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等腰三∵四、乘勝追擊,教師多出示【例1 【例2 教學(xué)入,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的.做解題后的、方法的歸類、規(guī)律的小結(jié)和技巧的揣摩,再進(jìn)第2等腰三角形(二掌握歸納思維方法,數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想師:請回顧一下,等腰三角形的性質(zhì)有哪些生生:有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形.生師:對,觀察得很仔細(xì).所以們能得到等腰三角形的又一性質(zhì):腰三角形頂角三線合一.教師多出示:師:能給出證明嗎? ∵AB=AB',(∵教師多出示:【例 如圖,一艘船從A處出發(fā),以每小時(shí)10n(海里)的速度向正北航行,從A處教學(xué)
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