勞動教育教案谷雨時節(jié),種瓜種豆

勞動教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)——谷雨季節(jié)，種瓜種豆活動簡介：結(jié)合二十四節(jié)氣觀看身邊的植物、動物、天氣等物候變化；引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，指導(dǎo)學(xué)生長期堅(jiān)持觀看，認(rèn)真做好記錄，理解農(nóng)業(yè)化；幫助學(xué)生初步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。二十四節(jié)氣誦《二十四節(jié)氣歌》，知道二十四節(jié)氣所反映的是季節(jié)變化與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的關(guān)系。資源分析：通過“谷雨季節(jié)，種瓜種豆”這一主題活動，能夠引導(dǎo)學(xué)生了解兒歌、童謠等材料，感受重大傳統(tǒng)節(jié)日對人們生活的重大意義，培育學(xué)生傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和意識。學(xué)情分析：的程度。因此，在設(shè)計(jì)與實(shí)施本課例時，依據(jù)二十四節(jié)氣，選擇學(xué)生比較生疏的特征比較明顯的節(jié)氣--谷雨，引領(lǐng)學(xué)生開展活動：谷雨前后種瓜種豆。目標(biāo)設(shè)計(jì)：勞動品質(zhì)：學(xué)會在多種形式的活動中，提升勞動實(shí)踐力量，培育樂實(shí)踐、勤觀看、善質(zhì)疑、深反思的勞動品質(zhì)。勞動精神：通過關(guān)注自然現(xiàn)象，探究自然變化，初步樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、統(tǒng)文化的意識，樹立身為中國人的驕傲感和自信念。樂觀動手，寵愛勞動的習(xí)慣。勞動技能：在實(shí)踐活動中手腦并用，提高技術(shù)操作和學(xué)問遷移水平，培育工匠精神。方法技巧及留意事項(xiàng)，留意安全。等學(xué)生預(yù)備：絲瓜培育工具；絲瓜治理記錄表；絲瓜種植作品等。教學(xué)過程：活動一：了解二十四節(jié)氣一、感受二十四節(jié)氣首先，教師提出問題，激發(fā)學(xué)生的探究興趣：冬眠的小動物什么時間會睡醒呢？然后，教師播放視頻《谷雨》，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題觀看，以此激活學(xué)生的生活閱歷和學(xué)習(xí)閱歷。接著，教師出示《二十四節(jié)氣歌》，引導(dǎo)學(xué)生集體誦讀。最終，教師進(jìn)展總結(jié)，進(jìn)而引出活動主題：初識二十四節(jié)氣。二、探究二十四節(jié)氣確定爭論問題教師圍繞“二十四節(jié)氣”這一活動主題，引導(dǎo)學(xué)生提出感興趣的探究問題。確定子課題劃分以下四個活動小組。第一組：二十四節(jié)氣——春；其次組：二十四節(jié)氣——夏；第三組：二十四節(jié)氣——秋；第四組：二十四節(jié)氣——冬。制定爭論方案我用指導(dǎo)學(xué)生依用活動方案，確定爭論目標(biāo)，選擇適宜的爭論方法；依據(jù)興趣特長確定小組成員的分工與合作，合理安排活動過程；預(yù)設(shè)爭論中可能遇到的問題，在小魚溝通的根底上，完善方案。三、走進(jìn)二十四節(jié)氣活動前，進(jìn)展方法指導(dǎo)指導(dǎo)。同時，提示學(xué)生活動中肯定要留意安全，并填寫好活動記錄，留下精彩活動圖片或視頻資料?；顒又?，幫助跟進(jìn)指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生在爭論過程中遇到的問題準(zhǔn)時賜予幫助?；顒雍?，匯總爭論成果教師指導(dǎo)學(xué)生小組合作整理資料，完成爭論報告，制作手抄報、PPT展現(xiàn)課件等以展現(xiàn)活動成果。四、共享二十四節(jié)氣展現(xiàn)前，選擇展現(xiàn)方式確定展現(xiàn)形式、展現(xiàn)內(nèi)容、展現(xiàn)人員。展現(xiàn)中，溝通學(xué)習(xí)成果問題，或者進(jìn)展補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)各小組之間成果共享，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感受二十四節(jié)氣文化的博大精深。展現(xiàn)后，進(jìn)展多元評價師生共同評議，班級評比“優(yōu)秀小組獎”，小組內(nèi)部評比“樂觀參與獎”“最正確小記者獎”“最正確記錄員獎”，激發(fā)學(xué)生參與活動的樂觀性和成就感。同時，可組織學(xué)生將爭論成果在校園內(nèi)進(jìn)展展現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)爭論成果校內(nèi)共享?；顒佣汗扔昙竟?jié)，種瓜種豆一、自主檢測：1.哪些瓜豆適合在谷雨前后播種？二：種植閱歷了解途徑：1.學(xué)問共享可以通過詢問家人，上網(wǎng)查找資料等方式，了解谷雨前后可以種植的瓜豆，提高擅長搜集、整合資料的學(xué)習(xí)力量。小組內(nèi)爭論溝通：教師總結(jié)：選擇適合種植的瓜豆：絲瓜，黃瓜，土豆，南瓜。三：播種瓜豆的方法有哪些？小組爭論溝通，依據(jù)學(xué)生的溝通，教師進(jìn)展總結(jié)：直播種植：在土壤里播種，培育幼苗生長。移栽種植：培育好幼苗后，在土壤里種植。切塊種植：將植物的根莖切成假設(shè)干塊栽植的方式。四：學(xué)習(xí)絲瓜的直播種植：探究絲瓜生長過程生長過程中的幾個重要階段，讓學(xué)生明確探究的目的。出示實(shí)物，生疏工具教師出示育苗工具，引導(dǎo)學(xué)生生疏絲瓜種子、透氣性強(qiáng)的紗布、育苗盆、水壺、保鮮膜等育苗工具和材料。小組探究育苗過程育苗過程。教師對于各組溝通的不同育苗方式通過板書進(jìn)展排列。五、觀看視頻，把握方法步驟：觀看視頻，了解步驟的興趣和問題意識。依據(jù)流程，實(shí)踐操作。教師引導(dǎo)學(xué)生開展小組合作，實(shí)踐絲瓜直播過程。1、浸種消毒：絲瓜種子在播種之前要先晾曬兩三天，之后用磷酸三155個小時即可。2、催芽處理：30度的環(huán)境下催芽，每天都要用水沖刷，等種子露出來白色局部就可進(jìn)展播種了。3、播種入土：絲瓜的種子一般都是直播的，不適合移栽。先挖穴，2公分，之后每個穴里放上三棵處理好的種子，掩蓋土壤，適量澆水，并掩蓋干草來保濕即可。4、后期治理：5天左右就可長出小苗。出苗之后要降溫處理，覺察缺水就要不定期的澆水，適當(dāng)保濕才行，還要留意病蟲害的防治。栽培的不行過密，且保證通風(fēng)良好。生的探究欲望。指導(dǎo)觀看和記錄教師指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己的喜好，選用自己寵愛的方式對絲瓜催堅(jiān)持每天觀看催芽的進(jìn)程，養(yǎng)成連續(xù)觀看的好習(xí)慣。六、展現(xiàn)溝通，多元評價班級溝通，展現(xiàn)成果經(jīng)過一周多的實(shí)踐操作，絲瓜直播完成。教師指導(dǎo)學(xué)生在班級收獲與體會。評比最正確，溝通閱歷植員”“最正確觀看員”“最正確講解員”，并頒發(fā)獎狀進(jìn)展鼓舞?；顒尤阂圃越z瓜一.探究移栽過程當(dāng)絲瓜長出三四片葉的時候，教師引導(dǎo)學(xué)生對盆內(nèi)的絲瓜進(jìn)展室外移栽。先組織組內(nèi)成員進(jìn)展合作探究，溝通移栽絲瓜的步驟，再選派代表在全班溝通。教師依據(jù)學(xué)情對后續(xù)過程進(jìn)展指導(dǎo)。觀看移栽視頻項(xiàng)。小組合作操練依據(jù)每組移栽的實(shí)際狀況，邊指導(dǎo)邊對他們挖坑、施肥、澆水的狀況進(jìn)展點(diǎn)評。將分工合理、合作和諧、爭而不吵、遵守紀(jì)律的小組評