高中語文人教版第四單元12動物游戲之謎 2023版第4單元12動物游戲之謎

12動物游戲之謎本課話題——尊重動物朗讀——課文中的名段研究動物行為的科學家，按照動物游戲的形式，把它們分成三種最基本的類型：單獨游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲。動物學家承認動物在游戲，承認動物具有一定的思維能力、智力潛能、創(chuàng)造性和多樣的交流方式，承認動物也是具有智慧的生命體。這是人們在重新審視和動物的關(guān)系，重視對動物生命體的保護和尊重。鏈接——生活中的素材1．綠色的心珍妮·古多爾，在綠色的非洲叢林行走、微笑；她與可愛的黑猩猩親吻、嬉鬧。她在一年四季常青不敗的綠色中看黑猩猩們的兒女情長，母子情深，去感受它們與古人一樣的喜怒哀樂。她綠色的心更為柔軟，她柔軟的心也感動了全世界的人，于是世界和她一起尊重野生動物，于是世界的胸腔中也蘊藏著一顆綠色的心。2．綠色爸爸袁學順，一位普通的農(nóng)民，一位被譽為“天鵝衛(wèi)士”的綠色執(zhí)行者。時光流逝，35年匆匆而過，他用信念堅守綠色的堡壘，用行動打出綠色的旗幟。他義務(wù)保護和救助傷病天鵝五百余只，保護了天鵝濕地一千余畝。他以一顆樸素的心，描繪了一幅人與動物和諧相處的美好畫面。正因他的人生充滿“綠色”，并敢于承擔“綠色”責任，成為我們敬畏的“綠色爸爸”。背誦——相關(guān)名言警句我對人權(quán)和動物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類該有的共識?！挚先说牧夹囊笕巳椭磺心軌驇椭挠猩?，并免于去傷害任何生命?！╉f澤人類根本不是萬物之冠，每種生物都與他并列在同等完美的階段上?！岵扇祟惖膼?、希望和恐懼與動物沒有什么兩樣，他們就像陽光，出于同源，落于同地。——約翰·默爾[知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關(guān)音一、單音字緬甸()默契()聒噪()尾鰭()船帆()反饋()羱羊()潛力()即興()【答案】miǎnqìguōqífānkuìyuánqiánjí二、多音字1．組詞辨析法(1)露eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(露脊鯨（）,露馬腳（）)) (2)興eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(興高采烈（）,興奮（）))(3)圈eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(打圈子（）,豬圈（）,圈在家里（）)) (4)調(diào)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(調(diào)劑（）,調(diào)查（）))【答案】(1)lùlòu(2)xìngxīng(3)quānjuànjuān(4)tiáodiào2．語境辨析法(5)空巢老人缺失親情，便奔()波千里來廣州投奔()兒子。(6)流傳于哥倫比亞一家社交網(wǎng)站上的放假()看世界杯的政府公告是假()消息，哥倫比亞總統(tǒng)下令徹查?！敬鸢浮?5)bēnbèn(6)jiàjiǎ第2步寫字形——奧妙無窮方塊字(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xī（）鬧,xīxī（）（）哈哈,千xǐ（）年)) (2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(聒zào（）,煩zào（）,干zào（）))(3)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhuì（）地,duò（）落)) (4)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sī（）打,sī（）裂))(5)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jí（）取,吮xī（）)) (6)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jìng（）爭,jìng（）然))【答案】(1)嬉嘻嘻禧(2)噪躁燥(3)墜墮(4)廝(撕)撕(5)汲吸(6)競竟第3步用詞語——送你一雙慧眼1．捉摸·琢磨這兩個詞語讀音相同，意思相近。“捉摸”側(cè)重“猜測”“預料”，多用于對某人脾性或言行用意的猜測、把握，有時也用于對某種情況的猜測、預料。“琢磨”則是“反復思考、仔細考慮”的意思，多用于對某一具體問題采取何種對策或做法的考慮，有時也指對文章中詞句含義的思索、體味，還可以用于人。請將正確的詞語填在橫線上。(1)《華盛頓郵報》一篇題為“中國為什么越來越讓美國捉摸(捉摸/琢磨)不透”的文章，耐人尋味。(2)有的人一天到晚老是琢磨(捉摸/琢磨)不必要的事，這也是一種心理疾病的表現(xiàn)。2．調(diào)劑·調(diào)節(jié)“調(diào)劑”側(cè)重把多和少、忙和閑、勞和逸等加以適當調(diào)整、搭配。一般用于人員、力量和物等較具體的事物?！罢{(diào)節(jié)”側(cè)重從數(shù)量或程度上調(diào)整、節(jié)制，一般用于水量、風力、溫度、氣候、物價等一些抽象事物。請將正確的詞語填在橫線上。(1)如果說考生在考研成績未公布前，報考第一志愿多少有點“賭”的成分，那么準備院校調(diào)劑(調(diào)劑/調(diào)節(jié))就有了一定的針對性。(2)生物鐘作為生物的一項基本特性在生命活動的方方面面，諸如發(fā)育、生殖、代謝、內(nèi)分泌、睡眠、免疫等起到重要的調(diào)節(jié)(調(diào)劑/調(diào)節(jié))作用。第4步辨熟語——于細微處細斟酌請判斷下列加點的成語使用是否正確。1．去年年底以來，新房上市量銳減的同時，存量房跨年打折力度明顯加大，“一口價”“封頂價”“特價房”“團購價”等變相降價活動俯拾即是，僅“一口價”樓盤就有20多個。(×)理由：俯拾即是：指只要低下頭來撿取，到處都是。形容多而易得。用在此處不合語境。此處應(yīng)用“比比皆是”，指到處都是，形容極其常見。2．3月10日，來自中華全國總工會的政協(xié)委員就國務(wù)院機構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案進行討論，委員們各執(zhí)己見、積極建言，會場氣氛熱烈。(×)理由：各執(zhí)己見：各自都堅持自己的意見。此處應(yīng)用“各抒己見”。3．長期以來，西方學者對基督教與科學之間的關(guān)系探討眾說紛紜，莫衷一是。(√)理由：眾說紛紜：人多嘴雜，議論紛紛。此處運用正確。[常識·速覽]eq\a\vs4\al([識作者])動物研究專家——周立明周立明，中國現(xiàn)代動物研究專家、科普專家，國際行為分析協(xié)會會員，曾任少年兒童出版社副總編輯。主要作品有《動物游戲之謎》《會“說話”的動物》《黑猩猩屬于人科動物嗎》《螢火蟲的“小燈”》等。其中《動物游戲之謎》被列入“一百部優(yōu)秀科普讀物”。eq\a\vs4\al([探背景])鄧小平“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，帶來了我國“科學事業(yè)的春天”。為了普及科學知識，提高人們的科學文化水平，促進科技事業(yè)的發(fā)展，自20世紀80年代起，各種科普讀物如雨后春筍般出現(xiàn)在神州大地上?！蹲匀慌c人》是其中較有影響力的一種科普讀物，本文便是發(fā)表在這份刊物上的一篇文章。人類對動物的研究由來已久，仿生學便是在這一研究基礎(chǔ)上建立起來的，但是人類對動物游戲的研究卻相對滯后，本文便是對這一問題進行的探究。[整體·感知]本文是一篇介紹動物游戲的科普文章。作者在介紹動物進行游戲這種現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，介紹了世界上人們對動物游戲現(xiàn)象的研究成果以及研究過程中存在的問題和困惑，鼓勵人們積極地去探求動物游戲的奧秘。[文脈·梳理]①__________________②__________________【答案】①戰(zhàn)斗游戲②學習說[文本·層析]一、閱讀課文第1～3自然段，回答下面的問題。1．在第1～3自然段的論述中，作者的舉例有何特點？意在說明什么？【答案】作者用擬人、比喻的修辭手法，生動、細致地列舉了葉猴、北極渡鴉、露脊鯨的行為，說明了動物游戲的普遍性。三段文字如三個特寫鏡頭，栩栩如生地表現(xiàn)了動物游戲時快樂的情態(tài)。二、閱讀課文第5～8自然段，回答下面的問題。2．文章介紹的三種最基本的動物游戲類型是按什么順序組織材料的？試簡要分析?！敬鸢浮堪从珊唵蔚綇碗s的邏輯順序組織材料。先說最簡單的單獨游戲，再說由兩個以上的動物參加的戰(zhàn)斗游戲，最后說操縱周圍事物的游戲。三、閱讀課文第9～14自然段，回答下面的問題。3．第12自然段，在論說的層次上有何特點？有何好處？【答案】先否定“演習說”，接著點明依據(jù)，并舉例證明，然后提出自己的見解，最后得出結(jié)論，層次清晰。用的是層層遞進的論述方式。好處是由淺入深，便于理解和接受。4．第13自然段，持“學習說”的科學家認為“游戲是一種實踐性很強的學習行為”，請回答“實踐性很強”的含義是什么?！敬鸢浮渴侵竸游锿ㄟ^游戲能獲得直接的效果反饋，對鍛煉其速度、敏捷、躲避能力、爭斗能力和利用環(huán)境的能力很有效。四、閱讀課文第15自然段，回答下面的問題。5．本段是結(jié)論部分，作者對作品做了哪些結(jié)論？為什么？【答案】(1)作者做了三種結(jié)論：對文中的各種假說的結(jié)論是“難以圓滿解釋”；用羅伯特·亨德的結(jié)論“內(nèi)容復雜多變，實在令人捉摸不透”；最終結(jié)論為“還需要做更加深入的研究”。(2)科學研究無止境，在尚未得出更為明確和統(tǒng)一的結(jié)論以前，語言嚴謹?shù)目破瘴闹荒苓@樣結(jié)論。五、閱讀全文，回答下面的問題。6．作者說“動物在游戲行為中”表現(xiàn)出超出估計的“智能潛力，自我克制能力，創(chuàng)造性、想象力，狡猾、計謀，豐富多彩的通信方式”，你能從課文中找出相應(yīng)的例證嗎？完成下面表格。動物智能例證智能潛力(1)自我克制能力“看似戰(zhàn)斗激烈，其實極有分寸，它們配合默契，絕不會引起傷害。”“動物嚴格地自我控制，使游戲不會發(fā)展成真的戰(zhàn)斗?！眲?chuàng)造性、想象力(2)狡猾、計謀(3)豐富多彩的通信方式(4)【答案】(1)給黑猩猩棍子，它們會用棍子做出各種游戲行為。(2)北極熊玩棍子或石塊；野象“踢”草球等。(3)葉猴在樹上相互推擠，攻守嬉鬧。(4)北極渡鴉排隊滑雪，沒有溝通是不可能井然有序的。[話題·互動]話題：根據(jù)你的觀察或理解，你贊同哪種或哪幾種假說？如果都不贊同，也可以自立門戶，創(chuàng)立自己的學說。要求：結(jié)合生活中的例子，盡量學習、模仿文中的語言特點，描寫你所觀察到的動物游戲的情景，來論證你的觀點。學生甲：我同意“自娛說”，因為，游戲本來就是娛樂方式的一種，動物也應(yīng)該有一種自己的娛樂方式來放松自己。例如，小狗喜歡咬襪子，叼著襪子到處跑。學生乙：動物的思維方式較簡單，它們游戲就像吃東西一樣純屬本能，所以我同意“本能說”。我的觀點：【答案】應(yīng)該是“鍛煉說”和“學習說”的結(jié)合，“適者生存，優(yōu)勝劣汰”是自然界的生存法則，所以動物們?yōu)榱松娈斎灰憻捵约旱募寄埽岣咦约旱谋绢I(lǐng)。例如，貓捉老鼠。平時貓會進行一些鍛煉，如玩小球，它玩小球與捉老鼠時的姿勢、動作很像。所以，我支持“鍛煉說”和“學習說”相結(jié)合。[寫法·借鑒]1．寫作特色準確通俗而又生動形象的語言(1)本文語言通俗，避免含糊、偏頗。例如：“戰(zhàn)斗游戲時，動物親密地廝打，看似戰(zhàn)斗激烈，其實極有分寸，它們配合默契，絕不會引起傷害?！薄皬P打”就準確而通俗地表現(xiàn)出動物戰(zhàn)斗游戲的“激烈”和動物行為的特點。(2)生動形象。如：“馬駒常常歡快地連續(xù)揚起前蹄，輕盈地蹦跳?！睂釉~與修飾語巧妙搭配，把動物游戲的場面描寫得生動形象，使讀者如見其物，如臨其境。2．寫法指導怎樣使說明文語言準確嚴謹、生動形象(1)語言準確的技法①要熟悉說明事物的特征、本質(zhì)。如事物的形狀、構(gòu)造、成因、方法、關(guān)系、效能、用途等。②要使用準確的詞語。表達準確的概念，運用恰當?shù)木渥樱龀銮‘數(shù)呐袛?，不夸大，不縮小，恰如其分地反映說明事物的本來面目。(2)語言通俗的渠道①運用明白曉暢的語言，把抽象的概念說得具體，把深奧的道理說得淺顯，把專門的知識說得有趣味，讓大家都看得懂，都喜歡看。如果名詞術(shù)語一大堆，艱深抽象，人們看不明白，就達不到“使人有所知”的目的，就失去了說明文寫作的意義?？茖W小品尤其要注意這一點。②從日常生活的現(xiàn)象，從人們熟悉的經(jīng)驗談起，多采用淺顯易懂的打比方等說明方法來說明?？傊ㄋ拙鸵龅秸Z言“平白如話”，避免晦澀難懂。(3)語言生動形象的訣竅①在說明文中適當運用描寫的表達方式，精心錘煉詞語，注意詞語的搭配，注意語體的感情色彩。如“它們依仗長尾巴出色的平衡功能，在樹枝上玩著‘走鋼絲’和‘倒立’的把戲；它倆相互推擠，好像竭力要把對方推下樹去，可被推的一方總是抓住樹枝，巧妙地跳開去，絕不會失足墜地……”，這段話中的加點詞語就注意了語言的生動形象。②適當運用比喻、擬人等修辭技巧。如“一群北極渡鴉發(fā)出歡快的聒噪聲。它們飛上坡頂，像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只滑雪而下，滑到坡底后，又飛上去……”就運用了比喻的修辭手法生動形象地寫出了北極渡鴉玩耍的情景。再如“每當刮起大風時，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對著大風，以便像船帆似的，讓大風推著它們，得意洋洋地‘駛’向海岸”就運用了擬人手法，刻畫了露脊鯨游戲時怡然自樂、悠閑輕松的姿態(tài)。3．遷移應(yīng)用《動物世界》欄目組要招聘一名講解員，請你作為講解員，選擇一種熟悉的動物，并從這一動物自我介紹的角度寫一段解說詞。要求：語言準確生動，適當運用說明方法。【參考示例】大家好，我是一頭十九米長，重達五萬公斤的鯨。大家別覺得我太肥了，其實，我還是海洋里最杰出的女模特呢！什么？你們竟然說我會吃掉你們？唉！太荒唐了，我是一頭長須鯨，只吃小魚、小蝦，每天要吃兩千多公斤食物，雖說吃得有點多，但比起虎鯨和齒鯨要好多了。說到這兒，我就不得不提起那個在海洋里號稱“海中之虎”的虎鯨。虎鯨常常是幾頭，噢，不對，是幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就把它吃光。唉！我們長須鯨哪能是它們的對手啊！每天我們睡覺都要找一個最安全的地方，經(jīng)常幾頭聚在一起，我們睡覺的時候，總要頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，靜悄悄地浮在海面上。如果聽到什么聲響，我們就得立刻四散游開，各自逃命去了。說到這兒，你們?nèi)祟惐仨毥o我們鯨類道個歉。為什么？因為，你們?nèi)祟惱掀茐暮Ｑ蟮沫h(huán)境。不過，我知道現(xiàn)在你們也在想方設(shè)法幫助我們選擇更美、更好的水世界，你們還把我們當作保護動物來保護，在這里我們鯨類要向你們說一聲“謝謝！”不過保護我們的根本方法，就是不要再讓污水流進大海了。你們能做到嗎？[素材·應(yīng)用]1．課內(nèi)素材重新審視世界，真誠呵護動物生活在地球上的人類曾傲慢地認為，只有人類才是有智慧的生命體，其他動物不過是受制于條件反射、具有生理反應(yīng)的簡單生命。只有人類才會思考、才會有超出生理反應(yīng)以外的各種行為?，F(xiàn)在，動物學家注意到動物具有游戲的天性，雖然還沒有確定的答案，但是他們承認動物在游戲，承認動物具有一定的思維能力、智力潛能、創(chuàng)造性和多樣性的交流方式，承認動物也是具有智慧的生命體。因此，人類應(yīng)重新審視世界，重新審視人類與動物的關(guān)系，真誠呵護動物，讓動物與人類一起做世界的主人?！緫?yīng)用角度】“保護動物”“關(guān)愛生命”“人與動物和諧相處”等。2．精彩應(yīng)用動物與人類同屬于地球母親的驕子，它們雖然與人類“言語”不通、“風俗”不同，但它們的的確確是一些可愛的生命，它們有喜怒哀樂，也有生老病死。它們與我們?nèi)祟愐粯樱矔r刻為自己的安全和生命擔憂，而我們?nèi)祟惸兀繀s常常無視它們的權(quán)利和生命。在地球上，人類和自然界中的所有動植物都是地球母親的“孩子”，從這個角度看，我們和這些可愛的動物乃是“一母同胞”。在《動物游戲之謎》一文中，我們可以發(fā)現(xiàn)它們是那么的活潑有趣：猴子“走鋼絲”、玩“倒立”，渡鴉“坐滑梯”，鯨魚學“揚帆”；它們會單獨游戲、戰(zhàn)斗游戲，還會操縱周圍事物游戲；野象能模仿人類踢球，黑猩猩會嚼爛樹葉汲取樹洞中的水解渴，等等。它們都以自己的智慧生活在這個“萬類霜天競自由”的大地上，我們不應(yīng)該因一己之私來驚擾它們，更不能因自己的“口腹之需”來殺害它們。[佳作·領(lǐng)悟]非寧靜無以致遠①莫言獲得諾貝爾文學獎后，全國掀起一陣莫言熱。而莫言本人在開完一場新聞發(fā)布會后便消失在大眾的視線中，安靜創(chuàng)作新作品。②在我看來，莫言便是那只在人跡罕至的山洞中的美麗蝴蝶。人們借諾獎發(fā)現(xiàn)了這只蝴蝶，而蝴蝶選擇的是退居山洞深處，正如莫言選擇遠離公眾。因為那樣的安靜環(huán)境才適合這些美麗的精靈，適合莫言。③非寧靜無以致遠，偉人正是懂得尋找寧靜才能夠成功，而成功也必青睞內(nèi)心安寧之人。④林徽因曾說：“真正的寧靜不是避開車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊，盡管如流往事，每天依然濤聲依舊?！币蚨嬲膶庫o是內(nèi)心的平和，這與“大隱隱于市”是一樣的道理。只要內(nèi)心寧靜便能于車馬喧囂的繁華都市有一個寧靜之所。⑤前段時間，于丹北大被嗆一事鬧得沸沸揚揚。文化超女于丹在端了多年的心靈雞湯后終于被人轟下臺。這似乎很意外，可是卻又在情理之中。當年的于丹用心靈雞湯撫慰了無數(shù)人疲困的心，可是近年來她不斷商業(yè)化，只加湯不加料的心靈雞湯讓人們越來越難以接受。正是因為于丹在成為美麗的蝴蝶被人發(fā)現(xiàn)時，不懂得如何