2022上半年寧夏教師資格證中學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案

》》》》》》歷年考試真題——2023年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2023年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2023年最新整理《《《《《《2022上半年寧夏教師資格證中學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.馮老師批改作業(yè)時(shí)常抱怨“講了多少遍，可還是答不上!都不知道學(xué)生都怎么了!”這說(shuō)明馮老師()。A.具有技學(xué)評(píng)價(jià)能力B.缺乏技學(xué)組織能力C.具有教學(xué)研究意識(shí)D.缺乏技崗反思能力【參考答案】D2.為滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，一所中學(xué)開發(fā)了一組研學(xué)旅行項(xiàng)目，安排本校地理老師作為研學(xué)導(dǎo)師全程指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的研學(xué)任務(wù)。該做法體現(xiàn)的教育觀是()。A.關(guān)注學(xué)生的差異性B.關(guān)注育人的實(shí)踐性C.發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性D.重視學(xué)生的操作性【參考答案】B3.莊老師在教學(xué)日志中寫道：“課前準(zhǔn)備的好好的，就害怕學(xué)生提出一些問(wèn)題打斷我，學(xué)生一問(wèn)問(wèn)題我就感覺(jué)大腦一片空白……”，莊老師所處的階段是()。A.自我更新關(guān)注階段B.虛擬階段C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注生存【參考答案】D4.某校在初三年級(jí)實(shí)行兩張課程表，一張公開的應(yīng)對(duì)檢查，一張不公開的實(shí)際執(zhí)行，以提高升學(xué)率。對(duì)于該校做法，正確的是()。A.遵循了學(xué)科教學(xué)的基本規(guī)則B.降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率C.漠視了學(xué)生全面發(fā)展的需要D.體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)的特色【參考答案】C5.全國(guó)人大舉行的是()。A.人大代表B.人大常委C.人大主席團(tuán)D.人大代表團(tuán)【參考答案】B6.張某為了找工作，購(gòu)買了假冒碩士畢業(yè)證，構(gòu)成違反治安管理行為，應(yīng)對(duì)張某()。A.追究事責(zé)任B.予以治安管理處罰C.刑事D.教育行政處分【參考答案】B7.李某大學(xué)畢業(yè)后，應(yīng)聘到民辦中學(xué)任教，他的工資待遇應(yīng)由()。A.國(guó)家確定并由舉辦者保障B.國(guó)家確定并保障C.舉辦者確定并由國(guó)家保障D.舉辦者自確定并予以保障【參考答案】D8.初三學(xué)生雷鳴初判有期徒刑，義務(wù)教育法，其服刑期間接受義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)應(yīng)由()。A.本人承擔(dān)B.父母承擔(dān)C.人民政府保障D.司法部門]保障【參考答案】C9.李某強(qiáng)迫未成年學(xué)生扮殘疾人在地鐵乞討。對(duì)于李某應(yīng)當(dāng)由()。A.公安機(jī)關(guān)依法給予處罰B.人民法院依法提起公訴C.教育行政部門給予處罰D.社會(huì)公益組織提起公訴【參考答案】A10.《未成年人犯罪法》對(duì)未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)有直接責(zé)任的是()。A.父母或監(jiān)護(hù)人B.當(dāng)?shù)氐貐^(qū)矯正機(jī)構(gòu)C.當(dāng)?shù)厝嗣裾逃龍?zhí)行部門D.學(xué)?！緟⒖即鸢浮緼11.初中生肖強(qiáng)倒數(shù)第一，班主任全退，該做法()。A.不正確，侵犯了肖強(qiáng)的受教育權(quán)B.不正確，經(jīng)家長(zhǎng)同意后才可以勸退學(xué)生C.正確，教師有教育學(xué)生的權(quán)利D.正確，教師有管理學(xué)生的權(quán)利【參考答案】A12.初一學(xué)生余亮離校后故意將同學(xué)趙剛打傷，應(yīng)承擔(dān)賠償?shù)氖?)。A.監(jiān)護(hù)人B.余亮的班主任C.余亮本人D.學(xué)?！緟⒖即鸢浮緼13.張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一學(xué)生沒(méi)認(rèn)真聽課，便停下講課一直教育到下課。校長(zhǎng)批評(píng)張老師。下列說(shuō)法不正確的是()。A.沒(méi)有處理好社會(huì)利益關(guān)系B.沒(méi)有體現(xiàn)好教育對(duì)象的利益關(guān)系C.沒(méi)有體現(xiàn)好行政管理的利益關(guān)系D.沒(méi)有處理好教師集體的利益關(guān)系【參考答案】A14.王老師就公開課詢問(wèn)學(xué)生想法，學(xué)生提出不好的建議。下列與案例職業(yè)道德要求相符的是()。A.親其師，信其道B.君子博學(xué)而日三省乎己C.學(xué)而不思則罔D.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子【參考答案】B15.疫情期間，某民辦學(xué)校王老師沒(méi)有報(bào)備批準(zhǔn)就自行前往疫情嚴(yán)重的國(guó)家旅游，造成嚴(yán)重后果。學(xué)校決定解除王老師的聘任合同。依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》下列說(shuō)法不正確的是()。A.學(xué)校在處理決定前應(yīng)當(dāng)聽取王老師的申辯B.學(xué)校在處理決定前應(yīng)當(dāng)聽取家長(zhǎng)***的意見(jiàn)C.學(xué)校在處理決定前應(yīng)當(dāng)報(bào)請(qǐng)主管教育部門批準(zhǔn)D.學(xué)校在處理決定前應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)許王老師舉行聽證要求【參考答案】C16.校運(yùn)會(huì)報(bào)名時(shí)，喜歡跳繩的王偉報(bào)名參加跳繩比賽，喜歡跑步的李琪報(bào)名參加接力賽?？紤]到王偉跳繩水平不如李琪，為了班級(jí)榮譽(yù)，高老師在確定參賽名單時(shí)指定李琪參加跳繩比賽，并勸說(shuō)王偉放棄參賽。這表明高老師的*選擇原則是()。A.目的原則B.功利原則C.關(guān)懷原則D.公正原則【參考答案】B17.細(xì)菌是單細(xì)胞的微小原核生物，**微生物的一大類，遍布于土壤、水、空氣、有機(jī)體物質(zhì)中及生物體內(nèi)和體表，對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)和全球生物平衡起著巨大作用。有些細(xì)菌能引起人和動(dòng)植物的病害。下列病害中，屬于細(xì)菌引起的是()。A.瘧疾B.麻疹C.乙型肝炎D.百日咳【參考答案】D18.對(duì)意大利民族語(yǔ)言的統(tǒng)一有著重大貢獻(xiàn)，并被恩格斯稱為中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的**一位詩(shī)人“的文藝復(fù)興時(shí)期先驅(qū)性人物是()。A.但丁B.薄伽丘C.彼特拉克D.馬基雅維利【參考答案】A19.太陽(yáng)系中的一些行星在中國(guó)古代有獨(dú)特的*，這些名稱反映了古人對(duì)其特征的認(rèn)識(shí)。其中公轉(zhuǎn)周期接近12年，因用以紀(jì)年而被稱為“歲星的是()。A.土星B.木星C.金星D.火星【參考答案】B20.世界文學(xué)人物畫廊中，不乏經(jīng)典的*形象。下列人物中，由英國(guó)作家哈代塑造的是()。A.卡門B.簡(jiǎn)·愛(ài)C.娜拉D.苔絲【參考答案】D21.我國(guó)的成語(yǔ)常與歷史傳說(shuō)和人物有關(guān)。成語(yǔ)入木三分原指字跡的墨汁透入木板有三分深，后來(lái)形容書法筆力遒勁，也常用以比喻見(jiàn)解、議論深刻確切。與這個(gè)歷史傳說(shuō)*的書法家是()。A.王獻(xiàn)之B.王羲之C.顏真卿D.柳宗元【參考答案】B22.古人用一些特殊的名稱指代不同的年齡或年齡段，正確理解這些名稱，有助于閱讀行為古代文化**下列選項(xiàng)中，不用于指代老年的是()。A.垂髫B.耳順C.耄耋D.期頤【參考答案】A23.國(guó)際電影節(jié)是國(guó)際性的電影展映評(píng)比活動(dòng)，各大電影節(jié)都設(shè)置了自己的獎(jiǎng)項(xiàng)。下列選項(xiàng)中，屬于柏林國(guó)際電影節(jié)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是()。A.金獅獎(jiǎng)B.金*C.金馬獎(jiǎng)D.金熊獎(jiǎng)【參考答案】D24.下圖為國(guó)家博物館館品青銅冰鑒，是由一個(gè)方鑒和一件方尊缶組成的青銅套器，方尊缶置于方鑒內(nèi)，是古人用來(lái)冰酒的，堪稱世界上最早的冰箱。下列選項(xiàng)中，*冰鑒產(chǎn)生的時(shí)代是()。A.夏朝B.戰(zhàn)國(guó)C.三國(guó)D.唐朝【參考答案】B25.中位數(shù)是一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中的*性數(shù)值。在一次考試后采集到一組數(shù)據(jù){54，66，87，74，69，76，81，78，73，83，77，71}則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是()。A.73B.74C.75D.76【參考答案】C26.如Exce1數(shù)據(jù)表所示，下列*中，可使成績(jī)單中只顯示“科目二成績(jī)高于85分的運(yùn)動(dòng)員的是()。A.排序B.合并同類項(xiàng)C.篩選D.分類匯總【參考答案】C27.在Word文檔中，出*多處相同的錯(cuò)誤，下列操作中，可一次性更正的是()。A.使用“修訂”命令B.使用“撤消”與“恢復(fù)”的命令C.使用定位命令D.使用編輯中的替換命令【參考答案】D28.下列選項(xiàng)中，與大米——糧食的關(guān)系一致的是()。A.蜂蜜和蜂巢B.花生油和食用油C.面包和面粉D.冷卻液和潤(rùn)滑液【參考答案】B29.根據(jù)所給圖形的*特點(diǎn)，下列選項(xiàng)中，填入空白處最恰當(dāng)?shù)氖?)。A.AB.BC.CD.D【參考答案】C二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問(wèn)題。30.材料：曉華成績(jī)差，很多老師認(rèn)為她無(wú)可救藥，一天，張老師發(fā)現(xiàn)她作文中的一段，道：“零分，我的好友，你慢慢向我靠近，你如此多情……”重新組織后，張老師露出贊許的神情：“看，好詩(shī)!曉華聽后露出笑臉，張老師說(shuō)：“詩(shī)言志，從詩(shī)中看出你不甘與零分為伍，你有夢(mèng)想!這詩(shī)你也能寫。曉華聽后激動(dòng)不已，并奮發(fā)向上，從此，曉華學(xué)習(xí)進(jìn)步大，兩年后，順利升入高中。問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合材料從學(xué)生觀的角度，評(píng)析張老師的教育行為?！緟⒖即鸢浮坎牧现袕埨蠋煹慕逃袨槭钦_的，踐行了以人為本的學(xué)生觀的要求。①學(xué)生是具有獨(dú)立意義的主體。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，具有個(gè)體獨(dú)立性，不以老師的意志為轉(zhuǎn)移，材料中，張老師沒(méi)有否定曉華，而是在曉華的詩(shī)中看出曉華的夢(mèng)想，看到曉華的獨(dú)立性，鼓勵(lì)曉華，充分發(fā)揮主動(dòng)性、說(shuō)明張老師把學(xué)生看成是具有獨(dú)立意義的主體。②學(xué)生是發(fā)展的人。學(xué)生是發(fā)展的人，學(xué)生具有三大的發(fā)展?jié)撃?，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。材料中的張老師用發(fā)展的眼光看待曉華，曉華成績(jī)差，張老師沒(méi)有像其他很多老師一樣認(rèn)為她無(wú)可救藥，而是看到了曉華的潛力，幫助曉華找到自己的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)、幫助曉華進(jìn)步。③學(xué)生是具有個(gè)性和差異的人，教師要看到學(xué)生的差異性，并因材施教。材料中，張老師看到了曉華在寫詩(shī)方面的天賦，看到了曉華的閃光點(diǎn)，并且根據(jù)這個(gè)閃光點(diǎn)進(jìn)行因材施教?？傊?，張老師的做法符合以人為本的學(xué)生觀的要求，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。31.材料：為了深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，初三(6)班班主任熊老師趁同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上體育課時(shí)，去教室里仔細(xì)檢查了每位同學(xué)的書包，果然“收獲”頗豐，有好幾個(gè)同學(xué)攜帶了游戲機(jī)、漫畫書，娛樂(lè)雜志等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，熊老師沒(méi)收了這些物品并對(duì)這些學(xué)生說(shuō)：“為了防止你們學(xué)習(xí)分心，老師暫時(shí)替你們保管，期末考試之后再還給你們?！贝送?，熊老師在男同學(xué)李偉的書包里，發(fā)現(xiàn)了一封信。出于對(duì)李偉的關(guān)心，熊老師拆閱了這封信，令熊老師震驚的是，這竟然是李偉寫給班里女生王森的情書。熊老師十分生氣，也很慶幸自己及時(shí)了解到這個(gè)情況。為了讓其他同學(xué)引以為戒杜絕早戀現(xiàn)象發(fā)生，他在班會(huì)上讀了這封信并且嚴(yán)厲批評(píng)了李偉。周末，熊老師還特意去了李偉家進(jìn)行家訪，和李偉的家長(zhǎng)說(shuō)明了情況并強(qiáng)調(diào)了早戀對(duì)孩子學(xué)業(yè)的不良影響要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)李偉進(jìn)行教育。問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析熊老師的教育行為?！緟⒖即鸢浮坎牧现行芾蠋煹淖龇ㄊ遣粚?duì)的，違背了教師職業(yè)道德的要求。①材料中熊老師違背了愛(ài)國(guó)守法的原則。愛(ài)國(guó)守法要求教師全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。材料中熊老師私自查看學(xué)生的書包，沒(méi)收學(xué)生物品，在班會(huì)上讀學(xué)生的信，侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)和隱私權(quán)，有違教育法律法規(guī)。②材料中熊老師違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的原則。教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生不體罰或變相體罰學(xué)生。材料中熊老師在班會(huì)上讀學(xué)生的信，會(huì)對(duì)學(xué)生的心理造成不良影響，不利于學(xué)生的身心發(fā)展，有違關(guān)愛(ài)學(xué)生的原則。(3)材料中熊老師違背了教書育人的原則。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，因材施教。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。材料中，熊老師沒(méi)收學(xué)生的游戲機(jī)、漫畫書，娛樂(lè)雜志等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，只抓學(xué)習(xí)，不尊重學(xué)生的全面發(fā)展，有違教書育人的原則。(4)熊老師違背了為人師表的原則。為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。材料中熊老師私自翻看學(xué)生書包，沒(méi)收學(xué)生物品，私自讀閱學(xué)生信件都是不好的示范，違背了為人師表的原則。綜上所述，材料中熊老師不符合教師職業(yè)道德的相關(guān)規(guī)定，我們應(yīng)當(dāng)引以為戒。32.材料：英國(guó)當(dāng)代詩(shī)人西格夫里·薩松(SiegfriedSassoon1886-1967)曾寫過(guò)一行不朽的警句：“Inmethetigersniffstherose.”譯成中文，便是：“我心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇?！比绻恍性?shī)句可以代表一種詩(shī)派(有一本英國(guó)文學(xué)史曾舉柯勒律治《忽必烈汗》中的三行詩(shī)句：“好一處蠻荒的所在!如此的圣潔、鬼怪，像在那殘?jiān)轮?，有一個(gè)女人在哭她幽冥的歡愛(ài)!”為浪漫詩(shī)派的代表)，我就愿舉這行詩(shī)為象征詩(shī)派藝術(shù)的代表。每次念及，我不禁想起法國(guó)現(xiàn)代畫家昂利·盧梭(HenriRousseau，1844-1910)的杰作《沉睡的吉普賽人》。假使盧梭當(dāng)日所畫的不是雄獅逼視著夢(mèng)中的浪子，而是猛虎在細(xì)嗅含苞的薔薇，我相信，這幅畫同樣會(huì)成為杰作。惜乎盧梭逝世，而薩松尚未成名?！拔倚睦镉忻突⒃诩?xì)嗅薔薇?！比松菓?zhàn)場(chǎng)，有猛虎才能在逆流里立定腳跟，在逆風(fēng)里把握方向，做暴風(fēng)雨中的海燕，做不改顏色的孤星。有猛虎，才能創(chuàng)造慷慨悲歌的英雄事業(yè)：涵蘊(yùn)耿介拔俗的志士胸懷，體貼入微：有薔薇才能看到蒼蠅搓腳，蜘蛛吐絲，才能聽到暮色潛動(dòng)，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，一花一天國(guó)”。在人性的國(guó)度里，一只真正的猛虎應(yīng)該能充分地欣賞薔薇，而一朵真正的薔薇也應(yīng)該能充分地尊敬猛虎;微薔薇，猛虎變成了菲力斯旦(Philistine);微猛虎，薔薇變成了懦夫。韓黎詩(shī)：“受盡了命運(yùn)那巨棒的痛打，我的頭在流血，但不曾垂下!”華茲華斯詩(shī)：“最微小