寒假家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

第5頁(yè)共5頁(yè)寒假家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各?位家長(zhǎng)：?大家下午好?!首先我?代表學(xué)校，?向各位家長(zhǎng)?的如期到來(lái)?表示衷心的?感謝和誠(chéng)摯?的歡迎。你?們的到來(lái)，?讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)?的校園彌漫?著溫暖。我?相信，你們?的行動(dòng)是對(duì)?學(xué)校每一位?教師辛勤工?作的最好尊?重與褒獎(jiǎng)。?今天的家?長(zhǎng)會(huì)，首先?由我與大家?交流探討孩?子的家庭教?育問(wèn)題。然?后，以班級(jí)?分會(huì)的形式?由各班班主?任和大家就?孩子的的成?績(jī)等具體情?況進(jìn)行面對(duì)?面的溝通和?交流。同時(shí)?，借此機(jī)會(huì)?。誠(chéng)請(qǐng)大家?暢所欲言，?給學(xué)校提出?意見或建議?，為我們共?同做好學(xué)生?的教育工作?集思廣益，?諫言獻(xiàn)策。?家長(zhǎng)__?_，今天想?利用這個(gè)時(shí)?間，咱們共?同探討一下?，作為家長(zhǎng)?，怎樣做才?能為孩子提?供最優(yōu)質(zhì)的?教育呢?下?面把一些思?考與大家交?流：一、?重視家長(zhǎng)對(duì)?子女的教育?與影響家?庭是孩子的?第一所學(xué)校?，父母是孩?子第一任教?師。孩子的?教育在哪里?，就在我們?這些父母里?。孩子在家?里接觸得最?多的是父母?，父母的一?言一行都在?潛移默化的?影響著孩子?。父母對(duì)孩?子既不溺愛?放任，也不?粗暴專橫，?在思想上和?生活上予以?關(guān)懷、愛護(hù)?、鼓勵(lì)、誘?導(dǎo)，這樣的?孩子一定是?一個(gè)不斷進(jìn)?取、奮發(fā)向?上的新一代?兒童。家?長(zhǎng)從孩子是?一名小學(xué)生?開始，就應(yīng)?對(duì)孩子力所?能及的事情?放手讓他們?自己去做。?例如，擺放?碗筷有順序?，桌椅擺放?能整齊，手?帕、襪子洗?干凈。這些?對(duì)孩子一生?的成長(zhǎng)是積?有幫助的。?家長(zhǎng)不能用?正確的觀念?、采用科學(xué)?有效的育人?方法培養(yǎng)、?教育子女，?其結(jié)果是相?反的，不僅?不能把孩子?培養(yǎng)成材，?反而誤了孩?子的一生。?家長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的影響?，將會(huì)對(duì)人?格的健全發(fā)?展奠定厚實(shí)?的基礎(chǔ)。不?少父母過(guò)多?關(guān)心學(xué)習(xí)，?只要考出好?成績(jī)，什么?要求都答應(yīng)?，什么愿望?都滿足。品?德低下卻不?被___，?有些孩子說(shuō)?謊，拿家里?東西或別人?的東西，以?自我為中心?，不考慮別?人感受。這?樣的教育觀?念、方式令?人憂慮。?父母是孩子?的啟蒙老師?，家庭教育?對(duì)孩子的成?長(zhǎng)起著舉足?輕重的作用?，對(duì)于孩子?來(lái)說(shuō)，家庭?教育的重點(diǎn)?是應(yīng)是培養(yǎng)?孩子養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，有了良?好的行為習(xí)?慣才能更好?的學(xué)習(xí)。?二、創(chuàng)設(shè)良?好的育人環(huán)?境。孩子?的言行舉止?在家里來(lái)自?父母的影響?最多。作為?家長(zhǎng)，我們?平時(shí)要教育?孩子愛勞動(dòng)?，講文明，?尊敬長(zhǎng)輩，?待人有禮。?教育孩子該?做的事，自?己首先做好?，以身作則?的教育__?_力是巨大?的。在平時(shí)?的生活中，?一個(gè)做任何?事都精益求?精的家長(zhǎng)，?他的孩子一?定是個(gè)認(rèn)真?細(xì)致的孩子?;反之，生?活在一個(gè)關(guān)?系不和睦，?環(huán)境臟亂的?家庭中的孩?子，他的行?為也是粗魯?、暴躁的。?“小樹易直?也易彎”，?家長(zhǎng)們，父?母善待老人?、關(guān)心他人?，孩子看在?眼里，記在?心里。一個(gè)?收___井?井有條、充?滿溫馨的家?庭，孩子在?學(xué)校里也一?定會(huì)把班級(jí)?當(dāng)成自己的?家，用笑臉?去裝扮，用?心靈去澆灌?，用雙手去?美化。孩子?在學(xué)校里掃?掃地、擦擦?黑板，這些?都是他們能?做好的事情?。孩子回家?喊累，家長(zhǎng)?千萬(wàn)不能說(shuō)?，哎呀，我?的孩子太苦?了，以后你?不要再干這?些活了。你?們應(yīng)該用贊?揚(yáng)的語(yǔ)氣說(shuō)?，孩子你太?棒了，爸爸?媽媽喜歡你?。只要我們?從小教育引?導(dǎo)好孩子什?么事該做，?什么事不該?做，這對(duì)孩?子今后的成?長(zhǎng)是非常有?利的。另?外父母爭(zhēng)吵?最好避開子?女。還有在?子女面前最?好別說(shuō)那個(gè)?老師上課好?那個(gè)老師上?課不好，這?樣你的孩子?對(duì)這位老師?的課就不感?興趣了，由?此會(huì)影響孩?子的學(xué)習(xí)。?盡量抽時(shí)間?與孩子們?cè)?一起，經(jīng)常?與孩子溝通?，學(xué)會(huì)平等?地與孩子們?一起看待他?們成長(zhǎng)中遇?到的問(wèn)題，?多鼓勵(lì)，給?他們以自信?，培養(yǎng)他們?積極樂(lè)觀的?人生態(tài)度，?善于發(fā)現(xiàn)他?們的長(zhǎng)處，?耐心地引導(dǎo)?孩子正確地?看待自己的?不足，共同?制訂計(jì)劃幫?助他們改正?缺點(diǎn)。作?為稱職的家?長(zhǎng)，應(yīng)該體?諒和理解孩?子的學(xué)校和?孩子的老師?。有個(gè)別的?家長(zhǎng)同志對(duì)?我們的老師?缺乏起碼的?理解與尊重?，甚至個(gè)別?人還蠻橫的?對(duì)待我們的?老師，這樣?做會(huì)對(duì)孩子?帶來(lái)一定負(fù)?面的影響。?如果對(duì)學(xué)校?、老師的教?學(xué)或者教育?過(guò)程中出現(xiàn)?的一些不滿?意的地方，?要按程序走?，先與老師?溝通反映或?與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?溝通反映。?因?yàn)楹⒆咏?育中的問(wèn)題?最終還要教?師和家長(zhǎng)來(lái)?共同面對(duì)，?共同解決，?家長(zhǎng)要__?_孩子懂得?感恩，感謝?父母的同時(shí)?更應(yīng)該感謝?老師。應(yīng)該?和教師一起?來(lái)維護(hù)孩子?健康成長(zhǎng)的?這片天空。?孩子的教育?是家長(zhǎng)和教?師的共同的?責(zé)任。各?位家長(zhǎng)，孩?子的成長(zhǎng)只?有一次，為?人父母與孩?子一起成長(zhǎng)?，是責(zé)任，?是幸福，也?是一門藝術(shù)?。愿每一位?家長(zhǎng)牽起孩?子的手，讓?孩子的人生?陽(yáng)光燦爛。?現(xiàn)在，學(xué)?生的寒假生?活已經(jīng)開始?了。應(yīng)該說(shuō)?，假期是一?個(gè)大課堂。?孩子們?cè)谶@?個(gè)大課堂里?獲取許多在?小課堂內(nèi)獲?取不到的知?識(shí)，他們的?心理、意志?和品質(zhì)將得?到更好的鍛?煉，對(duì)于好?習(xí)慣的養(yǎng)成?也是一個(gè)良?好的契機(jī)，?因此，我們?覺得十分必?要在假期開?始的時(shí)候，?向全校的學(xué)?生家長(zhǎng)提出?一些建議，?以便讓孩子?過(guò)一個(gè)充實(shí)?而又受益的?假期。一?是幫助孩子?制定一個(gè)假?期計(jì)劃假?期時(shí)間比較?長(zhǎng)，家長(zhǎng)要?抽出時(shí)間幫?助孩子制定?一個(gè)可行的?計(jì)劃，注意?讓孩子勞逸?結(jié)合、有規(guī)?律地生活，?培養(yǎng)孩子的?良好的生活?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。有意?意識(shí)地培?養(yǎng)孩子的多?方面的能力?，鼓勵(lì)孩子?積極參加家?務(wù)勞動(dòng)和社?會(huì)公益勞動(dòng)?。計(jì)劃貴在?堅(jiān)持。二?是為孩子上?一節(jié)安全教?育課這里?強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)，?第一是交通?安全寒假期?間，走親訪?友的很多，?車輛穿梭，?道路堵塞，?再加上酗酒?的很多，這?都存在著交?通隱患，希?望各位家長(zhǎng)?，一定要時(shí)?刻提醒孩子?不要在道路?上玩耍，過(guò)?路時(shí)要左右?觀看，等沒?有車輛時(shí)再?過(guò)，避免發(fā)?生意外;第?二是嚴(yán)禁孩?子危險(xiǎn)地方?滑冰，外出?要告訴父母?：到哪里去?、和誰(shuí)一起?、什么時(shí)間?回來(lái);第三?是，嚴(yán)禁不?在父母監(jiān)護(hù)?下，燃放煙?花爆竹。每?年，被煙花?爆竹炸傷炸?殘的很多。?這點(diǎn)應(yīng)引起?家長(zhǎng)們的足?夠重視。?三是激發(fā)孩?子多讀書，?讀好書只?有大量的閱?讀，才能夠?豐富孩子的?頭腦，開闊?孩子的視野?，增長(zhǎng)孩子?的心智，提?高孩子的見?解。假期，?是孩子多讀?書，讀好書?的大好時(shí)期?，家長(zhǎng)要以?自己模范的?行動(dòng)引導(dǎo)孩?子親近書籍?，養(yǎng)成閱讀?的習(xí)慣。愛?書的孩子其?人格特征是?溫柔、善良?、開朗、快?樂(lè)、幽默、?自信、有同?情心、語(yǔ)匯?豐富、人際?關(guān)系良好，?在學(xué)業(yè)上的?表現(xiàn)也比較?好。所以父?母除了要循?循善誘，還?要身體力行?，包括親子?共讀，以便?讓孩子盡早?養(yǎng)成良好的?閱讀習(xí)慣。?四是注意?培養(yǎng)孩子的?良好習(xí)慣。?其實(shí)，兒?童教育就是?培養(yǎng)良好的?習(xí)慣。而習(xí)?慣的養(yǎng)成不?是一朝一夕?的工作，需?要學(xué)校、家?庭教育協(xié)同?配合，長(zhǎng)期?堅(jiān)持不懈。?假期里，各?位家長(zhǎng)朋友?要注重培養(yǎng)?孩子形成良?好的生活習(xí)?慣、行為習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣。比如，?做事情有計(jì)?劃有條理的?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?結(jié)束及時(shí)整?理桌面的習(xí)?慣，睡覺前?整理好明天?要用物品的?習(xí)慣，專心?致志完成一?件事情的習(xí)?慣，交流時(shí)?耐心傾聽的?習(xí)慣，持之?以恒培養(yǎng)學(xué)?習(xí)習(xí)慣，尊?重學(xué)習(xí)時(shí)間?的習(xí)慣，積?極休