火燒云,語文課件

同學們,準備好了嗎？哪位同學知道什么是火燒云？

在清晨，太陽剛剛出來的時候，或者傍晚太陽快要落山的時候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的云，叫做火燒云，又叫朝霞和晚霞。有時候，沒有云，天邊也會出現(xiàn)火紅的顏色，這叫火燒天。

火燒云是日出或日落時出現(xiàn)的赤色云霞。火燒云屬于低云類，是大氣變化的現(xiàn)象之一。它常出現(xiàn)在夏季，特別是在雷雨之后的日落前后，在天空的西部。由于地面蒸發(fā)旺盛，大氣中上升氣流的作用較大，使火燒云的形狀千變萬化。火燒云的色彩一般是紅通通的?；馃频某霈F(xiàn)，預示著天氣暖熱、雨量豐沛、生物生長繁茂的時期即將到來。

什么是火燒云火燒云實驗小學王鳳震聽課文錄音思考：課文是按什么順序安排的？劃出有關句子。1、晚飯過后火燒云上來了。（出現(xiàn)）2、這地方的火燒云變化極多。（變化）3、可是一會兒工夫，火燒云下去了。（消失）

晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老爺爺在墻跟靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成兩頭小金豬了。他剛想說：“你們也變了”，旁邊走來個乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了?！毙『⒆拥哪?------紅紅的大白狗-------紅黑母雞-------紫檀色小白豬-------金的白胡子-------金的

同學們我們先來復習一下上節(jié)課的內容。

聽寫:同學們你們寫對了嗎?(對比一下)喂豬笑盈盈兇猛鎮(zhèn)靜茄子模糊那么，本文寫火燒云的順序是什么呢？從地下寫到天上（從下到上）根據(jù)板書說說上節(jié)課講的內容：小孩子紅紅的大白狗紅的了地紅公雞金的了黑母雞紫檀色小白豬小金豬老爺爺金胡子答案講晚飯過后,火燒云照著大地的一切。天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。讀句子，體會燒的作用。天空的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的好像天空著了火。金燦燦的半紫半黃半灰半百合色茄子紫梨黃板書：

紅彤彤

金燦燦

半紫半黃

顏色：半灰半百合色

葡萄灰

梨黃

茄子紫

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。新課學習首先齊讀第2、3自然段。你讀懂了什么？說一說火燒云顏色的變化，強調天空一片紅艷。連用四個“一會兒”不僅突出顏色多，而且強調變化快。“還有說也說不出來，見也沒有見過的顏色?！闭f明顏色太多，都叫不出來。由此可以看出天空很美。感受意境請大家自由讀第2、3自然段，邊讀邊想像，體會一下它的意境。

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉眼就變了，再也找不著了。新課學習齊讀第4～6自然段。你讀懂了什么？說一說這幾個自然段寫了火燒云的形狀。像馬、像狗、像獅子。用了很多表示變化快的詞語，如：“一會兒”、“兩三秒鐘”、“忽然”、“一轉眼”等。

歸納很多自然現(xiàn)象是瞬息萬變的。在這里作者觀察到火燒云的形狀是不斷的、快速的變化著的。說明作者觀察非常仔細。積累找出文中的優(yōu)美句子讀一讀。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。那狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。如檢查效果背誦4～6自然段。新課學習讀第7自然段。你讀懂了什么？說一說講火燒云變化快，一會兒就下去了。其實火燒云什么也不像，像這個像那個都是作者的想像。小結這段主要描述火燒云變化很快，逼真地寫出了觀察火燒云時的感受。

意境想像火燒云的畫面。出示句段。1、這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。2、忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知道哪里去了，大狗也不見了。顯示畫面經驗交流本篇課文要求背誦，怎樣才能背得既準確又快速呢？請同學們介紹一下自己的經驗,好嗎?在理解課文內容、了解敘述順序、抓住關鍵詞語和熟讀的基礎上練習背誦，這樣才能背得既準確又快速?？偨Y拓展火燒云是極平常的自然現(xiàn)象，而作者卻把它寫得如此美麗，這與作者的細致觀察是分不開的。希望大家以后把看到的自然現(xiàn)象也要及時動筆寫一寫，畫一畫，把最美好的景色寫下來，畫下來。

作業(yè)照樣子寫詞語。例：金燦燦（ABB式）

火燒云

幻想，是年輕人的天性；回憶，則是非年輕人的積習。不知從什么時候起，我就習慣于回憶——童年，在故鄉(xiāng)，那處處充溢泥土芳香的故鄉(xiāng)。我極愛看夕陽下的火燒云。趴在山坡，躺在草地，圓睜著（或半瞇著）眼，悠哉閑哉，滿天的（或半天的）火燒云盡入眼簾。夕照下的云霞，大半是紅色的：有胭紅、紫紅、橙紅、嫣紅、暗紅、鮮紅、淡紅……似火燒一般（故曰“火燒云”），瑰麗極了，燦爛極了?；馃撇粌H美在姹紫嫣紅的色彩，更美在其姿態(tài)萬千、變幻莫測的奇觀：這一片似金龍行空，那一片似彩鳳逐日；定睛看像群鯉嬉游，轉眼間又如百駿馳躍……令人目不暇接，甚是美不勝收。此時心境，舒坦極了，愜意極了，得意之至，天地間似乎只剩下似幻似夢的火燒云，和如癡如醉的一個我；一時間，也真有不知我是云，抑或云是我之感覺（大概已臻于最具原始意義的天人合一之境界）?；馃频挠痴障?，那遠處的山巒近處的村莊，莫不涂抹上一層或濃或淡的光暈色澤；那悠游的牧笛，那裊裊的炊煙，那隱約可聞的雞鳴狗吠……渾然天成一幅野趣盎然的織錦。最終，夕暉盡斂。云霞的色彩漸漸消