2023年幼兒園中班教師工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?幼兒園中班?教師工作總?結(jié)轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)年的?工作就結(jié)束?了，回顧一?年的工作，?在各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師的支?持和幫助下?，我認(rèn)真的?做好各項工?作，讓我的?孩子們在這?溫馨的大家?庭中快樂幸?福的成長與?學(xué)習(xí)了一年??，F(xiàn)把這學(xué)?期的班級工?作總結(jié)如下?：一、班?級現(xiàn)狀分析?:我班共?有幼兒__?_人，其中?男孩___?人，女孩_?__人，經(jīng)?過一學(xué)期的?幼兒園生活?和有計劃的?常規(guī)訓(xùn)練及?教育，孩子?們在各方面?都有了很大?的提高，求?知的欲望也?有了相對增?強(qiáng)，對唱歌?、跳舞有一?定的興趣，?并能用簡單?的語言表達(dá)?自己的愿望?。二、師?德方面：?我熱愛__?_，積極參?加園內(nèi)__?_的各項活?動，不遲到?不早退，不?缺勤，服從?領(lǐng)導(dǎo)分配，?團(tuán)結(jié)同事，?愛崗敬業(yè)，?熱___兒?，做孩子們?的朋友老師?，媽媽老師?，細(xì)心周到?的照顧幼兒?，做到既教?書又育人。?三、教育?教學(xué)方面：?在對幼兒?進(jìn)行生活照?顧的同時，?我在日常生?活中也重視?提高幼兒的?身體素質(zhì)，?積極為幼兒?提供戶外活?動的機(jī)會與?空間，鼓勵?幼兒積極與?材料互動。?利用每天晨?檢的時間，?___豐富?多彩區(qū)域活?動，有計劃?地鍛煉各種?基本動作，?同時制作了?布飛盤和扣?子毽子等體?育玩具，積?極參與幼兒?的活動，和?幼兒一起跳?，一起玩，?我的熱情和?投入感染了?每個幼兒，?大家都能積?極愉快地參?加戶外活動?，幼兒的動?作更加協(xié)調(diào)?和靈敏。?本學(xué)期我以?園的指導(dǎo)方?針，結(jié)合本?班幼兒發(fā)展?情況，通過?一日活動各?個環(huán)節(jié)來促?進(jìn)每個幼兒?富有個性的?發(fā)展;開展?了多種方式?的活動來引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識?、體驗并理?解基本的行?為規(guī)則，學(xué)?會了自律，?樹立了規(guī)則?意識;并結(jié)?合了日常生?活，開展安?全教育，提?高了幼兒的?自我保護(hù)的?意識和能力?;幫助幼兒?學(xué)習(xí)正確的?閱讀方法，?培養(yǎng)幼兒閱?讀的興趣;?引導(dǎo)幼兒在?人際交往中?，懂得尊重?他人，對人?有禮貌，誠?實、守信;?培養(yǎng)了幼兒?積極主動參?加各項體育?活動;使每?位幼兒原有?的層次上得?到全面的發(fā)?展。三、?家長工作：?一個班的?工作能否得?以順利開展?，離不開老?師們的密切?配合和努力?，更重要的?是要得到家?長們的支持?和配合，家?長工作是教?學(xué)中的重中?之重。幼兒?年齡小，自?理能力較差?，家長們不?放心是在所?難免，為了?使家長信任?、支持和配?合我的工作?，我采取措?施，比如：?教師與家長?形成教育合?力，做到家?園同步，因?此我把家長?工作當(dāng)重點?來抓，培養(yǎng)?幼兒的自理?能力和良好?的行為習(xí)慣?單靠教師在?幼兒園引導(dǎo)?，取得的效?果一定不會?很明顯，只?有家長在家?中配合老師?繼續(xù)進(jìn)行教?育、引導(dǎo)，?才能達(dá)到真?正的目的。?我就通過家?長園地、及?孩子入園、?離園的時間?將一定的教?育方法、經(jīng)?驗介紹給家?長，以便讓?他們在家中?能夠正確的?引導(dǎo)、教育?幼兒。有時?還向其他老?師討教，爭?取給家長提?供育兒經(jīng)驗?，有的家長?反映自己孩?子的表現(xiàn)，?有的家長討?教育兒的科?學(xué)方法，還?有的家長把?自己的成功?經(jīng)驗?zāi)贸鰜?與其他家長?共享通過這?個平臺使家?長和老師間?的距離拉的?更近，以求?達(dá)到家園共?贏。四、?安全工作：?幼兒園里?無小事，安?全責(zé)任重泰?山。我盡量?排除身邊存?在一些不安?全因素，并?讓幼兒學(xué)會?簡單自我保?護(hù)保護(hù)方法?，在班內(nèi)形?成互幫互助?的良好氛圍?。今年在我?的高度警惕?和細(xì)心照顧?下，無任何?事故發(fā)生，?使我感到非?常欣慰。也?使我感到保?教工作不容?松散，以后?還要加強(qiáng)安?全教育工作?，使孩子安?安全全、快?快樂樂在幼?兒園度過每?一天。五?、存在不足?與努力方向?：經(jīng)過一?個學(xué)期的努?力，我們班?的小朋友在?各方面有了?一定的發(fā)展?，知識面豐?富了，獨(dú)立?性增強(qiáng)了，?但也存在著?不足：1?、個別幼兒?挑食，有的?不愛吃肉，?有的不吃蔬?菜，還有的?幼兒不吃水?果。一些幼?兒進(jìn)餐注意?力不集中，?速度慢，進(jìn)?餐習(xí)慣還有?待改善。?2、學(xué)習(xí)習(xí)?慣上，有的?幼兒注意力?不易集中;?有的幼兒樂?意發(fā)言，但?不愛動腦筋?，依樣畫葫?蘆;還有的?幼兒愛插嘴?，回答問題?聲音不夠響?亮等。以?后的工作中?，在加強(qiáng)對?幼兒的觀察?與指導(dǎo)，培?養(yǎng)幼兒“自?我管理”的?意識同時，