惠州一模作文評(píng)講

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

今年3月中旬，紐約地鐵站臺(tái)，一個(gè)著裝如鄰家小妹的女孩忘我地拉小提琴。演奏堪稱完美，然而沒(méi)人駐足、圍觀，沒(méi)有過(guò)客表示關(guān)注。現(xiàn)場(chǎng)上車(chē)下車(chē)的過(guò)客腳步匆匆；候車(chē)的人或翻書(shū)，或看手機(jī)，或聽(tīng)耳機(jī)，或發(fā)呆……演奏的場(chǎng)面后來(lái)傳到網(wǎng)上，卻引來(lái)約1000萬(wàn)人的點(diǎn)擊觀看。原來(lái)，這個(gè)女孩是身價(jià)上百萬(wàn)美金的小提琴手林賽·斯特林，她在全球擁有無(wú)數(shù)粉絲。站在音樂(lè)會(huì)舞臺(tái)上，她是最耀眼的明星。她的演奏會(huì)場(chǎng)場(chǎng)爆滿，門(mén)票供不應(yīng)求。上述事情引發(fā)你怎樣的思考？請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章，表明你的態(tài)度看法，對(duì)林賽或者過(guò)客（或者“粉絲”）給出你的意見(jiàn)建議。作文題目分析

（一）審題要素的梳理

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題，要關(guān)鍵抓幾個(gè)要素：情景的創(chuàng)設(shè)，任務(wù)的布置，寫(xiě)作任務(wù)的關(guān)鍵詞，事件的焦點(diǎn)。1．情景的創(chuàng)設(shè)：圍繞著明星小提琴手林賽在地鐵站演奏無(wú)人關(guān)注的事情而引發(fā)的思考。2．任務(wù)的布置：請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章，表明你的態(tài)度看法，對(duì)林賽或者過(guò)客（或者“粉絲”）給出你的意見(jiàn)建議。3．寫(xiě)作任務(wù)的關(guān)鍵詞：對(duì)林賽或者過(guò)客（或者“粉絲”）意見(jiàn)建議4．事件的焦點(diǎn)：“明星”林賽在地鐵站的傾情精湛演奏沒(méi)有引起在場(chǎng)者的關(guān)注

（二）如何給出意見(jiàn)和建議是審題的關(guān)鍵。

這道作文題的寫(xiě)作任務(wù)，是從林賽或者過(guò)客（或者“粉絲”）中選擇一個(gè)作為寫(xiě)作對(duì)象，給出意見(jiàn)建議?！耙庖?jiàn)建議”不能從材料中直接提取信息，需要從整個(gè)事情的來(lái)龍去脈和兩個(gè)自然段的對(duì)比中做出合理的推斷。

1．對(duì)林賽的意見(jiàn)建議：直面過(guò)客們的不關(guān)注，反思自我：A．小提琴演奏的意義不在于吸引多少人的關(guān)注，而在于自我對(duì)藝術(shù)的享受；B．明星只是外在的光環(huán)，在藝術(shù)的追求道路上個(gè)人永遠(yuǎn)不要被外在的光環(huán)頭銜所束縛，而要以更謙卑的心態(tài)投入每一次演奏中。

2．對(duì)過(guò)客的意見(jiàn)建議：這里的過(guò)客應(yīng)該是廣義的，是材料中“沒(méi)有過(guò)客表示關(guān)注”一句中的過(guò)客，既包括后文所說(shuō)的腳步匆匆的行人，也包括候車(chē)的人。意見(jiàn)建議：在地鐵站腳步匆匆固然是人之常情，但對(duì)堪稱完美的小提琴演奏絲毫沒(méi)有關(guān)注的現(xiàn)象也引人深思：倘若知曉了演奏者林賽的身份，是否會(huì)依然忽略她的小提琴聲呢？3．對(duì)粉絲的意見(jiàn)建議：

這里可以做一個(gè)合理的推想：林賽的粉絲中是否有一部分恰巧是地鐵站臺(tái)忽略林賽的過(guò)客呢？又或者當(dāng)林賽不是以明星的身份出現(xiàn)在音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上，而是以鄰家女孩的身份出現(xiàn)在粉絲的現(xiàn)實(shí)生活中，粉絲們是否依舊鐘情于她的音樂(lè)演奏呢？因此，對(duì)粉絲的意見(jiàn)建議可以是：不要對(duì)忽略林賽的過(guò)客們一味的指責(zé)，應(yīng)該反思：自己對(duì)林賽的關(guān)注，究竟是因?yàn)樗恰懊餍恰绷仲?，還是她真正精湛的小提琴演奏藝術(shù)？要強(qiáng)調(diào)從材料文字閱讀中讀出相關(guān)信息，要有依據(jù)。評(píng)分建議

（一）符合題意的寫(xiě)作

關(guān)鍵看：（1）寫(xiě)作對(duì)象有選擇，只能是林賽、過(guò)客、“粉絲”三者中任意一個(gè)（2）給出意見(jiàn)建議。（不一定是以寫(xiě)信的方式，可以是以第二人稱口吻寫(xiě)作的議論文）滿足這兩個(gè)要求就可以判定為“符合題意”。

參考立意：

1．對(duì)林賽的意見(jiàn)建議：

直面過(guò)客們的不關(guān)注，反思自我：A．小提琴演奏的意義不在于吸引多少人的關(guān)注，而在于自我對(duì)藝術(shù)的享受；B．明星只是外在的光環(huán)，在藝術(shù)的追求道路上個(gè)人永遠(yuǎn)不要被外在的光環(huán)頭銜所束縛，而要以更謙卑的心態(tài)投入每一次演奏中；C．享受光環(huán)，也安于平凡；E．藝術(shù)完美的意義在于引起共鳴，離開(kāi)欣賞的氛圍和合適的觀眾，表演效果會(huì)大打折扣。F．在冷漠中修煉并提升，在關(guān)愛(ài)中奉獻(xiàn)并享受。

2．對(duì)過(guò)客的意見(jiàn)建議：

在地鐵站腳步匆匆固然是人之常情，但應(yīng)反思：倘若知曉了演奏者林賽的身份，是否會(huì)依然忽略她的小提琴聲呢？進(jìn)而反思：關(guān)注他人，不應(yīng)在乎其外在的名號(hào)頭銜，而應(yīng)該關(guān)注其內(nèi)在的涵養(yǎng)；“包裝性審美”的偏見(jiàn)；人們常常為明星趨之若鶩，卻對(duì)無(wú)名小卒不屑一顧；如果遮住了光環(huán)，還認(rèn)得出美好的事物嗎？請(qǐng)停下你們匆匆的腳步，發(fā)現(xiàn)生活中的美；做生活的有心人，學(xué)會(huì)關(guān)注欣賞（身邊）平凡的美；駐足身邊的風(fēng)景；有時(shí)，美好的享受并不需要購(gòu)買(mǎi)昂貴的入場(chǎng)券，請(qǐng)珍惜不期而遇的驚喜；我們生活中有那么多的美麗和奇跡，值得讓我們停下腳步，駐足停留，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，認(rèn)真品味；增強(qiáng)美的感受能力，別做錯(cuò)過(guò)美妙琴聲的蠻牛。

3．對(duì)粉絲的意見(jiàn)建議：

不要對(duì)忽視林賽的過(guò)客們一味的指責(zé)，應(yīng)該反思：自己對(duì)林賽的關(guān)注，究竟是因?yàn)樗恰懊餍恰绷仲?，還是她真正精湛的小提琴演奏藝術(shù)？真愛(ài)藝術(shù)的粉絲，欣賞的不是光環(huán)，而是真金；別讓“明星效應(yīng)”遮蔽雙眼；追尋音樂(lè)，也是追尋本心；不因冷遇而懈怠，這樣的明星值得粉絲的尊敬和喜愛(ài)。（二）基本符合題意的，“基礎(chǔ)等級(jí)”內(nèi)容分在三等給分

（1）從事件中引出或者截取出某個(gè)概念判斷，然后單獨(dú)論證。（2）把這個(gè)事件擴(kuò)充成一個(gè)故事，沒(méi)有自己的思考與態(tài)度。（3）只是評(píng)論事件表明態(tài)度，沒(méi)有提出意見(jiàn)建議的。（三）偏離題意的，“基礎(chǔ)等級(jí)”內(nèi)容分在四等給分（1）寫(xiě)作不體現(xiàn)任務(wù)，不完成寫(xiě)作任務(wù)。（2）脫離材料內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作。

其他細(xì)則1．這次的作文題目，是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題，任務(wù)本身隱含了寫(xiě)作要求：注意對(duì)象、針對(duì)事情表明態(tài)度給出建議。因此，考生作文完全沒(méi)有針對(duì)對(duì)象，或者沒(méi)有對(duì)事情表明意見(jiàn)態(tài)度給出建議的，內(nèi)容、發(fā)展等級(jí)在三等（含）以下評(píng)分；作文既沒(méi)有針對(duì)對(duì)象，又沒(méi)有對(duì)事情表明意見(jiàn)態(tài)度給出建議的，內(nèi)容、表達(dá)在三等（含）以下評(píng)分，發(fā)展等級(jí)不給分，即總分在30分以下評(píng)分。2．有題目，無(wú)正文，給2分。沒(méi)有題目，扣2分。3．出現(xiàn)錯(cuò)別字，1-2個(gè)不扣分，3個(gè)扣1分，4個(gè)扣2分，5個(gè)扣3分，6個(gè)及6個(gè)以上扣4分，重復(fù)的不計(jì)。6．涂抹比較明顯、影響卷面效果的文章可酌情扣1-3分。7．未使用黑色鋼筆或簽字筆作答導(dǎo)致掃描模糊不清、無(wú)法辨識(shí)字跡的文章評(píng)0分，并提交評(píng)卷組長(zhǎng)審核備案。8．字?jǐn)?shù)600-800字文章，每少50字扣1分；不足600字文章，30分以內(nèi)評(píng)分；不足500字文章，25分以內(nèi)評(píng)分；不足400字文章，20分以內(nèi)評(píng)分；200字以內(nèi)文章，10分以內(nèi)評(píng)分。教師下水作文2篇給過(guò)客和粉絲們的刺話

惠東中學(xué)鄧仕雄著名小提琴手林賽，在紐約地鐵站臺(tái)忘我地拉小提琴。演奏堪稱完美，然而沒(méi)人理睬。演奏的場(chǎng)面?zhèn)鞯骄W(wǎng)上，卻引來(lái)千萬(wàn)人點(diǎn)擊觀看。這種現(xiàn)象真是奇葩，讓我不由得要對(duì)那些過(guò)客和粉絲們說(shuō)幾句，以釋心中的不快。過(guò)客和粉絲們啊，希望你們多多關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的真人真事?，F(xiàn)實(shí)中的生活，才是真正的生活。對(duì)現(xiàn)實(shí)熟視無(wú)睹，漠不關(guān)心，那就失去了生活的本真。小提琴手林賽，身價(jià)百萬(wàn)，演奏會(huì)場(chǎng)場(chǎng)爆滿，門(mén)票供不應(yīng)求。只是她著裝如鄰家小妹，在一個(gè)似乎不應(yīng)該出現(xiàn)的地方拉小提琴，于是被人們忽視了。琴聲還是那個(gè)琴聲，可是難以入人們的耳朵。這說(shuō)明了很多人其實(shí)對(duì)身邊人事的反應(yīng)是很遲鈍的。比如，生活在美景中的人看不到景物的美，天天吃美食的人感覺(jué)不到美食的鮮甜，對(duì)身邊真正需要關(guān)愛(ài)扶助的人冷若冰霜，對(duì)壞人壞事避開(kāi)遠(yuǎn)離……這其實(shí)是挺可怕的，活在現(xiàn)實(shí)中，卻沉沒(méi)在虛幻里。這些人，如同你們這些過(guò)客和粉絲，眼前美妙動(dòng)人的天籟之音不去欣賞，卻看手機(jī)聽(tīng)耳機(jī)或發(fā)呆。人人都這樣，社會(huì)上還有什么情感可言呢？人無(wú)感情，社會(huì)勢(shì)必冷酷冰涼，那生活還有啥意思呢？過(guò)客和粉絲們啊，希望你們不要老是活在虛擬的世界中。你們把現(xiàn)實(shí)中的林賽當(dāng)透明，卻對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬中的林賽頂禮膜拜。俗話說(shuō)，墻里開(kāi)花墻外香，遠(yuǎn)來(lái)的和尚好念經(jīng)。這其實(shí)反映出了中國(guó)人的一種劣根心理和做法，總喜歡舍近求遠(yuǎn)。誠(chéng)然，貨真價(jià)實(shí)的林賽無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)或虛擬的世界中，當(dāng)值得人們熱捧?？墒?，現(xiàn)實(shí)生活中，很多虛擬世界中假偽的東西卻被許多人奉若神明，那就奇怪了。而今，很多國(guó)人不但舍近求遠(yuǎn)，還舍實(shí)求虛。他們把網(wǎng)絡(luò)上形形色色的心靈雞湯小文當(dāng)作不二法門(mén)的人生信條，把網(wǎng)絡(luò)上前后矛盾的養(yǎng)生箴言在微信朋友圈里瘋轉(zhuǎn)。自己收藏不說(shuō)，還把這些所謂的真理用來(lái)指導(dǎo)家庭生活，從而給家人套上一個(gè)個(gè)桎梏，引發(fā)家庭矛盾。過(guò)客和粉絲們啊，希望你們追星時(shí)要開(kāi)動(dòng)腦筋，要慧眼識(shí)珠，不要戴著有色眼睛看人。你們之所以對(duì)站臺(tái)上的林賽不聞不問(wèn)，是因?yàn)槟銈冋J(rèn)為他就是一個(gè)普通人；你們之所以對(duì)網(wǎng)上的林賽點(diǎn)擊圍觀，是因?yàn)槟銈冎懒怂恼鎸?shí)身份。你們追星的標(biāo)準(zhǔn)不是真實(shí)，而是效應(yīng)；不是普通人，而是名人。眾人圍觀就是好，三人成虎就是妙。普通人拿著一瓶花露水，你們也聞不到香；名人拿著一包狗屎，你們也聞不出臭。說(shuō)白了，你們的特性不就是趨炎附勢(shì)么？好了，紙短話多，到此打住。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。過(guò)客和粉絲們啊，希望這些刺耳的話能對(duì)你們有所幫助。【寫(xiě)后的話】本文試圖從三個(gè)方面著手，圍繞材料，用三個(gè)分論點(diǎn)，采取并列輻射式結(jié)構(gòu)，寫(xiě)三個(gè)主體段，結(jié)構(gòu)清晰。到什么山上唱什么歌

惠州一中郭日晟

林賽，身價(jià)百萬(wàn)，地鐵撫琴，一曲終了，而匆匆過(guò)客一如往常。怪誰(shuí)呢？可別怪地鐵行人，怪就怪林賽沒(méi)選對(duì)地方，你大可去高大上的歌劇院，或者去粉絲云集的網(wǎng)絡(luò)。俗話說(shuō)，到什么山上唱什么歌。一切藝術(shù)皆如此，傳播要考慮對(duì)象、場(chǎng)合。對(duì)藝術(shù)家林賽而言，拉琴這種高雅的藝術(shù)，演奏給真正懂得的人士聽(tīng)，高山流水，如聽(tīng)仙樂(lè)。如果要給民眾普及小提琴藝術(shù)，也別搞得曲高和寡，應(yīng)接地氣。

藝術(shù)傳播要考慮接受對(duì)象。接受對(duì)象有不同的知識(shí)背景、興趣愛(ài)好、接受水平。志趣相投，方能意合，成為知音，否則只是對(duì)牛彈琴，當(dāng)然你不能責(zé)怪“牛”不懂琴藝。網(wǎng)絡(luò)上的粉絲為你傾倒，音樂(lè)會(huì)上的聽(tīng)眾如癡如醉，皆因他們能欣賞你的琴藝，余音繞梁，三月不知肉滋味。當(dāng)年潯陽(yáng)江頭，琵琶女琴聲喑啞，欲訴心中無(wú)限事，曲盡而情未了，江州司馬淚濕青衫，漂泊天涯，悵恨江州，感懷身世，一仕宦一歌女同病相憐，共抒天涯淪落情。如果換成其它聽(tīng)眾，試問(wèn)有這樣的效果嗎？有的話，也不至于歌女“門(mén)前冷落鞍馬稀”。

藝術(shù)傳播也要考慮場(chǎng)合。西方文藝學(xué)有句話叫“形式即內(nèi)容”。場(chǎng)合是形式之一。好比陽(yáng)春白雪就要選擇維也納歌劇院這樣富麗堂皇的地方，下里巴人的鄉(xiāng)間小曲到維也納就大煞風(fēng)景。東北二人轉(zhuǎn)與劉老根大舞臺(tái)相得益彰，德云社相聲置悠閑自在的茶館再合適不過(guò)；網(wǎng)絡(luò)春晚寒傖點(diǎn)無(wú)所謂，而央視春晚代表國(guó)家級(jí)藝術(shù)水準(zhǔn)那非得高端大氣上檔次不可。不同的平臺(tái)，有不同的藝術(shù)要求?，F(xiàn)在最火的網(wǎng)紅PAPI醬被稱為“輕松版魯迅”，調(diào)侃社會(huì)現(xiàn)象，趣說(shuō)社會(huì)新聞，評(píng)論社會(huì)痛點(diǎn)、槽點(diǎn)，直指人心，收獲粉絲無(wú)數(shù)。集美貌與才華于一身的戲謔方式、夸張的表演、略帶雜質(zhì)的聲音、陳陋的房間布置，呈現(xiàn)在眼前的完全是平常生活場(chǎng)景，契合百姓生活話題，勾畫(huà)80后、90后的生活狀態(tài)，說(shuō)出他們的“憤世嫉俗”。如果在這樣的場(chǎng)合，演奏一曲《梁?！?，簡(jiǎn)直就是暴殄天物。

到什么山上唱什么歌，不只是一句平常話，它包含藝術(shù)家對(duì)民眾的尊重，也是藝術(shù)家用自己的藝術(shù)作品、德藝雙馨的人格去引導(dǎo)民眾。“為人民而唱，為時(shí)代譜曲”的軍旅藝術(shù)家閻肅，每創(chuàng)作歌曲都要走進(jìn)軍營(yíng)，聽(tīng)士兵心聲，把握時(shí)代脈搏，他說(shuō)軍旅藝術(shù)也有風(fēng)花雪月——“風(fēng)”是鐵馬秋風(fēng)，“花”是戰(zhàn)地黃花，“雪”是樓船夜雪，“月”是邊關(guān)冷月。這樣的作品怎能不受民眾歡迎，怎能不流廣傳唱？有內(nèi)涵卻不拒人千里之外，有風(fēng)骨卻不曲高和寡。林賽，記住這句中國(guó)的俗話“到什么山上唱什么歌”。中國(guó)歡迎你，歡迎你到中國(guó)國(guó)家大劇院來(lái)傳藝?。?50字）

下水感受：