認(rèn)識(shí)霜降節(jié)氣教案優(yōu)秀2篇

Word-12-認(rèn)識(shí)霜降節(jié)氣教案優(yōu)秀2篇熟悉霜降節(jié)氣教案篇一

活動(dòng)背景：

以前，許多同學(xué)對(duì)外國(guó)節(jié)日津津樂(lè)道，而對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，則一問(wèn)三不知。近期，“經(jīng)典詠流傳”、“國(guó)家寶藏”、“詩(shī)詞大會(huì)”等一系列節(jié)目的熱播，讓同學(xué)進(jìn)一步了解了中國(guó)，了解了中國(guó)的歷史，感觸到了中國(guó)幾千年文化的底蘊(yùn)，以全新的視角，審視今日的生活。四班級(jí)的孩子們對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化也特殊感愛(ài)好，于是《二十四節(jié)氣之霜降》為主題的綜合實(shí)踐課便應(yīng)運(yùn)而生了。

三維任務(wù)：

學(xué)問(wèn)與技能：激活同學(xué)了解霜降，樂(lè)于探索農(nóng)歷節(jié)氣的愛(ài)好。

過(guò)程與辦法：圍繞平時(shí)生活開(kāi)展調(diào)查、探索活動(dòng)，初步養(yǎng)成自理本事、獨(dú)自精神、熱愛(ài)生活的態(tài)度。

情感態(tài)度價(jià)值觀：利用親歷觀看生活實(shí)際的過(guò)程，得到有樂(lè)觀意義的價(jià)值體悟，培養(yǎng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的感情，為自己是中國(guó)人感到驕傲。

教學(xué)重點(diǎn)：

激活同學(xué)了解霜降，樂(lè)于探索農(nóng)歷節(jié)氣的愛(ài)好。

教學(xué)難點(diǎn)：

利用親歷觀看生活實(shí)際的過(guò)程，得到有樂(lè)觀意義的價(jià)值體悟，培養(yǎng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的感情，為自己是中國(guó)人感到驕傲。

教學(xué)預(yù)備：

課件

教學(xué)過(guò)程：

一、愛(ài)好導(dǎo)入，揭示主題

（點(diǎn)擊課件）我們都知道一年之中有四個(gè)時(shí)節(jié)，分離是：春、夏、秋、冬。春天姹紫嫣紅，夏天郁郁蔥蔥，秋天落英繽紛，冬天白雪皚皚，一年四季都有獨(dú)屬于她自己的美。那你們知道這四個(gè)時(shí)節(jié)是怎么劃分的嗎？（立春、立夏、立秋、立冬）

是按節(jié)氣劃分的。一年中有24個(gè)節(jié)氣。你們知道二十四節(jié)氣嗎？讓我們共同了解一下吧。（課件：二十四節(jié)氣的含義）

利用剛才的短片，我們了解了二十四節(jié)氣。春、夏、秋、冬這四個(gè)時(shí)節(jié)，分離是由哪些節(jié)氣劃分的？現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一看吧。（課件：24節(jié)氣圖）

【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)由春夏秋冬四季如題，使同學(xué)在最認(rèn)識(shí)的時(shí)節(jié)中入手，激起孩子們的樂(lè)觀性，課舒暢的開(kāi)頭了，再由視頻引入今日的主題二十四節(jié)氣，啟發(fā)孩子們的探索欲望。

一葉知霜降，一雨感深秋。前幾天，我們迎來(lái)了一個(gè)新的節(jié)氣“霜降”（板書(shū)）你們了解什么是霜降嗎？

2、樂(lè)于探索，解讀霜降

1、霜降由來(lái)

霜降，二十四節(jié)氣中的第18節(jié)氣，每年陽(yáng)歷10月23日前后，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)210度時(shí)為霜降。霜降表示天氣更冷了，露水凝聚成霜。是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，也意味著冬天的開(kāi)頭，是秋季到冬季的過(guò)渡節(jié)氣。

是的，霜降是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣。霜降的來(lái)臨，也預(yù)示著我們能看到的一些景象會(huì)發(fā)生顯然的變化，那么，進(jìn)入霜降后各地的。氣候都會(huì)浮現(xiàn)哪些變化？人們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里都有哪些習(xí)俗活動(dòng)？我們又該如何養(yǎng)生呢？今日這節(jié)課我們就共同了解一下，二十四節(jié)氣之霜降。（課件課題）并板書(shū)（揭示課題：二十四節(jié)氣之霜降）

【設(shè)計(jì)意圖】利用同學(xué)自己搜集的資料，解釋霜降的由來(lái)，即讓同學(xué)在搜集資料后，養(yǎng)成收拾資料的習(xí)慣，又培養(yǎng)了同學(xué)探究欲望。

2、霜降形成

霜降，它形成也有著特殊的因素，你們知道霜降是怎樣形成的嗎？霜降的由來(lái)其實(shí)是來(lái)源于自然界的霜現(xiàn)象，在深秋越來(lái)越冷的氣溫中，空氣中的水分子在低溫的環(huán)境中凝聚成霜，每年我國(guó)分為秋霜和春霜，秋霜正直農(nóng)作物收成的時(shí)候，極易造成霜凍災(zāi)難。

霜降一來(lái)，千里沃野上，銀色冰晶熠熠閃光?！蔷妥屛覀冞M(jìn)一步了解霜降是如何形成的吧。（課件展示：霜降形成的短片）學(xué)生們，這回你們都了解霜降是怎么形成的吧？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？（生答后老師小結(jié)）霜，浮現(xiàn)在秋天晴朗的夜晚，溫度突然下降到0度以下，地面上不多的水汽，就會(huì)凝聚成霜。古人云“白晝秋云散漫遠(yuǎn)，霜月蕭蕭霜飛寒”自此冬季已敲門(mén)。

3、霜降特征

正如每個(gè)節(jié)氣都有他自己的特征，霜降也不例外，霜降節(jié)氣又有哪些特征呢？

霜降最顯然的氣候變化就是天氣更冷了，露水凝聚成霜。霜降不是降霜，而是表示天氣嚴(yán)寒，大地將產(chǎn)生初霜的現(xiàn)象。

霜降季節(jié)，南方地區(qū)氣候溫柔，霜降期間，田疇青蔥，橙黃桔綠，秋菊競(jìng)放，一樹(shù)樹(shù)芙蓉盛開(kāi)。而東北北部、內(nèi)蒙東部和西北大部平均氣溫已在0℃以下，土壤凍結(jié)，冬作物停止生長(zhǎng)，進(jìn)入越冬期。

霜的浮現(xiàn)最本質(zhì)的反應(yīng)就是氣溫的下降，霜降期間，還有哪些特征呢？讓我們一同觀察吧?。ㄕn件視頻：霜降特征的短片）古有農(nóng)諺“霜降見(jiàn)霜，米谷滿倉(cāng)”的說(shuō)法，這也反映出了勞動(dòng)人民對(duì)這個(gè)節(jié)氣的重視。

4、霜降三候

霜降還有一個(gè)節(jié)氣特征，我國(guó)古代將霜降分為三候：一候豺乃祭獸；此節(jié)氣中豺狼將捕捉的獵物先陳設(shè)后再食用，如祭奠般。二候草木黃落；大地上的樹(shù)葉也會(huì)枯黃掉落。三候蜇蟲(chóng)咸俯。（蟄蟲(chóng)：藏在泥土中的蟲(chóng)子。）此時(shí)的蟄蟲(chóng)也會(huì)在洞中不動(dòng)不食，垂下頭來(lái)進(jìn)入冬眠狀態(tài)中。

5、霜降習(xí)俗

古有清明掃墓、立秋貼秋膘、冬至吃餃子，都是長(zhǎng)期以來(lái)傳承下來(lái)的民俗，每個(gè)節(jié)氣都有它獨(dú)特的節(jié)氣活動(dòng)，霜降又有哪些傳統(tǒng)節(jié)氣習(xí)俗呢？讓我們一同品嘗霜降獨(dú)有些節(jié)氣韻味吧。

請(qǐng)學(xué)生們將手中的資料舉行收拾，畫(huà)出霜降習(xí)俗的資料，小組研究合作完成。

【設(shè)計(jì)意圖】利用小組合作，培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)及歸類(lèi)資料的本事。小組出示評(píng)議，老師相機(jī)點(diǎn)評(píng)，便于資源分享，掌控霜降習(xí)俗都有哪些，為今后熟悉其他節(jié)氣活動(dòng)綻開(kāi)做好鋪墊。

哪個(gè)小組情愿來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們小組找到了哪個(gè)習(xí)俗？同學(xué)出示搜集到的有關(guān)霜降習(xí)俗的資料。全班溝通出示。習(xí)俗一：霜降賞菊

古有“霜打菊花開(kāi)”之說(shuō)，所以登高山、賞菊花，就成了霜降這一節(jié)令的雅事。霜降季節(jié)正是秋菊盛開(kāi)的時(shí)候，我國(guó)無(wú)數(shù)地方在這時(shí)要進(jìn)行菊花會(huì)，賞菊飲酒，以示對(duì)菊花的崇敬和愛(ài)戴。

霜降季節(jié)，對(duì)萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，是摧殘也是磨礪，無(wú)數(shù)的草木，有的早早黃熟，有的匆忙枯萎，（點(diǎn)擊課件）然而唯有菊花，傲然怒放，因而被古人視為，生命力堅(jiān)韌的候時(shí)之草。而不與百花爭(zhēng)艷的氣節(jié)，也讓他成為許多文人墨客的心頭好，正如“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”霜降是菊月，不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

習(xí)俗二：霜降吃蘿卜

在我國(guó)山東地區(qū)，有句農(nóng)諺“處暑高粱，白露谷，霜降到了拔蘿卜”。白蘿卜是一種養(yǎng)分價(jià)值較高、價(jià)格廉價(jià)的植物性食物，民間自古就流傳著“冬吃蘿卜夏吃姜，不勞醫(yī)生開(kāi)處方”之諺語(yǔ)，現(xiàn)代也有人稱(chēng)蘿卜為“土人參”。所以山東人特殊喜愛(ài)?吃白蘿卜。

習(xí)俗三：霜降吃柿子

在我國(guó)的一些地方，霜降季節(jié)一定要吃紅柿子，在當(dāng)?shù)厝丝磥?lái)，這樣不但能夠御寒保暖，同時(shí)還能補(bǔ)筋骨，是十分不錯(cuò)的霜降食品。泉州老人對(duì)于霜降吃柿子的說(shuō)法是：“霜降吃丁柿，一冬不流涕?！庇械牡胤綄?duì)于這個(gè)習(xí)俗的解釋是：霜降這天要吃杮子，不然囫圇冬天嘴唇都會(huì)迸裂。

都說(shuō)“霜凍殺百草”，假如霜凍十分嚴(yán)峻的話，將會(huì)對(duì)無(wú)數(shù)植物、農(nóng)作物產(chǎn)生很大的危害，固然，假如不是很?chē)?yán)峻僅僅是一層薄薄的白霜的話，其實(shí)是有益處的，由于它能夠催甜水果，所以說(shuō)到了霜降，除了看楓葉之外，最為應(yīng)景的美食就是要數(shù)霜降柿子了。經(jīng)霜打過(guò)的柿子去掉了澀味，其滋味又糯又甜。

習(xí)俗四：霜降登高

登高，既可使肺的功能獲得愉快，同時(shí)登至高處極目遠(yuǎn)眺，心曠神怡，可舒緩情緒。天高云淡，楓葉盡染，登高遠(yuǎn)眺，賞心悅目，霜降季節(jié)有登高遠(yuǎn)眺的習(xí)俗。

我國(guó)詩(shī)人杜牧，也獨(dú)愛(ài)這深秋美景，寫(xiě)到“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。

習(xí)俗五：霜降吃牛肉

我國(guó)不少地方都有霜降吃牛肉的習(xí)俗。在霜降這天，三餐都以牛肉為原料或做菜、或燉湯來(lái)補(bǔ)充能量，祈求在冬天里身體溫暖矯健。

習(xí)俗六：鴨子好吃霜降補(bǔ)

在我國(guó)閩南、臺(tái)灣的民間，霜降的這一天，要進(jìn)食補(bǔ)品，也就是我們北方常說(shuō)的“貼秋膘”。在閩南有一句諺語(yǔ)，叫做“一年補(bǔ)通通，不如補(bǔ)霜降”。而鴨是他們進(jìn)補(bǔ)的首選食品。尤其當(dāng)年新鴨養(yǎng)到秋季，肉質(zhì)壯嫩肥美，養(yǎng)分豐盛，能準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充人體必須的蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)。同時(shí)鴨肉性寒涼，特殊適合體熱上火者食用，所以秋季潤(rùn)燥首選吃鴨。

俗話說(shuō)，霜降到，鴨補(bǔ)火，牛肉蘿卜齊上桌。

習(xí)俗七：霜降品蟹

霜降吃蟹，不僅是滿足口腹之欲，更是我國(guó)流傳已久的文化，中國(guó)人食蟹，早在“周禮”中就有記載，有人據(jù)此認(rèn)為，我們祖先食蟹的歷史至少有2000多年，吃蟹最好的季節(jié)，就是霜降前后，由于白露時(shí)的螃蟹還沒(méi)成熟，是嫩蟹，里邊幾乎是空的，沒(méi)有肉，待到霜降，才真的是到了，菊黃蟹肥的時(shí)節(jié)。

秋風(fēng)起，蟹腳癢，秋天是霜降蟹肥的大好季節(jié)。

作為傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，民間自然有無(wú)數(shù)風(fēng)俗活動(dòng)，不過(guò)，這些習(xí)俗隨著地域的差異而有所不同，但無(wú)論怎么變化，都是人們對(duì)身體健康、家庭興盛的美妙祈盼。

6、霜降養(yǎng)生

霜降是最好的養(yǎng)生季節(jié)，霜降期間要注重些什么呢？讓我們次從資料中尋覓答案吧，自己畫(huà)一畫(huà)，找一找。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，霜降養(yǎng)生需要注重什么呢？

秋寒：霜降節(jié)氣，氣溫驟降，老年人極易患上“老寒腿”等毛病，慢性支氣管炎也簡(jiǎn)單復(fù)發(fā)或加重，同時(shí)這也是慢性胃炎和胃十二指腸潰瘍病復(fù)發(fā)的高峰期。這個(gè)時(shí)光節(jié)點(diǎn)后不再適合“秋凍”。對(duì)反抗力差的老年人，應(yīng)按時(shí)增減衣服，以免濕邪、寒邪入侵，導(dǎo)致生病。在此節(jié)氣中，你想對(duì)你的爺爺奶奶說(shuō)些什么呢？學(xué)生們都是尊老愛(ài)老的好孩子。你們說(shuō)的真棒。

秋燥：霜降作為秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，此時(shí)天氣漸涼，秋燥顯然，易浮現(xiàn)口干、唇干、咽干、便秘、皮膚干燥等現(xiàn)象，燥易傷津。多吃生津潤(rùn)燥、宣肺止咳作用的梨、蘋(píng)果、橄欖、白果、洋蔥、芥菜、蘿卜等食物。

【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使同學(xué)在了解霜降養(yǎng)生之外，知道應(yīng)如何去照看身邊的老人，他們是最需要關(guān)懷和照看的，讓同學(xué)都能成為尊老愛(ài)老敬老的好孩子。

7、霜降賞詩(shī)

時(shí)光順著24節(jié)氣的脈搏平穩(wěn)前進(jìn)，春來(lái)暑往，霜降前后，人們忙著心得農(nóng)作物，樹(shù)葉轉(zhuǎn)黃，紛紛回歸大地母親的懷抱，草木的凋零，天地的日漸空闊，讓人生出無(wú)數(shù)的愁緒，古云“霜降鴻聲切，深秋客思迷”。關(guān)于霜降的詩(shī)詞也有不少呢，讓我們共同觀賞一下吧。（生有感情的朗讀詩(shī)詞，不讀和詩(shī)題）

【設(shè)計(jì)意圖】讓同學(xué)了解，節(jié)氣是從古代開(kāi)頭采取，古人十分重視節(jié)氣，敬重傳統(tǒng)節(jié)日，在朗讀古詩(shī)中，提高本節(jié)課韻味。

二、全課總結(jié)，拓展延長(zhǎng)

二十四節(jié)氣凝結(jié)著華夏祖先無(wú)窮的才智，從寒來(lái)暑往、星轉(zhuǎn)斗移間，營(yíng)造著中國(guó)式的藝術(shù)。二十四節(jié)氣中，還有無(wú)數(shù)純樸的習(xí)俗、莊重的儀式，和浪漫的傳奇。上周我們迎來(lái)了“霜降”，感觸了節(jié)氣的特征，下周三我們馬上就要迎接“立冬”節(jié)氣了，立冬又有哪些習(xí)俗特征呢？有愛(ài)好的學(xué)生，課后能夠查一查。下課。

【設(shè)計(jì)意圖】最后在《二十四節(jié)氣歌》中舉行全課的深化總結(jié)，以及拓展延長(zhǎng)。讓孩子們?cè)僖淮胃杏|二十四節(jié)氣之美，感觸中國(guó)幾千年文化底蘊(yùn)的豐盛，以及身為中國(guó)人的驕傲！

熟悉霜降節(jié)氣教案篇二

課題：

霜降節(jié)氣

學(xué)習(xí)任務(wù)

1、了解霜降節(jié)氣的特征和藹候特點(diǎn)；

2、了解霜降節(jié)氣的養(yǎng)生學(xué)問(wèn)；

3、會(huì)背一些有關(guān)霜降的諺語(yǔ)和古詩(shī)詞。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

霜降節(jié)氣的基本學(xué)問(wèn)和養(yǎng)生之道。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

有關(guān)霜降的古詩(shī)詞和諺語(yǔ)

學(xué)習(xí)過(guò)程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

1、師：霜降為二十四節(jié)氣之一，從每年的陽(yáng)歷十月二十三或二十四日當(dāng)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)210度時(shí)開(kāi)頭。此時(shí)天氣漸冷、開(kāi)頭降霜。本節(jié)課我們將了解到霜降節(jié)氣的基本學(xué)問(wèn)。

2、同學(xué)自學(xué)《霜降》。

3、小組研究：

（1）二十四節(jié)氣歌。

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

上半年逢六二一，下半年逢八二三。

每月兩節(jié)日期定，最多相差一二天。

（2）霜降節(jié)氣的時(shí)光。

每年的十月二十三或二十四。

（3）霜降的氣候特征。

天氣開(kāi)頭轉(zhuǎn)冷，比較干燥。

（4）霜降宜吃的食物，你知道為什么嗎？

蘿卜、蘋(píng)果、栗子、秋梨、百合、蜂蜜、奶白菜、牛肉、雞肉等。

（5）有哪些古詩(shī)詞講的是霜降？

《歲晚》和《謫居》白居易

《賦得九月盡（秋字）》元稹

《泊舟盱眙》韋建等

（6）你知道霜降的諺語(yǔ)嗎？比一比，誰(shuí)知道的多。

江蘇：寒露無(wú)青稻，霜降一齊倒。

上海：十月寒露接霜降，秋收秋種冬活忙，晚稻脫粒棉翻曬，精收細(xì)打妥保藏。

安徽，寒露收割罷，霜降把地翻。

湖南：十月寒露霜降到，收割晚稻又挖薯。

福建：十月寒露霜降落，稻香千里逐片黃，冬種方案積肥足，添修工具稻登場(chǎng)。

（7）你會(huì)霜降節(jié)氣歌嗎？

霜降前后始降霜，有些地方播麥忙。

早播小麥快查補(bǔ)，保證苗全齊又壯。

糯稻此節(jié)正收割，地瓜切曬和鮮藏。

棉花摘收要認(rèn)真，棵上地下都拾光。

復(fù)收晚秋遍地搞，柴草歸垛糧歸倉(cāng)。

大棚瓜菜看守好，追肥澆水把蟲(chóng)防，

大蔥蘿卜間續(xù)收，白菜趕緊來(lái)