高中語文蘇教版《現(xiàn)代散文選讀》⊙感性與理性同樣有力想念地壇 全國獲獎

蘇教版語文選修《現(xiàn)代散文選讀》《想念地壇》同步練習選擇題1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①下崗失業(yè)并沒有阻擋她前進的腳步，堅定的信念和與生俱來的拼勁兒使她________，創(chuàng)辦起自己的家政企業(yè)。②印度和印尼最近遇到了大麻煩：資金外逃，貨幣貶值，股市下跌，經(jīng)濟增速明顯放緩。亞洲金融危機________。③美國是創(chuàng)新和領導力的發(fā)動機，與之相競爭的是二戰(zhàn)后________、充滿自信的日本以及工業(yè)、科技基礎強的歐洲。A.重整旗鼓 卷土重來 東山再起B(yǎng).重整旗鼓 東山再起 卷土重來C.東山再起 卷土重來 重整旗鼓D.卷土重來 重整旗鼓 東山再起答案：A解析:【分析】重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干。卷土重來：形容失敗后重新恢復勢力。多用于貶義。東山再起：指失勢之后重新恢復地位?！军c評】該題考查學生根據(jù)具體語境辨析同義詞的能力。做該題時，需要學生首先熟悉出題人提供的語言環(huán)境，然后仔細辨析意思相近的幾個詞語在搭配、感情色彩、語體色彩等等方面的細微差別，再用排除的方式得出正確答案。2.下列各句中，沒有語病的一句是()A.仁川亞運會上，自由泳100米的決賽競爭激烈，中日韓三國選手你爭我趕，最終寧澤濤奪冠，這個成績不僅躋身世界前三，還打破了亞洲紀錄。B.前中國女子曲棍球隊主教練金昶伯動情地說：“那一次矛盾，讓我和自己同甘共苦八年的中國女曲分了手，我一直很懊悔?！盋.請那些帶頭闖紅燈的“中國式過馬路”者謹記：生命的寶貴在于每個人只有一次，生命的脆弱在于它禁不起一點點的意外。D.未來我國在全國范圍內推廣所有縣級公立醫(yī)院綜合改革的一個關鍵是，要建立起有醫(yī)療衛(wèi)生服務行業(yè)特點的收入分配辦法。答案C解析:【分析】A項，語序不當?！安粌H”和“還”后面的內容應互換。B項，成分殘缺。應改為“讓我和與自己同甘共苦八年的……”。D項，搭配不當?！敖ⅰ迸c“辦法”不搭配?！军c評】此題考查學生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當、搭配不當以及表意不明四大類型的語病準確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。3.下列依次在①②③處填入的詞語和句子，銜接最恰當?shù)囊唤M是()禾木村是中國西部最北端的村落，它依然保留著最古樸的面貌。這里有自然的山野風光，風景獨特、優(yōu)美。____①____。黃昏時候，夕陽映照著成群結隊暮歸的牧群，閑逸、____②____，儼如一個世外桃源；夜色降臨，四周漆黑一片，只有天上的繁星____③____。A.①古樸的村落與大草原和諧自然地融為一體 ②恬靜 ③閃爍B.①古樸的村落與大草原和諧自然地融為一體 ②安靜 ③閃現(xiàn)C.①大草原與古樸的村落和諧自然地融為一體 ②恬靜 ③閃爍D.①大草原與古樸的村落和諧自然地融為一體 ②安靜 ③閃現(xiàn)答案：A解析:【分析】因上下文敘述的主體是古樸的村落，故而選“古樸的村落與大草原……”，以保持上下文的恰當銜接?！疤耢o”不僅指外在的安靜，更指無吵鬧無喧嘩的美好環(huán)境、氣氛、意境等，多用于文藝描寫。比“安靜”更符合“獨特、優(yōu)美”“儼如一個世外桃源”等語境?！伴W爍”強調光亮動搖不定，忽明忽暗；“閃現(xiàn)”，指一瞬間出現(xiàn)。文段中描繪的是星光忽明忽暗的景象，應選“閃爍”?！军c評】此題考查學生正確排列句子順序的能力。要求學生平時多讀好書，多做相關的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。4.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①北京故宮博物院奉先殿的鐘表館，182件展品，________。②松樹林里，松果密密麻麻落在地上，________。③偉大祖國幅員遼闊，南北東西，名勝古跡________。A.不勝枚舉 俯拾即是 琳瑯滿目B.琳瑯滿目 俯拾即是 不勝枚舉C.俯拾即是 不勝枚舉 琳瑯滿目D.琳瑯滿目 不勝枚舉 俯拾即是答案：B解析:【分析】琳瑯滿目：形容各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)。俯拾即是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。不勝枚舉：無法一個一個全舉出來，形容同一類的人或事物很多?！军c評】此題考查學生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學生平時對這些成語的意思進行準確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進行相關地練習。5.下列各句中，沒有語病的一句是()A.禁止地方政府通過銀行貸款等方式舉債，相關負責人解釋說，盡管《預算法》限定了地方政府舉債方式，但它們仍可以為保障性住房等項目建設發(fā)行專項債券。B.在21世紀傳媒有限公司制定的框架下，報刊記者負責采寫文章，網(wǎng)站負責刪帖和運營事宜，再配以財經(jīng)公關公司牽線搭橋，最終形成三家聯(lián)手“奪食”的格局。C.全國工商聯(lián)副主席盧文端表示，此次非法“占中”行為，不但傷害了包括基層業(yè)者在內的工商界人士，重創(chuàng)香港整體經(jīng)濟；而且嚴重影響了市民的正常生活。D.據(jù)新華社消息報道，隨著再入返回飛行試驗器的返回器成功著陸，中國第一次完成了繞月飛行器的回收任務，這是中國太空計劃取得的最新進展。答案：B解析:【分析】A項，成分殘缺，應在“禁止”的前面加上“對于”。C項，語序不當，應將“不但”和“而且”后面的內容互換。D項，句式雜糅，可將“據(jù)新華社消息報道”改為“據(jù)新華社消息”或“新華社報道”。【點評】此題考查學生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當、搭配不當以及表意不明四大類型的語病準確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()喜劇有時也被稱為滑稽劇，________，________。________：________；________。________，或者說，是一種嚴肅的喜。①滑稽劇源自人們生活中的小錯誤、不成功的事情，而喜劇卻源于兩種社會力量的沖突，表現(xiàn)舊的、假的、丑的、惡的一方的失敗的本質②滑稽劇主要是善意的戲謔、譏諷和批評，喜劇卻是毫不留情的揭露、批判和犀利、辛辣、痛快的嘲諷③因而會引人發(fā)笑④但喜劇與滑稽劇還是有著明顯的區(qū)別的⑤因此，喜劇比滑稽劇更具嚴肅性⑥這是因為喜劇中存在著滑稽因素，如行為或語言的乖僻、夸張、倒錯、變形及明顯的虛假和假作正經(jīng)、自相矛盾等A.③④⑥①②⑤ B.⑥③④①②⑤C.⑥④②③①⑤D.③⑥④①②⑤答案：B解析:【分析】第⑥句是闡釋“喜劇有時也被稱為滑稽劇”的原因的，應排在最前面，由此排除A和D；①和②緊密相連，解釋滑稽劇與喜劇的區(qū)別，故排除C，選B?！军c評】此題考查學生正確排列句子順序的能力。要求學生平時多讀好書，多做相關的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。7.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①當中國步入商品社會后，“顧客就是上帝”的理念被大力提倡，但這不等于說為顧客服務的人就是奴仆，顧客花了錢就可以________。②某領導干部酒后駕駛、超速撞人后非但不認錯，反而罵罵咧咧，________，揚言要辦案交警小心著點兒，這種做法嚴重損害了人民公仆形象。③大學畢業(yè)剛參加工作不久的小李真讓人頭疼：工作沒有成績時，他整天唉聲嘆氣，悲觀失望；工作稍有成績時，便沾沾自喜，________。A.頤指氣使 盛氣凌人 趾高氣揚B.盛氣凌人 頤指氣使 趾高氣揚C.頤指氣使 趾高氣揚 盛氣凌人D.趾高氣揚 盛氣凌人 頤指氣使答案：A解析:【分析】頤指氣使：不說話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來示意，形容有權勢的人隨意支使人的傲慢神氣。趾高氣揚：高高舉步，神氣十足，形容驕傲自滿，得意忘形。盛氣凌人：傲慢的氣勢逼人。①句強調花了錢的顧客對服務人員的態(tài)度和表現(xiàn)傲慢，應選用“頤指氣使”；②句想要表現(xiàn)某領導干部傲慢的氣勢逼人，覺得自己凌駕于他人之上，應選用“盛氣凌人”；③句想要表觀小李取得一點成績后便驕傲自滿，得意忘形，應選用“趾高氣揚”。【點評】此題考查學生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學生平時對這些成語的意思進行準確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進行相關地練習。8.下列各句中，沒有語病的一句是()A.為改變運動員以往“重武輕文”的現(xiàn)象，國家體育總局近年來積極推動運動員文化教育，并將運動員參賽資格與文化測試成績掛鉤。B.《蘭州好人墻》開播以來，對這個欄目中的好人故事進行轉載報道的電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡等各類媒體超過百家左右。C.中國舉行南京大屠殺死難者國家公祭日活動，表明了中國反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴和維護世界和平的堅定立場。D.竇娥的故事明顯有著東海孝婦的影子，該故事見于《漢書·于定國傳》、劉向的《說苑》和干寶《搜神記》都有記載。答案：C解析:【分析】A項，成分殘缺，可在“運動員文化教育”后加“活動”。B項，不合邏輯，“超過”與“左右”相矛盾。D項，句式雜糅，“見于……都有記載”雜糅，應改為“該故事見于……《搜神記》”或“該故事在《漢書·于定國傳》……中都有記載”。【點評】此題考查學生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當、搭配不當以及表意不明四大類型的語病準確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。9.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()黃梅戲源于民間歌舞。山野村夫的勞動之歌，婦孺皆知的里巷歌謠，燈會社火之中的歡歌勁舞，是黃梅戲活潑的源頭。________。________，________。________，________，________。今天所見的花腔小調，無論它與民歌有多大程度的類似，但經(jīng)歷過戲劇浪頭的打磨后，已經(jīng)具備了戲劇性音樂的某些特質，是一種民歌式的曲牌體制。①它已經(jīng)從田間地頭走上舞臺②兩小戲、三小戲的進程中出現(xiàn)的“花腔”腔系是黃梅戲形成的第一個階段性成果③花腔雖然從民歌中轉化出來④從隨口而歌進入到規(guī)定的戲劇情境⑤作用已與民歌不大一樣⑥傳達角色的心聲A.②③⑤①④⑥B.②⑤①③④⑥C.①③⑤②④⑥ D.③⑤①②④⑥答案：A解析:【分析】題目所給材料以黃梅戲為中心，語段開頭先對黃梅戲進行了概括性的分析，而橫線后面則是對花腔小調的分析。由所給句子可知，橫線處空缺的幾句話，是圍繞“花腔”展開的。②引出了“花腔”這一概念，③和⑤具體交代了“花腔”與民歌的關系，①④⑥則對“花腔”的特點和作用進行了分析?！军c評】此題考查學生正確排列句子順序的能力。要求學生平時多讀好書，多做相關的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。10.依次填入下列橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①當年我逃難至此，要不是你，我差點兒就沒命了，以后但凡有用得著我的地方，就是________，也在所不辭。②他們兩個人在戰(zhàn)場上可是一起________的好兄弟，哪里會為了這么點兒小事就鬧意氣呢？你盡管放心吧。③在驅逐外侮、走向共和的過程中，既有________的英雄豪杰，也有貪生怕死的懦夫小人，我們鄙視后者，而敬仰前者。A.赴湯蹈火 出生入死 舍生忘死B.出生入死 舍生忘死 赴湯蹈火C.舍生忘死 赴湯蹈火 出生入死D.赴湯蹈火 舍生忘死 出生入死答案：A解析:【分析】赴湯蹈火：跳進滾水，踏著烈火，比喻不避艱險，奮不顧身。側重表達不避艱險的愿望和決心。出生入死：形容冒著生命危險。側重形容冒險的過程。舍生忘死：形容不顧性命危險。與“貪生怕死”相對?！军c評】此題考查學生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學生平時對這些成語的意思進行準確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進行相關地練習。11.下列各句中，沒有語病的一句是()A.著名文化批評家朱大可曾一針見血地指出，現(xiàn)在一些地方一提孝道就一哄而上，其對傳統(tǒng)的表演式推崇甚于實績，可笑而又讓人無奈。B.在大氣專項執(zhí)法周，環(huán)保部門以餐飲、印刷、干洗行業(yè)廢氣排放為重點，共檢查各類污染源單位一千多家，擬處罰金額約187萬元左右。C.對中國傳統(tǒng)文化的吸收，對西方文化精粹的堅守，成就了香港中西合璧的城市魅力，使得香港的多元化深入人心。D.《哈利·波特》系列小說的譯者之一、著名翻譯家馬愛農(nóng)日前在接受采訪時表示，稿酬低、維權難是當下譯者面臨的兩大難題不易破解。答案：A解析:【分析】B項，成分贅余，“約”與“左右”刪去其一；C項，不合邏輯，“吸收”和“堅守”互換位置；D項，結構混亂，刪去“不易破解”。【點評】此題考查學生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當、搭配不當以及表意不明四大類型的語病準確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。12.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()在回憶錄中記錄自己和別人的歷史，是需要有選擇的。________，________，________，________。________，________，這樣的回憶錄才有正當性，才能提供有益的價值引領。①也就是選擇真實還是選擇偽飾②還是有勇氣去挑戰(zhàn)體制與政治③這種選擇④能夠選擇真實與真誠⑤是停留在個體人生之上⑥能夠讓人看到個體與時代的命運關聯(lián)成因A.③①⑤②④⑥ B.④①③⑥⑤②C.③④①⑤②⑥ D.④⑥①③⑤②答案：A解析:【分析】根據(jù)第一空前面的句子，可以看出③具有領起作用，故該句打頭；繼而利用①中的“也就是”，排出③①的順序。利用⑤中的“是……”和②中的“還是……”所表示的選擇關系，排出⑤②的順序。④⑥中的兩個“能夠”顯然要斷后，按照語意由輕到重的順序排列。于是將整體順序③①⑤②④⑥排出。【點評】此題考查學生正確排列句子順序的能力。要求學生平時多讀好書，多做相關的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①優(yōu)秀的團隊往往有自己的準則，那些被別人________的東西，并不一定適合我們。②許多所謂“名人名言”“偉人偉言”并不是什么________，反而是束縛人們的名韁利鎖。③中國人民只有立足于自己的實踐，打破各種________，才能創(chuàng)造出適合自身的發(fā)展理論。A.奉為圭臬 清規(guī)戒律 金科玉律B.清規(guī)戒律 金科玉律 奉為圭臬C.奉為圭臬 金科玉律 清規(guī)戒律D.金科玉律 奉為圭臬 清規(guī)戒律答案：C解析:【分析】奉為圭臬：把某些言論或事物當作準則。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文。清規(guī)戒律：原指佛教徒所必須遵守的規(guī)則和戒條，現(xiàn)借指束縛人的死板的規(guī)章制度。從“被別人”可知①句中只能填入“奉為圭臬”。從“所謂”“并不是”可以看出②句有諷刺的意味，而“名人名言”“偉人偉言”對應“金”“玉”，故②句中只能填入“金科玉律”。③句的語境說明“打破”的是不合理的東西，故③句中填入“清規(guī)戒律”最恰當。【點評】此題考查學生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學生平時對這些成語的意思進行準確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進行相關地練習。14.下列各句中，沒有語病的一句是()A.隨著電子技術的飛速發(fā)展，在“提筆忘字”現(xiàn)象越來越普遍的今天，《中國漢字聽寫大會》節(jié)目的意義在于喚醒對文字基本功的掌握和對漢字文化的學習。B.城市改變世界，甚至改變國家這樣的例子，是我們經(jīng)常聽到的。如果城市不能改變中國，我們要把改變中國的這個重任交給誰呢？C.在信息時代核威懾條件下，未來國家與國家之間的戰(zhàn)爭必將是海、陸、空、電、網(wǎng)一體化的新型戰(zhàn)爭，而在這神秘的戰(zhàn)場空間，國家意志將充分地得到體現(xiàn)。D.從中小學到大學，從孔子學院到APEC會議，中國傳統(tǒng)文化正在世界范圍內迅速傳播。但這是否意味著傳統(tǒng)文化的春天來臨了呢？這要看從哪個角度來分析。答案：D解析:【分析】A項，成分殘缺?！皢拘选焙竺嫒背煞?。在“喚醒”后面加“更多的人”。B項，不合邏輯。應是“城市改變國家，甚至改變世界這樣的例子”。C項，語序不當?！皩⒊浞值氐玫襟w現(xiàn)”應為“將得到充分的體現(xiàn)”。【點評】此題考查學生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當、搭配不當以及表意不明四大類型的語病準確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。15.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?)首先，儒家所宣揚的“禮”究竟是不是“人與人在人格上的平等”？________。①這一點，從西漢大儒揚雄指斥“庶人田侯田，處侯宅，食侯食，服侯服”的社會為“法無限”的混亂世界，更能得到說明②因為人格的平等不僅立基于道德的平等，而且立基于權利的平等，特別是追求幸福的權利的平等③其實，儒家雖然承認所有的人在追求道德上是平等的，但卻否認人格的平等④秋風先生引述的《禮記·曲禮》中“夫禮者，自卑而尊人。雖負販者，必有尊也，而況富貴乎”一語，實際上并不能證明“儒家堅持人與人在人格上的平等”⑤恰恰相反，“雖……而況……”云云，正表明儒家堅持“負販”的平民百姓雖然也有一定的尊嚴，但并沒有“富貴”者擁有的全部尊嚴⑥而儒家恰恰堅持人的社會等級性，堅決反對不同等級的人可以有平等的權利A.③②⑥④⑤① B.③⑥②①④⑤C.④⑤③②⑥① D.④⑤①③②⑥答案：A解析:【分析】③中的“其實”，直接承接語段首句提出的問題，應排在最前面；②⑥用“因為”交代③中結論的原因；④⑤引用名言，舉例說明前文觀點；由①中的“這一點”和“更能得到說明”可知，其應緊接⑤后?！军c評】此題考查學生正確排列句子順序的能力。要求學生平時多讀好書，多做相關的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。填空題史鐵生是中國新時期文學的重要作家。他于1969年到延安插隊，1972年因雙腿癱瘓回北京，但他沒有消沉，而是坦然地面對命運。他選擇了文學，并且取得了杰出的成就。1983年和1984年分別以________和《奶奶的星星》榮獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。1996年11月，史鐵生的短篇小說________獲得浙江《東?！肺膶W月刊“三十萬東海文學巨獎”金獎（五萬元）。小說記述他在初殘后工作于街道小廠時的經(jīng)歷。有人稱譽它：“懷舊但不感傷，沖淡悠遠，充滿寓意?！贝鸢福骸段业倪b遠的清平灣》|《老屋小記》解析:【分析】史鐵生是中國新時期文學的重要作家。他選擇了文學，并且取得了杰出的成就。1983年和1984年分別以《我的遙遠的清平灣》和《奶奶的星星》榮獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。1996年11月，史鐵生的短篇小說《老屋小記》獲得浙江《東?！肺膶W月刊“三十萬東海文學巨獎”金獎（五萬元）。【點評】該題考查學生對相關文學常識的識記、掌握能力。要求學生學習時要準確記憶相關地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。史鐵生的作品里，有許多是以________為主題來表達他對生命、命運等許多問題的深刻思考，如《我們的角落》、《命若琴弦》、________、《病隙碎筆》等。這篇________可以看做是《我與地壇》的姊妹篇，主題也比較接近。在教學時可以將其與已經(jīng)學過的《我與地壇》聯(lián)系起來，有條件的話還可以將史鐵生主題相近的其他作品包括一些創(chuàng)作談結合起來進行閱讀。答案：殘疾|《我與地壇》|《想念地壇》解析:【分析】史鐵生的作品里，有許多是以殘疾為主題來表達他對生命、命運等許多問題的深刻思考，如《我們的角落》、《命若琴弦》、《我與地壇》、《病隙碎筆》等。這篇《想念地壇》可以看做是《我與地壇》的姊妹篇，主題也比較接近?！军c評】該題考查學生對相關文學常識的識記、掌握能力。要求學生學習時要準確記憶相關地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。18.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。如果可以選擇，____①____，我也不會。但我愿意在人生旅程中偶爾有點孤獨，因為沒有它，生活不可能完整。每個人都要思考自己孤獨中的種種問題，只有在思考中才能自由，____②____。人生來就是單獨的，____③____，單獨地走向生命的終點。要記住，就是住在一個擠滿了人的房子里，我們也是獨立的個體。答案：①誰都不會選擇長久孤獨②只有在思考中才能生存③單獨地尋找人生的意義解析:【分析】根據(jù)后一句，中心詞應該是“孤獨”，第①空所填的意思是人們都不愿意選擇孤獨；第②處，根據(jù)前文，句式應該一致，意思大概是“活著”之類的，第③處根據(jù)后一句的意思，大概是“人生的意義”之類的，句式應該一致?！军c評】此題考查學生正確排列句子順序的能力。要求學生平時多讀好書，多做相關的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。19.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)在我國迅猛發(fā)展，它在給社會帶來進步的同時也產(chǎn)生了一些負面效應，其中之一就是____①____，不少人還患上了網(wǎng)絡心理障礙，即“網(wǎng)癮”。第12次CNNIC調查結果顯示，在我國，上網(wǎng)人數(shù)為8700多萬，其中35歲以下的青少年占82%，18至24歲的年輕人所占比例最高，其中中學生所占比例最高，達到了%，未成年人占%。按照上網(wǎng)人群中網(wǎng)絡心理障礙者的比例約為6%的標準，我國青少年網(wǎng)絡心理障礙者的數(shù)量至少為400萬。因為上網(wǎng)成癮，他們____②____，甚至行為變異，心理錯位，其學業(yè)及身心健康都受到了很大影響。所以，____③____。答案：①許多中學生沉溺于網(wǎng)絡而不能自拔|②不僅學習成績急劇滑坡|③必須對這些青少年進行心理干預解析:【分析】解答此類試題應“瞻前顧后”，如①空，根據(jù)前面的“負面效應”和后面“不少人還患上了網(wǎng)絡心理障礙”及所舉的事例可知，此處應該是說“許多中學生沉迷于網(wǎng)絡”；②空，根據(jù)所寫對象和后面的“學業(yè)及身心健康”可知，此處應該填“學習成績滑坡”之類的內容；③空，根據(jù)“所以”可知，這是由上面內容得出的結論，再根據(jù)前面所寫上網(wǎng)成癮的危害可知，此處應填這種問題的解決辦法。【點評】此題考查學生正確排列句子順序的能力。要求學生平時多讀好書，多做相關的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。20.補寫出下列句子中的空缺部分。①杜甫在《望岳》中，以錘煉詞語的深厚功力，寫出了大自然對泰山情有獨鐘的名句是“____________________，__________________”。②在《錦瑟》一詩中，李商隱借與莊子和望帝有關的典故，表達自己迷惘、哀怨之情的句子是“________________，________________”。③辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，借“________________，________________”的景象，表達了自己對百姓忘卻國恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。答案：造化鐘神秀|陰陽割昏曉|莊生曉夢迷蝴蝶|望帝春心托杜鵑|佛貍祠下|一片神鴉社鼓解析:【分析】名句默寫的要求是不能填漏字、添字，更不能填錯字?！军c評】該題考查學生準確默寫名言名句的能力。要求學生再平時的學習中，重點把握文章中的重要句子的意思，并且還要準確無誤的默寫出來。三、問答題21.閱讀下面的文字，完成后面的題。馬房之夜蕭紅馮山——10年前他還算是老獵人。可是現(xiàn)在他只坐在馬房里細心地剝著山兔的皮毛，他常常把刀子放下，向著身邊的剝著的山兔說：“這樣的射法，還能算個打獵的！這正是肉厚的地方就是一槍……這叫打獵？會打山兔的是打腿……楊老三，那真是……真是獨手……連點血都不染……這可倒好?！彼徽f到楊老三，就不立刻接下去。“我也是差一點呢！怎樣好的打手也怕犯事。楊老三去當胡子那年，我才23歲，若不是五東家，我也到不了今天。……年輕的那一伙人，到現(xiàn)在怕是只有五東家和我了?！彼秸f越?jīng)]力量，放下手下剝著的山兔皮，拉著凳子，坐到門外去抽煙。一種孤獨的感覺無緣無故地為曠野上的響亮的鈴子所喚起，他想到了楊老三，想到了年輕時的那一群伙伴：“就只剩五東家了……見一見……”“四十來年沒再見到，怕是不認識了……”煙管伴著他那遙遠的幻想，嘶嘶地鳴叫，時時要斷落下來。三月里的早晨，馮山一推開馬房的門扇，就撞掉了幾顆掛在檐頭的冰溜?！把阋獊砹?，白河也要開了?！彼约赫f。到了下午，起風了。馮山看著那黃澄澄的天色。馬倌牽著幾匹馬在檐下遇到了他：“你還不信嗎？你到院里去問問，五東家明天晌午不到，晚飯的時候一定到……”在馬身上他高抬著右手，恰巧大門洞里走進去一匹騎馬，又加上馬倌那擺擺的袖子，馮山感到有什么在心上爆裂了一陣。“扯謊的小東西，你不騙我？你這小鬼頭，你的話，我總是信一半，疑一半……”馮山向大門洞的方向走去，已經(jīng)走了一丈路他還說，“你這小子，扯謊的毛頭……五東家，他就能來啦！也是六十歲的人了……出門不容易……”他回頭去看看馬倌坐在馬背上連頭也不回地跑去了。馮山也跑了起來：“可是真的？明天就來！”他越跑，大風就好像潮水似的越阻止著他的膝蓋。第一個，他問的少東家，少東家說：“是，來的?！彼秩柕古K水的老頭，他也說：“是。”可是他總有點不相信：“這是和我開玩笑的圈套吧？”于是他想去問問井口正在飲馬的鬧嚷嚷的一群人。他向馬群里去的時候，他聽到馮廚子在什么地方招呼他：“馮二爺，馮二爺……你的老朋友明天就來到啦！”他反過身來，從馬群撞出來，他看到馬群也好像有幾百匹似的在阻攔著他?！斑@是真的了，馮廚子！那么報信的已經(jīng)來啦！”“來啦！在大上房里吃飯！”他聽到上房門口有人為著那報信的人而喚著：“馮廚子，來熱一熱酒！”……第二天，馮山早早地來到高崗。中午的時候，連東家的太太們也都來到了高崗，高崗下面就臨著大路。只要車子或是馬匹一轉過那個山腰，用不了半里路，就可以跑到人們的腳下。人們都望著那山腰發(fā)白的道路。馮山也望著山腰也望著太陽，眼睛終于有些花了起來，他一抬頭好像那高處的太陽就變成了無數(shù)個。眼睛起了金花，好像那山腰的大道也再看不見了?！皝砝玻砝?！……黑騎馬……”孩子們，有的下了高崗，順著大道跑去了。馮山的兩只手都一齊地遮上了眉頭，等他看見了馬頸上的那串銅鈴，他的眼睛就早已昏盲了，已經(jīng)分辨不出那坐在馬背上的就是他少年時的同伴。他走了一步，他再走了一步，已經(jīng)走下了高崗。他過去，他扒住了那馬的轡頭，他說：“老五……”他就再什么也不說了。在吃酒的時候他和五東家是對面坐著，他們說著楊老三是哪年死的，單明德是哪年死的……還有張國光……這一些都是他們年輕時的同伴。酒喝得多了一些的時候，馮山想要告訴他，某年某年他還好上了一個寡婦。但他看看周圍站著的東家的太太們和姑娘們，他又感覺這事不方便說了。五東家走了的那天夜晚，他好像只記住了那紅色的鞍，那土黃色的風帽。他送他過了太平溝的時候，他才看到站在橋上的都是五東家的家族……他后悔自己就沒有一個家族。馬房里的特有的氣味，一到春天就漸漸地恢復起來。那夜又是刮著狂風的夜，所有的近處的曠野都在發(fā)著嘯……他又像被人們遺忘了，又好像年輕的時候出去打獵在曠野上迷失了。馬倌喂馬的時候，他喊著馬倌：“給老馮來燙兩盅酒。”等他端起酒杯來，他又不想喝了，從那深陷下去的眼巢里，卻安詳?shù)靥映鰞蓷l寂寞的淚流。(有刪改)=1\*GB2⑴.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?)A.小說敘述了馮山老人晚年的境遇和心靈世界，在童年伙伴之間不同命運的對比中，寄寓著作者對底層民眾不幸生活中表現(xiàn)出的人性之美的無限哀憐和贊賞。B.小說注重從細微處表現(xiàn)故事中時令的變化，馮山早晨推開馬房的門扇時，“撞掉了幾顆掛在檐頭的冰溜”，寥寥數(shù)語，就寫出了天氣已經(jīng)轉暖的景象。C.馮山對五東家要來的消息不相信，所以他懷疑馬倌的消息，向少東家打聽，向馬夫打聽，向廚子打聽。從中可以看出人與人之間的不信任。D.小說處處突出馮山的老態(tài)，尤其是“他越說越?jīng)]力量”“他的眼睛就早已昏盲了”“那深陷下去的眼巢”等神態(tài)、肖像的描寫，都表現(xiàn)出馮山的年老體衰。E.馮山雖然是五東家的長工，但是當他們共同聊起往昔的人和事時，兩人之間沒有階級界限，不再是長工和東家，而是充滿溫情的少年伙伴。答案：答A給3分，答E給2分，答B(yǎng)給1分；答C、D不給分。=2\*GB2⑵.作品中的馮山是一個什么樣的人物形象？他有什么樣的心態(tài)？請簡要分析。答案：形象：馮山是一個孤獨、寂寞和感慨英雄遲暮的老獵人形象。(意思答對即可)心態(tài)：①對年輕時候的伙伴五東家充滿了一種渴望相聚的急切；②對當年打獵的情景、年輕時候的伙伴有著深深的懷念。=3\*GB2⑶.作者是怎樣敘述馮山與五東家見面的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。答案：作答本題，可從線索、視角、詳略、語言等方面展開分析。線索方面，不但要交代以時間為線索，還要點明見面前、見面時、見面后的順序。視角方面，要強調用第三人稱的全知視角來敘述故事，使人物的內心活動得到充分展示。詳略方面，詳寫等待，略寫見面，在對比中突出馮山的孤寂。在語言方面，要突出描寫及其對于刻畫人物的作用。=4\*GB2⑷.小說的結尾寫馮山送走五東家后的情景。作者這樣安排有什么用意？請結合全文，談談你的看法。答案：①從藝術結構上，通過馮山送走五東家后重感寂寞的情節(jié)，與前面馮山對相聚的期盼、相聚時的歡樂形成對比，耐人尋味；②從情感表現(xiàn)上，以被人遺忘的孤獨和寂寞的淚水再現(xiàn)馮山常態(tài)的生活，強化了表現(xiàn)寂寞的力度；③從人物形象上，既表現(xiàn)了馮山作為長工無家無室的孤苦，又表現(xiàn)了馮山對東家割舍不下的舊情誼；④從思想內容上，以與五東家重見后的、重溫人生舊夢的幻滅，表現(xiàn)人到垂暮之年從靈魂深處生發(fā)出來的荒寒之感，深化了作品對生命的思考的這一主題。(意思答對即可。如有其他答案，可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分)解析:【分析】（1）B項，“撞掉了幾顆掛在檐頭的冰溜”并不能反映天氣轉暖。C項，“從中可以看出人與人之間的不信任”錯。D項，“他越說越?jīng)]力量”不是因為年老體衰，而是談起往事，心中難受。（2）作答本題，主要根據(jù)文本提供的情節(jié)進行歸納。作答第一問，要突出孤寂和英雄遲暮。作答第二問，一要突出與年輕時候的伙伴五東家相見的急切，二要突出對打獵情景和年輕時候的伙伴的懷念。（3）①以時間為線索，按照見面前、見面時和見面后(從見面前的孤獨，回到見面后的孤獨)來組織故事情節(jié)，使得敘事渾然一體；②以第三人稱的全知敘述的視角來敘事，使得馮山的內心活動得到充分的展示，容易引起讀者的共鳴，產(chǎn)生對人物的理解與同情；③以馮山對與五東家見面的渴盼心理推動情節(jié)的發(fā)展，詳寫馮山的等待過程，略寫相聚時候的場景，在對比中突出馮山的孤獨；④從敘事語言上來說，小說以描述性語言為主，敘述性語言為輔，通過對馮山期待見到五東家的行動、語言、神情的描寫，真實表現(xiàn)人物的心理，外化人物的情感，使得作品彌漫著一種感傷的情緒和氛圍。(答出其中三點即可)（4）作答本題，可從結構安排、情感表現(xiàn)、形象塑造、思想內容等方面展開闡述。從結構上進行分析時，要突出與見面前等待、見面時歡樂形成對比；從情感表現(xiàn)上進行分析時，要點明相聚結束，重回孤寂之中；從形象塑造方面進行分析時，要突出便于表現(xiàn)人物的孤寂和對舊情誼的不舍；從思想內容方面進行分析，要突出重溫舊夢的幻滅，對人生的思考。【點評】該題考查學生對文章中的形象的分析、作者在文章結構上的藝術特色的把握以及作者的寫作意圖的分析思考能力。22.擴展下面的句子。要求：使用兩種以上的修辭手法，不超過60字，不得改變句子原意。春天歸來，麥苗變成了深綠，樹枝輕柔，果實也開始生長。答案：參考：春天在花朵的呼喚中歸來：田野中，麥苗兒把希望演變?yōu)樯罹G；天空中，樹枝把期盼搖曳成輕柔的舞蹈；枝頭上，果實把成長膨脹成幼鳥的模樣。解析:【分析】首先要分析所給句子描寫的具體內容，然后通過想象