第二單元第三課第一框

課時(shí)教法分析課前自主導(dǎo)學(xué)當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)課外生活感悟課堂互動(dòng)探究課后知能檢測(cè)教學(xué)方案設(shè)計(jì)第三課文化的多樣性與文化傳播●課標(biāo)要求賞析不同民族文化的精粹，展現(xiàn)不同民族文化的差異，確認(rèn)文化多樣性的價(jià)值，樹(shù)立尊重不同民族文化的觀念。第一框世界文化的多樣性●課標(biāo)解讀根據(jù)課標(biāo)要求，感受文化多樣性，了解文化多樣性的地位，把握文化多樣性的原因，知道文化即是民族的又是世界的，理解尊重文化多樣性的意義，明確對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度和應(yīng)遵循的原則。促進(jìn)民族文化的發(fā)展和世界文化的繁榮?！衤鋵?shí)策略以“電視節(jié)目”的方式，將整堂課設(shè)置三個(gè)篇章：《綜藝大觀》——感受文化多樣性；《探索發(fā)現(xiàn)》——透視文化多樣性；《焦點(diǎn)訪談》——尊重文化多樣性。在每一篇章，設(shè)置“感受生活”、“分析生活”兩個(gè)環(huán)節(jié)，最后是“走進(jìn)生活”。將全班學(xué)生分為四組，課前搜集整理圖文音像資料，課上選擇恰當(dāng)?shù)姆绞秸故窘涣?。在師生互?dòng)、生生互動(dòng)中把握本框內(nèi)容?！裥抡n導(dǎo)入建議方式一：展示導(dǎo)入將全班學(xué)生分為四組，課前搜集整理圖文音像資料。文化，是人類(lèi)社會(huì)所特有的現(xiàn)象，它的絢麗多姿讓人自豪；縱觀世界文化，就像一個(gè)百花園，它的異彩紛呈讓人目不暇接。今天這節(jié)課，將由全體同學(xué)共同參與，讓我們一同上演并觀看一臺(tái)精彩的《世界文化多樣性》的“電視節(jié)目”。下面，就讓我們從第一篇章開(kāi)始欣賞。一組同學(xué)采擷了世界文化百花園中的幾朵小花，帶領(lǐng)大家從不同角度來(lái)感受世界文化的多樣性。下面，有請(qǐng)一組同學(xué)。方式二：歌曲導(dǎo)入(教師播放歌曲：《愛(ài)我中華》，學(xué)生欣賞歌曲，教師要求學(xué)生注意歌詞內(nèi)容)引出話題：我們偉大的祖國(guó)有五十六個(gè)民族，歌中唱到“五十六個(gè)民族，五十六枝花”“五十六種語(yǔ)言是一家”，這告訴我們，不同的民族有自己不同的民族文化特色。同樣，不同的國(guó)家也有不同的文化色彩。那么各民族不同的文化是怎樣形成的？它對(duì)世界文化的繁榮又產(chǎn)生了怎樣的影響？這就是本節(jié)課我們要探究的話題。方式三：話題導(dǎo)入2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽在設(shè)計(jì)時(shí)遵循了“越是民族的，越是世界的”理念，將英國(guó)的燦爛文化呈現(xiàn)給世人，受到了世界人民的喜愛(ài)。世界文化與民族文化是什么關(guān)系？如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待文化的多樣性？●教學(xué)地位分析多樣性是當(dāng)代世界文化的重要特征，也是文化交流和傳播的前提。因此，本框知識(shí)具有承前啟后的作用，在本單元中，它是一個(gè)引子，開(kāi)啟了本單元知識(shí)的學(xué)習(xí)之門(mén)。文化的多樣性是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容，選擇題和主觀題均會(huì)涉及，但以主觀題為主。在以主觀題的形式考查時(shí)，一般會(huì)給出限制性條件，要求考生根據(jù)條件分析和解決問(wèn)題。在答題時(shí)，要注意遵循“是什么”、“為什么”、“怎么樣”的思路，有針對(duì)性地組織答案。●教學(xué)流程設(shè)計(jì)注①：建議教師對(duì)【課前自主導(dǎo)學(xué)】中比較基本的知識(shí)點(diǎn)多提問(wèn)幾個(gè)學(xué)生，使80%以上的學(xué)生都能掌握該內(nèi)容，以利于下一步對(duì)該重點(diǎn)知識(shí)的探究。注②：建議教師除已有“題組訓(xùn)練”和“探究問(wèn)題”之外，再變換一下命題角度和問(wèn)題提出方式，讓學(xué)生設(shè)置一些變式習(xí)題和問(wèn)題以拓展學(xué)生的思路。注③：在探究過(guò)程中可以讓學(xué)生從生活實(shí)際中再找一些體現(xiàn)本知識(shí)點(diǎn)的事例加以說(shuō)明，在探究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)生的視野。課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)的文化價(jià)值。2.了解文化多樣性的含義及其表現(xiàn)。3.理解世界文化與民族文化的關(guān)系。4.理解尊重文化多樣性的意義和正確態(tài)度。1個(gè)關(guān)系：世界文化與民族文化的關(guān)系1個(gè)態(tài)度：尊重文化多樣性的態(tài)度2個(gè)表現(xiàn)：文化多樣性的兩個(gè)表現(xiàn)3個(gè)原因：尊重文化多樣性的三個(gè)原因1.民族節(jié)日(1)地位：蘊(yùn)含著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個(gè)民族__________的長(zhǎng)期積淀。(2)意義：慶祝民族節(jié)日，是___________的集中展示，也是____________的集中表達(dá)。歷史文化民族文化民族情感2．文化遺產(chǎn)(1)地位：是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要_____。(2)意義：對(duì)于研究人類(lèi)文明的_______，對(duì)于展現(xiàn)世界文化的__________具有獨(dú)特作用，是人類(lèi)共同的文化財(cái)富。(3)聯(lián)合國(guó)對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)：為了使不同民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)免遭破壞，聯(lián)合國(guó)教科文組織決定，以_______的方式確立世界文化與自然遺產(chǎn)，并給予保護(hù)。標(biāo)志演進(jìn)多樣性名錄1.文化是世界的：由于世界各民族的_____________有其共性，有普遍的規(guī)律，在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有_______和普遍規(guī)律。所以，文化是___________，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。社會(huì)實(shí)踐共性世界的2．文化是民族的：各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著_________。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化_______和_______。沒(méi)有不同民族、不同國(guó)家各具特色的文化，就不會(huì)有世界文化百花園爭(zhēng)妍斗艷、五彩繽紛的景象。差異個(gè)性特征文化的世界性是各種文化普遍具有的屬性，是世界各種文化的共性；文化的民族性是各種文化的個(gè)性，它使世界上各民族的文化相互區(qū)別開(kāi)來(lái)，世界文化不是各民族文化的簡(jiǎn)單相加。1.文化多樣性的地位：文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的___________，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要_________。2．尊重文化多樣性的意義(1)尊重文化多樣性是發(fā)展______________的內(nèi)在要求。尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化?；咎卣鲃?dòng)力本民族文化(2)尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)______________________的必然要求。一個(gè)民族的文化成就，不僅屬于這個(gè)民族，而且屬于整個(gè)世界。3．尊重文化多樣性的態(tài)度和原則(1)態(tài)度：既要_______本民族文化，又要_________其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類(lèi)文明繁榮進(jìn)步。(2)原則：遵循各民族文化________________的原則。世界文化繁榮認(rèn)同尊重一律平等堅(jiān)持各民族文化一律平等并不是將其他民族文化與本民族文化同樣對(duì)待。發(fā)展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，不斷推動(dòng)民族文化創(chuàng)新與發(fā)展?！舅季S提升】1．判斷(1)尊重文化多樣性是發(fā)展各民族文化的內(nèi)在要求。(×)(2)尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。(√)(3)尊重文化多樣性的正確態(tài)度是堅(jiān)持各民族文化一律平等。(×)(4)世界文化就是各民族文化的總和。(×)2．思考文化多樣性與文化多元化是一回事嗎？【提示】

①文化多樣性是從文化的表現(xiàn)形式方面來(lái)說(shuō)的。文化內(nèi)容的差異，地域文化的特色，都是文化多樣性的表現(xiàn)。②文化多元化是從文化的來(lái)源和性質(zhì)方面來(lái)說(shuō)的。各種文化的性質(zhì)上的差異，就是強(qiáng)調(diào)文化的多元化。

1．教材29頁(yè)?？梢罁?jù)自己對(duì)某一文化形式的了解舉例說(shuō)明。2．教材29頁(yè)。(1)①中國(guó)的春節(jié)是基于自然經(jīng)濟(jì)的節(jié)日，以家族為本位，倫理道德方面重視倫理、講究和合，在信仰傾向方面中華文化傾向于保守、主靜。②西方的圣誕節(jié)是基于商品經(jīng)濟(jì)的節(jié)日，以個(gè)人為本位，倫理道德方面重視法治、倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)，在信仰傾向方面西方文化張揚(yáng)個(gè)性、求動(dòng)?？傊?，中西方文化在形式和內(nèi)容上都有著明顯的區(qū)別。(2)蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)，回族的宰牲節(jié)，伊斯蘭教的古爾邦節(jié)，傣族的潑水節(jié)，巴西的狂歡節(jié)，英國(guó)的復(fù)活節(jié)，美國(guó)的感恩節(jié)等等。3．教材30頁(yè)。(1)①麗江古城依地勢(shì)地形巧妙建設(shè)而成，體現(xiàn)了古代納西族人民尊重自然、保護(hù)自然、利用自然的環(huán)保理念，展現(xiàn)了悠久、淳樸的納西族文化。②復(fù)活節(jié)島上雕刻精湛的石雕巨人，反映了當(dāng)?shù)厝说牡窨趟囆g(shù)和宗教信仰；島上奇怪的象形文字，反映了語(yǔ)言文化。③阿布辛拜勒至菲萊的努比亞遺址，體現(xiàn)了古代努比亞人較高的天文科技、精湛的建筑藝術(shù)、虔誠(chéng)的宗教信仰等文化特色。(2)中國(guó)的文化遺產(chǎn)有長(zhǎng)城、故宮、莫高窟、布達(dá)拉宮、蘇州古典園林等；外國(guó)的文化遺產(chǎn)有埃及的金字塔、希臘的雅典衛(wèi)城、美國(guó)的自由女神雕像、法國(guó)的比薩斜塔等。4．教材31頁(yè)。(1)民歌中的文化多樣性，不僅僅表現(xiàn)為內(nèi)容、曲調(diào)方面的差異，而且還表現(xiàn)為歷史、地理環(huán)境和風(fēng)土人情方面的多樣化。(2)從服飾來(lái)看，服飾是一種物質(zhì)文化，它是人們政治、宗教、哲學(xué)、倫理、審美等觀念的結(jié)晶。從飲食來(lái)看，我國(guó)地域廣闊，各地飲食口味多有不同，素有“東酸、西辣、北咸、南甜”的說(shuō)法；從世界來(lái)看，中國(guó)傾向于合餐制，西方多采用分食制。5．教材32頁(yè)。(1)①第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽選擇用象征和平與友誼的橄欖枝來(lái)表達(dá)對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)至高無(wú)上的理解和尊重。圍成圓形的白色橄欖枝是和平的象征，同時(shí)也體現(xiàn)著現(xiàn)代雅典對(duì)全世界的包容性。②第29屆北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽以印章為主體表現(xiàn)形式，將中國(guó)傳統(tǒng)的印章和書(shū)法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)手法夸張變形，巧妙地幻化成一個(gè)向前奔跑、舞動(dòng)著迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。人的造型同時(shí)形似現(xiàn)代“京”字的神韻，蘊(yùn)含濃厚的中國(guó)韻味。③第30屆倫敦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽以數(shù)字“2012”為主體，包含了奧林匹克五環(huán)及英文單詞倫敦(London)。這一設(shè)計(jì)清晰地傳達(dá)出倫敦的聲音——“倫敦2012年奧運(yùn)會(huì)將是所有人的奧運(yùn)會(huì)、所有人的2012?！?2)奧林匹克運(yùn)動(dòng)從希臘走向世界的主要原因是其體育精神和民族文化得到了整個(gè)世界的認(rèn)同。文化是民族的，又是世界的，一個(gè)民族的文化成就不僅屬于這個(gè)民族，而且屬于整個(gè)世界。(3)從奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)中，我們能體會(huì)到文化多樣性的價(jià)值，民族文化得到了尊重，民族文化又以鮮明的民族特色豐富了世界文化，推動(dòng)世界文化繁榮和發(fā)展。6．教材33頁(yè)。(1)文化遺產(chǎn)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的見(jiàn)證，是人類(lèi)文明的重要載體。文化遺產(chǎn)體現(xiàn)著一個(gè)民族獨(dú)特的思維方式和文化價(jià)值，是民族的根基，是歷史的紀(jì)念碑。文化遺產(chǎn)既屬于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，也是全人類(lèi)的共同財(cái)富。文化遺產(chǎn)具有不可再生性的特點(diǎn)，所以對(duì)那些面臨失傳的古老民族文化，我們不能坐視不管，要進(jìn)行及時(shí)有效地?fù)尵群捅Ｗo(hù)。(2)我國(guó)還有許多獨(dú)特的文化形式可以申報(bào)人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如湖南江永的女書(shū)、原生態(tài)民歌、古藏戲、長(zhǎng)陽(yáng)土家哭嫁歌、西安鼓樂(lè)、川戲中的變臉等。【問(wèn)題導(dǎo)思】春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣。如掃塵、貼春聯(lián)、貼窗花和年畫(huà)、守歲、爆竹、拜年、春節(jié)食俗等習(xí)俗。中國(guó)少數(shù)民族中以春節(jié)作為本民族重大節(jié)日的占一半以上，他們的節(jié)日活動(dòng)還保有本民族的特點(diǎn)：達(dá)斡爾族蒸糕、舉行歌舞體育活動(dòng)；壯族民間有過(guò)晚年的習(xí)慣，稱(chēng)作“吃立節(jié)”；布依族姑娘們爭(zhēng)著到屋外去挑水，誰(shuí)先挑回第一擔(dān)水，誰(shuí)就是最勤勞的姑娘；景頗族人民喜歡在春節(jié)前舉行打靶活動(dòng)；臺(tái)灣的高山族除夕晚上全家老少?lài)诜庞谢疱伒膱A桌上聚餐，叫作“圍爐”……近年來(lái)海外華人在異文化社會(huì)過(guò)中國(guó)年的聲勢(shì)越來(lái)越大，也吸引了越來(lái)越多的非華裔民眾觀賞、參加到華人過(guò)年活動(dòng)中來(lái)，并且，華裔春節(jié)越來(lái)越多地受到當(dāng)?shù)刂髁魃鐣?huì)的尊重以至接納。越來(lái)越多的外國(guó)元首使用不同的語(yǔ)言、通過(guò)不同方式祝福著我們春節(jié)快樂(lè)，有的甚至還和華人一起共度佳節(jié)。1.中國(guó)各地用不同方式慶祝春節(jié)說(shuō)明了什么？【提示】①文化具有多樣性，不同的區(qū)域、不同的民族有不同的文化特色。②民族節(jié)日，是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達(dá)。2．春節(jié)國(guó)際化說(shuō)明了什么？【提示】我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際影響力的增大；漢語(yǔ)的普及和魅力；世界文化的和諧相處。3.華裔春節(jié)越來(lái)越多地受到當(dāng)?shù)刂髁魃鐣?huì)的尊重以至接納，這有什么積極意義？【提示】有利于中華文化的傳播；有利于中外文化交流；有利于豐富和發(fā)展中外文化；有利于世界文化的繁榮；等等。理解文化的民族性與世界性應(yīng)注意1．一個(gè)民族的文化是由該民族經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同決定的，絕不能僅僅理解為由某一個(gè)方面因素決定。2．不同民族間文化有差異就難免有矛盾、有競(jìng)爭(zhēng)，但文化差異不應(yīng)該成為文化交流的障礙，反而使得世界不同文化之間進(jìn)行平等交流具有了現(xiàn)實(shí)的必要性?！绢}組訓(xùn)練】1．通過(guò)歷屆世博會(huì)的會(huì)徽設(shè)計(jì)，我們可以感受到不同民族所具有的豐富多彩的文化。這表明()①每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化②世界文化的多樣性要通過(guò)各種具體形式呈現(xiàn)出來(lái)③不同民族文化不可能有共性和普遍規(guī)律④每個(gè)民族的文化都值得借鑒A．①④B．①②C．②③D．③④【解析】

本題考查世界文化的多樣性。③錯(cuò)誤，不同民族文化既存在個(gè)性，又具有共性和普遍規(guī)律；④錯(cuò)誤，材料強(qiáng)調(diào)的是文化的多樣性，而不是對(duì)各民族文化的態(tài)度。【答案】

B2．德國(guó)規(guī)模最大、綜合水平最高的舞團(tuán)——柏林芭蕾舞團(tuán)，于2013年6月5日在國(guó)家大劇院開(kāi)啟首次訪華之行的演出之幕。備受歐美國(guó)家喜歡的古巴版芭蕾舞劇《天鵝湖》，在中國(guó)也受到了觀眾的推崇。上述材料說(shuō)明()①文化既是民族的，又是世界的②文化具有多樣性特征③不同民族文化的差異正逐步消失④外來(lái)文化都是優(yōu)秀文化A．①③B．②③C．①②D．③④【解析】

古巴版芭蕾舞劇《天鵝湖》在中國(guó)演出取得成功，說(shuō)明文化既是民族的，又是世界的，也說(shuō)明文化具有多樣性特征，①②入選。③說(shuō)法錯(cuò)誤，違背了文化的多樣性原則。④表述錯(cuò)誤，外來(lái)文化不一定都是優(yōu)秀文化?！敬鸢浮?/p>

C【問(wèn)題導(dǎo)思】法國(guó)人從文化上強(qiáng)調(diào)自我，追求個(gè)性解放，個(gè)性在法國(guó)文化中十分重要。無(wú)論是人還是事物，沒(méi)有個(gè)性將失去其存在的價(jià)值。在法國(guó)，人人愛(ài)爭(zhēng)辯，喜歡標(biāo)新立異，電視上、議會(huì)里的辯論常常近乎吵架。就是在家中，辯論也是家常便飯。這種爭(zhēng)論的激烈程度極具殺傷力，在中國(guó)肯定會(huì)影響人與人的關(guān)系。1．上述材料體現(xiàn)了什么文化現(xiàn)象？【提示】

文化具有多樣性，不同國(guó)家有不同的文化特色。2．從尊重文化多樣性角度，說(shuō)明我們應(yīng)如何看待法國(guó)人的“爭(zhēng)論”。【提示】

①對(duì)待文化的多樣性，既要認(rèn)同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鑒，求同存異。②遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個(gè)性，和睦相處。3．分析我們正確對(duì)待法國(guó)人個(gè)性張揚(yáng)這一文化現(xiàn)象的重要性。【提示】①文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征，是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。②尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。全面把握文化多樣性1．表現(xiàn)：民族節(jié)日與文化遺產(chǎn)。2．原因：文化是經(jīng)濟(jì)、政治的反映，是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的因素不同，文化必然具有多樣性。3．要求(1)正確態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異。(2)原則：遵循各民族文化一律平等原則。(3)反對(duì)民族虛無(wú)主義與封閉主義兩種錯(cuò)誤傾向?！绢}組訓(xùn)練】3．2013年我們提倡實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，而要實(shí)現(xiàn)世界文化共同發(fā)展繁榮的夢(mèng)想，就應(yīng)當(dāng)立足于世界不同民族和種族的相互尊重和理解，承認(rèn)和尊重文化的多樣性，這是因?yàn)?)①文化的多樣性是人類(lèi)社會(huì)基本特征，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Β谧鹬匚幕亩鄻有允前l(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求③承認(rèn)文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的要求④尊重文化多樣性就能實(shí)現(xiàn)世界文化的發(fā)展A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③【解析】

④表述過(guò)于絕對(duì)，排除含④選項(xiàng)；①②③是對(duì)題干原因的正確表述?！敬鸢浮?/p>

D4．中國(guó)與非洲國(guó)家文化交往歷史悠久，在中非文化交流的字典中，沒(méi)有“排斥”“歧視”“居高臨下”這一類(lèi)詞匯，因?yàn)槲覀兪瞧降认啻呐笥?，是彼此尊重的兄弟。這體現(xiàn)了()A．文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征B．文化多樣性是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿．要遵循各民族文化一律平等的原則D．尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求【解析】

在中非文化交流的字典中，沒(méi)有“排斥”“歧視”“居高臨下”這一類(lèi)詞匯，因?yàn)槲覀兪瞧降认啻呐笥?，是彼此尊重的兄弟。從中我們體會(huì)出平等的內(nèi)涵，因此應(yīng)選C?！敬鸢浮?/p>

C【走進(jìn)生活】歷屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式各有千秋。北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式是一屆壯觀的開(kāi)幕式，恢弘盛大，一氣呵成，向世界展示了中華文明歷經(jīng)幾千年沉淀下來(lái)的神韻精髓。倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式詼諧幽默而又不失嚴(yán)肅，更像是一部精華版英國(guó)文明史。每一個(gè)國(guó)家都有自己講述故事的方式，有著不同的性格特征。每一屆奧運(yùn)會(huì)都是人類(lèi)文化交流、融合、共享的結(jié)晶，“民族的就是世界的”，不少人認(rèn)為，每個(gè)國(guó)家都有自己的歷史文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)就好，兩個(gè)國(guó)家的開(kāi)幕式，很難以高下來(lái)論?！局R(shí)對(duì)接】材料信息知識(shí)對(duì)接奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式各有千秋文化多樣性的表現(xiàn)每一個(gè)國(guó)家都有自己講述故事的方式，有著不同的性格特征文化多樣性的原因兩個(gè)國(guó)家的開(kāi)幕式，很難以高下來(lái)論對(duì)待文化多樣性的態(tài)度每一屆奧運(yùn)會(huì)都是人類(lèi)文化交流、融合、共享的結(jié)晶文化既是民族的，也是世界的【感悟應(yīng)用】1．歷屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式各有千秋，都有著不同的性格特征。這是因?yàn)槊恳粋€(gè)國(guó)家都有自己講述故事的方式，有著不同的性格特征。這表明()①世界文化的多樣性，主要表現(xiàn)為民族文化的多樣性②不同民族、不同地域的文化是有差異的③文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征④各具特色的民族文化是難以相容的A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④【解析】材料中歷屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式各有千秋，每一個(gè)國(guó)家都有自己講述故事的方式，有著不同的性格特征，說(shuō)明世界文化具有多樣性，不同民族、不同國(guó)家各具特色。也說(shuō)明文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征。①②③符合題意，故答案選C。④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，不同民族的文化是相互借鑒、相互促進(jìn)的，而不是難以相容的。【答案】C2．每個(gè)國(guó)家都有自己的歷史文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)就好，兩個(gè)國(guó)家的開(kāi)幕式，很難以高下來(lái)論。這表明()①既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化②應(yīng)遵循各民族文化一律平等原則③其他民族文化成果都可以為我所用④不同民族文化可以平等交流、相互借鑒A．①②B．③④C．①②③D．①②④【解析】在文化交流中應(yīng)遵循各民族文化一律平等原則，既認(rèn)同本民族文化，又尊重其他民族文化，①②正確。不同民族的文化可以平等交流、相互借鑒，④正確。③缺少對(duì)其他民族文化的鑒別，觀點(diǎn)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿3．從文化生活的角度分析為什么“民族的就是世界的”？【解析】文化的民族性與世界性的關(guān)系反映了世界各種文化的差異性和統(tǒng)一性的辯證關(guān)系。文化的世界性是各種文化普遍具有的屬性，即世界各種文化的共性，文化的民族性是各種文化的個(gè)體性、獨(dú)特性，它使世界上各民族文化相互區(qū)別開(kāi)來(lái)?！敬鸢浮竣俑髅褡彘g的經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、地理等因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異，文化是民族的。②世界各民族社會(huì)實(shí)踐的共性和普遍規(guī)律，決定了不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律，文化是世界的。③任何一種文化，都是世界性與民族性的統(tǒng)一。尊重文化多樣性是發(fā)展民族文化、繁榮世界文化的必然要求。1．中國(guó)作為著名的文明古國(guó)，自1985年加入世界遺產(chǎn)公約，至2013年6月，共有45個(gè)項(xiàng)目被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中世界文化遺產(chǎn)28處，世界自然遺產(chǎn)10處，世界文化和自然遺產(chǎn)4處，世界文化景觀遺產(chǎn)3處。文化遺產(chǎn)()①是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志②是民族文化的集中展示③對(duì)于研究人類(lèi)文明的演進(jìn)具有重要意義④可以展現(xiàn)世界文化的多樣性A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④【解析】

民族節(jié)日是民族文化的集中展示，②不選；①③④都是關(guān)于文化遺產(chǎn)的正確認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮?/p>

D2．中國(guó)的京劇、書(shū)法、武術(shù)為世界獨(dú)有，俄羅斯的芭蕾舞折服世界，意大利的歌劇、奧地利的音樂(lè)、美國(guó)的迪斯尼卡通藝術(shù)等享譽(yù)天下……這一切形成了世界文化的大花園。上述材料表明()①世界文化的多樣性主要表現(xiàn)為民族文化的多樣性②不同民族、不同地域的文化是有差異的③文化是民族的，也是世界的④各具特色的民族文化是難以相容的A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④【解析】

材料中各國(guó)各具特色的文化爭(zhēng)妍斗艷、五彩繽紛，說(shuō)明世界文化具有多樣性，不同民族、不同國(guó)家各具特色。“這一切形成了世界文化的大花園”，說(shuō)明文化不僅是民族的，也是世界的。①②③符合題意。④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，各民族文化可以相互交流、借鑒與融合?！敬鸢浮?/p>

C3．“在和西