1104語文練習(xí)題附答案

1104語文練習(xí)題[復(fù)制]基本信息：[矩陣文本題]*姓名：________________________班級（填數(shù)字，例701）：________________________座號:________________________1．下列各組詞中書寫無誤的一組是（）[單選題]*A．吝嗇綠茵茵油然而升截然不同B．決別一霎間翻來覆去亭亭玉立C．粗獷水銀柱花團錦簇水波鱗鱗D．鑒賞何首烏人聲鼎沸不求甚解(正確答案)答案解析：A.油然而升——油然而生；B.決別——訣別；C.水波鱗鱗——水波粼粼；故選D。2.下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（）[單選題]*A.捶打徘徊呼朋引拌花枝召展B.吝嗇端莊各得其所咄咄逼人(正確答案)C.爛漫搏學(xué)疲倦不堪翻來復(fù)去D.化妝取訣不求甚解喜出往外答案解析：選B3.下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（）[單選題]*A.訣別健狀感慨截然不同B.慚愧和藹菡萏花團綿簇C.造訪爛漫化妝美不盛收D.奧秘分歧捶打翻來覆去(正確答案)答案解析：D4.下列詞語中字音字形全都正確的一組是（）[單選題]*A.翻來復(fù)去（fù）

黃暈（yùn）

抖擻（sǒu）B.人跡罕至（hǎn）

貯蓄（zhù）

侍弄（shì）(正確答案)C.渾為一談（hùn）

粗獷（kuǎng）

靜謐（mì）D.咄咄逼人（duó）

秕谷（bǐ）

匿笑（nì）答案解析：選B。A項，“翻來復(fù)去”應(yīng)寫作“翻來覆去”；C項，“渾為一談”應(yīng)寫作“混為一談”，“粗獷”的“獷”應(yīng)讀作“guǎng”；D項，“咄咄逼人”的“咄”應(yīng)讀作“duō”。5．下列句子沒有語病的一項是（）[單選題]*A．能否最大限度地調(diào)動老師的工作熱情，關(guān)鍵在于校領(lǐng)導(dǎo)的勤政廉潔和管理智慧。B．經(jīng)過持續(xù)不斷的環(huán)保治理、重拳出擊，讓我們的山變得更青了，水變得更綠了。C．精準扶貧不但要給予物質(zhì)和經(jīng)濟上的幫助，而且要給予方法和技能上的指導(dǎo)。(正確答案)D．丁細牙痛膠囊的主要成分是由丁香葉、細辛組成的，因此毒副作用比較小。答案解析：選C。A．兩個方面和一個方面不能搭配。B．缺主語，去掉“經(jīng)過”或“讓”。C正確。D句式雜糅，“主要成分是丁香葉細辛”和“主要是由丁香陽辛組成的”雜糅在一個句子中。據(jù)此，答案為C。6．下列句子沒有語病的一項是（）[單選題]*A．民俗是民間流傳的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。(正確答案)B．中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎是可以預(yù)期的。C．不僅議論要提出觀點，還要有能證明觀點的材料。D．《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。答案解析：A正確。B句式雜糅，是將“中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎”和“豆腐日益受到各國的歡迎的情況是可以預(yù)期的”兩個句子雜糅在一起。C關(guān)聯(lián)詞語的位置錯誤。關(guān)聯(lián)詞語的位置是由主語決定的，主語相同，關(guān)聯(lián)詞在主語后面，相反則在主語前面。把“不僅”和“議論”的位置互換。D句子成分殘缺，在句末加“的過程”。據(jù)此，答案為A。7．下列句子沒有語病的一項是（）[單選題]*A．看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心，使我們個個心情沉重。B．從古希臘開始，英雄都是神衹和將軍，而羅曼·羅蘭卻認為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。(正確答案)C．異種魚換核能否得到新的雜種魚呢？我國科學(xué)家首先解決并提出了這個問題。D．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動提供了證據(jù)。答案解析：本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。B項沒有語病。其他各項語病如下：A項成分殘缺，去掉“使”。C項語序不當(dāng)，改為“提出并解決”。D項搭配不當(dāng)，“運動”后面加上“這一理論”。8．下列句子沒有語病的一項是（）[單選題]*A．經(jīng)過表決、推舉和討論等程序，學(xué)生會的人選順利產(chǎn)生．B．一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。C．世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告稱，結(jié)核病仍是全球頭號傳染病殺手．(正確答案)D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。答案解析：本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。C項沒有語病。其他各項語病如下：A項語序不當(dāng)，改為“討論、推舉和表決”。B項兩面對一面的問題，刪除“否”。D項缺賓語，句末加“的活動”。9.下面句子沒有語病的一項是（）[單選題]*A．各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B．作為年輕一代，我們要擔(dān)負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D．天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。(正確答案)答案解析：A搭配不當(dāng)，“改善”改為“提高”。B語序不當(dāng)?！鞍l(fā)揚”與“繼承”對調(diào)。C殘缺主語。去掉“隨著”或“使”。10．請選出下列句子中沒有語病的一項（）[單選題]*A．今天“數(shù)字閱讀”企業(yè)成功的關(guān)鍵，是能否使年輕人體會到經(jīng)典文章的魅力。B．許多城市開展了高考“愛心送考”，為考生提供“綠色通道”服務(wù)。C．在教師節(jié)慶祝大會上，學(xué)生們一起唱了《明天我就成了你》這首歌。(正確答案)D．如今初中生近視日益嚴重，是由于過度看手機的原因造成的。答案解析：A一面對兩面，刪去“能否”；B成分殘缺，在“愛心送考”后加上“的活動”；D項屬于句子雜糅，刪去“由于”、“的原因”。11．下列句子中標點符號使用正確的一項是（）[單選題]*A．近半年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情。B．“都到齊了嗎？同學(xué)們?！崩蠋熣f，“到齊了我們就可以出發(fā)了?！盋．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵著我們青少年學(xué)生珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。(正確答案)D．十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師。答案解析：A項中省略號與“等”不能放在一起使用；B項中“都到齊了嗎？同學(xué)們?！边@句話是倒裝問句，問號應(yīng)放在“同學(xué)們”后面；D項中數(shù)字表示概數(shù)，應(yīng)去掉“十三、四歲”中的頓號。12．下列句子中標點符號使用正確的一項是（）[單選題]*A．(困惑地叉開雙手)這是怎么啦？諸位？說真的，我們大伙兒怎么這么傻呀？B．麻雀、斑鳩、白鵝、鴨子、還有老公雞和老母雞，趁著天色昏黑，就從小道旁開小差了。C．“同學(xué)們，拿出毅力來”！查老師鼓勵道，“當(dāng)然，我也很需要毅力”！D．過了一個鐘頭，又一個鐘頭……天邊變得暗沉沉的；靜止的空氣中發(fā)散出火辣辣的熱氣。(正確答案)答案解析：A項中，第一個問號應(yīng)該改為逗號；B項中，鴨子后面的頓號應(yīng)為逗號；C項中，兩個感嘆號應(yīng)該放到引號內(nèi)；D項標點符號運用正確。13．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）[單選題]*A．1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動物)被一艘貨船帶到北美大陸。B．“啊，螢火蟲就在我的手上?！庇白优d奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點也不燙手，真的不燙手?！盋．進了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。(正確答案)D．不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。答案解析：C項中的“太和殿”和“中和殿”后的逗號應(yīng)為頓號。14．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）[單選題]*A．如果說鳥類是大地上的標點，那麻雀便是最樸實、最常見的“逗號”：機靈、隨意、無處不在。B．對于漢語的子民來說，寄居他鄉(xiāng)，母語便是故鄉(xiāng)的方言土語；置身異國，母語便是方塊的中文漢字。C．鄭板橋的字是有設(shè)計感的，熔楷、隸、行、草于一爐；同時兌入畫竹、畫蘭的筆意，奇崛峭拔如“亂石鋪街”。(正確答案)D．如果把“信仰”二字拆開，就會發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密——信者，仰也；仰者，信也。答案解析：C項，分號的使用不準確，前后不是一個事物的兩個方面，應(yīng)用逗號。15．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）[單選題]*A．沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。B．雨果說：“一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪?！盋．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？D．上海迪士尼樂園的設(shè)計方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大要素。(正確答案)答案解析：D項的省略號和“等”重復(fù)。16．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）[單選題]*A．長喙(huì)附和(hè)厭倦(juàn)(正確答案)B．坍塌(dān)

哭泣(qì)

噓聲(xū)C．抽噎(yē)

呻吟(yīn)

較量(jiào)D．酬勞(chóu)

企盼(qǐ)

綻開(dìng)答案解析：B項“坍”應(yīng)讀tān；C項“吟”應(yīng)讀yín；D項“綻”應(yīng)讀zhàn。17．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）[單選題]*A．御聘(pìn)

賜給(sì)

小心翼翼(yì)B．赫拉(hè)

妥當(dāng)(tuǒ)

秾纖合度(nóng)(正確答案)C．庇護(bì)

焚起(fán)

莽莽榛榛(zhēn)D．鍍金(dù)

熱忱(chén)

駭人聽聞(hái)答案解析：A項“賜”應(yīng)讀cì；C項“焚”應(yīng)讀fén；D項“駭”應(yīng)讀hài。18．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）[單選題]*A．頸子(jǐng)

鄙薄(bì)

欽差(qīn)B．嗔怪(zhēn)

戰(zhàn)栗(lì)

爵士(jué)C．蹣跚(pán)

襤褸(jiān)

澄澈(chéng)D．女媧(wā)

揉團(róu)

麝香鴨(shè)(正確答案)答案解析：A項“鄙”應(yīng)讀bǐ；B項“嗔”應(yīng)讀chēn；C項“襤”應(yīng)讀lán。19．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）[單選題]*A．粗獷(guǎng)

肌膚(jī)

晉察冀(jì)(正確答案)B．侍弄(shì)

訥訥(nà)

薰衣草(xūn)C．佇立(chù)

干涸(hé)

猜得出(cāi)D．感喟(kuì)

殉職(xún)

花團錦簇(cù)答案解析：B項“訥”應(yīng)讀nè；C項“佇”應(yīng)讀zhù；D項“殉”應(yīng)讀xùn。20．下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（）[單選題]*A．溫馴雕象添頭孤苦伶仃B．濺起

眩耀

詛罵

神采奕奕C．枯藤

頭銜

蹤跡

怪誕不驚D．摻和

粘住

喇叭

沉默寡言(正確答案)答案解析：A項“象”應(yīng)為“像”；B項“?！睉?yīng)為“炫”；C項“驚”應(yīng)為“經(jīng)”。21．下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（）[單選題]*A．慷慨

滾燙

禁固

灼人B．縫隙

煞白

純淬

確鑿C．匍匐

陛下

倏地

狹窄(正確答案)D．爵士

縹渺

愚蠢

擱下答案解析：A項“固”應(yīng)為“錮”；B項“淬”應(yīng)為“粹”；D項“渺”應(yīng)為“緲”。22．下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（）[單選題]*A．贈送

溫馨

沐浴

幽光(正確答案)B．拆散

癱煥

慫恿

污澀C．腦髓

凱歌

摹然

訣別D．蜘蛛

臃腫

鳥巢

硬瑯答案解析：B項“煥”應(yīng)為“瘓”；C項“摹”應(yīng)為“驀”；D項“瑯”應(yīng)為“朗”。23、下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，有誤的一項是（）[單選題]*A.曹操，字孟德，東漢末著名政治家、軍事家、詩人。與其子曹丕、曹植合稱為“三曹”。B.散曲是興盛明代的一種文體，分為小令和套曲兩種形式(正確答案)C.“吹面不寒楊柳風(fēng)