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文檔簡介

機密★啟用前2021年遼寧省普通高等學(xué)校招生選擇性考試歷史考前須知:1,答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2,答選擇題時,選出每題答案后,用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:此題共16小題,每題3分,共48分。在每題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。1.圖1為浙江杭州嚴(yán)家橋良渚文化遺址出土的距今約4000年的雙錢結(jié)藤編殘件圖。它表達(dá)了〔〕A.歷史傳承與民族認(rèn)同的統(tǒng)一B.社會組織的復(fù)雜C.勞動技能與藝術(shù)審美的結(jié)合D.等級秩序確實立2.東漢后期,世家大族日益重視家譜、別錄、私傳的修撰,“贊賢圣之后,班族類之祖,言氏姓之出〞,如?崔氏家傳??李膺家錄?等。這一做法的實質(zhì)是〔〕A.加強道德修養(yǎng)B.追求政治利益C.區(qū)分大宗小宗D.維護經(jīng)濟特權(quán)唐朝要求弘文館生、崇文館生研習(xí)經(jīng)史須用官方正音“讀文精熟〞;科舉考試須使用官方公布的韻書:吏部將“言辭辯正〞作為銓選四項標(biāo)準(zhǔn)之一。這些規(guī)定有利于〔〕A.文化交流B.擴大選官根底C.澄清吏治D.推動方言傳播黃宗羲曾言:“明初以來,宗風(fēng)〔指佛教禪宗各派〕寥落。萬歷間,儒者講席遍天下,釋氏亦遂有紫柏、憨山〔禪宗高僧〕因緣而起……而儒、釋幾如肉受串,處處同其義味矣?!ㄟ@反映了明朝〔〕A.滅亡原因在于學(xué)風(fēng)空疏B.儒學(xué)地位受到佛教沖擊C.經(jīng)世致用成為主流思想D.儒學(xué)的禪學(xué)化趨勢加強蠲免是中國古代朝廷根據(jù)地方民力對百姓應(yīng)征賦稅的免除。清朝的蠲免,除“偏災(zāi)賑蠲外,凡逋負(fù)〔拖欠賦稅〕之在民者,與銀谷食種之貸而未收者,遇國家慶典,或巡幸,或軍興,輒止勿責(zé)〃。據(jù)此可知,蠲免政策旨在〔〕A.減輕地方財政負(fù)擔(dān)B.穩(wěn)定地方社會秩序C.遏制地方官員貪腐D.提高民眾生活水平1865年,煤氣燈開始在上海使用,起初主要用于洋行和街道,后來行棧、鋪面、茶館、戲樓以及居家競相使用,上海成為名副其實的“不夜城〃。這反映出〔〕A.近代物質(zhì)文明影響社會生活B.城市化進(jìn)程拓展城市公共空間C.工業(yè)革命成果催生新興產(chǎn)業(yè)D.市民階層訴求改變效勞業(yè)面貌7.1933年8月,毛澤東在一份報告中指出,中央蘇區(qū)各地“無視經(jīng)濟建設(shè)的重要性〞,“沒有把經(jīng)濟建設(shè)這個任務(wù)宣傳到廣闊群眾中去〞。他強調(diào)必須注意經(jīng)濟工作,要在蘇區(qū)“普遍建設(shè)谷倉,建設(shè)備荒倉〞,“穩(wěn)固金融,開展貿(mào)易〞。此時強調(diào)經(jīng)濟工作意在〔〕A.進(jìn)行經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整B.提高防災(zāi)抗災(zāi)能力C.推開工作重心轉(zhuǎn)移D.為軍事斗爭做準(zhǔn)備歷史學(xué)家陳垣在1943年寫道:“至于史學(xué),此間〔指北平〕風(fēng)氣亦變。從前專重考證,服膺嘉定錢氏;事變〔指盧溝橋事變〕后頗趨重實用,推尊昆山顧氏;近又進(jìn)一步,頗提倡有意義之史學(xué)。〞這些變化表達(dá)出〔〕A.西學(xué)東漸的影響B(tài).學(xué)界對考據(jù)之學(xué)的排斥C.學(xué)者的時代擔(dān)當(dāng)D.政府對學(xué)術(shù)方向的引導(dǎo)1954年4月15日,由中華全國總工會主辦,歷時三個月的鞍鋼技術(shù)革新展覽會在北京舉行。展覽會展示了鞍鋼技術(shù)革新和根本建設(shè)的成就,會上勞模張明山、王崇倫等7人還建議在全國開展技術(shù)革新運動,各地紛紛赴京參觀學(xué)習(xí),由此推動了全國性生產(chǎn)熱潮。這說明當(dāng)時我國〔〕A.國民經(jīng)濟調(diào)整任務(wù)根本完成B.學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗開展技術(shù)革新運動C.初步建立了獨立的工業(yè)體系D.工業(yè)化建設(shè)激發(fā)勞動者生產(chǎn)熱情1980年國家農(nóng)委的一份農(nóng)村調(diào)查報告中寫道:“‘尖頭戶站,滑頭戶看,老實戶氣得不愿干'的現(xiàn)象沒有了〞,“‘干到臘月二十九,吃了餃子就動手'的一年到頭打疲勞戰(zhàn)的現(xiàn)象也沒有了〞。這反映出〔〕A.生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整初見成效B.農(nóng)村社會風(fēng)俗的改變C.農(nóng)村溫飽問題得到解決D.人民公社制度的取消公元前5世紀(jì)伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭期間,希臘地震不斷發(fā)生,有時還引起海嘯。時人認(rèn)為這是神靈的警示,修昔底德那么認(rèn)為地震不過是巧合的自然現(xiàn)象,而海嘯是由地震吸引海水離開海岸,海水回沖后產(chǎn)生的水災(zāi)。據(jù)此可知,修昔底德〔〕A.具有理性精神B.強調(diào)了人的個性自由C.集文化之大成D.創(chuàng)立了樸素唯物主義15世紀(jì),意大利興辦了一種寄宿學(xué)校,學(xué)校的學(xué)生以貴族子弟為主,也招收并資助有才華的貧苦學(xué)生,男女同校。教學(xué)內(nèi)容包括拉丁文、希臘文、教會法規(guī)、數(shù)學(xué)、幾何、歷史、音樂、體操、舞蹈、游泳等。這說明意大利〔〕A.建立了近代化教育制度B.科技革命與社會進(jìn)步相互影響C.教育擺脫了宗教的束縛D.思想解放與教育變革相互促進(jìn)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,英國政府掌握了重要原料的分配,還征用各類財產(chǎn),設(shè)立國家染織廠,經(jīng)營了250家軍需品工廠,同時實行限定物價、監(jiān)督鐵路、控制礦業(yè)與交通運輸業(yè)等政策。這說明,一戰(zhàn)促使英國〔〕A.資本主義轉(zhuǎn)型完成B.壟斷資本主義進(jìn)一步開展C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化D.政府職能發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變1929年至1930年底,除農(nóng)業(yè)外,法國大多數(shù)經(jīng)濟部門還在增長。當(dāng)時,外貿(mào)在法國經(jīng)濟中所占比重有限。1/3以上靠工資生活的人受雇于缺乏5人的企業(yè),87%的商店只雇用5人甚至缺乏5人。據(jù)此可知,法國經(jīng)濟危機爆發(fā)較晚的原因有〔〕①經(jīng)濟體制的優(yōu)勢②對國際市場依賴?、酃ど虡I(yè)相對落后④產(chǎn)業(yè)工人隊伍龐大A.①②B.①④C.②③D.③④15.1851年歐洲國家召開第一次國際衛(wèi)生大會,1907年國際公共衛(wèi)生辦公室建立,此后,國際聯(lián)盟衛(wèi)生組織、世界衛(wèi)生組織相繼成為疫病防治領(lǐng)域技術(shù)咨詢者和跨國行動方案的倡導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和實施者。在此過程中,國際衛(wèi)生防疫體系〔〕A.經(jīng)歷了從區(qū)域到全球的轉(zhuǎn)變B.阻止了流行病在全球傳播C.順應(yīng)了經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢D.始終是以歐洲國家為主體圖2中①②③④分別是不同時期的歐盟成員國示意圖。圖2符合歐盟歷史開展進(jìn)程的是〔〕A.①③②④B.③①②④C.③①④②D.④③①②二、非選擇題:此題共4小題,均為必做題,共52分。閱讀材料,完成以下要求?!?2分〕材料一宋代比擬重視培養(yǎng)兒童的禮儀。宋代家禮主要有冠、婚、喪、祭四大類。司馬光根據(jù)古禮及民間冠禮實際情況,把“男子二十,冠而字〞改為“年十二至二十皆可冠〞,朱熹將下限改為十五歲。祠堂是家訓(xùn)的主要實施場所,如金溪陸氏家族,“〔陸〕九韶以訓(xùn)戒之辭為韻語,晨興,家長率眾子弟謁先祠畢,擊鼓誦其辭,使列聽之〞。兒童在家禮中得到了“灑掃應(yīng)對進(jìn)退〞的禮儀標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練?!幾躁愂鶉?中國禮制史?等材料二宋人筆下涌現(xiàn)出諸多“好孩子〞形象。比方,趙令赫“幼而秀穎,自異于群兒中?;驊蛑敲凑珒叭?,笑語不妄。記識敏悟,四歲受?孝經(jīng)?,六歲通?論語?,七歲能為二韻詩。喪父,哀毀如成人〞。周諤“生而秀穎,十歲如成人,十四入太學(xué),力學(xué)勤苦,登元豐二年進(jìn)士第〞。董仲永“幼而端謹(jǐn),不為兒嬉事,便假設(shè)成人〞?!幾灾軗P波?宋人的兒童觀?等〔1〕根據(jù)材料一、二,概括宋代培養(yǎng)兒童的途徑?!?分〕〔2〕根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分析宋人心目中“好孩子〞形象確立的原因?!?分〕閱讀材料,完成以下要求?!?5分〕材料一歷史上每個時代都有每個時代的“國之大者〞。魯成公十三年〔公元前578年〕,劉康公曰:“國之大事,在祀與戎。〞漢文帝二年〔公元前178年〕詔曰:“農(nóng),天下之大本也。〞唐德宗貞元二年〔786年〕敕曰:“漕運通流,國之大計。〞明洪武十年〔1377年〕太祖曰:“賞罰者,國之大權(quán),人君操賞罰之權(quán),以御天下。〞據(jù)?左傳??漢書??唐會要??明實錄?材料二光緒二十七年〔190年〕,張之洞連上?遵旨籌議變法謹(jǐn)擬整頓中法十二條折?及?遵旨籌議變法謹(jǐn)擬采用西法十一條折?,認(rèn)為:“蓋立國之道,大要有三:一曰治,二曰富,三曰強國。〞——據(jù)?張之洞全集?〔1〕根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分析劉康公,漢文帝、唐德宗、明太祖、張之洞提出“國之大者〞主題的時代背景。〔10分〕〔2〕讓人民生活幸福是我們今天的“國之大者〞。結(jié)合材料及所學(xué)知識,概括影響古今確立“國之大者〞主題的因素?!?分〕19.閱讀材料,完成以下要求?!?3分〕材料1486年以后,德意志開始了新一輪帝國層面的國家構(gòu)建。1517年,馬丁?路德拉開了宗教改革運動的序幕。1521年,帝國議會通過決議,禁止在德意志傳插路德的思想。同時,公布法令,規(guī)定帝國內(nèi)部實行永久性和平,帝國成員間的糾紛不得通過武力解決。查理五世皇帝和各等級達(dá)成一致:整個帝國設(shè)10個行政區(qū),重組帝國最高法院,除由皇帝任命的大法官外,帝國最高法院共有24名陪審法官,其中,皇帝可以單獨任命6名,其他法官由教會選侯與行政區(qū)、世俗選侯與行政區(qū)、皇帝與帝國各等級聯(lián)合任命。帝國各等級同意根據(jù)“稅收和軍事攤派相綜合〞的方式,由選侯和世俗侯爵、伯爵,男爵、大主教、主教、高級教士、帝國女修道院院長和帝國城市組建帝國軍隊。從1520年到1599年,帝國議會每10年召開的次數(shù)依次為9次、3次,8次、4次、5次、3次、1次、2次。摘編自馬克斯?布勞巴赫?德意志史?等〔1〕根據(jù)材料,概括近代德意志帝國國家構(gòu)建取得的進(jìn)展?!?分〕〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析宗教改革運動對德

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