2021年部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文四單元試卷練習(xí)題及答案

/72021年部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文四單元試卷練習(xí)題及答案班級(jí)：姓名:分?jǐn)?shù)：班級(jí)：姓名:分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘、讀拼音，寫詞語(yǔ)。?Z、xianqi?、、1\zIK—?Z、xianqi?、、1\zIK—[??、xianmulanduoqinluedingzhu、在加點(diǎn)字正確的讀音下畫線。便宜(便宜(pianbian)間隔(jianjian)勉強(qiáng)．勉強(qiáng)．(qiangqiang)削弱(xuexiao)三、辨別形近字組詞。TOC\o"1-5"\h\z悔（）銷（）漆（）幕（）誨（）梢（）膝（）慕（）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。喜不（）（）（）耳（）腮天（）地（）（）男（）女（）頭（）頸（）弟（）兄1．這道數(shù)學(xué)題他怎么也解不出來(lái)，急得他，像熱鍋上的螞蟻一樣2．同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)好消息都。五、選詞填空因?yàn)橐蚨?）（）猴子顯然知道水手們拿它取樂(lè)，所以它就更加放肆起來(lái)。2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅桿去追猴子。只要……就……即使……也……（3）（）他走到橫木頭上拿到了帽子，（）很難回轉(zhuǎn)身來(lái)。六、把反問(wèn)句改稱陳述句。你留我在家里歇，莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲(chóng)嚇唬我？這是嚇唬膽小鬼的，我怕什么！如果再跳出一只大蟲(chóng)來(lái)，卻怎么斗得過(guò)？七、根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。1．《從軍行》中，由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情，對(duì)戍邊將士的戰(zhàn)斗生活與胸懷抱負(fù)作了集中概括的表現(xiàn)和抒寫的兩句是“2．宋代詩(shī)人在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，以“，”描寫了淪陷地區(qū)的老百姓對(duì)南宋朝廷軍隊(duì)早日推翻金人統(tǒng)治的盼望，抒發(fā)了詩(shī)人之情。而《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，詩(shī)人李白借景抒情，用“，”含蓄表達(dá)了對(duì)友人的依依不舍之情。八、課內(nèi)閱讀。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏別透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步國(guó)內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1．照樣子，寫詞語(yǔ)。亭臺(tái)樓閣、、奇珍異寶、、2．第1自然段最后一句寫出了人們漫步圓明園的感受，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？3．文中畫“”的句子是一個(gè)句，在文中起到的作用。4．為什么說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館？5．本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”，為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫圓明園昔日的輝煌？九、閱讀理解，回答問(wèn)題。生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭（die）戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱（tan）瘓（hudn）的威廉?馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xidn）由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shu）神經(jīng)發(fā)出痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂udn）的話，無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nuP）狂，他把痛楚作為契（qi）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。以手掩面——契機(jī)——破折號(hào)的主要用法有①表注釋，②表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長(zhǎng)或中斷。判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選序號(hào)填在句子后面的（）中。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（）鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著（____）3．你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：4．在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句抄下來(lái)。A．B．5．馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?6．讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫下來(lái)。十、習(xí)作表達(dá)。題目：那一刻，我長(zhǎng)大了要求：回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有沒(méi)有某個(gè)瞬間，你看到的某件事、某個(gè)情景讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了？請(qǐng)選擇成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的一件事寫下來(lái)，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，重點(diǎn)要寫出讓自己受到觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的那個(gè)瞬間，記錄當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受。不少于400字。參考答案1、嫌棄煩瑣羨慕懶惰侵略叮囑步履毀滅漆黑窺視2、pianjianqiangxue3、后悔銷毀漆黑八、、夜幕教誨樹(shù)梢膝蓋羨慕4、自勝抓撓造設(shè)拖挈伸縮喚呼抓耳撓腮喜不自勝5、因?yàn)橐蚨词挂?、你留我在家里歇，拿大蟲(chóng)來(lái)嚇唬我，一定是想在三更半夜謀我錢財(cái)，害我性命。這是嚇唬膽小鬼的，我什么也不怕。如果再跳出一只大蟲(chóng)來(lái)，我一定斗不過(guò)。7、黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還陸游遺民淚盡胡塵里南望王師又一年對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流8、1．筆墨紙硯花草樹(shù)木疾風(fēng)勁草名山大川2．表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)比熱愛(ài)之情。3．過(guò)渡承上啟下4．因?yàn)閳A明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。5．作者用較大的篇幅描寫圓明園輝煌的過(guò)去，是為了突出侵略者毀滅圓明園的罪行，這樣寫更能激發(fā)人們對(duì)侵略者的仇恨和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。9、以手掩面：指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護(hù)士害怕看到馬修經(jīng)受痛苦的樣子。契機(jī)：指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。A②B①活著就是高興的，幸福的。表現(xiàn)了人對(duì)生命的渴求，而希望則是生命的源泉。A：馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。B：在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。因?yàn)橥闯惺柜R修體驗(yàn)到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù)中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。略10、范文：那一刻，我長(zhǎng)大了我們的一生，是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂(lè)，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無(wú)法預(yù)測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長(zhǎng)。在一次同朋友游泳中，我意識(shí)到我長(zhǎng)大了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和朋友去游泳，那天下午，發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事情。那天，我們到了一個(gè)小型的池塘，那里沒(méi)有人，我們便決定就在那里游泳，我就在岸上等他。他在水里游得很自在，還時(shí)不時(shí)的裝溺水。但是，過(guò)了一會(huì)，突然，我的朋友突然說(shuō)：“蒲麟龍，快救我，我，我的腳抽筋了。”我先以為他是在和我開(kāi)玩笑，我說(shuō)：“你裝，繼續(xù)裝?！笨勺詈?，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，我緊張地說(shuō)：“你別嚇我啊，是不是真的抽筋了?。俊蔽蚁耄何矣植惶珪?huì)游泳，莽撞地跳下去都是白白送死啊……怎么辦?。窟@里又沒(méi)有人……最后，在這種情況下，我靈機(jī)一動(dòng)，我一下子想出了以前學(xué)的溺水時(shí)自救方法。我說(shuō)：“你別緊