部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》

阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,COMPANY

|

LOGO學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)這篇回憶性散文欲揚(yáng)先抑和典型事例寫(xiě)人的寫(xiě)法2.品析細(xì)節(jié)語(yǔ)言描寫(xiě)COMPANY

|

LOGO仁厚黑暗的地母啊，愿你在地下永安她的魂靈！PART

1請(qǐng)輸入你的標(biāo)題..嘗試用“阿長(zhǎng)與……”的格式總結(jié)默讀課文，梳理與阿長(zhǎng)有關(guān)的生活事物。欲揚(yáng)先抑寫(xiě)人典型事例寫(xiě)人COMPANY

|

LOGOPART

1請(qǐng)輸入你的標(biāo)題本文在選材上有什么獨(dú)到之處？它是一種叫作鼷鼠的小家鼠。是魯迅在一個(gè)空房子里發(fā)現(xiàn)的，他聽(tīng)到里面有“老鼠數(shù)錢(qián)”的聲音，于是就很好奇地進(jìn)去找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一條蛇伏在長(zhǎng)梁上，這只小鼠就趴在地上，受傷了，但是奄奄一息，還有一口氣兒，他就把它救回來(lái)了，放在一個(gè)紙盒子里，然后慢慢地這只小鼠竟?jié)u漸地復(fù)了原，但不逃走。于是隱鼠就成了作者的玩伴。魯迅說(shuō)這只小鼠只有拇指那么大，它會(huì)爬到飯桌上舔碗沿兒，吃人們吃剩下的菜渣，很可愛(ài)的，魯迅非常喜歡它。——《狗?貓?鼠》PHOTOFROMPIXABAYPART

1請(qǐng)輸入你的標(biāo)題

長(zhǎng)媽媽?zhuān)粋€(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，也許是以為我等得太苦了罷，輕輕地來(lái)告訴我一句話。這即刻使我憤怒而且悲哀，決心和貓們?yōu)閿?。她說(shuō)：隱鼠是昨天晚上被貓吃去了！但許多天之后，也許是已經(jīng)經(jīng)過(guò)了大半年，我竟偶然得到一個(gè)意外的消息：那隱鼠其實(shí)并非被貓所害，倒是它緣著長(zhǎng)媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了。名著穿插——《狗?貓?鼠》PART

1請(qǐng)輸入你的標(biāo)題COMPANY

|

LOGO最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風(fēng)波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。這句話如何寫(xiě)出阿長(zhǎng)什么特點(diǎn)，哪個(gè)字最生動(dòng)？總結(jié)：一字、一動(dòng)（細(xì)節(jié)）彰顯人性

MORETHENTEMPLATEPART

1請(qǐng)輸入你的標(biāo)題COMPANY

|

LOGO品語(yǔ)言學(xué)細(xì)節(jié)1.運(yùn)用圈點(diǎn)批注法，找例句，品析語(yǔ)言。2.同組交流評(píng)選最佳賞析句班內(nèi)交流。PHOTOFROMPIXABAYPART

1請(qǐng)輸入你的標(biāo)題作業(yè)人的情感總是這樣，多年以后，想起來(lái)總有些人和有些事讓我們悔悟明白，當(dāng)時(shí)的怨恨和不理解都能釋然和頓悟，甚至淚流滿面。

其實(shí)，每一個(gè)人的生