高中地理湘教版第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)第一節(jié)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系 公開(kāi)課獎(jiǎng)_第1頁(yè)
高中地理湘教版第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)第一節(jié)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系 公開(kāi)課獎(jiǎng)_第2頁(yè)
高中地理湘教版第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)第一節(jié)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系 公開(kāi)課獎(jiǎng)_第3頁(yè)
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第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)eq\o(\s\up7(),\s\do5(本章規(guī)劃))地球上的區(qū)域有大有小,人類(lèi)在這些區(qū)域從事著各種各樣的產(chǎn)業(yè)活動(dòng),人類(lèi)的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境之間相互影響、相互作用。一方面,地理環(huán)境為產(chǎn)業(yè)活動(dòng)提供了空間和資源,人通過(guò)各種產(chǎn)業(yè)活動(dòng),利用各種資源,不斷推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。另一方面,產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的負(fù)面影響也日漸突出,區(qū)域建設(shè)中,人類(lèi)如何站在新的高度重新審視自己的產(chǎn)業(yè)活動(dòng),走可持續(xù)發(fā)展之路,是值得我們每個(gè)人深思的問(wèn)題。本章內(nèi)容以人地關(guān)系為主線(xiàn),密切聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際,闡述人類(lèi)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系,并運(yùn)用許多典型案例加以分析,教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析,深刻領(lǐng)會(huì)。課時(shí)安排:7課時(shí)第一節(jié)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系2課時(shí)第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型2課時(shí)第三節(jié)工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián)系2課時(shí)第四節(jié)交通運(yùn)輸布局及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響1課時(shí)第一節(jié)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系eq\o(\s\up7(),\s\do5(從容說(shuō)課))人類(lèi)離不開(kāi)產(chǎn)業(yè)活動(dòng),人類(lèi)的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境相互影響、相互作用。本節(jié)“產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系”主要學(xué)習(xí)兩項(xiàng)內(nèi)容:一是產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件;二是產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的地域聯(lián)系。產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件主要分析了如何選擇理想的區(qū)位及不同的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)具有不同的區(qū)位特征,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,正確理解區(qū)位,知道隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,影響產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中的地域聯(lián)系包括生產(chǎn)協(xié)作、商貿(mào)聯(lián)系、科技與信息聯(lián)系、因地制宜揚(yáng)長(zhǎng)避短四部分內(nèi)容,教學(xué)中可運(yùn)用相關(guān)的圖片及生活實(shí)例,讓學(xué)生通過(guò)觀察、討論理解相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)本節(jié)教材應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際和綜合分析,學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程中要以學(xué)生為中心,盡可能運(yùn)用多媒體手段輔助教學(xué),展示圖片及動(dòng)畫(huà),來(lái)突破重、難點(diǎn)。通過(guò)閱讀圖文資料,學(xué)會(huì)提取、加工有用信息,培養(yǎng)獲取知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)1.產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件。2.產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中地域聯(lián)系的四種方式。教學(xué)難點(diǎn)影響各種產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件。教具準(zhǔn)備教師:搜集相關(guān)的圖片、資料、課件。學(xué)生:調(diào)查所在區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況及主要分布,預(yù)習(xí)新課。課時(shí)安排2課時(shí)eq\o(\s\up7(),\s\do5(三維目標(biāo)))知識(shí)與技能1.了解區(qū)位的定義,理解影響各種產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件及其發(fā)展變化。2.舉例說(shuō)明生產(chǎn)協(xié)作聯(lián)系的方式。3.結(jié)合生活事例了解商貿(mào)的含義及主要環(huán)節(jié)。4.明確科技與信息在產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中的作用。5.理解工業(yè)地域在布局上要發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)因地制宜,揚(yáng)長(zhǎng)避短。過(guò)程與方法1.通過(guò)圖片、實(shí)例、動(dòng)畫(huà)演示,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),掌握分析問(wèn)題的方法,提高自主學(xué)習(xí)和研究問(wèn)題的能力。2.通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)事例的分析,了解影響產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的因素及發(fā)展變化。3.運(yùn)用具體事例分析產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中的地域聯(lián)系方式,培養(yǎng)學(xué)生利用材料、事例綜合分析問(wèn)題,表達(dá)自己見(jiàn)解的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.養(yǎng)成積極參與、主動(dòng)與他人合作的習(xí)慣。2.了解產(chǎn)業(yè)活動(dòng)地域聯(lián)系的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),激發(fā)學(xué)生認(rèn)真求學(xué)的熱情。3.樹(shù)立事物是普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。eq\o(\s\up7(),\s\do5(教學(xué)過(guò)程))第1課時(shí)導(dǎo)入新課師請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾幅圖畫(huà),并適當(dāng)解說(shuō)。課件展示:攀枝花——因采礦而發(fā)展起來(lái)的城市東北黑土地的開(kāi)發(fā)酸雨污染前后的對(duì)比照片土地鹽漬化師從這些畫(huà)面中你想到了什么?生人類(lèi)通過(guò)各種各樣的產(chǎn)業(yè)活動(dòng),讓荒涼的地區(qū)變成美麗的大城市,大片荒地、沼澤地變?yōu)榱继?。在?chuàng)造財(cái)富的同時(shí)由于人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)利用,環(huán)境問(wèn)題也隨之而來(lái),如酸雨、土地鹽漬化、臭氧層的破壞、水土流失等。師回答得很好。自然環(huán)境為人類(lèi)提供了活動(dòng)的場(chǎng)所,人類(lèi)在不同的區(qū)域進(jìn)行著各種各樣的產(chǎn)業(yè)活動(dòng),在創(chuàng)造物質(zhì)文明的同時(shí),對(duì)地理環(huán)境也產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響,因此人類(lèi)要合理、靈活地安排各種產(chǎn)業(yè)活動(dòng)。個(gè)人的行為和企業(yè)的活動(dòng)都與區(qū)位有關(guān),這節(jié)課我們共同來(lái)探討這些問(wèn)題。板書(shū):第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)第一節(jié)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系推進(jìn)新課課件展示:“區(qū)位與我們的生活”師請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材P50的資料,然后思考并討論:什么是區(qū)位?生區(qū)位就是地理位置。師(補(bǔ)充)區(qū)位包含兩層含義:一是地理位置(位于哪里),二是與其周?chē)挛锏穆?lián)系(影響區(qū)位的因素或區(qū)位條件)。(情景設(shè)置)1.你會(huì)選擇到哪里去買(mǎi)日常用品?2.假設(shè)你是老板,你想建制糖廠,你會(huì)選擇在什么地方建廠?3.微軟公司投資中國(guó)建分公司,考慮的主導(dǎo)因素是什么?(學(xué)生分組討論,教師巡回指導(dǎo),然后找三位同學(xué)單獨(dú)回答。)生1.選擇合適的地點(diǎn),節(jié)省時(shí)間、錢(qián)。2.靠近原材料地,因?yàn)榇蠹s八噸甘蔗才產(chǎn)一噸糖。3.考慮的主導(dǎo)因素是市場(chǎng)。師三位同學(xué)回答得都很好。為了降低成本,獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益,在區(qū)位分析的過(guò)程中,往往會(huì)對(duì)幾個(gè)可能的區(qū)位進(jìn)行比較,然后確定一個(gè)最為理想的區(qū)位。板書(shū):一、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件師目前人類(lèi)從事的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)有很多,你能聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)都有哪些活動(dòng)嗎?生農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、金融業(yè)、信息業(yè)等。師(補(bǔ)充)對(duì),現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高,旅游業(yè)也在蓬勃興起,已成為許多國(guó)家和地區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。不同的產(chǎn)業(yè)活動(dòng),由于部門(mén)特點(diǎn)不同,所具有的區(qū)位特征不同。[合作探究]課件展示:浙江杭州龍井茶三江平原的種植業(yè)青藏高原的畜牧業(yè)我國(guó)的“明前龍井”茶,是浙江杭州龍井用每年清明前采摘的新茶精制而成的,它以色香味俱佳而馳名世界。日本茶道研究者曾將此茶種帶回國(guó)精心栽培,但始終沒(méi)有種好。師上述圖片表明,農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)區(qū)位與什么聯(lián)系最為密切?影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的自然條件有哪些?生農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)區(qū)位與自然環(huán)境聯(lián)系最為密切。影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的自然條件主要包括氣候、水源、土壤、地形等。師回答得很好,你能舉些例子來(lái)說(shuō)明嗎?生我國(guó)作物熟制自南向北的變化與熱量有關(guān)。如東北地區(qū)的一年一熟和海南島的一年三熟,新疆的綠洲農(nóng)業(yè)與水源有關(guān)。師這位同學(xué)回答得非常好。我們知道珠江三角洲的基塘農(nóng)業(yè)很出名,當(dāng)?shù)厝税l(fā)展基塘生產(chǎn)考慮的主導(dǎo)因素就是地形。隨著社會(huì)的進(jìn)步,影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件也在變化,除自然環(huán)境外還受其他因素的影響。[合作探究]思考并分析影響下列產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的主要區(qū)位條件:(1)荷蘭的鮮花點(diǎn)綴世界許多大城市(2)中國(guó)北方大超市出現(xiàn)南方的水果(3)阿根廷的牛肉出現(xiàn)在歐洲人的餐桌上生影響以上三種產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件是交通及保鮮、冷藏技術(shù)的發(fā)展。師回答得不錯(cuò),這說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)也是影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素。那么礦業(yè)的生產(chǎn)受什么因素影響呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明。生礦產(chǎn)是在歷史時(shí)期生成的,開(kāi)采活動(dòng)的區(qū)位受礦藏狀況限制并受到運(yùn)輸條件的影響。如:山西是中國(guó)最大的煤炭能源基地,因?yàn)槟抢镉胸S富的煤。攀枝花早期只有7戶(hù)人家和一棵大樹(shù),發(fā)現(xiàn)了大鐵礦以后,攀枝花現(xiàn)在已發(fā)展成為我國(guó)著名的鋼鐵工業(yè)中心,人口已達(dá)中等城市規(guī)模。師這位同學(xué)知道得真多,礦業(yè)的生產(chǎn)區(qū)位與自然環(huán)境聯(lián)系密切。但是隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,影響產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位也在發(fā)生相應(yīng)的變化。相對(duì)來(lái)說(shuō),工業(yè)生產(chǎn)區(qū)位受自然條件的限制較少,那么影響工業(yè)區(qū)位的因素有哪些呢?[問(wèn)題探究]課件展示:鞍鋼的區(qū)位寶鋼的區(qū)位看圖片師生共同分析:鞍鋼既接近原料、燃料產(chǎn)地,又接近消費(fèi)市場(chǎng);寶鋼在上海,接近消費(fèi)市場(chǎng),且有便利的運(yùn)輸條件。師請(qǐng)同學(xué)們讀教材P51的相關(guān)文字,并結(jié)合剛才的分析,總結(jié)影響工業(yè)的因素有哪些。生影響工業(yè)區(qū)位的因素有:土地、原料、動(dòng)力、水源、市場(chǎng)、勞動(dòng)力、交通運(yùn)輸、國(guó)家政策等。師回答得不錯(cuò)。影響工業(yè)區(qū)位的因素很多,不同工業(yè)部門(mén)具有不同的區(qū)位指向。課件展示:工業(yè)類(lèi)型主導(dǎo)區(qū)位因素工業(yè)特點(diǎn)部門(mén)舉例區(qū)位選擇原則原料指向工業(yè)原料原料不便于長(zhǎng)距離運(yùn)輸或原料運(yùn)輸成本較高的工業(yè)鋼鐵廠、甜菜制糖廠、甘蔗制糖廠、水產(chǎn)品加工廠、水果罐頭廠接近原料產(chǎn)地市場(chǎng)指向工業(yè)市場(chǎng)產(chǎn)品不便于長(zhǎng)距離運(yùn)輸或產(chǎn)品運(yùn)輸成本較高的工業(yè)啤酒廠、汽水廠、家具廠、印刷廠、石油加工廠、棉布廠接近消費(fèi)市場(chǎng)動(dòng)力指向工業(yè)能源需要消耗大量能源的工業(yè)鋼鐵、冶金、化學(xué)等重工業(yè)接近能源供應(yīng)地(火電廠或水電廠)廉價(jià)勞動(dòng)力指向工業(yè)勞動(dòng)力成本需要投入大量勞動(dòng)力的工業(yè)普通服裝、電子裝配、包帶、制傘、制鞋等工業(yè)接近具有大量廉價(jià)勞動(dòng)力的地方技術(shù)指向型工業(yè)知識(shí)和技術(shù)技術(shù)要求高的工業(yè)集成電路、衛(wèi)星、飛機(jī)、精密儀表等工業(yè)接近高等教育和科技發(fā)達(dá)地區(qū)課件展示:課堂訓(xùn)練下表是我國(guó)四個(gè)地區(qū)建廠的區(qū)位優(yōu)勢(shì)比較(數(shù)值越大,優(yōu)勢(shì)越明顯)據(jù)此完成1~3題。地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)比較原料市場(chǎng)工資甲414乙141丙232丁3231.最適合發(fā)展原材料指向型工業(yè)的地區(qū)是()A.甲B.乙C.丙D.丁2.某高科技跨國(guó)公司要建立自己的組裝生產(chǎn)基地最有可能在()A.甲B.乙C.丙D.丁3.影響甲地工業(yè)布局最不利的因素可能是()A.生產(chǎn)成本高B.原材料缺乏C.能源不足D.勞動(dòng)力缺乏答案:1.A2.B3.A師不同部門(mén)所要考慮的主要區(qū)位因素不同,在考慮工業(yè)企業(yè)的區(qū)位時(shí),為了降低成本,獲取最大的效益,發(fā)達(dá)國(guó)家往往會(huì)將一些勞動(dòng)力密集型工業(yè)轉(zhuǎn)移到一些發(fā)展中國(guó)家。20世紀(jì)80年代以來(lái),很多勞動(dòng)密集型企業(yè)逐漸轉(zhuǎn)移到了我國(guó)。為了抓住這一機(jī)遇,促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,中國(guó)在20世紀(jì)80年代初提出改革開(kāi)放政策,建立了一系列的沿海開(kāi)放城市及經(jīng)濟(jì)特區(qū),那么你知道中國(guó)最早設(shè)立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是哪里嗎?生深圳。師回答正確。深圳作為廣東省一個(gè)南陲小鎮(zhèn),自1980年設(shè)立深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)以來(lái),靠著國(guó)家改革開(kāi)放的優(yōu)惠政策,短短10多年的時(shí)間,一躍而成為舉世聞名的現(xiàn)代化特區(qū)城市。[活動(dòng)探究]深圳——年輕的特區(qū)城市學(xué)生用約2分鐘的時(shí)間閱讀教材P51~52的相關(guān)內(nèi)容。討論以下問(wèn)題:(1)說(shuō)出深圳的地理區(qū)位特點(diǎn)。(2)深圳迅猛崛起的主要原因是什么?(3)為什么深圳充滿(mǎn)了發(fā)展活力?問(wèn)題突破:(代表回答)生(1)深圳的地理區(qū)位特點(diǎn):位于廣東省南部,南臨深圳灣和大鵬灣,與珠海隔珠江口相望,京廣、廣九兩條鐵路交會(huì)于此,南面緊鄰香港特別行政區(qū),與東南亞相鄰。(2)深圳迅猛崛起的主要原因:改革開(kāi)放政策以及優(yōu)越的地理位置。(3)深圳是一座年輕的城市,工業(yè)以高質(zhì)量和高科技而著稱(chēng),交通運(yùn)輸便利,有來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀人才,是一座高效率的城市,這里的人們都充滿(mǎn)著青春的活力。師你們的回答很正確,說(shuō)明同學(xué)們理解了這部分知識(shí)。工業(yè)生產(chǎn)在地域上具有靈活性,在季節(jié)上具有連續(xù)性,受自然條件的限制較少。那么商業(yè)和服務(wù)業(yè)呢?課件展示:師兩幅圖片表明商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的形成受什么因素影響少一些,它們的區(qū)位選擇主要是面向什么?生與地理環(huán)境條件關(guān)系不大,主要指向消費(fèi)人群。師(強(qiáng)調(diào))人口稀少、自然條件差的地區(qū),不宜設(shè)置過(guò)密的固定商業(yè)網(wǎng)點(diǎn),如西藏地區(qū)的大篷車(chē),采用流動(dòng)服務(wù)的形式,哪里有顧客,就會(huì)到哪里。課件展示:課堂訓(xùn)練:將下列產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與其主要區(qū)位條件用直線(xiàn)連接起來(lái):橡膠種植原料基地石油開(kāi)采氣候甜菜制糖

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