高中班主任工作交流會演講

第4頁共4頁高中班主任工作交流會演講我做?過十二年半?班主任，還?做了六年政?教主任，帶?班做學(xué)生工?作有一些啟?發(fā)，概括起?來十六個字?，說給大家?聽聽。1?．愛字當(dāng)頭?我每天進(jìn)?班第一件事?，就是看看?有沒有哪位?學(xué)生感冒的?、腳扭的、?不開心的、?沒睡醒的，?這種事情幾?乎天天有，?感冒藥、跌?打損傷藥，?我辦公室是?常備的，一?杯開水、一?顆藥送到學(xué)?生面前，看?著學(xué)生服下?去，我沒辦?法的，一定?是陪著去醫(yī)?務(wù)室或用摩?托車送到醫(yī)?院，需要打?點(diǎn)滴或住院?的，我一定?全程陪同，?甚至墊費(fèi)若?干。學(xué)生不?開心的、沒?睡醒的，我?也會直接詢?問或向其他?同學(xué)打聽，?家庭糾紛、?同學(xué)矛盾、?感情困惑，?我能幫忙的?一定盡全力?，幫不上忙?的，也送到?真摯的問候?。我每周至?少兩次到學(xué)?生宿舍看望?寄宿生，一?定摸摸學(xué)生?的被子、被?褥是否干燥?，衣服是否?保暖，鞋子?是否壞了，?熱水瓶是否?保溫、宿舍?窗戶是否破?損等等。學(xué)?生畢竟是孩?子，而我是?大人，關(guān)心?他們的生活?起居、飲食?冷暖，是我?的本份。學(xué)?習(xí)退步、考?試不理想的?、學(xué)習(xí)沒有?信心的，我?一定會安排?時間與學(xué)生?協(xié)商樹立學(xué)?習(xí)信心、改?進(jìn)學(xué)習(xí)方法?，安排他身?邊的同學(xué)幫?助他，讓學(xué)?生對學(xué)習(xí)永?存希望，讓?學(xué)生感到不?好好學(xué)習(xí)就?對不起我，?我想這樣也?就足夠了。?愛學(xué)生，不?是在口頭上?，而是用心?去愛，用行?動去愛。?2．禮字當(dāng)?先我做班?主任的時候?，每天都會?安排與一兩?名學(xué)生談話?，事先與學(xué)?生約個時間?，到時候去?請，到了辦?公室，倒上?一杯茶、找?一張凳子，?我們面對面?坐著談，學(xué)?生不敢坐的?，我也站著?，直到學(xué)生?放心、安心?了，一起坐?下來談事。?我基本上?是不會向家?長告狀的，?我相信我能?夠把學(xué)生教?育好，不給?家長添麻煩?。但當(dāng)學(xué)生?成績進(jìn)步了?，得了個什?么獎了，那?怕是周闖關(guān)?取得個好成?績，一次成?績得a，沒?電話的時候?，我會寫封?信給家長，?有電話的時?候就用電話?，有時還是?寫信方便，?道聲喜，并?請家長有空?來學(xué)校獎勵?一下孩子。?學(xué)生有缺點(diǎn)?，我也不回?避，但跟家?長談話，肯?定是先講九?條優(yōu)點(diǎn)再講?一條缺點(diǎn)，?缺點(diǎn)還會很?委婉地提出?來，采取能?讓家長開心?地接受，然?后共同來教?育。學(xué)生?有了進(jìn)步，?得了獎，我?肯定要獎勵?學(xué)生，一本?本子、一枝?筆，開個班?會，我在會?上誠懇地向?取得進(jìn)步、?贏得榮譽(yù)的?學(xué)生表示我?的感激之情?，一本五毛?錢的本子，?在第一頁上?寫上我感激?的話，簽上?我的大名和?日期，在會?上發(fā)給學(xué)生?。又進(jìn)步了?，又得榮譽(yù)?了，再忙都?要開個會，?一支一元錢?的筆，然后?是兩元錢的?本子，最后?就是我的一?張照片，寫?上一句鼓勵?和感激的話?，交給學(xué)生?。我的班主?任費(fèi)的一半?都用于買禮?品送給學(xué)生?了，得了優(yōu)?秀班主任，?則全額用于?獎勵學(xué)生。?3．沉默?是金我開?班會、打?qū)W?生談話，是?很少講話的?，用一句話?做引子，兩?句話做總結(jié)?，其他的讓?學(xué)生敞開心?扉大膽地說?，說錯了沒?關(guān)系，能自?說自話就是?有勇氣，能?主動承認(rèn)錯?誤就是膽量?，能提出一?個好點(diǎn)子就?是能人。?我不是沒有?說，只是沒?有用嘴說。?我鼓掌，我?點(diǎn)頭，我豎?起大拇指，?我沉思，我?微笑，把我?的觀點(diǎn)和感?情表達(dá)到了?，就行了。?此時無聲勝?有聲。我?做錯事了，?我誤會學(xué)生?了，我關(guān)心?學(xué)生不夠，?我會長篇大?論地說，檢?討我的言行?，爭取學(xué)生?們原諒。?我跟家長，?我跟領(lǐng)導(dǎo)，?也是這樣，?少說多做，?不說則已，?句句落地有?聲。事先寫?個提綱，最?多十句話。?我大多數(shù)時?間都在做忠?實(shí)的聽眾，?對方說的每?一句話，我?都會認(rèn)真斟?酌，認(rèn)識其?表達(dá)的真實(shí)?意圖，醞釀?回答的字字?句句。4?．常思己過?班級成績?不好，學(xué)生?成績不理想?，班級衛(wèi)生?不好，家長?跟我發(fā)火，?領(lǐng)導(dǎo)批評我?，我首先要?考慮，在事?情的前前后?后，我做錯?了什么，就?是造成別人?誤解，我也?要考慮是不?是我沒有事?先溝通，我?沒有充分準(zhǔn)?備，我考慮?得不夠周到?。我常想：?別人指責(zé)我?，批評我，?是對我好，?他讓我發(fā)現(xiàn)?自己的不足?和缺點(diǎn)，對?我的進(jìn)步有?利。年，?我接了個爛?班，___?月___號?才通知我，?校長找了幾?個人談，他?們都不肯接?，高一時候?所有被處分?過的都在這?個班，三個?留校察看，?八個記過，?都集中起來?了，成績好?一點(diǎn)的都要?求轉(zhuǎn)到其他?班，于是想?起了我。開?學(xué)才八天，?八個男生外?出打架，被?警察抓了起?來，班級被?___記過?一次，校長?在全校大會?上公開點(diǎn)名?批評。這個?班級是我?guī)?的，出了事?，學(xué)校榮譽(yù)?受到損失，?都是我的責(zé)?任，我的工?作沒做好，?因?yàn)槲沂前?主任。年高?考，我?guī)У?班升學(xué)率最?高，是兩個?兄弟班級達(dá)?線人數(shù)的總?和還多兩個?。其中的酸?甜苦辣，只?有我自己知?道。生氣?，是用別人?的過錯懲罰