廣東省梅州市大同中學(xué)2021年高二生物測試題含解析

廣東省梅州市大同中學(xué)2021年高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.被比喻成“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”的細胞器是（）A．核糖體 B．溶酶體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．高爾基體參考答案：A【考點】2E：細胞器中其他器官的主要功能．【分析】本題是考查細胞器的功能，回憶細胞中不同細胞器的功能，然后結(jié)合題干給出的信息進行解答．【解答】解：核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”．A、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，被比喻成“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”，A正確；B、溶酶體含有多種水解酶，是細胞“消化的車間”，不是合成蛋白質(zhì)的場所，B錯誤；C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)合成的“車間”，C錯誤；D、植物細胞的高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)，動物細胞的高爾基體是蛋白質(zhì)加工和分泌的發(fā)送站，D錯誤．故選：A．2.隱性性狀是指

A、測交后代未表現(xiàn)出來的性狀

B、自交后代未表現(xiàn)出來的性狀C、生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

D、雜種F1代未表現(xiàn)出來的性狀參考答案：D略3.長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，共含有三個營養(yǎng)級。若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級依次是A．第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級B．第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級C．第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級

D．第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級

參考答案：D4.在人體體細胞增殖的一個細胞周期中，在紡錘體形成時，一個細胞中的染色體數(shù)為N，DNA含量為m；則當(dāng)該細胞中染色單體消失時，細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是A．2N和m

B．N／2和m／2

C．2N和m／2

D．N和m參考答案：A5.甲（ATGG）是一種單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A-P~P~P）是轉(zhuǎn)錄過程中的一種底物。下列敘述錯誤的是A．甲、乙、丙的組分中均有糖

B．甲乙共由6種核苷酸組成C．丙可作為細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D．乙的水解產(chǎn)物中含有丙參考答案：D6.若牛的攝入量為100％，其中糞便量為36％，呼吸量為48％，則牛的同化量為（

）A．16％

B．52％

C．64％

D．84％參考答案：C7.圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述中正確的是A．a(chǎn)和c所包含的所有種群構(gòu)成群落B．碳元素在c1→c2→…中的傳遞形式是有機物，其傳遞是單向的

C．d表示的是微生物D．說明物質(zhì)和能量在a和b之間是雙向流動的參考答案：B略8.螢火蟲發(fā)光需要消耗能量，直接為其提供能量的物質(zhì)是（

）A.水

B.無機鹽

C.蛋白質(zhì)

D.ATP參考答案：D水和無機不屬于能源物質(zhì)，A、B項錯誤；蛋白質(zhì)三生命活動的主要承擔(dān)者，C項錯誤；ATP是生命活動所需能量的直接來源，D項正確。9.“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。一枝紅杏出墻來是由于生長素分布不均勻造成的，引起生長素分布不均勻的主要因素是（

）A．濕度

B．溫度

C．陽光

D．水分參考答案：C10.下圖表示一種質(zhì)粒和人的胰島素基因，其中a表示標(biāo)記基因，b表示胰島素基因，E1表示某限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點?，F(xiàn)用該種限制性核酸內(nèi)切酶分別切割質(zhì)粒和胰島素基因，后用DNA連接酶連接切割后的質(zhì)粒和胰島素基因，不可能出現(xiàn)的是

A

B

C

D參考答案：C11.下列關(guān)于細胞免疫的敘述，不正確的是（）A．進行細胞免疫時，抗原也需經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理B．細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)部的抗原C．效應(yīng)T細胞可直接殺滅抗原D．記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時，會迅速增殖分化成效應(yīng)T細胞參考答案：C12.在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下，種群數(shù)量的增長模式是（）A．“J”型增長 B．一直下降 C．先增后減 D．“S”型增長參考答案：A【考點】F4：種群數(shù)量的變化曲線．【分析】1、J型增長曲線：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群的增長率不變，數(shù)量會連續(xù)增長．2、S型增長曲線：在自然界中，環(huán)境條件是有限的，因此，種群不可能按照“J”型曲線無限增長．當(dāng)種群在一個有限的環(huán)境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降．當(dāng)種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數(shù)量將停止增長，有時會在K值保持相對穩(wěn)定．【解答】解：在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下，種群的增長率不變，數(shù)量會連續(xù)增長，呈現(xiàn)J型曲線．故選：A．13.植物細胞中，具有色素的一組細胞器是

A.線粒體和高爾基體

B.葉綠體和液泡

C.中心體和核糖體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡參考答案：B14.下列各項關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動的敘述中正確的是（

）

A.效應(yīng)B細胞與靶細胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細胞死亡

B．激素、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活

C．健康人因低血糖而驚厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足

D．激素具有一定的特異性,胰島素與胰高血糖素的靶細胞種類完全不同參考答案：B略15.科學(xué)家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白．以下有關(guān)該基因工程的敘述錯誤的是（）A．采用逆轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因B．DNA分子雜交技術(shù)可以用來檢測人奶基因是否表達C．馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞D．用同種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA，可產(chǎn)生黏性末端而形成重組DNA分子參考答案：BA、獲取真核生物的目的基因一般采用反轉(zhuǎn)錄法，因為反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不含內(nèi)含子，A正確；B、DNA分子雜交技術(shù)可以用來檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因，檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)運用抗原﹣抗體雜交技術(shù)，B錯誤；C、馬鈴薯的葉肉細胞具有全能性，所以馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞，最后再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將其培育成轉(zhuǎn)基因植株，C正確；D、用同種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同的黏性末端，再用DNA連接酶連接就可以形成重組DNA分子，D正確．16.下列有關(guān)微生物的實驗室培養(yǎng)相關(guān)敘述，正確的是A．對實驗操作空間、操作者衣著和手，進行滅菌B．培養(yǎng)基配制好應(yīng)先滅菌，然后立即倒平板C．接種操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行D．培養(yǎng)細菌時，需將pH調(diào)至酸性參考答案：C17.細胞能正常地完成各項生命活動的前提條件是(

)A．細胞膜的選擇透過性

B．線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用C．細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

D．細胞結(jié)構(gòu)的完整性參考答案：D18.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（

）A.胰島素是在核糖體上合成并經(jīng)高爾基體分泌的B.細胞內(nèi)的單糖都可以作為生命活動的能源物質(zhì)C.噬菌體和質(zhì)粒的組成元素相同D.酶、載體蛋白在發(fā)揮作用后立即失去生物活性參考答案：A試題分析：胰島素屬于分泌蛋白，是在核糖體中合成，并經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和分泌出去，故A正確；生物體內(nèi)的單糖有多種，功能不同，如葡萄糖主要作用是為生物體供能，核糖和脫氧核糖則參與核酸的構(gòu)成，不能提供能量，故B錯誤；噬菌體含蛋白質(zhì)，一般含S元素，不含P元素，質(zhì)粒是DNA，不含S，但是含有P元素，故C錯誤；酶和載體蛋白發(fā)揮作用后仍保持活性，故D錯誤?？键c：本題考查組成生物體的化合物的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。19.下列生產(chǎn)措施中，與植物激素?zé)o關(guān)的是（）

①培育無子番茄；②培育無子西瓜；③果樹整枝修剪；④帶芽的枝條扦插；⑤移栽

植物時減去部分葉片；⑥棉花摘心。Ａ．①③Ｂ．②④Ｃ．⑤⑥Ｄ．②⑤參考答案：D20.某人右側(cè)下肢因受外傷造成運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部位可能是在反射弧的

()①傳入神經(jīng)②傳出神經(jīng)③感受器④神經(jīng)中樞⑤效應(yīng)器A.②④B.①④

C.①②

D.②⑤參考答案：D21.人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是(

)

A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B.該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K

D.該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)參考答案：C22.害蟲抗藥性的出現(xiàn)，按達爾文進化論的觀點，最好的解釋是A．農(nóng)藥濃度的增加使害蟲抗藥性也增加

B．群體中抗藥性強的害蟲生存下來并不斷繁殖C．這一農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了抗藥性

D．農(nóng)藥引起害蟲的抗藥能力可在后代中不斷積累而增加參考答案：B23.與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是（

）

A.上自習(xí)課時邊看書邊記筆記

B.開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來

C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起

D遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名參考答案：C24.下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑，下列說法不正確的是（

）A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動B．胰島B細胞的分泌活動不受④過程的調(diào)節(jié)C．感受器、①、下丘腦、③和垂體可組成一個完整的反射弧D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少。參考答案：C25.人的ada（酸脫氨酶基因）能通過質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

） A．每個成功表達的大腸桿菌細胞至少含一個重組質(zhì)粒

B．每個重組質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點

C．每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點至少插入一個ada

D．每個基因表達載體上至少有一個標(biāo)記基因和目的基因參考答案：C26.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析錯誤的是()A.④增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因B.圖中箭頭可以表示碳元素的循環(huán)方向C.甲、乙種間關(guān)系的調(diào)節(jié)還需要信息傳遞的作用D.無機環(huán)境中的CO2可以來自細胞呼吸參考答案：A溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因是化石燃料的燃燒，④是分解者的呼吸作用；該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，故箭頭可以表示碳元素的循環(huán)方向；分析題圖可知，甲是生產(chǎn)者，乙是初級消費者，兩者的種間關(guān)系需要通過信息傳遞進行調(diào)節(jié)；細胞呼吸產(chǎn)生的CO2能釋放到無機環(huán)境中。27.科學(xué)家將含有人的胰島素基因的DNA片段注入牛的受精卵中，該受精卵發(fā)育的牛能分泌人的胰島素。下列對這一過程的敘述，錯誤的是()A．如果用逆轉(zhuǎn)錄法人工合成人的胰島素基因，應(yīng)從人的胰島細胞中獲得相應(yīng)的RNAB．人的胰島素基因可以在牛的細胞內(nèi)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯C．該牛稱為“克隆牛”，其細胞內(nèi)會發(fā)生RNA的復(fù)制D．該過程定向地改造了生物的遺傳性狀參考答案：C28.關(guān)于豆腐乳的制作，不正確的說法是()A．毛霉是參與豆腐發(fā)酵的主要微生物B．傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳一般在夏天進行C．現(xiàn)代食品企業(yè)是在無菌條件下接種毛霉生產(chǎn)豆腐乳D．加鹽腌制可避免豆腐乳變質(zhì)參考答案：B29.赫爾希和蔡斯于1952年利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗。該實驗證明了遺傳物質(zhì)是A.DNA B.RNA C.蛋白質(zhì) D.多糖參考答案：A30.如圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程。下面相關(guān)敘述正確的是（

）A．a(chǎn)處和c處的動作電位是同步發(fā)生的B．興奮由a→b→c的傳遞過程中的信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號C．a(chǎn)處產(chǎn)生的動作電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正D．從圖可看出c處先產(chǎn)生興奮再傳到a處引起興奮參考答案：B31.下列結(jié)構(gòu)和物質(zhì)中，原核生物細胞和真核生物細胞中都存在的是（）①核膜

②核糖體

③高爾基體

④ATP合成酶

⑤細胞膜

⑥RAN聚合酶

⑦DNA解旋酶．A．①②④⑤⑦ B．②④⑤⑥⑦ C．②③④⑤⑦ D．②③④⑥⑦參考答案：B【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復(fù)雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．【解答】解：①原核細胞沒有核膜，①錯誤；②核糖體普遍存在于原核細胞和真核細胞中，②正確；③原核細胞中不存在高爾基體，③錯誤；④原核細胞和真核細胞都能合成ATP，因此都含有ATP合成酶，④正確；⑤原核細胞和真核細胞都含有細胞膜，⑤正確；⑥原核細胞和真核細胞都能進行轉(zhuǎn)錄過程，因此都含有RAN聚合酶，⑥正確；⑦原核細胞和真核細胞都能進行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，因此都含有DNA解旋酶，⑦正確．故選：B．【點評】本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，同時還要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程及條件，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．32.酵母菌既能進行有氧呼吸，也能進行厭氧呼吸。若兩組酵母菌，甲組進行的是有氧呼吸，乙組進行的是厭氧呼吸，它們分別產(chǎn)生出等量的二氧化碳，那么，它們各自所消耗的葡萄糖量之比是（

）

A、2:1

B、1:2

C、1:3

D、3:1參考答案：C33.減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的直接原因是

A．同源染色體的聯(lián)會

B．同源染色體的分離

C．非同源染色體的自由組合

D．染色體的復(fù)制參考答案：B34.下列有關(guān)葉綠體中色素和酶的敘述，正確的是A.光合作用所需的色素都分布在類囊體膜上B.紙層析法得到的色素帶，位于最上層的是葉黃素C.光合作用所需的各種酶都分布在葉綠體基質(zhì)中D.暗反應(yīng)需要酶催化，光反應(yīng)不需要酶的參與參考答案：A光合作用所需的各種色素都分布在類囊體膜上，A正確；紙層析法得到的色素帶，位于最上層的是胡蘿卜素，B錯誤；光合作用光反應(yīng)所需的酶在基粒上，只有暗反應(yīng)所需的各種酶都分布在葉綠體基質(zhì)中，C、D錯誤?？键c：光合作用的基本過程、葉綠體色素的提取和分離35.8歲的小明因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷，可能會導(dǎo)致他（

）①軀體運動障礙

②雄性激素的分泌受到影響

③尿失禁④血糖調(diào)節(jié)受到影響

⑤水平衡的調(diào)節(jié)受到影響

⑥言語活動功能障礙A．①⑤⑥

B．③④⑥

C．②④⑤

D．①②③參考答案：D36.一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括A．能量流動和物質(zhì)循環(huán)

B．生物群落及其無機環(huán)境C．生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)

D．垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

參考答案：C37.右圖為高等動物細胞分裂示意圖，它不能反映的是（

）A、發(fā)生了基因突變

B、發(fā)生了基因重組C、發(fā)生了染色體變異

D、發(fā)生了同源染色體的互換參考答案：C38.某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如以下圖解。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.步驟③可用NaCL處理大腸桿菌，以增加大腸桿菌細胞壁的通透性B.步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄，步驟④應(yīng)該包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程C.步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶D.檢驗S蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用S蛋白與SARS康復(fù)病人的血清進行抗原—抗體反應(yīng)參考答案：A39.下列關(guān)于果醋的制作錯誤的是()A.果醋的制作需要醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通入氧氣B.醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在45℃左右C.醋酸菌能將果酒變成果醋D.當(dāng)氧氣、糖原充足時，醋酸菌可將葡萄中的糖分分解為醋酸參考答案：B40.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸A．①③ B．③④ C．①② D．②④參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.葉綠體中的色素、蛋白質(zhì)等在某種膜上的分布及部分反應(yīng)的示意圖如下．請回答：（1）該膜是膜，其上含有色素和催化光反應(yīng)的．光反應(yīng)中，色素吸收的光能轉(zhuǎn)換為ATP等物質(zhì)中的

．（2）光反應(yīng)的產(chǎn)物除圖中所示的物質(zhì)外，還有電子和

．ATP為碳反應(yīng)提供了能量和

．（3）分離新鮮菠菜葉片中的光合色素時，應(yīng)注意濾紙條上的濾液細線要高于

的液面．濾紙條上最寬色素帶中所含的色素是

．（4）色素提取的原理是

，色素分離的原理是

，色素提取過程中需要用到SiO2的作用是

．參考答案：（1）類囊體、酶、化學(xué)能

（2）NADPH

磷酸（3）層析液

葉綠素a

（4）色素易溶于有機溶劑

不同色素在有機溶劑中溶解度不同

（使葉片）研磨充分考點：3H：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用；3I：葉綠體色素的提取和分離實驗．【分析】1、分析圖解：該生物膜上的物質(zhì)能夠吸收光能，并且能夠?qū)⒐饽馨l(fā)生轉(zhuǎn)化，同時能夠發(fā)生水的光解和ATP的合成兩個反應(yīng)，說明該生物膜表示葉綠體的類囊體薄膜，其上進行的反應(yīng)是光合作用的光反應(yīng)階段．2、葉綠體色素的提取和分離實驗：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素．②分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．【解答】解：（1）由以上分析可知，該生物膜表示類囊體薄膜，其上含有色素和催化光反應(yīng)的酶，進行的反應(yīng)是光合作用的光反應(yīng)階段，光反應(yīng)中，色素吸收的光能轉(zhuǎn)換為ATP等物質(zhì)中的化學(xué)能．（2）光反應(yīng)的產(chǎn)物除圖中所示的物質(zhì)外，還有電子和NADPH．ATP為碳反應(yīng)提供了能量和磷酸基團．（3）分離新鮮菠菜葉片中的光合色素時，應(yīng)注意濾紙條上的濾液細線要高于層析液的液面，否則色素就會溶解到層析液中，而不會在濾紙條上擴散開來，色素包括葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素等四種，其中葉綠素a含量最高，因此在濾紙條上最寬．（4）色素提取的原理是色素易溶于有機溶劑中，故可以用有機溶劑無水乙醇提取色素；色素分離的原理是不同色素在有機溶劑中溶解度不同，溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．從而可以分離色素．色素提取過程中需要用到SiO2的作用是（使葉片）研磨充分．42.山楂酒具有活血、補氣、健脾等功效，對恢復(fù)體力、增加精力、促進食欲有較顯著的功效。以下為山楂酒制作的有關(guān)過程。分析回答下列問題。主要原料山楂設(shè)備榨汁機、發(fā)酵桶、地下室、大鍋等制作過程山楂經(jīng)充分水洗，用榨汁機榨汁。將山楂