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第頁(yè)大班語(yǔ)言新房子周?chē)贪复蟀嗾Z(yǔ)言新居子四周教案
作為一名老師,就難以避開(kāi)地要打算教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)?以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗾Z(yǔ)言新居子四周教案,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助小猴設(shè)計(jì)新居四周的環(huán)境,使幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。
2、激勵(lì)幼兒大膽表述自己的觀點(diǎn)。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。
4、能自由發(fā)揮想像,在集風(fēng)光 前大膽講解并描述。
5、大膽地參加探討,清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。
活動(dòng)打算:
1、幼兒已視察過(guò)小區(qū)四周的環(huán)境。
2、圖片,設(shè)計(jì)圖紙和筆。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):理解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。
難點(diǎn):為小猴設(shè)計(jì)新居四周的環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話活動(dòng),主題導(dǎo)入
1、小猴剛搬了新居,我們一起去參觀參觀。
2、小猴為什么一點(diǎn)也不興奮?
3、小結(jié):原來(lái)新居四周空蕩蕩的`,一點(diǎn)都不美,所以它不太滿足。
二、初步溝通,閱歷共享
1、請(qǐng)小摯友幫助小猴想想方法,并說(shuō)明理由。
2、要求幼兒能結(jié)合自己的生活閱歷講解并描述。
三、探討分析,閱歷拓展
1、理解圖片內(nèi)容,感知各家新居設(shè)計(jì)的特長(zhǎng)。
小猴來(lái)到誰(shuí)的家?看到它們的新居子四周有些什么呢?
你覺(jué)得小動(dòng)物家四周的環(huán)境怎么樣?好在哪里?
2、這些好摯友的新居子環(huán)境都不錯(cuò),小猴應(yīng)當(dāng)聽(tīng)誰(shuí)的呢?
四、設(shè)計(jì)活動(dòng),大膽表達(dá)
1、假如你是小猴,你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)新居四周的環(huán)境?
2、請(qǐng)小摯友做設(shè)計(jì)師,為小猴設(shè)計(jì)新居四周環(huán)境。
3、幼兒簡(jiǎn)潔介紹自己的設(shè)計(jì)圖。
活動(dòng)反思:
幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特殊是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言實(shí)力是在溝通和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,激勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴溝通,讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)并能得到主動(dòng)回應(yīng)。
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