2023年初三班主任年度總結(jié)范本

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?初三班主任?年度總結(jié)范?本我反思?了這兩個(gè)月?班主任工作?，我到底做?了什么讓學(xué)?生在這么短?的時(shí)間內(nèi)能?夠改變紀(jì)律?、學(xué)習(xí)等各?方面有好轉(zhuǎn)?呢?我制定?多項(xiàng)的工作?，在一定程?度上有了改?善，看到這?樣的成績(jī)，?我既高興，?又擔(dān)憂，高?興的是紀(jì)律?有了較大的?轉(zhuǎn)變，憂的?學(xué)習(xí)成績(jī)、?紀(jì)律是否能?保持下去。?我想班主任?是班級(jí)的_?__者和教?育管理者，?是學(xué)生健康?成長(zhǎng)的引路?人，是聯(lián)系?各科任教師?的紐帶。班?主任工作既?是艱巨的，?這個(gè)月我擔(dān)?任了初三(?6)班的班?主任工作。?下面是我這?個(gè)月班主任?的幾點(diǎn)做法?：一、培?養(yǎng)和選拔班?干部。要?有一個(gè)良好?的班___?，必須有一?個(gè)好的班級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)核心。?這個(gè)核心，?就是班主任?領(lǐng)導(dǎo)下的班?委會(huì)。這個(gè)?月我調(diào)整了?班干部的人?選，我有意?識(shí)地通過(guò)開(kāi)?展各科活動(dòng)?觀察和分析?，發(fā)展并挑?選了一些關(guān)?心___，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?作風(fēng)正派，?有一定__?_能力，開(kāi)?創(chuàng)精神和奉?獻(xiàn)精神的學(xué)?生來(lái)?yè)?dān)任班?干部。當(dāng)班?干部選定后?，我便加強(qiáng)?培養(yǎng)、教育?、既要大膽?地放手讓他?們開(kāi)展工作?，給予他們?班干部的權(quán)?力，又要根?據(jù)實(shí)際對(duì)他?們加強(qiáng)指導(dǎo)?。特別是對(duì)?班干部的要?求更加嚴(yán)格?，要求他們?以身作則：?如經(jīng)常佩戴??；?、穿校?服等，學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)秀，?團(tuán)結(jié)同學(xué)、?處處起模范?帶頭作用，?做老師的得?力助手。經(jīng)?過(guò)不斷的培?養(yǎng)和努力，?終于提高了?學(xué)生干部的?工作能力，?讓他們分工?協(xié)作，使學(xué)?生自己管理?自己，逐漸?形成具有本?班特色的優(yōu)?良班風(fēng)。?二、在__?_中教育學(xué)?生學(xué)好功課?，加強(qiáng)思想?教育。作?為學(xué)生，學(xué)?習(xí)是學(xué)生的?主要任務(wù)，?教育學(xué)生學(xué)?好功課是班?主任的一貢?項(xiàng)重要任務(wù)?。因此，在?班主任工作?中，我既要?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)?好功課，以?要同科任教?師密切配合?。針對(duì)這個(gè)?普通的班級(jí)?，學(xué)生對(duì)學(xué)?習(xí)積極性不?高，上課時(shí)?間經(jīng)常睡覺(jué)?、講話、開(kāi)?小差、做小?動(dòng)作等不良?現(xiàn)象，極少?數(shù)學(xué)生竟然?與教師唱對(duì)?臺(tái)戲，引起?課堂的騷動(dòng)?，嚴(yán)重影響?正常的上課?，因此，我?有針對(duì)性的?找出這些學(xué)?生，對(duì)他們?進(jìn)行嚴(yán)厲批?評(píng)，告誡他?們要學(xué)會(huì)尊?重別人，做?到認(rèn)真聽(tīng)課?，做好課堂?紀(jì)律，我利?用課余時(shí)間?，我積極地?和各科任教?師互相交換?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，反映?學(xué)生對(duì)教學(xué)?的要求，共?同研究解決?的辦法，統(tǒng)?一對(duì)學(xué)生的?要求，調(diào)_?__的作業(yè)?負(fù)擔(dān)，避免?學(xué)生負(fù)擔(dān)太?重，影響學(xué)?生其他方面?的發(fā)展。?另外，要從?學(xué)生的實(shí)際?出發(fā)，通過(guò)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?、勞動(dòng)、游?戲、生活等?各方面，系?統(tǒng)地進(jìn)行深?入細(xì)致的思?想品德教育?工作。其中?，班會(huì)課及?思想品德課?是最佳的德?育方式。我?們知道人是?生活在社會(huì)?中的人，人?與人之間就?會(huì)有一定的?情感，在日?常生活中，?就應(yīng)對(duì)他們?進(jìn)行各種感?人至深的熏?陶、教育。?三、做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。?在我初三(?6)班，后?進(jìn)生在班中?為數(shù)較多，?能量也大，?影響壞。因?此，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生是班主?任的一項(xiàng)必?不可少的基?本功。首先?要把真誠(chéng)的?愛(ài)給予后進(jìn)?生、尋找出?每后進(jìn)生學(xué)?___病所?在。要做到?從思想上對(duì)?他們不歧視?，感情上不?厭倦，態(tài)度?上不粗暴，?方法上也不?能過(guò)于簡(jiǎn)單?。要用自己?對(duì)差生的一?處真誠(chéng)的愛(ài)?心，叩響他?們心靈的門(mén)?。其次要善?于發(fā)現(xiàn)他們?的“閃光點(diǎn)?”。比如：?在課堂上給?他們創(chuàng)造條?件，鼓勵(lì)他?們舉手發(fā)言?，及時(shí)給予?肯定、獎(jiǎng)勵(lì)?。課外積極?輔導(dǎo)、跟蹤?，多與家長(zhǎng)?聯(lián)系，有利?于為他們創(chuàng)?設(shè)一個(gè)健康?良好的環(huán)境?，也有利于?班___的?建設(shè)。在?實(shí)際工作中?，還有許多?做法值得我?支探討和總?結(jié)。四、?適當(dāng)?shù)纳埔?懲罰。作?為學(xué)校的一?個(gè)普通班級(jí)?，我認(rèn)為“?沒(méi)有懲罰的?教育是不完?整的教育”?，當(dāng)然采取?什么樣的懲?罰方式，卻?也需要花費(fèi)?一些心思，?大的方面不?能違背教育?原則，小的?方面不能傷?害學(xué)生的自?尊。對(duì)一些?違反紀(jì)律同?學(xué)適當(dāng)做出?懲罰，我的?懲罰措施是?：一、書(shū)?面檢討，做?深刻反省;?二、罰為班?里做件好事?;三、期末?學(xué)習(xí)成績(jī)提?高。知道內(nèi)?情的同學(xué)知?道老師在實(shí)?施懲罰，不?知內(nèi)情的同?學(xué)則以為這?些同學(xué)在為?班里做好事?，一則這些?同學(xué)的自尊?得到了最大?限度的保護(hù)?，二則在班?里樹(shù)立了正?氣，無(wú)形之?中學(xué)生的自?我約束力加?強(qiáng)，提高了?班級(jí)凝聚力?。五、關(guān)?心他們的生?活、學(xué)習(xí)?初三(6)?班的學(xué)生，?大部分都是?內(nèi)宿生，因?此，我利用?課余時(shí)間與?他們交談了?解他們學(xué)習(xí)?、生活等情?況，經(jīng)常到?宿舍看看他?們的紀(jì)律、?衛(wèi)生狀況，