差使）周全到極點、愛護到吝嗇（的程度）， 只等到了期限，拿它去應付縣里的差使。 【本段重點實詞：18個,高中6個】第五段原文對譯 【紅色粗框為重點實詞，C為初中，G為高中；黑框為重要實詞；藍框為重要虛詞】成有子九歲，窺 父不在，竊 發(fā)G盆。蟲躍擲徑出，迅 不可捉。及撲入手，（定語后置）（窺伺） （偷偷地）（打開） （快） （介詞，等到，乘著）成名有個九歲的兒子，看到爸爸不在，偷偷打開盆子來看。蟋蟀一下子跳出來了，快得來不及捕捉。等抓到手后，已股落腹裂，斯須 就斃。兒懼，啼告母。母聞之，面 色G灰死，大驚曰：（腿） （一會兒） （臉色） （罪惡）“業(yè)c根，（蟋蟀）的腿已掉了，肚子也破了，一會兒就死了。孩子害怕，就哭著告訴媽媽，媽媽聽了，面色灰白，大驚說：“禍根， c c死期G至矣！而翁歸 ，自與汝復算耳！”兒涕G而 去 。（期限） （通“爾”，你的） （回家） （再算賬，追究） （流著眼淚，名作動） （離開）收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔你的死期到了！你爸爸回來，自然會跟你算帳！” 孩子哭著跑了。 【本段重點實詞：5個,高中3個】第六段原文對譯 【紅色粗框為重點實詞，C為初中，G為高中；黑框為重要實詞；藍框為重要虛詞】（PS：外在的多為“覆蓋”）未幾，成歸，聞妻言， 如G被G冰雪。怒索兒，兒渺然不知所往。既而（不久） （像）（遭受，多指心靈） （找） （遙遠的樣子）（所字結構，所去的地方）（不久）不多時，成名回來了，聽了妻子的話，全身好象蓋上冰雪一樣。怒氣沖沖地去找兒子，兒子無影無蹤不知到哪里去了。后來介賓結構后置得c其尸于井，因而化怒為 悲G，搶呼欲絕G。夫妻向c隅，茅舍c無煙，相對（發(fā)現(xiàn)） （悲慟）（碰撞） （絕命） （面對）（角落） （房屋，住所） （相互）在井里找到他的尸體，于是怒氣立刻化為悲痛，呼天喊地，悲痛欲絕。夫妻二人對著墻角哭泣，茅屋里沒有炊煙，面對面坐默然，不復聊賴。日將暮，取c 兒藁葬。 近撫之，氣息惙然。喜 置G（精神寄托） （傍晚）（拿，引申為抬） （用草席，名作狀）（形作動，走近） （氣息微弱的樣子）（放）著不說話，不再有一點生趣。到傍晚時，將孩子用草席裹著去埋葬。走近一摸，還有一絲微弱的氣息。他們高興地把他放在榻上，半夜復蘇。夫妻心稍慰，但兒神氣癡木，奄奄 思睡。 成顧c蟋蟀籠（床） （又） （副詞，稍微） （只） （氣息微弱的樣子） （回頭看）床上，半夜里孩子又蘇醒過來。夫妻二人心里稍稍寬慰些，只是孩子神氣呆呆的，氣息微弱只想睡覺。成名回頭看到蟋蟀籠氣斷聲吞：出不來氣，說不出話，形容極度悲傷。虛，則氣 斷G聲吞，亦不復以兒為念。自昏 達G曙，∧目不交睫。東曦既駕，（空） （斷絕） （到達） （閉上眼睛要睡） （日光） （升）空著，就急得氣也吐不出，話也說不上來，也不再把兒子放在心上了。從晚上到天明，眼睛沒合一下。東方的太陽已經(jīng)升起，收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔僵臥∧∧ 長G愁。忽聞門外蟲鳴，驚 起覘視，蟲宛然尚在。喜而捕之，（直挺挺地躺在床上）（久久地） （吃驚地） （窺視） （好像）他還直挺挺地躺在床上發(fā)愁。他忽然聽到門外有蟋蟀的叫聲，吃驚地起來細看時，那只蟋蟀仿佛還在。 他高興得動手捉它，一鳴輒躍去，行且速。覆之以掌，虛若無物；手 裁舉c，則又超G忽而躍。（就） （介賓結構后置） （通“才”）（抬） （遠，遙遠）那蟋蟀一跳就走了，跳得非?？?。他用手掌去罩住它，手心空蕩蕩地好象沒有什么東西；手剛舉起，卻又遠遠地跳開了。急趨之，折過墻隅，迷其所在。徘徊四 顧c，見蟲伏∧壁上。審諦之，短小，黑赤色，（小步跑） （看） （副詞，仔細）（詳審，細視）成名急忙追它，轉過墻角，又不知它的去向了。他四下尋找，才看見蟋蟀趴在墻上。成名仔細看它，個兒短小，黑紅色，頓 非G前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顧，尋所逐 者。壁上小蟲忽躍落襟袖間。（立刻）（動詞，不是） （因為） （意動，以??為差）（往前往后看） （所想捕捉的）然跳到他的衣袖上。立刻覺得它不象先前那只。成名因它個兒小，看不上。（成名）只是不住地來回尋找，找他所追捕的那只。墻上那只小蟋蟀忽視之，形c若土狗，梅花翅，方c首，長脛 ，意似良。喜而收之。將 獻公堂，惴惴（名，形狀） （四方形的） （腿） （神情） （打算） （心里不踏實）再仔細看它，形狀象土狗子，梅花翅膀，方頭長腿，覺得好象還不錯。高興地收養(yǎng)了它，準備獻給官府，但心里還很不踏實，恐不 當c意，思試之斗以 覘之。（符合） （chān，觀察）怕不合縣官的心意，他想先試著讓它斗一下來觀察它（怎么樣）。 【本段重點實詞：16個,高中10個】第七段原文對譯 【紅色粗框為重點實詞，C為初中，G為高中；黑框為重要實詞；藍框為重要虛詞】（定語后置）收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔村中少年好c事者，馴養(yǎng)一蟲，自 名c“蟹殼青”，日與子弟 角，無不勝c。（愛好，喜愛）（名作動，取名）（年輕人，古今異義）（斗）（取勝）村里一個喜歡多事的少年，養(yǎng)著一只蟋蟀，自已給它取名叫“蟹殼青”，（他）每日跟其他少年斗（蟋蟀）沒有一次不勝的。（↓廬：此為村房或小屋）欲居之以為c利，而高其直，亦無售者。徑造G廬訪成，視成所蓄，掩口（獲取）（使動，使??高）（通“值”）（此處為買主）（直接） （到） （養(yǎng)）他想留著它居為奇貨來牟取暴利，便抬高價格，但是也沒有人買。（有一天）少年直接上門來找成名，看到成名所養(yǎng)的蟋蟀，胡盧而笑。因出G己蟲，納比c∧籠中。成視之，龐然修偉，自增慚怍，喉間笑聲（比籠：并放著的籠子）不敢與（形容笑的樣子）(于是)（取出）（放）（較量）（慚愧）只是掩著口笑。接著取出自己的蟋蟀，放進比試蟋蟀的籠子里。成名一看對方那只蟋蟀又長又大，自己越發(fā)羞愧，不敢拿自較。少c年固G強c之。顧念蓄劣物終無所用，不如拼博G一笑，因合納斗盆。（年輕）（堅持，一定）（動詞，強迫） （但） （使動，使??拼） （換取，討取）博得一笑了事。于是把兩個蟋蟀放在一個斗盆里。己的小蟋蟀跟少年的“蟹殼青”較量。少年堅持要斗，成名心想養(yǎng)著這樣低劣的東西，終究沒有什么用處，不如讓它斗一斗，小蟲伏不動，蠢若木雞。少年又大笑。試以豬鬣毛撩撥蟲須，仍不動。少年又笑。（形容神貌呆笨）小蟋蟀趴著不動，呆呆地象個木雞，少年又大笑。（接著）試著用豬鬃撩撥小蟋蟀的觸須，小蟋蟀仍然不動，少年又大笑了。屢撩之，蟲暴怒，直奔G，遂相騰擊，振G奮作c聲。俄見小蟲躍起，張尾伸須，（多次） （突然） （沖跑） （振作） （發(fā)出） （一會兒）張開尾，豎起須，收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔撩撥了它幾次，蟋蟀突然大怒，直往前沖，于是互相斗起來，騰身舉足，彼此相撲，振翅叫喚。一會兒，只見小蟋蟀跳起來，直龁敵領。少年大 駭，急解G令休止c。蟲翹然矜G鳴，似報G主知（咬） （脖頸） （驚訝） （分開） （停止） （舉） （夸耀） （報告） （知c道。）一口直咬著對方的脖頸。少年大驚，急忙分開，使它們停止撲斗。蟋蟀抬著頭振起翅膀得意地鳴叫著，好象給主人報捷一（咫：八寸）樣。成大喜。方共瞻玩，一雞 瞥來，徑進以啄。成駭立愕呼，幸 啄不中，蟲躍去尺有咫。（正在） （突然出現(xiàn)） （副，幸虧） （通蟀一跳有一尺多遠?！坝帧保┏擅笙?，（兩人）正在一起觀賞，突然來了一只雞，直向蟋蟀啄去。成名嚇得（站在那里）驚叫起來，幸喜沒有啄中，小蟋雞健進，逐逼G之，蟲已在爪下矣。成倉猝莫知所救，頓足c失色G。旋見（追逼）（不）（救它的辦法）（腳）（臉色）（隨即）雞又大步地追逼過去，小蟋蟀已被壓在雞爪下了。成名嚇得驚慌失措，不知怎么救它，急得直跺腳，臉色都變了。忽然又見雞伸頸擺撲，臨c視，則蟲集冠上，力叮不釋c。成益驚喜，掇置G∧（于）籠中。（靠近）（止）（用力，名作狀）（放開）（duō,拾?。ǚ牛╇u伸長脖子扭擺著頭，到跟前仔細一看，原來小蟋蟀已蹲在雞冠上用力叮著不放。成名越發(fā)驚喜，捉下放在籠中?！颈径沃攸c實詞：19個,高中9個】第八段原文對譯【紅色粗框為重點實詞，C為初中，G為高中；黑框為重要實詞；藍框為重要虛詞】翼日進宰，宰見其小，怒呵成。成述其異c，宰不信c。試與他蟲斗，蟲盡靡G。（通“翌”，翌日：第二天）（形作名，奇異的本領）（相信）（副，全）（潰?。┒罚械亩急欢窋×?。第二天成名把蟋蟀獻給縣官，縣官見它小，怒斥成名。成名講述了這只蟋蟀的奇特本領，縣官不信。試著和別的蟋蟀搏收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔又試之雞，果 如成言。乃賞成，獻 諸撫軍。撫軍大悅，以金籠進上，細 疏其能。（副，果真，果然） （兼詞，之于）（名作動，臣下向君王陳述事情的一種公文，這里為陳且上了奏本仔細地敘述了它的本領。述）又試著和雞斗，果然和成名所說的一樣。于是就獎賞了成名，把蟋蟀獻給了巡撫。巡撫特別喜歡，用金籠裝著獻給皇帝，并既入c宮中，舉c天下所貢蝴蝶、螂螳、油利撻、青絲額一切異c狀遍試之，無（到）（動詞，把，拿）（稀有的，與眾不同的）（都）（斗，比試）到了宮里后，拿全國貢獻的蝴蝶、螳螂、油利撻、青絲額及各種稀有的蟋蟀，都與（小蟋蟀）斗過了，沒有（↓上。古代，右為尊，因而指較高的地位，引申為上。）出G其右者。每聞G琴瑟之聲，則應節(jié)c而舞。益奇G之。上大嘉悅，（超過，勝出） （聽到） （應和）（節(jié)拍）（驚異，作意動，認為??奇特） （非常）（贊美，獎賞）一只能占它的上風。它每逢聽到琴瑟的聲音，都能按照節(jié)拍跳舞，（大家）越發(fā)覺得出奇。 皇帝十分贊美喜歡，

（優(yōu)異的，與眾不同的）詔賜撫臣名馬衣緞。撫臣不忘 所自，無何，宰以 卓異c聞G。宰悅，免成役。（名作動，下詔書） （從哪里得來） （沒多久） （名卓越的才能） （出名，聞名）下詔賞給巡撫好馬和錦緞。巡撫不忘記好處是從哪來的，不久，縣官也以才能卓越而聞名了。 縣官高興，免了成名的差役， ↓學使：提督學政，專管教育和考試的官又囑學使俾∧（之）入邑庠。后歲余，成子精神復舊，自言身化促織，輕捷善c斗，（囑咐） （動詞，使） （學校） （善于）撫軍又囑咐主考官，讓成名中了秀才。過了一年多，成名的兒子精神復原了。他說他變成一只蟋蟀，輕快而善于搏斗。（定語后置），下同今始蘇耳。撫軍亦 厚G賚成。不數(shù)G年，田百頃，樓閣萬椽，牛羊蹄躈各千計；收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔（才） （形，深，重）（lài，賞賜） （幾，表不確定的數(shù)目） （不是實數(shù)，是說很多）現(xiàn)在才蘇醒過來。巡撫也重賞了成名。 不到幾年，成名就有一百多頃田地，很多高樓大廈，還有成百上千的牛羊；一出門，裘馬過G世家焉。（副，一旦）（名作動，穿著皮衣、坐著馬）（超過）一旦出門，穿的皮衣和駕車的馬都超過時代做官的人家?！颈径沃攸c實詞：12個,高中7個】第九段原文對譯【紅色粗框為重點實詞，C為初中，G為高中；黑框為重要實詞；藍框為重要虛詞】異史氏曰：“天子偶用一物，未必不過此已忘；而奉G行c者即為定c例。（作者自稱）（副，偶爾）（遵奉）（執(zhí)行）（就）（形，固定的）異史氏說：“皇帝偶爾使用一件東西，未必不是用過它就忘記了；然而下面執(zhí)行的人就把它作為一成不變的慣例。（官貪吏虐：互文，實為官吏貪虐）跬：古代的半步（現(xiàn)在兩步古代稱“步”，現(xiàn)在的一步稱“跬”）加c以官貪吏虐，民日 貼 婦賣兒，更無休 止c。故天子一跬步G，皆關↑（古今異義，這里指妻子）↑（再舉足為步）民命c，（外帶，外加）（典當，抵押）（竟，終）（停止）（所以）（半步。引申為一舉一動）（性命）加上官吏貪婪暴虐，老百姓天天賠上妻子賣掉孩子，還是沒完沒了。所以皇帝的一舉一動，都關系著老百姓的性命，（蠹：蛀蟲，這里用來比喻侵耗財物的胥吏）不可忽也。獨是G成氏子以蠹貧，以促織富，裘馬揚揚。（忽視） （唯獨）（這個） （因為）（形作動，陷入貧窮；“富”，法相同，致富）（名作動，穿著皮衣、坐著馬）不可忽視??！只有這個成名因為官吏的侵害而貧窮，又因為進貢蟋蟀而致富，穿上名貴的皮衣，坐上豪華的車馬，得意揚揚。當其為c里正，受 撲 責c時，豈 意其至此哉！天將 以∧（之）酬 長G厚G者，（充當） （鞭打）（責罰）（難道，哪里）（料想） （要）（用） （酬報）（年齡大）（形，厚道）收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔當他充當里正，受到責打的時候，哪里想到他會有這種境遇呢！ 老天要用這些酬報那些年紀大又老實忠厚的人，（↓音節(jié)助詞，無義）遂使撫臣、令尹，并受促織恩蔭。聞G之：一人飛升，仙及c雞犬。信∧（是之）夫！”（副，一起）（得到）（恩惠蔭庇） （聽說） （名作動，成仙） （推及，涉及，遍及） （確實）就連撫臣、縣官都受到蟋蟀的恩惠了。聽說‘一人得道成仙，連雞狗都可以上天?！_實是這樣的啊！”【本段重點實詞：10個,高中5個】初中文言文140個實詞【本文中涉及的有63個】昂傲包比鄙兵病察徹乘從當?shù)赖枚ǚシ阜截撡x更故顧觀歸好號還會惠及極濟計加假間簡見節(jié)竭盡進居舉具俱聚決類臨慮論漫滅明名命謀難平戚啟強請窮求取去全任入塞善少舍涉生勝師施實食使釋恃屬說順素湯通痛退亡為務徙狹鮮向效信行形興修徐許尋業(yè)遺貽夷異易詣益陰引盈余逾緣遠云責章知止致質眾專周走足卒作坐收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔高中文言文160個實詞【本文中涉及的有 55個】哀愛安按案拔白敗拜報暴悲北備被倍背奔本逼彼辟蔽畢便遍表并伯薄泊博步裁蒼操草策曾差嘗長超朝陳稱誠馳沖出除處川垂辭次刺促錯達殆怠旦獨篤度斷奪發(fā)法反放非分奉服伏復蓋茍鼓固寡國過何恨厚胡患或疾即既將解結矜竟就絕堪克困憐彌靡莫能內迫期奇遷勸卻如若色稍審甚識適是書疏數(shù)孰屬率私遂涕圖徒王望微聞惡悉相謝幸延陽要宜獄再造賊振志治置諸族左《促織》文言文知識整理舉例（一） 通假字（1）手裁舉 通“才”（2）昂其直 通“值”,價格（3）兩股間膿血流離 通“淋漓”（4）而高其直 通“值”5）蟲躍去尺有咫通“又”6）翼日進宰通“翌”次于當天、當年7）牛羊蹄躈各千計通“噭”口/另一說是“肛門”收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔（8）而翁歸 通“爾”，你（二） 詞類活用名詞活用作狀語（1）歲征民間 每年（2）得佳者籠養(yǎng)之 用籠子3）早出暮歸在早上、在晚上4）取兒藁葬用草席（裹）5）日與子弟角每天6）力叮不釋用力7）民日貼婦賣兒每天名詞活用作動詞1）試使斗而才有才能2）旬余，杖至百用杖打3）大喜，籠歸用籠子裝4）上于盆而養(yǎng)之裝、放置5）兒涕而去流著淚6）自名“蟹殼青”命名7）細疏其能陳述8）故天子一跬步走半步一步9）裘馬揚揚穿著皮衣騎著馬10）獨是成氏子以蠹貧以促織富受窮變富收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔（12）仙及雞犬 成仙使動用法（1）昂其直 使?高，抬高2）輒傾數(shù)家之產(chǎn)使?傾盡/竭盡3）而高其直使?高，抬高意動用法（1）成然之 認為?是對的（2）成以其小，劣之 認為?劣/差（3）益奇之 認為?奇特詞類活用（其它）薄產(chǎn)累盡 形作動，賠盡近撫之 形作動，靠近蟹白栗黃形作名，白肉黃粉成述其異形作名，奇特的本領啼告母動詞作狀語同義復詞（同義連用）（1）里胥猾黠 狡猾（2）死何裨益 益處（3）填塞門戶 充滿 門口（4）唇吻翕辟 嘴唇收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔（5）急逐趁之 追趕（6）蟲躍擲徑出 跳躍（7）不復聊賴 依賴、寄托（8）自增慚怍 慚愧（9）急解令休止/更無休止停止（10）僵臥長愁向后倒下，躺（11）百計營謀不得脫謀求一詞多義責（1）因責常供要求，責令（2）令責之里正要求，責令（3）每責一頭索要，索?。?）以塞官責責任，差使（5）受撲責時責罰靡（1）靡計不施無，沒有（2）蟲盡靡敗退顧（1）成顧蟋蟀籠回頭看（2）徘徊四顧看，環(huán)視（3）顧念蓄劣物終無所用只是，但是發(fā)收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔（1）竊發(fā)盆打開（2）探石發(fā)穴掏（3）無毫發(fā)爽古長度單位，十毫為發(fā)，極言少售（1）久不售考試中第，考?。?）亦無售者買歲（1）歲征民間每年（2）成有子九歲年齡（3）不終歲年故此物故非西產(chǎn)通“固”,本來故天子一跬步所以令令以責之里正縣令急解令休止使，讓上有華陰令欲媚上官上級上于盆而養(yǎng)之放置益死何裨益好處成益愕更加擲收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔簾內擲一紙出 拋，扔蟲躍擲徑出 騰躍異宰以卓異聞 與眾不同成述其異 奇特本領過裘馬過世家 超過未必不過此已忘 用過強乃強起扶杖 勉強少年固強之 迫使中又劣弱不中于款 符合，適應中繪殿閣 當中然然睹促織 然而儼然類畫 形容詞詞尾成然之 認為?是對的課中出現(xiàn)的表示時間短暫的詞語1）俄見小蟲躍起不久，一會兒2）旋見雞伸頸擺撲隨即，跟著3）少間，簾內擲一紙出一會兒4）斯須就斃一會兒收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔（5）未幾，成歸 沒多久6）無何，宰以卓異聞