既不脫離材料內(nèi)容又符合含意

新材料作文審題立意既不脫離材料內(nèi)容又符合“含意”新材料作文的寫作——想說(shuō)愛(ài)你不容易！像霧像雨又像風(fēng)寫新材料作文，你感覺(jué)最難的是什么？審材常見(jiàn)病癥1.脫離材料隨意而為2.朦朧感知似是而非3.抓一鱗而棄全魚4.抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)二、【審題的原則】

——“三性四清”

“三性”為審題的原則

1．整體性原則：新出來(lái)作文的審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。2．多向性原則：一般來(lái)說(shuō)，新材料作文中材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會(huì)多角度審視材料。3．篩選性原則：因?yàn)槲覀儚牟牧现蝎@得的觀點(diǎn)具有多樣性，因此，在進(jìn)入寫作時(shí)對(duì)所得到的觀點(diǎn)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。篩選的原則：

①服從材料的整體；②觀點(diǎn)可能比較新穎；③自己有話可說(shuō)。

“四清”為審題的方法

1．理清對(duì)象：有些材料可能會(huì)涉及到兩個(gè)甚至兩個(gè)以上對(duì)象，這幾個(gè)對(duì)象之間并無(wú)明顯的主次之分，而是平行并列的關(guān)系。所以，從理論上來(lái)說(shuō)，每一個(gè)對(duì)象都可以提煉出

至少一個(gè)觀點(diǎn)。2．分清主次：有些材料可能會(huì)涉及幾個(gè)對(duì)象，但這幾個(gè)對(duì)象并不是并列的關(guān)系，其中有主次之分，那么，我們?cè)趯忣}時(shí)就應(yīng)該分清主次，從主要對(duì)象入手進(jìn)行分析，而不能是次要對(duì)象，否則有可能出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。3．辨清關(guān)系：有些材料可能會(huì)涉及幾個(gè)對(duì)象，而且這幾個(gè)對(duì)象之間存在著一定的內(nèi)在聯(lián)系，審題時(shí)一定要辨析清楚這

幾個(gè)對(duì)象間的可能存在的關(guān)系。4．析清含義：有些材料蘊(yùn)涵比喻或哲理，審題時(shí)我們首先應(yīng)該認(rèn)真分析，仔細(xì)揣摩，從而揭示出材料所蘊(yùn)涵的意義或

道理，并以此作為立論的根據(jù)。2012廣東高考作文：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。醉心于古文化研究的英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說(shuō)：“你寫信對(duì)我說(shuō)，你愿意生在一世紀(jì)以前伊雷娜則對(duì)我肯定地說(shuō)過(guò)，她寧可生得晚些，生在未來(lái)的世紀(jì)里。我以為，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

近幾年廣東新材料作文有什么特點(diǎn)？一、2013廣東高考作文：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。

一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。不少于800字。不得套作，不得抄襲。

近幾年廣東新材料作文有什么特點(diǎn)？8（14年佛山一模）24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

2012年4月，鄭州將全市街頭巷尾的421個(gè)報(bào)刊亭全部拆除，該市成了國(guó)內(nèi)目前唯一沒(méi)有報(bào)刊亭的省會(huì)級(jí)城市。對(duì)此，有人說(shuō)：報(bào)刊亭占道經(jīng)營(yíng)，不利于城市管理，應(yīng)該拆除。也有人說(shuō)：經(jīng)營(yíng)報(bào)刊亭的都是一些年齡較大、文化層次較低的人，現(xiàn)在報(bào)刊亭沒(méi)了，叫他們?nèi)绾紊?？還有人說(shuō)：拆除報(bào)刊亭后，當(dāng)?shù)貓?bào)刊零售市場(chǎng)呈現(xiàn)急遽萎縮的勢(shì)頭，對(duì)城市文化生態(tài)造成了極大的破壞。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

（2014廣一模）24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

某報(bào)社記者發(fā)現(xiàn)中學(xué)生校服上的涂畫現(xiàn)象較為突出，下面是他的采訪記錄。

學(xué)校門口。

記者：同學(xué)，你校服上畫了機(jī)器貓，為什么又用涂改液涂掉？

學(xué)生：班主任讓我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液蓋住。

商場(chǎng)。

記者：同學(xué)，你校服上有歌星張穎靚的簽名，是真跡嗎？

學(xué)生：百分百真跡。

文具店。

記者：哇，你怎么直接在校服上試筆？洗不干凈的！

學(xué)生：校服很便宜呀。

要求：①自選角度，確定立意，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。②自選文體，自擬標(biāo)題。③不得套作，不得抄襲。

一、近幾年廣東新材料作文有什么特點(diǎn)？★給材料的形式？擺社會(huì)現(xiàn)象，給出的材料沒(méi)有擺明觀點(diǎn)，也沒(méi)有明確的傾向，只是平實(shí)的敘述性材料?！飳忣}方法？現(xiàn)象分析法（透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)）、由果溯因、提煉中心法近幾年廣東作文出題有什么特點(diǎn)？（廣州一模）24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

某報(bào)社記者發(fā)現(xiàn)中學(xué)生校服上的涂畫現(xiàn)象較為突出，下面是他的采訪記錄。

學(xué)校門口。

記者：同學(xué)，你校服上畫了機(jī)器貓，為什么又用涂改液涂掉？

學(xué)生：班主任讓我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液蓋住。

商場(chǎng)。

記者：同學(xué)，你校服上有歌星張穎靚的簽名，是真跡嗎？

學(xué)生：百分百真跡。

文具店。

記者：哇，你怎么直接在校服上試筆？洗不干凈的！

學(xué)生：校服很便宜呀。

要求：①自選角度，確定立意，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。②自選文體，自擬標(biāo)題。③不得套作，不得抄襲。

審題立意三步走讀懂材料：找方法聯(lián)實(shí)際立意材料擺社會(huì)現(xiàn)象？（找對(duì)象對(duì)象行為概括事件）現(xiàn)象分析法（透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)）、由果溯因法、提煉中心法一）讀懂材料，概括現(xiàn)象：材料的主要內(nèi)容是說(shuō)“學(xué)生在校服涂畫”的現(xiàn)象。找突破口思考：針對(duì)校服上涂鴉現(xiàn)象，你怎么看？（作文的大前提）二）找方法：現(xiàn)象分析法（透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)）（1）你對(duì)校服的看法？（2）你對(duì)涂鴉的看法？（要兩者結(jié)合）三）聯(lián)實(shí)際立意：（透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)）從“校服涂畫”內(nèi)容上挖掘，隱含在材料中的信息主要涉及幾個(gè)方面？1.青春特質(zhì)、個(gè)性特點(diǎn)2.校規(guī)、校紀(jì)、校容3.生活態(tài)度4.社會(huì)反應(yīng)寫作時(shí)，可以在材料的內(nèi)容上選取一個(gè)或多個(gè)角度，也可以在材料含意上做文章。導(dǎo)寫舉例:（1）你對(duì)校服的看法？材料1、班主任的觀點(diǎn)：不能在校服上涂鴉！為什么不能涂鴉？（校服的意義）①校服是身份的象征，形象的體現(xiàn)。②有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。③有利強(qiáng)化學(xué)校的整體形象。④有利增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。導(dǎo)寫舉例:（2）你對(duì)涂鴉的看法？由果溯因法：學(xué)生在校服上涂畫什么？為什么要在校服上涂畫？支持：追求個(gè)性，支持多元發(fā)展反對(duì)：

①不尊重——校服、校服文化、學(xué)校文化等

②不珍惜

③意識(shí)淡薄——學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律等偏離題意：不從整體出發(fā)，只關(guān)注個(gè)別片段：素質(zhì)、創(chuàng)新、追星、善待他人、變通、感恩、節(jié)約、傳承文化……《高考語(yǔ)文年報(bào)》編輯：胡家俊專家特別提醒：新材料作文，禁止考生對(duì)材料進(jìn)行擴(kuò)寫，不提倡續(xù)寫，可以是時(shí)評(píng)式的寫法，當(dāng)確實(shí)找不到事例證明觀點(diǎn)時(shí)，把你對(duì)材料的看法與分析寫夠800字也能獲得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)！一、探尋命題者作文命題的規(guī)律1．材料：擺社會(huì)現(xiàn)象2．考查的能力：重分析，輕舉例二、審題方法：現(xiàn)象分析法（透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)）、由果溯因法、提煉中心法課堂小結(jié)：19（14年佛山一模）24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

2012年4月，鄭州將全市街頭巷尾的421個(gè)報(bào)刊亭全部拆除，該市成了國(guó)內(nèi)目前唯一沒(méi)有報(bào)刊亭的省會(huì)級(jí)城市。對(duì)此，有人說(shuō)：報(bào)刊亭占道經(jīng)營(yíng)，不利于城市管理，應(yīng)該拆除。也有人說(shuō)：經(jīng)營(yíng)報(bào)刊亭的都是一些年齡較大、文化層次較低的人，現(xiàn)在報(bào)刊亭沒(méi)了，叫他們?nèi)绾紊?？還有人說(shuō)：拆除報(bào)刊亭后，當(dāng)?shù)貓?bào)刊零售市場(chǎng)呈現(xiàn)急遽萎縮的勢(shì)頭，對(duì)城市文化生態(tài)造成了極大的破壞。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

本題兼具現(xiàn)實(shí)性及思辨性，引導(dǎo)考生對(duì)當(dāng)下復(fù)雜的社會(huì)進(jìn)行多元的思考，能有效地區(qū)分考生的寫作能力及思維水平。本次作文題材料所包含的內(nèi)容及含意分別為:

材料的內(nèi)容：鄭州拆除全市的報(bào)刊亭；拆除報(bào)刊亭，有利于城市管理；拆除了報(bào)刊亭，原來(lái)的經(jīng)營(yíng)者生活難以為繼；拆除了報(bào)刊亭，破壞了城市的文化生態(tài)。材料的含意：1.拆除報(bào)刊亭，是否恰當(dāng)?2.報(bào)刊亭的存在是否影響了城市的管理?3.報(bào)刊亭存在的現(xiàn)實(shí)需要；4.要給弱勢(shì)群體生存的空間；5.個(gè)人利益和城市發(fā)展的沖突；6.報(bào)刊亭與城市文化的關(guān)系.可立意為:1.報(bào)刊亭占道經(jīng)營(yíng)，影響了市容市貌，不利于城市的管理；2.拆除報(bào)刊亭，有利于城市管理；3.報(bào)刊亭的存在和城市管理之間并不沖突；4.城市管理，要以人為本；5.關(guān)心弱勢(shì)群體，提供生存空間；6.小報(bào)亭，大情懷；7.城市的發(fā)展也需要人文關(guān)懷；8.多點(diǎn)理解與關(guān)懷，少點(diǎn)粗暴與冷漠；9.不能因個(gè)人的私利而影響了城市發(fā)展的步伐；10.報(bào)刊亭是城市文化的一部分；11.城市需要報(bào)刊亭的存在，生活需要文化的滋養(yǎng)；12.一個(gè)無(wú)法容納小小報(bào)刊亭的城市，必然無(wú)法走向發(fā)展的明天；13.城市不僅需要高樓大廈，也需要小小的報(bào)刊亭；14.給文化以生存的空間15.拆的是報(bào)亭，毀的是文化。“整容現(xiàn)象”材料作文構(gòu)思示例（簡(jiǎn)要提綱）

透析中學(xué)生整容擺事實(shí)：暑假期