初中語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)上冊(cè)第五單元人與環(huán)境本單元綜合與測(cè)試 說(shuō)課一等獎(jiǎng)

班級(jí)姓名班級(jí)姓名使用時(shí)間：2023年12月日責(zé)編：唐翠穩(wěn)教研組長(zhǎng)：黃輝級(jí)部主任：岳洪圖第一學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科第五單元檢測(cè)題（本試卷滿分100分，其中書寫4分）題號(hào)一二三四書寫總分成績(jī)一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用1、根據(jù)拼音寫漢字或注音。（10分）軒榭（）鏤空（）斟酌（）瀲滟（）倏然（）喧xiāo（）溫xīn（）龜（）裂毛骨sǒng（）然重巒疊zhàng（）2、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。B、我常常感嘆生物界生命力之頑強(qiáng)，于是我又常常說(shuō)：“現(xiàn)代文學(xué)館還有一寶，一只小松鼠?！盋、它既無(wú)棚，也無(wú)架，而是讓自己枝條攀附在鄰近的幾棵大樹的干和枝上，盤曲而上，大有直上青云之概。D、我不知道，它是因?yàn)樘胀ǘ恢魅诉z棄的家鴿呢？還是因?yàn)樨?fù)傷又有了“身孕”才不得不中途耽擱下來(lái)的野鴿？3、下列句中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、溫泉酒店依水而建，設(shè)計(jì)師自出心裁，將歐式古典設(shè)計(jì)風(fēng)格與社區(qū)生活氛圍融為一體。B、炮轟食品犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時(shí)代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。C、為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國(guó)家大力整頓了旅游市場(chǎng)。D、我還有點(diǎn)自知之明，我注定是一個(gè)渺小的人，也甘于如此，我甘于為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。4、請(qǐng)使用修改符號(hào)，使下面兩個(gè)句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)更加合理。（4分）①、至于下一個(gè)星期天到哪里去參觀？大家要好好商量一下，作出決定。②、祝你生日快樂這支歌，大家唱過(guò)了不知多少遍，但今天唱，覺得格外有意義。4、理解性默寫（6分）①、《望岳》一詩(shī)中詩(shī)人杜甫表現(xiàn)出敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和積極進(jìn)取的人生態(tài)度的詩(shī)句是：②、《登飛來(lái)峰》一詩(shī)中詩(shī)人王安石表現(xiàn)出為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神的詩(shī)句是：③、《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中，詩(shī)人王勃表現(xiàn)出高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷，對(duì)朋友表達(dá)深情厚誼的詩(shī)句是：二、閱讀理解（一）文言文閱讀（甲）治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢(shì)有曲直，，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來(lái)于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如，，，則事不舉而水利不興矣。（乙）瑞無(wú)子。卒時(shí)，僉都御史王用汲入視，葛幃敝羸，有寒士所不堪者，因泣下，醵金為斂。小民罷市。喪出江上，白衣冠送者夾岸，酹而哭者百里不絕。贈(zèng)太子太保，謚忠介。（酹：lèi把酒澆在地上）1、用課文原句為（甲）文填空。（5分）2、為（甲）文加點(diǎn)字注音：潴：胼胝：（3分）3、解釋下列加點(diǎn)的詞。（8分）泥于掌故（）是以必得（）往來(lái)于荒村野水之間（）全石以為底（）蓋地有高低（）必如是（）蓋竹柏影也（）如好逸而惡勞（）4、翻譯文中畫曲線的句子。（4分）（1）既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。譯：（2）喪出江上，白衣冠送者夾岸，酹而哭者百里不絕譯：5、（甲）文側(cè)重寫海瑞躬?dú)v事務(wù)的獻(xiàn)身精神，（乙）文則寫海瑞死后民眾的反應(yīng)。海瑞在你心目中是怎樣一個(gè)形象呢？（4分）（二）說(shuō)明文閱讀舞蹈的建筑劉心武（1）“建筑是凝固音樂”，已成為人們的共識(shí)，其實(shí)在舞蹈與建筑之間嵌入一個(gè)“凝固”的限制詞，把某些建筑比喻為“凝固的舞蹈”，也是可以的。（2）在中外古典建筑里，要找出“凝固的舞蹈”的例子來(lái)，似乎比較困難。這是因?yàn)楣诺鋾r(shí)代人們的思路不像如今這么多元狂放，更因?yàn)榻ㄖ侄闻c施工技術(shù)沒有如今這么先進(jìn)，所以難以“舞動(dòng)”。如今有各種新型建筑材料接踵出現(xiàn)，建筑設(shè)計(jì)師們好比巧婦擁有龐大的米糧庫(kù)，非唯心隨心所欲地大顯身手，因此，舞蹈性思維進(jìn)入了某些建筑設(shè)計(jì)師大腦，一些“舞蹈的建筑”也便應(yīng)運(yùn)而生。（3）最先把舞蹈元素糅進(jìn)設(shè)計(jì)中的，可能是某些大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的天棚。德國(guó)慕尼黑奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開風(fēng)氣之先，把天棚設(shè)計(jì)成仿佛往巨人肩膀后甩去的風(fēng)衣，生動(dòng)活潑，奇詭醒目，此種設(shè)計(jì)后來(lái)漸成范式，只是新的設(shè)計(jì)不斷花樣翻新，韓國(guó)為世界杯足球賽新建的比賽場(chǎng)，就是最新的一個(gè)變體。這種揉進(jìn)舞蹈元素的設(shè)計(jì)方式也在世界各地的機(jī)場(chǎng)設(shè)計(jì)中流行開來(lái)，美國(guó)中部丹佛空港的天棚就恍如一大匹在風(fēng)中呈曲波狀舞蹈的銀緞。（4）人們不禁會(huì)問(wèn)，如果不僅僅是糅進(jìn)舞蹈元素，而是完全地“舞蹈化”，這樣的建筑有可能嗎？回答是肯定的。美國(guó)建筑師歐·蓋里就為西班牙的畢爾巴鄂市設(shè)計(jì)的古根海姆博物館就幾乎完全由“扭動(dòng)的肢體”構(gòu)成，沒有一個(gè)立面是規(guī)整的，不僅天棚，所有的使用空間，包括走廊，充滿了舞蹈的曲面和曲線。建成后的博物館，通體仿佛是幾個(gè)穿著緊身衣的舞蹈家在忘情的舞動(dòng)中糾纏在一起。（5）古根海姆博物館在地球上的出現(xiàn)，是建筑藝術(shù)的新勝利，但這種完全“舞蹈化”的建筑恐怕只能作為一種流派，而且是小流派而存在。這一流派的設(shè)計(jì)，要化為大地上的實(shí)際存在，需要天時(shí)、地利、人和各方面因素的機(jī)緣湊集。（6）特別看重建筑設(shè)計(jì)的藝術(shù)創(chuàng)造內(nèi)涵的中國(guó)建筑設(shè)計(jì)師，尤其是年輕一代，據(jù)我所知，有的一直在尋找機(jī)會(huì)施展自己的“舞蹈性思維”。中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)里，跟舞蹈最相通的是書法里的狂草，舞劍器與揮毫墨絕對(duì)是異曲同工。他們?cè)诮梃b舞蹈時(shí)也借鑒書法，這構(gòu)成一種創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，是特別可貴的。但由于受到多種因素的制約，他們的相關(guān)探索目前只是停留在設(shè)計(jì)圖紙階段。中國(guó)什么時(shí)候能出現(xiàn)“舞蹈的建筑”？不著急，早晚會(huì)出現(xiàn)的吧。(選自《百年美文》有改動(dòng))9．閱讀文章，概括“舞蹈的建筑”應(yīng)運(yùn)而生的主要原因。（4分）答：

10．文章第（3）段畫線句有什么表達(dá)作用？（4分）答：

11．文章第（4）、第（5）兩段順序能否對(duì)調(diào)，為什么？（4分）答：

12．文章第（6）段加點(diǎn)詞“一直”能否去掉，為什么？（4分）