2021第二學(xué)期中班下學(xué)期教研計劃

/42021第二學(xué)期中班下學(xué)期教研計劃2021第二學(xué)期中班下學(xué)期教研計劃來源xx課件xxxx第二學(xué)期中班下學(xué)期教研計劃一、現(xiàn)狀分析：本學(xué)期，我們承擔共名幼兒的教學(xué)任務(wù)。從教師方面看，教師們能認真參加教研活動、能團結(jié)協(xié)作搞好各項活動，如教室的布置能體現(xiàn)主題背景下的環(huán)境布置，教師們有初步的整合意識，也就是能嘗試運用“探索型主題活動”的新型教育模式能把各科有機整合起來、同時對區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒操作材料做了充分準備。目前我們的教師還存在著許多不足，對游戲課程理解不透，這是本學(xué)期教研活動重要內(nèi)容之一，必須進一步學(xué)習(xí)二期課改的有關(guān)理念，在活動中要注重觀察每一位幼兒，學(xué)會等待、傾聽，關(guān)注、追隨每位幼兒，以提高隨機應(yīng)變及回應(yīng)能力，推動孩子的發(fā)展。教師雖能重視幼兒的戶外活動，能保證時間、能帶領(lǐng)幼兒積極參與，也提供了豐富的活動材料，但在創(chuàng)設(shè)游戲的情景化、幼兒活動的強度和密度還不夠，不能完全達到促進幼兒身體發(fā)展的一定目標，應(yīng)注意內(nèi)容安排急緩結(jié)合、動靜交替，其也是本學(xué)期教研活動重要內(nèi)容之一。二、本學(xué)期教研組主要工作（一）積極開展游戲課程實踐研究，深化教育教學(xué)改革堅持每月四次的大小教研活動制度，精心設(shè)計，力求做到內(nèi)容豐富，形式多樣，使老師們能有備而來、有獲而歸。本學(xué)期重點開展游戲課程實踐研究，以幼兒為本，激發(fā)每位教師在新教材實施中勤學(xué)理論，勇于實踐，不斷反思，有所進步，運用以問題的形式組織老師們共同參與研討，并通過實踐觀摩教師游戲活動進行評析等。提高教師對游戲的觀察記錄能力、回應(yīng)策略及案例分析等，努力成為一名反思型、教研型的教師。（二）狠抓班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。、根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)方式，共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動常規(guī)，并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。、兩位老師目標一致，對幼兒要求統(tǒng)一，堅決抓好常規(guī)不動搖。、在進班時發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時作出調(diào)整。、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做。（三）強化研究意識，勇于創(chuàng)新，努力提高本組教師的保教質(zhì)量。、以幼兒發(fā)展為本，進一步關(guān)注孩子的已有經(jīng)驗、年齡特征及興趣需要，從幼兒實際出發(fā)，思考新教材實施中主題活動的組織實施。、每位教師要重視工作中的專業(yè)反思，要把反思作為一種習(xí)慣，圍繞活動價值、設(shè)計、組織等方面進行執(zhí)摯的反思，從而切實提高每位教師的專業(yè)化水平。、繼續(xù)研讀孩子，思考如何進行有質(zhì)量的、專業(yè)的觀察記錄。、在新課程實施中運用自然材料，如何組織幼兒開展一物多用的研究。、開展集體備課，把握目標定位以及針對目標如何巧妙設(shè)置問題。、勤于家園溝通，促使家長更好理解園工作，以便順利開展班級活動。及時和家長溝通，讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子，會理解班級工作，知道我們的教育目標是一致的，并積極配合班級工作，情愿為幼兒園、班級服務(wù)。三、具體安排三月份：1、集體討論備課。、主題墻的布置。、討論：如何上好一節(jié)折紙課。、討論教研課。四月份：、如何開展好春游活動。、教研課說課。、集體備課及討論主題墻的布置。、討論如何開展好家長半日開