高中物理滬科版本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)章末綜合測評3

章末綜合測評(三)(時間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(本題共8小題，每小題6分，共48分．在每小題給出的四個選項中，第1～5題只有一項符合題目要求，第6～8題有多項符合題目要求．全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分)1．下列說法正確的是()【導(dǎo)學(xué)號：69370167】A．力的大小可以用天平測量B．物體的重心一定在物體上C．每個力都必須有施力物體和受力物體D．有的物體自己就有力，如爆炸的手榴彈，所以有的力沒有受力物體【解析】力的大小可用彈簧測力計測量，不能用天平測量，A錯誤．重心與物體的形狀、質(zhì)量分布有關(guān)，不一定在物體上，B錯誤．力是物體間的相互作用，力的施力物體和受力物體是同時存在的，C正確．手榴彈爆炸是火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體與彈片發(fā)生的相互作用，D錯誤．【答案】C2．關(guān)于重力，下列說法正確的是()A．重力的方向一定垂直物體所在處的地面B．重力的方向總是指向地心C．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力D．重力就是由于地球的吸引而使物體受到的力【解析】重力的方向豎直向下，但不一定與地面垂直，如在斜坡上，重力方向與地面不垂直，A錯．只有在兩極和赤道上的物體，重力方向才指向地心，地面上其他位置的物體的重力方向均不指向地心，B錯．重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的力，但它不一定等于地球?qū)ξ矬w的吸引力，C錯、D對．【答案】D3．跳水一直是我國的優(yōu)勢項目，如圖1所示，一運動員靜止站在3m跳板上，圖中F1表示人對跳板的彈力，F(xiàn)2表示跳板對人的彈力，則()圖1A．F1和F2是一對平衡力B．F1和F2是一對作用力和反作用力C．先有力F1，后有力F2D．G和F2方向相反，大小可能不相等【解析】F1是人對跳板的彈力，受力物體是跳板．F2是跳板對人的彈力，受力物體是人，故F1、F2不是平衡力，A錯；F1、F2性質(zhì)都是彈力，是一對作用力和反作用力，B正確；F1、F2同時產(chǎn)生，C錯；運動員靜止站立時處于平衡狀態(tài)，G與F2是平衡力，大小相等，故D錯．【答案】B4．下列說法正確的是()A．摩擦力的大小一定與該處壓力的大小成正比B．壓力發(fā)生變化時，該處摩擦力可能不變C．摩擦力的方向與該處壓力的方向可能不垂直D．摩擦力的方向不是與物體運動方向相同，就是與物體運動方向相反【解析】靜摩擦力的大小與該處的正壓力沒有直接關(guān)系，A錯誤，B正確．摩擦力的方向與接觸面相切，彈力方向與接觸面垂直，故摩擦力的方向一定與彈力方向垂直，C錯誤．摩擦力方向與相對運動或相對運動趨勢方向有關(guān)，與運動方向無直接關(guān)系，如水平勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上的物體受到的摩檫力與運動方向垂直，所以D錯誤．【答案】B5．在機場和港口，常用輸送帶運送旅客的行李、貨物．如圖2所示，圖甲為水平輸送帶，圖乙為傾斜輸送帶，當(dāng)一個行李箱隨輸送帶一起做勻速直線運動時，下列判斷中，正確的是()【導(dǎo)學(xué)號：69370168】圖2A．甲乙兩種情況中的行李箱都受到兩個力作用B．甲乙兩種情況中的行李箱都受到三個力作用C．情況甲中的行李箱受到三個力作用，情況乙中的行李箱受到四個力作用D．情況甲中的行李箱受到兩個力作用，情況乙中的行李箱受到三個力作用【解析】以行李箱為研究對象，它受到重力作用，兩種情況中，行李箱都只與輸送帶有聯(lián)系，由于行李箱對輸送帶的壓力作用，輸送帶對行李箱產(chǎn)生彈力，其方向垂直輸送帶向上，在圖甲中，行李箱隨輸送帶一起做勻速直線運動，兩者沒有相對運動或相對運動趨勢，輸送帶對箱子不會產(chǎn)生摩擦力，因此，如圖甲所示，圖甲中的行李箱僅受兩個力作用．在圖乙中，行李箱雖然同樣隨輸送帶一起做勻速直線運動，但它時刻都有沿輸送帶下滑的趨勢，只是由于輸送帶對行李箱的靜摩擦力的阻礙作用才沒有下滑，因此，如圖乙所示，行李箱受三個力作用，D正確．【答案】D6．足球運動是目前全球體育界最具影響力的項目之一，深受青少年喜愛．如圖3所示為四種與足球有關(guān)的情景．下列說法錯誤的是()【導(dǎo)學(xué)號：69370169】甲乙丙丁圖3A．甲圖中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力B．乙圖中，靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力C．丙圖中，踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個力的作用D．丁圖中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于足球發(fā)生了形變【解析】靜止在草地上的足球受到的彈力是地面對球的向上的力，受到的重力是地球?qū)η虻南蛳碌牧Γx項A錯誤．靜止在光滑水平面上的兩個足球間沒有相互作用的彈力，選項B錯誤．踩在腳下的球可能受重力、地面對它的彈力、腳對它的彈力三個力的作用，選項C正確．網(wǎng)中的足球受到彈力是由于網(wǎng)發(fā)生了形變，選項D錯誤．【答案】ABD7．(2023·江蘇徐州期中)為保障市民安全出行，有關(guān)部門規(guī)定：對乘坐軌道交通的乘客所攜帶的物品實施安全檢查．如圖4所示為乘客在進入地鐵站乘車前，將攜帶的物品放到以恒定速率運動的水平傳送帶上，使物品隨傳送帶一起運動并通過檢測儀接受檢查時的情景．當(dāng)乘客將攜帶的物品輕放在傳送帶上之后，關(guān)于物品受到的摩擦力，下列說法正確的是()圖4A．當(dāng)物品與傳送帶相對靜止時，物品受到靜摩擦力B．由于物品相對于地面是運動的，物品一定受到滑動摩擦力C．當(dāng)物品受到摩擦力作用時，物品一定受到彈力作用D．當(dāng)物品受到摩擦力作用時，摩擦力方向與物品運動方向相同【解析】當(dāng)物品與傳送帶相對靜止時物體與傳送帶做勻速直線運動，兩者之間沒有要發(fā)生相對運動的趨勢，故物品不受靜摩擦力，A錯誤．判斷物體是否受滑動摩擦力，是看與接觸面有沒有發(fā)生相對運動，與物品相對地面的運動情況無關(guān)，這里物品相對與之接觸的傳送帶是靜止的，故不受滑動摩擦力，B錯誤．摩擦力存在的條件：①接觸面粗糙，②有彈力，③有相對運動或者相對運動趨勢，即有彈力不一定有摩擦力，有摩擦力一定有彈力，C正確．物品是在摩擦力作用下運動的，該摩擦力對物品來說是動力，故方向與物品運動的方向相同，D正確．【答案】CD8．如圖5所示，質(zhì)量為m的木塊被水平推力壓著，靜止在豎直墻壁上，當(dāng)推力F的大小增加到2F時，則()圖5A．木塊所受墻面的彈力增加到原來的2倍B．木塊所受墻面的摩擦力增加到原來的2倍C．木塊所受墻面的摩擦力方向向下D．木塊所受墻面的摩擦力不變【解析】由于木塊是靜止的，因此木塊與墻之間的摩擦力為靜摩擦力．木塊在水平方向受到推力F和墻對它的彈力，它們是一對平衡力，即FN＝F，則當(dāng)F增加到2F時，F(xiàn)N也增加到2F，A正確；在豎直方向上，木塊的重力與墻面對木塊的靜摩擦力是一對平衡力，即木塊受到墻面的靜摩擦力大小恒等于木塊的重力大小，方向與重力的方向相反，沿墻壁向上，B、C錯誤，D正確．【答案】AD二、非選擇題(本題共4小題，共52分．按題目要求作答)9．(10分)如圖6所示，甲、乙是測定動摩擦因數(shù)常用的兩種方案，根據(jù)你的經(jīng)驗和相關(guān)知識回答下列問題.【導(dǎo)學(xué)號：69370170】甲乙圖6(1)用水平力拉木塊A或B，為了保證彈簧測力計的讀數(shù)表示A、B間的滑動摩擦力，下列說法中正確的是．A．甲圖中只要A相對B滑動即可，乙圖中A必須做勻速運動B．乙圖中只要A相對B滑動即可，甲圖中B必須做勻速運動C．若兩種裝置中，被拉木塊均做勻速運動，則兩種情況下兩彈簧測力計的讀數(shù)相同D．若兩種裝置中，被拉木塊均做勻速運動，則甲圖中彈簧測力計的讀數(shù)較大(2)設(shè)木塊A和B的質(zhì)量分別為mA＝2kg，mB＝4kg，木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ1＝，木塊B與地面間的動摩擦因數(shù)μ2＝，彈簧測力計中彈簧的勁度系數(shù)k＝100N/m，g取10m/s2.則在甲圖中，B勻速運動時，外力FB的大小為N，彈簧測力計中彈簧的伸長量為cm.【解析】(1)題圖甲中拉動B時，木塊受到向左的摩擦力，由于木塊相對地面靜止，只要A相對B滑動即可，題圖乙中，A必須做勻速運動，摩擦力才等于拉力，A正確，B錯誤．若兩種裝置中，被拉木塊均做勻速運動，滑動摩擦力等于彈簧彈力，由于A對B壓力相等，因此滑動摩擦力相等，故彈簧測力計示數(shù)相等，C正確，D錯誤．(2)A、B間滑動摩擦力f1＝μ1mAg＝4N，B與地面間滑動摩擦力f2＝μ2(mA＋mB)g＝18N．題圖甲中，B受f1、f2兩個摩擦力作用，且方向均向左，故FB＝f1＋f2＝22N，彈簧測力計彈力F1＝f1＝4N，由F1＝kx1得x1＝4cm.【答案】(1)AC(2)22410．(12分)如圖7甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.【導(dǎo)學(xué)號：69370171】圖7(1)為完成實驗，還需要的實驗器材有：.(2)實驗中需要測量的物理量有：.(3)圖乙是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F-x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為N/m.圖線不過原點的原因是．(4)為完成該實驗，設(shè)計的實驗步驟如下：A．以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組(x，F(xiàn))對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連接起來；B．記下彈簧不掛鉤碼時其下端在刻度尺上的刻度L0；C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一把刻度尺；D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼；E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與伸長量的關(guān)系式；首先嘗試寫成一次函數(shù)，如果不行，則考慮二次函數(shù)；F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義；G．整理儀器．請將以上步驟按操作的先后順序排列出來：.【解析】(1)根據(jù)實驗?zāi)康目芍€需要刻度尺以測量彈簧原長和形變量．(2)根據(jù)實驗?zāi)康?，實驗中需要測量的物理量有彈簧的原長、彈簧所受外力與對應(yīng)的伸長量(或?qū)?yīng)的長度)．(3)取圖像中,0)和,6)兩個點，代入F＝kx＋b可得k＝200N/m.由于彈簧自重，使得彈簧不加外力時就有形變量．(4)根據(jù)完成實驗的合理性可知先后順序為CBDAEFG.【答案】(1)刻度尺(2)彈簧原長，彈簧所受外力與對應(yīng)的伸長量(或?qū)?yīng)的長度)(3)200彈簧自重(4)CBDAEFG11．(14分)如圖8所示，重20N的物塊放在水平桌面上，用F＝8N的水平拉力拉物塊，可使其做勻速直線運動．求：【導(dǎo)學(xué)號：69370172】圖8(1)物塊所受的滑動摩擦力為多大？(2)物塊和桌面間的動摩擦因數(shù)為多大？(3)當(dāng)水平拉力增大到16N時，物塊受到的滑動摩擦力為多大？(4)物塊運動過程中突然撤去外力，在物塊停止運動前它受到的摩擦力為多大？【解析】(1)物塊勻速運動時，在水平方向和豎直方向都受到平衡力的作用，如圖所示．水平方向受到水平拉力F和滑動摩擦力f，物塊勻速運動時，這兩個力大小相等、方向相反，即f＝F.所以物塊所受的滑動摩擦力f＝8N.(2)豎直方向由二力平衡得：桌面對物塊的支持力N＝G＝20N，由滑動摩擦力公式f＝μN，得μ＝eq\f(f,N)＝eq\f(8N,20N)＝.(3)當(dāng)水平拉力增大到16N時，這時拉力和滑動摩擦力不再相等，應(yīng)當(dāng)用滑動摩擦力公式求解．由于f＝μN，且μ和N都沒有變，所以這時的滑動摩擦力f＝μN＝×20N＝8N.(4)當(dāng)撤去拉力后，在停止運動前，物塊始終受到滑動摩擦力的作用．由f＝μN，且μ和N均未變，可知f＝8N.【答案】(1)8N(2)(3)8N(4)8N12．(16分)如圖9所示，不計滑輪的摩擦．將彈簧C的右端由a點沿水平拉到b點時，彈簧B剛好沒有形變．求a、b兩點間的距離．已知彈簧B、C的勁度系數(shù)分別為k1、k2，鉤碼的質(zhì)量為m，