合肥八中2021年高考模擬最后一卷語(yǔ)文答案

合肥八中2021年高考模擬最后一卷語(yǔ)文參考答案1.C（A“建立在中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)之上”錯(cuò)誤，原文“這一主題和思想源自中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)更結(jié)合了新時(shí)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際”，并沒(méi)有包含“基礎(chǔ)上”這方面的意思。B“中國(guó)生態(tài)文學(xué)”偷換了原文“生態(tài)文學(xué)”這個(gè)概念。D改變關(guān)系，原文是“生態(tài)建設(shè)和生態(tài)文學(xué)的發(fā)展，重塑了作家們?cè)趯?xiě)作中的生態(tài)觀念、創(chuàng)作理念和審美意識(shí)”。）2.B（應(yīng)該是提出生態(tài)文學(xué)能在多方面對(duì)人產(chǎn)生影響、存在有現(xiàn)實(shí)指向性和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義這樣的觀點(diǎn)。）3.C（“這也使”推斷不符合文章意思，原文中“與此同時(shí)”表明是并列關(guān)系。）4.B（偷換概念，原文是“直播因此成為了一種讓人沉浸其中、流連忘返的生活方式”。）5.A（混淆了主體，“各級(jí)政府的政策鼓勵(lì)和積極參與，是直播經(jīng)濟(jì)迅速崛起的重要支撐力量”。）6.①厘清各參與方的責(zé)任，明確行為規(guī)范。（2分）②制定管理標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)監(jiān)管。（2分）③各參與方誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。（2分）7.D（“美麗迷人”理解不當(dāng)，應(yīng)該是凸顯了“我”此時(shí)的感受。）8．①萌生疑惑（驚恐）：看見(jiàn)一個(gè)女子脊背發(fā)冷，雙腳生寒；她的笑讓我毛骨悚然，渾身戰(zhàn)栗。（2分）②感傷難過(guò)：得知她致病的原因和家庭經(jīng)歷后感覺(jué)十分痛苦，疲于呼吸。（2分）③堅(jiān)定方向：“我”認(rèn)為選擇她作為扶貧對(duì)象既是幫助她也是幫助自己，她是一個(gè)把苦痛埋在心里的人。（2分）9.①小說(shuō)主體部分以“我”的有限視角來(lái)展開(kāi)記敘。（1分）借我對(duì)楊花了解的逐步深入和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，說(shuō)明扶貧攻堅(jiān)只要找到致貧的真正原因，關(guān)心民眾，擁有堅(jiān)定信心就一定能取得積極的成效。（2分）②小說(shuō)部分內(nèi)容以楊柳村的全知全能視角展開(kāi)記敘。（1分）客觀全面交代了楊花的身世經(jīng)歷和基層干部對(duì)一些貧困群眾的態(tài)度，說(shuō)明貧困群眾致貧的原因是多方面的，不能對(duì)脫貧失去信心。（2分）（如有其它合理答案，酌情賦分。）10.D（A．應(yīng)該是“燧得召還”。B．應(yīng)該是“又言邊備/謂”。C．存在A和B所犯的錯(cuò)誤。）11.B（不是尚書(shū)臺(tái)長(zhǎng)官，應(yīng)該是御史臺(tái)。）12.B（“主張停止無(wú)益的徭役”是在京城出現(xiàn)災(zāi)禍時(shí)的行為，而不是在饒州郡。）13.（1）高、孝、光、寧四朝國(guó)史沒(méi)有寫(xiě)成，（他）上奏更換官員任命尤焴兼管這件事，編輯修撰成功了。（“就”“轉(zhuǎn)任”“領(lǐng)”各1分，句意通暢2分。）（2）程元鳳謝絕他說(shuō)：“授予官職必須根據(jù)資本，況且用國(guó)家的官爵來(lái)報(bào)答私人恩情，這是我不敢做的事?！保ā爸x”“除授”“矧”各1分，句意通暢2分。）參考譯文：程元鳳字申甫，紹定元年的進(jìn)士。在榮王府結(jié)合《詩(shī)》《禮》講學(xué)，從側(cè)面委婉啟發(fā)曉諭榮王，他根據(jù)所擔(dān)任的職務(wù)提出的一些規(guī)勸改正內(nèi)容，大多數(shù)都有益處，榮王也十分傾心恭敬聽(tīng)從。宋理宗看了他之后說(shuō)：“有古代直道而行人的遺風(fēng)。”淳佑七年，兼任權(quán)右司郎官。輪對(duì)時(shí)，十分激切陳述時(shí)弊，主持國(guó)事的人認(rèn)為他陷害自己。他請(qǐng)求外調(diào)，擔(dān)任饒州知州。饒州郡一開(kāi)始遭遇水災(zāi)，程元鳳查訪百姓疾苦，日夜研究治理水災(zāi)的措施，修理城墻，設(shè)立義冢，寬免強(qiáng)制征收，審察偽證。丞相鄭清之長(zhǎng)久掌管國(guó)事，年紀(jì)大了不能擔(dān)任要事，臺(tái)官潘凱、吳燧一起上書(shū)檢舉彈劾，鄭清之不高興，改調(diào)兩人，兩人沒(méi)有接受拜官任職。程元鳳上書(shū)斥責(zé)鄭清之的罪過(guò)，他的言論光明正大，潘凱、吳燧得以召還。在大朝正殿辦理事務(wù)，他上疏說(shuō)“祈求上天（保佑）應(yīng)該憑借實(shí)在的東西而不是文采”。又說(shuō)邊防“應(yīng)當(dāng)訓(xùn)戒軍隊(duì)要準(zhǔn)備器械和糧食，以防止積久玩忽的情勢(shì)?！庇终f(shuō)了濫用刑罰的弊端。十二年，被任命為右正言兼侍講。上疏論及匡正思想的學(xué)說(shuō)，說(shuō)“改變士大夫之風(fēng)俗，應(yīng)當(dāng)改變士大夫之心術(shù)。”至于邊儲(chǔ)、人才、民心、儲(chǔ)將帥、救災(zāi)異等方面，沒(méi)有他不極力論及的。京城出現(xiàn)災(zāi)禍，他上疏說(shuō)：“停止大興土木這類對(duì)百姓沒(méi)有好處的徭役，來(lái)救濟(jì)無(wú)所遮蔽的百姓。一定要推行寬大的仁政，穩(wěn)定庶民百姓的人心?！彼脑挾记袑?shí)懇切，切中事理。寶祐元年，任侍御史，推薦二十多名名士。高、孝、光、寧四朝國(guó)史沒(méi)有寫(xiě)成，上奏更換官員任命尤焴兼管這件事，編輯修撰成功了。開(kāi)慶年間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，他上奏章陳奏收人心、重賞罰、團(tuán)結(jié)民兵數(shù)事。不久起用為判平江府兼淮、浙發(fā)運(yùn)使。他四次上奏章請(qǐng)求免職。度宗即位，進(jìn)位為少保。三年，授予少傅，進(jìn)封吉國(guó)公，因?yàn)檠哉摬划?dāng)被罷免。請(qǐng)求退休回家，不被允許。四年，憑借保留少保、觀文殿大學(xué)士身份辭職退休。去世后，臨終前所寫(xiě)的章表被皇上知道，皇帝震動(dòng)哀悼停止上朝，特追贈(zèng)少師。程元鳳在朝主政時(shí)，一個(gè)通好之家的子弟來(lái)求一個(gè)副職，程元鳳謝絕他說(shuō)：“授予官職必須憑借資本，況且用國(guó)家的官爵來(lái)報(bào)答私人恩情，這是我不敢做的事?！庇性?jīng)受到他上書(shū)檢舉彈劾的人，后來(lái)程元鳳發(fā)現(xiàn)他有可用之才，又重新推薦選拔他。經(jīng)常說(shuō)：“以前的彈劾，成就了他的才干；今天的提拔，是盡用他的才干?！?4.C（五六句言當(dāng)?shù)赝恋仉U(xiǎn)瘠，物產(chǎn)寡薄，架設(shè)水硙的農(nóng)家只能以水硙為衣食之源，進(jìn)一步申言水硙的不可少，并沒(méi)有形成鮮明對(duì)比，為下文表達(dá)自己觀點(diǎn)做鋪墊。）15.①本詩(shī)重點(diǎn)寫(xiě)以水硙為業(yè)者的艱辛生活，表達(dá)了對(duì)嘉陵山區(qū)以水硙為業(yè)的農(nóng)民艱辛貧困生活的嗟嘆；（3分）②也并非指責(zé)朝廷興修水利，而是希望朝廷既"興水利"，又能讓水硙業(yè)者生活無(wú)憂。（3分）16.（1）金就礪則利君子博學(xué)而日參省乎己（2）擇師而教之則恥師焉（3）了卻君王天下事贏得生前身后名17.A（不瘟不火指戲曲不沉悶乏味，也不急促，用在文中修飾對(duì)象不符。不溫不火指不冷淡也不火爆，形容平淡適中。千篇一律原指一千篇文章都一個(gè)樣，現(xiàn)指文章公式化;比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械;泛指事物形式陳舊呆板、呆滯。千人一面意思是眾多人一個(gè)臉譜。多用以譏諷文藝創(chuàng)作上的雷同，不符合語(yǔ)境意思。曲高和寡意思是曲調(diào)高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得。現(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。原材料中使用了雙引號(hào)，取其比喻義，可以使用。雅俗共賞形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞，這個(gè)詞難以和前面“難免”表達(dá)的意思搭配。推陳出新指對(duì)舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。革故鼎新意思是舊指朝政變革或改朝換代。現(xiàn)泛指除掉舊的，建立新的。從原文中“保留原有特色的基礎(chǔ)”可以判定“革故鼎新”不能用。）18.B（原句有三處語(yǔ)病?！耙鹩慰凸缠Q”和“抓住游客的心理訴求”前后順序，應(yīng)該是“抓住心理訴求”在“共鳴”之前；“從而”改為“因此”；“對(duì)商品的需求和對(duì)文化的認(rèn)同”搭配正確。）19.C（A表示直接引用。B表示否定和諷刺。C表示特殊的稱謂。D突出