初中語文人教部編版九年級下冊期末

部編版中考模擬考試卷（二）語文（考試時間：150分鐘滿分：120分）注意事項：1．試卷分為試題卷和答題卡兩部分，在本試題卷上作答無效。2．答題前，請認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題，共24分）本卷共12小題，共24分。每小題都給出A、B、C、D四個選項，其中只有一項正確。請考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案選項涂黑。一、積累與運(yùn)用（1-6小題，每小題2分，共12分）1.下列各組詞語中加點(diǎn)字注音正確的一項是（）(2分)A.癖性（pǐ）駑鈍（dùn）畸形（jī）侃侃而談（kǎn）B.傳遞（tì）鏤空（lòu）花卉（fèi）鴻鵠之志（hú）C.蘊(yùn)藏（yùn）老繭（jiǎn）器皿（mǐnɡ）風(fēng)靡全球（mí）D.蟾蜍（cú）開拓（tuò）草莓（méi）重巒疊嶂（zànɡ）2．下列各組詞語中字形正確的一項是（）（2分）A.仰望縫隙宛惜粘輕怕重B.辯子歇腳署假紋絲不動C.蜷曲篤信叩問懨懨欲睡D.賜給晶瑩餒協(xié)無所事是3．下列各句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項是（）（2分）A.“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的行為習(xí)慣，并逐步成為生活新時尚。B.這篇神話小說以詭異的想象、極度的夸張，突破時空，突破神、人、物的界限，創(chuàng)造了一個光怪陸離、神異奇幻的境界。C.國學(xué)泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。D.偉大的文學(xué)作品浸滿了創(chuàng)作者的心血，每一個章節(jié)，每一段話語，每一處文字，甚至每一個標(biāo)點(diǎn)，都是作者費(fèi)盡心機(jī)的結(jié)果。4．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.央視《朗讀者》之所以受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B.有些家長為自己的孩子購置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。C.來自“一帶一路”沿線20個國家的在華留學(xué)生，評選出中國“新四大發(fā)明”：高鐵、網(wǎng)購、支付寶和共享單車。D.通過百名媒體記者到賀州采風(fēng)的活動，使“生態(tài)賀州·長壽勝地”的城市品牌進(jìn)一步提升。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）（2分）A.“我們種植的馬蹄叫‘芳林馬蹄，’這個品種對自然條件要求特別高”。鵝塘鎮(zhèn)馬蹄協(xié)會會長告訴記者。B.黃姚是一座穿越千年風(fēng)雨，從歷史長河中緩緩走來的古郡——瀟賀古郡。C.賀州旅游資源品種繁多。即：黃姚古鎮(zhèn)，山水奇異，姑婆山，天然氧吧，大桂山，山谷清幽……D.6．下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）（2分）A.茅盾，原名沈德鴻，字雁冰。他的散文《白楊禮贊》主要運(yùn)用了象征、托物抒情的手法。B.白居易，唐朝著名詩人，與韓愈、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏等人在文學(xué)史上被譽(yù)為“唐宋八大家”。C.“千里共嬋娟”一句中的“嬋娟”是“月亮”的別稱。此外，“月亮”的別稱還有“嫦娥”“玉盤”“玉兔”等。D.莎士比亞，英國著名戲劇家、詩人。我們初中階段學(xué)過他的作品《威尼斯商人》。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（7-9小題，每小題2分，共6分）“阿爾法狗”憑什么打敗世界冠軍①前不久，一場舉世矚目的圍棋比賽以“阿爾法狗”4:1擊敗前世界圍棋第一人李世石九段告終。②打敗世界冠軍的“阿爾法狗”其實不是狗，這只是它的“網(wǎng)名”，它的英文名叫AlphaGo，中文名叫“阿爾法圍棋”，它的真實身份是谷歌公司開發(fā)的一款人工智能軟件。③什么是人工智能軟件呢?顧名思義，就是一種能夠產(chǎn)生人類智能行為的計算機(jī)軟件，它具有現(xiàn)場感應(yīng)和環(huán)境適應(yīng)的能力，具有表示、獲取、存取和處理知識的能力，同時還能夠采用人工智能的問題求解模式來獲得結(jié)果。擊敗世界冠軍的“阿爾法圍棋”便是這樣的一款智能軟件。④就下棋而言，一種直觀的思路就是列舉所有能贏的方案，然后優(yōu)選出一個最佳方案。一般來說，下一盤圍棋大約需要150步，每一步有250種可選的方法，要是人工智能采用這種思路，需要計算大約10360種情況。這樣看來，在有時限要求的比賽中，列舉所有情況的思路是不可行的，所以，研究者們選擇了模仿人類大師的下棋方式，這就是“深度學(xué)習(xí)”。其原理是通過兩種不同的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)“策略網(wǎng)絡(luò)”和“價值網(wǎng)絡(luò)”合作“挑選”出那些比較有前途的棋步，拋棄明顯的差棋，從而將計算量控制在計算機(jī)可以完成的范圍內(nèi)。其中，“策略網(wǎng)絡(luò)”負(fù)責(zé)減少搜索的寬度。面對眼前的一盤棋，人工智能機(jī)器人會觀察棋盤布局并試圖找到最佳的下一步，相當(dāng)于“落子選擇器”。而“價值網(wǎng)絡(luò)”則負(fù)責(zé)減少搜索的深度。人工智能機(jī)器人會評估棋局的整體局面并預(yù)測雙方勝負(fù)，相當(dāng)于“棋局評估器”，在局面處于明顯劣勢的時候，會直接拋棄某些線路，從而輔助落子選擇器。在“兩個大腦”的配合下，“阿爾法圍棋”具有了像人類棋手那樣的思維方式。同時，研究者通過“監(jiān)督學(xué)習(xí)”讓機(jī)器人掌握海量的專業(yè)棋局;通過“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”讓機(jī)器人從每次對弈中獲得新的經(jīng)驗。而且，一個人或許一年能玩1000局，但機(jī)器人一天就能玩100萬局;人類在長時間比賽時會犯錯，但機(jī)器不會。所以，從理論上說，“阿爾法圍棋”只要經(jīng)過足夠的訓(xùn)練，就能擊敗所有人類選手。⑤如果你認(rèn)為智能軟件就是陪你下棋的娛樂工具，那你就錯了。智能軟件在商務(wù)管理、家政服務(wù)、精準(zhǔn)醫(yī)療、環(huán)保檢測和巡航導(dǎo)彈武器控制等領(lǐng)域有著廣泛的運(yùn)用。日前，中國科學(xué)院技術(shù)研究所發(fā)布了全球首個能夠深度學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)處理器芯片“寒武紀(jì)”，這項成果正式投產(chǎn)后，反欺詐的刷臉支付、圖片搜索等將更加可靠、易用。⑥“阿爾法圍棋”戰(zhàn)勝世界冠軍，是人工智能軟件研究的標(biāo)志性成就。隨著整個科學(xué)體系演化進(jìn)程的加快，在與多學(xué)科的交叉研究與發(fā)展中，人工智能一定會進(jìn)入人類生活的方方面面，從而開啟人機(jī)協(xié)同思考的新紀(jì)元。7．文章的說明對象是（）（2分）A.阿爾法狗B.阿爾法圍棋C.圍棋比賽D.人工智能軟件8.第④段畫線句運(yùn)用說明方法判斷正確的一項是A.作詮釋列數(shù)字B.列數(shù)字作比較C.作比較作詮釋D.列數(shù)字舉例子9.下列對選文的理解和分析有誤的一項是（）（2分）A.文章以疑問句式作標(biāo)題，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.人工智能軟件是一種能夠產(chǎn)生人類智能行為的計算機(jī)軟件。C.“策略網(wǎng)絡(luò)”負(fù)責(zé)挑選出那些比較有前途的棋步，減少搜索的寬度。D.文末句加點(diǎn)的“一定”，與“會”合用，語氣肯定，強(qiáng)調(diào)人工智能軟件的應(yīng)用前景。三、古詩文閱讀（17分）（一）文言文閱讀（13分，10-12題，每小題2分，共6分）【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】他日，（孟子）見于王（齊王）曰：“王嘗語莊子以好樂，有諸？”王變乎色，曰：“寡人非能好先王之樂也，直①好世俗之樂耳?！痹唬骸巴踔脴飞?，則齊其庶幾②乎！今之樂猶古之樂也?！痹唬骸翱傻寐勁c？”曰：“獨(dú)樂樂③，與人樂樂，孰樂？”曰：“不若與人。”曰：“與少樂樂，與眾樂樂，孰樂？”曰：“不若與眾?！保ㄟx自《孟子·梁惠王下》）【注釋】①直：不過、僅僅。②庶幾：差不多。這里指“差不多治理好了，有希望了?！雹郦?dú)樂樂：前一個“樂（yuè）”名詞作動詞，欣賞音樂；后一個“樂（lè）”作動詞用，快樂。10．下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A.云歸而巖穴暝（歸：聚攏）B.太守謂誰（謂：為，是）C.王嘗語莊子以好樂（語：告訴）D.王變乎色（色：顏色）11．下列句子中加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項是（）（2分）A.野芳發(fā)而幽香水落而石出者B.頹然乎其間覽物之情，得無異乎C.而不知太守之樂其樂也則國其庶幾乎D.宴酣之樂王之好樂甚12.下列對選文理解有誤的一項是（）（2分）A.甲乙兩文表現(xiàn)的主題類似，甲文重寫景和敘述，乙文重對話和議論。B.甲文用“樂”貫穿全文，乙文則以“欣賞音樂”為話題展開討論。C.甲文通篇運(yùn)用對偶和“也”字判斷句式，形成一詠三嘆句調(diào)，乙文則善用夸張手法彰顯論辯特色。D.甲文中的“醉”與“樂”是統(tǒng)一的，“醉”是表象，“樂”是實質(zhì)。第Ⅱ卷（非選擇題共96分）13.把第Ⅰ卷文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（2分）（2）與少樂樂，與眾樂樂，孰樂？（2分）14.請結(jié)合甲乙兩文，談?wù)勀阈哪恐械妹裥牡念I(lǐng)導(dǎo)者形象。（3分）（二）古詩詞鑒賞（4分）山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。15．按要求回答問題。（2）你認(rèn)為“峰巒如聚，波濤如怒”中哪兩個字用得最好，說出理由。四、詩文默寫（共10分）16．按要求填空（每空1分，共10分）（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，（2）山下蘭芽短浸溪，，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。（蘇軾《浣溪沙》）(3)，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》）（4）人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》）（5）杜甫在《登岳陽樓》一詩中把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動的一聯(lián)是“，”（6）李白在《行路難》一詩中“，”兩句，表達(dá)了詩人對理想的追求和對未來的憧憬，是鼓舞人心的千古名句。（7）自然界的花鳥蟲魚在詩人們的眼里都是意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的文化符號，請調(diào)動你的積累，寫出連續(xù)兩句與“花”有關(guān)的詩詞名句：，。五、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）17.名著閱讀。（每空1分，共3分）一把火，在經(jīng)典名著中搖曳生姿，在太上老君的八卦爐中，一把火燒了七七四十九天，煉就了孫悟空的；在翠云樓里，一把火燒得大名府人心惶惶，體現(xiàn)出“智多星”吳用的形象特點(diǎn)；在小人國里，一把火燒得皇宮烈焰熊熊，（人名）急中生智，一泡尿滅了皇宮之火，也因此招致皇后的怨恨。18．“春天社團(tuán)”開展“我愛我家”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列任務(wù)。（7分）（1）請你給下面這則新聞擬一個標(biāo)題：（2分）2023年10月28日，廣西賀州長壽文化節(jié)項目“壽城賀州·萬人吸氧操”活動在“世界長壽市”賀州市舉行。來自不同崗位、不同年齡段的1萬余名賀州市民分別在姑婆山旅游區(qū)、賀州學(xué)院、賀州職業(yè)學(xué)院等地進(jìn)行了吸氧操展演。其中，在姑婆山旅游區(qū)的5280名活動參與者成功挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄最大規(guī)模的呼吸練習(xí)課。（2）請在田字格內(nèi)正確、規(guī)范、工整地書寫畫線的文字。（2分）人生一世，草木一秋，當(dāng)惜時爭光，篤信奮勉，壽而有為，不移白首之心，不墜青云之志，以有限之時，謀經(jīng)遠(yuǎn)之業(yè)，以思想之光，照人生之旅。此不亦上善乎？美哉，長壽賀州！獨(dú)壽不如眾壽，羽藪參議，禪意自來，且此地宛然如仙境，天上人間何甄？不須歸也！朱東《長壽賦》節(jié)選，！。。（3）請結(jié)合朱東的《長壽賦》選文，編輯一則短信告訴你的父親或母親，說說你打算做一個什么樣的賀州人。（3分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（15分）吳寶華①早晨，露珠在草葉上滾動，太陽吃力地爬上山崗。②崎嶇的山道上，采蘭陳背著采蘭工具埋頭登山。他瘦小的身子敏捷如猿，黑瘦的臉上滿是歲月的刻痕，一雙眼睛熠熠放光。身后，20歲剛出頭、面皮白凈、高挑個兒的趙亞林亦步亦趨。③“陳叔，您就收下我這個徒弟吧。我娘的病需要我賺錢給她治呢！”④“不行！”采蘭陳斬釘截鐵一口回絕，“這行當(dāng)不是你小子干得了的！回去讀書才是正經(jīng)事！”⑤“陳叔，求求您了，我娘沒治好病，我怎么能安心讀書呢！”⑥采蘭陳停了下來，深深地看了趙亞林一眼，悶聲道：“不行就是不行，求也沒用！你娘的病總會有辦法治好的！”⑦走了許久，采蘭陳回頭看看，見趙亞林仍鍥而不舍跟在后面，不過已經(jīng)滿頭大汗，累得雙腿打顫了。采蘭陳就在旁邊的一塊大石上坐下，說：“歇歇吧?！碧ь^看看慢慢上升的太陽，想了想說：“也好，今天你跟我去采一天蘭，再決定要不要做我徒弟！”⑧趙亞林喜出望外，忙使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭?、岽颂幨墙魃絽^(qū)，三百里方圓的山峰皆拔地而起，到處懸崖峭壁，凸巖陡石，似刀劈斧剁，崖頂陡壁的樹蔭處，多生寒蘭，此蘭不同于普通蘭花，因生長深山絕壁，吸收日月精華、煙霞山嵐，珍貴稀有，其價值堪比等重的黃金。⑩采蘭陳原名陳三弟，自小跟父親攀山越嶺采蘭，練就一身攀巖走壁的絕技。父親過世后，他繼承衣缽，繼續(xù)采蘭，本領(lǐng)超過乃父，村民皆稱呼他“采蘭陳”。eq\o\ac(○,11)歇了片刻，采蘭陳領(lǐng)著趙亞林動身，二人從無人涉足的雜草碎石緩坡上走過，攀越一座座山峰。eq\o\ac(○,12)中午時分，在一片滿是苔蘚的陡崖下，采蘭陳驀然停住腳步，趙亞林抬頭一看，只見離采蘭陳兩米遠(yuǎn)處，一條眼鏡蛇高昂著頭，吞吐著蛇信，虎虎發(fā)威，仿佛一有風(fēng)吹草動，立即撲上噬咬。采蘭陳凝立不動，趙亞林更是連大氣也不敢出。對視片刻，眼鏡蛇慢慢緩下身子，往旁側(cè)游走了，看到眼鏡蛇不見了身影。趙亞林抹了一把額頭的冷汗，他注意到，采蘭陳也暗暗吐了口氣。?二人繼續(xù)前進(jìn)，采蘭陳每每登上懸崖，總要仔細(xì)察看周遭地形，然后找到大樹或是石筍，將登山索固定在上面，再系好保險繩，手拉登山索，慢慢蕩向絕壁，在絕壁上一尺一尺地挪移、尋找。這是智力與體力的雙重考驗，稍有差池，便會墜下懸崖，粉身碎骨！?不知是運(yùn)氣差，還是采蘭人逐年增多，造成資源枯竭，這天直到半下午，采蘭陳都沒有采到一棵蘭。眼見夕陽銜山、倦鳥歸林，采蘭陳拉著登山繩回到峰頂，對趙亞林說：“走！回家吧！”?二人在山道上一前一后走著，皆沉默不語，將到村口，趙亞林說：“叔，明天我還跟您去采蘭！”?“不行！”采蘭陳抬頭看看滿天星斗，斬釘截鐵一口回絕，“你不是親眼見到了？采蘭不但危險辛苦，而且常常是空手而歸的！”說完頭也不回地走了。eq\o\ac(○,17)趙亞林回到家，一宿未睡，心想：陳叔一定是擔(dān)心絕技外傳，不讓我跟他學(xué)，哼，少了張屠戶，還吃混毛豬不成？明天我去山外鎮(zhèn)上采購保險繩、登山索，后天自己去采蘭。eq\o\ac(○,18)趙亞林是個有主見的孩子，次日晨起，跟母親說了一聲，便出山去鎮(zhèn)上！eq\o\ac(○,19)傍晚，趙亞林背著買來的采蘭工具回到家，病床上的母親數(shù)年來第一次露出笑臉，說：“孩子，別去采蘭啦！你陳叔剛才來過，他說知道我們孤兒寡母日子難過，他把這些年采蘭積下的全部積蓄5萬元借給咱們，說叫你安心讀書，日后你有出息了，慢慢還錢不遲。還說叫你報考果木栽培大學(xué)，他說這些年山上的蘭幾乎被人采光了，他試著把蘭苗采到家里栽培，可是栽不活。他說就等你讀了大學(xué)有知識了，他把苗采回來，讓你栽培！”eq\o\ac(○,20)趙亞林捧著母親遞過來的錢，聽著母親喘著氣把話說完，只覺得眼窩發(fā)熱，他點(diǎn)點(diǎn)頭，一字一頓地說：“媽，我聽陳叔的！”（選自《小小說大世界》2023年3期）19.閱讀文章，理清文脈，在下列方框里依次填寫相關(guān)情節(jié)。（3分）CBA為母拜師——采蘭遇險——陳助趙家— CBA20.品味下列加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（每小題2分，共4分）（1）采蘭陳凝立不動，趙亞林更是連大氣也不敢出。（2）“不行！”采蘭陳抬頭看看滿天星斗，斬釘截鐵一口回絕。21.第⑨段可否刪除，為什么？（2分）22.采蘭陳是一個什么樣的人？請結(jié)合選文說說你的理解。（3分）23.家庭是社會的縮影，發(fā)生在趙亞林家里的感人故事折射出的哪一點(diǎn)社會正能量讓你感悟最深？請聯(lián)系社會生活談?wù)?。?分）七、作文（50分）24.下面兩題，任選一題，按要求作文。題一：請以“讓我長大的一句話”為題目，寫一篇文章。題二：請以“滋味濃”為題目，寫一篇文章。⑴半命題作文要在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。⑵文體自選（除詩歌、戲劇外），文章字?jǐn)?shù)不少于600字，力求寫出真切體驗與獨(dú)特感受，嚴(yán)禁抄襲。⑶中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。模擬考（二）語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、積累與運(yùn)用（1-6小題，每小題2分，共12分）1.A2.C3.D4.C5.B6.B二、現(xiàn)代文閱讀（一）（7-9小題，每小題2分，共6分）7.D8.C三、古詩文閱讀（17分）（一）文言文閱讀（13分，10-12題，每小題2分，共6分）10.D11.A12.C第Ⅱ卷（非選擇題共96分）13.（4分）（1）（2分）喝醉了能同大家一起歡樂，酒醒后又能用文章來記述這種樂事的人，是太守。（2）（2分）少數(shù)人一起欣賞音樂快樂，多數(shù)人一起欣賞音樂也快樂，哪個更快樂？14.（3分）提示：甲乙兩文都涉及“德”，暗點(diǎn)才干。因此要點(diǎn)能涉及得民心者“德”（二）古詩鑒賞（4分）（2）（2分）①②四、詩文默寫（共10分）16．按要求填空（每空1分，共10分）（1）萬水千山只等閑（2）松間沙路凈無泥（3）明月別枝驚鵲（4）留取丹心照汗青（5）吳楚東南坼，乾坤日夜?。?）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海（7）示例：①曉看紅濕處，花重錦官城。②楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。④待到山花爛漫時，她在叢中笑。五、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）17.名著閱讀。（每空1分，共3分）火眼金睛足智多謀格列佛18.（7分）（1）（2分）界紀(jì)錄（2）（2分）錯一字扣分。（3）（3分）略。提示：稱呼1分，結(jié)合選文內(nèi)容1分，表達(dá)1分。六、現(xiàn)代文閱讀（二）（15分）19.（3分）每空1分，意近即可。示例：A拜師不利B拜師未遂（陳拒收徒）C趙解陳心（趙記陳恩）20.（每小題2分，共4分）（1）①加點(diǎn)詞語的動作細(xì)節(jié)，生動地描摹出兩個人面對危險來臨時的不同表現(xiàn)，渲染了緊張兇險的氣氛。②“凝立不動”，靜止不動，展現(xiàn)采蘭陳與危險對峙的睿智，而“連大氣也不敢出”則表現(xiàn)出趙亞林驚呆的心理。（寫對一點(diǎn)，意近即可滿分）（2）“不行”與感嘆詞連用，語氣肯定、強(qiáng)烈，刻畫采蘭陳堅毅性格，也反映他拒收趙亞林為徒的心理。（或“不行”二字，語氣強(qiáng)硬，沒有商量余地，為趙亞林自主采蘭、陳助趙家做鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。）21.（2分）不能刪。這里插入交代蘭花生長環(huán)境及其價值，突出采蘭陳采蘭的艱險，同時推動小說（“陳拒收徒、救助趙家”等）情節(jié)的展開，刪去后則沒有這個效果。22.（3分）示例：采蘭陳是一個善良、有智慧、善于助人、身懷絕技的采蘭人。小說通過對他的身形、眼神及攀巖走壁采蘭本領(lǐng)的描寫，表現(xiàn)了他的堅毅與智慧。又通過與趙亞林的對話及救助趙家等情節(jié)，可以看出他樂于助人、善良正直的23.（3分）提