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一、填空(每空1分共30分 1.把以和計(jì)算成績的跳躍、投擲項(xiàng)目叫田賽運(yùn)動(dòng)量:指在身體練習(xí)中所完成的跑的共分為四大項(xiàng),即,,,有,,.與.根據(jù)生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律,一節(jié)體育課可分為,,三個(gè)部分體育與健康課程是一門以為主要、以學(xué)習(xí)為基本內(nèi)容,以增進(jìn)中小學(xué)生為主要目的地必修課程。其功能與價(jià)值是。二、選擇題(1.5分共30)(8(712816基本體操的鏡面示范是()下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是(D)鉛球投擲圈的直徑是(2.501.25D.1.065下列不屬于體育課課中常規(guī)的是(新課程強(qiáng)化評(píng)價(jià)的()D.標(biāo)準(zhǔn)籃球場的長和寬分別是()18282818下列說法錯(cuò)誤的是:()小學(xué)體育教學(xué)的目的是(下列不屬于課外體育活動(dòng)的是((三、判斷題(110((((個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。()三種。()826((在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí),五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。()四、簡答題(520)五、論述題(10) 一、判斷與選擇題(10小題,每小題1分,共10分) (×)(×學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,意味著個(gè)人與世界關(guān)系的轉(zhuǎn)變,意味著存在方式的轉(zhuǎn)變。(鍛煉為主要,增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。(√)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。(×) (√)(DA.1B.2C.3D.4 (CA.1B.2C.3D.4(B8-9 D.16-17從進(jìn)入發(fā)育到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時(shí):(DB.2C.3D.4課程的環(huán)節(jié)是課程實(shí)施,基本途徑是課程(堂)教學(xué)把教學(xué)的本質(zhì)定位為交往,是這次課改對(duì)教學(xué)過程的教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性教學(xué)理念和生命化教學(xué)理念。體育教學(xué)應(yīng)遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律、技能形成規(guī)律和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷規(guī)律。體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素,即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)研究證明優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員的成功因素是主要的,后天訓(xùn)練是重要的有人斷言"選材成功意味著訓(xùn)練成功一半。"力量是指克服阻力的能力速度素質(zhì)包括反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、位移速度沒有疲勞的訓(xùn)練是無效的訓(xùn)練,而疲勞不能恢復(fù)的訓(xùn)練是的訓(xùn)練43三、(10小題,每小題1.5分,共15分)四、簡答題(5420) ⑥關(guān) 1、我國唐代把教師界定為:"師者,所以、、解惑也。3、在我國,教師的資格要求是:遵守和法律,、具備國家規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家資格考4、是我國偉大的教育家,他的素質(zhì)發(fā)展觀,的教育機(jī)會(huì)均等思想,的教育原5105二、專業(yè)知識(shí)(80)(((21((者是侵人犯規(guī)。()(((1(A、5B、62(AB3(A、10B、154(AB5(A、3B、56(AB7就越劇烈,超量恢復(fù)就越明顯,所需的恢復(fù)時(shí)間就。()AB、越大、越長8、下列敘述何者為非()9、速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期是(A、8-9B、10-13AB12條是,包括、運(yùn)動(dòng)技能;另一條是健康主線,包括身體健康、心理健康、。學(xué)生、、備教學(xué) 、" 計(jì)劃以為實(shí)施對(duì)象,以為重點(diǎn)。"全民一二一工程"強(qiáng)調(diào)學(xué)校做到:保證學(xué)生每天參加1小時(shí)體育活動(dòng),每年組織學(xué)生開展兩次遠(yuǎn)足、野營活動(dòng),每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次。6、1894年法教育家 建議恢復(fù)奧運(yùn)會(huì),1896年在舉行第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)
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