2023大學生新聞報告范文參考

第63頁共63頁2023大學生新聞報告范文參考2023大學生新聞報告范文參考。通過實習發(fā)現，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)絡實際的才能太差，將學到的知識不能運用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現代設備的純熟運用才能還不夠，普通話程度不高。在今后的學習中還需要在各方面去進步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。五.對實習工作的建立性意見實習主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：1.盡可能多的讓每一個理論者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現場采訪是記者的本職工作。2.盡可能擴大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，只有深化到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應當實習者使用先進的儀器，記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用，才能進步新聞制作的效率，進步高科技手段的運用才能，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的形式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的形式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的時機。初學記者的經歷缺乏，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到理論中去，應該多動手操作?？傊侣勈且环N客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新穎性，時效性特強的學科，新聞更是注重理論的學科，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深化體會，認真學習。實習，是非常重要的一步，在實習中提升才能，在實習中學習都是非常關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。2023年新聞報告范文20xx年新聞報告范文一、我的實習目的實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。實習是學生把所學知識運用到理論中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導理論，用理論去證明理論。所學的知識只有運用到理論中去，才能表達其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。新聞學，它主要是一門以理論為主的學科，它要求極強的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的時機，實習一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。實習是由課堂走向社會的第一步，假設能把第一步走好，以后的路自然會暢通。二、我的實習內容據我所知，新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深化到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪學的突出特點是理論性強，側重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關心的事。3.編輯整理當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，構造的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，純熟的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。我的實習單位是《滁州市播送電視報》。播送電視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強，所以，廣電報并沒有專業(yè)的記者。我們的實習指導教師全都是編輯，假設有新聞，也可以充當記者。我的實習指導教師是張銀川。三、我的實習收獲從9月16日到12月25日，我在滁州播送電視報社進展了為期三個月的實習。在這段時期內，雖然出去采訪的次數并不多，閱歷倒是增加不少，應該說留心處處皆學問，用心去感受就會發(fā)現很多學問。覺察書本所講的理論與理論多少是有間隔的，我們學生要在理論中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。以下是我的實習報告總結：第一次進入廣電報社，發(fā)現它并沒有想象中的神秘。報社并不大，照排室、編輯部、會議室等。前面說了，廣電報沒有自己的專職記者，所以編輯部五個編輯成了指導我們的教師，我們的主要實習內容就是報紙編輯。我的教師是張銀川。張教師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書本上沒有學過的知識。因為我們有五個人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會議室里，除了清掃衛(wèi)生端茶倒水，根本上就是看報紙、校對校對、看報紙看報紙、校對有時也會去照排室，跟著美編學習版面的編輯，在此期間，我們學會了用方正飛騰軟件編輯報紙，學會了如何掃描文件等等。9月27日，對我來說是一個大日子，因為那天，我終于盼來了傳說中的外出采訪，張教師終于要帶我出去采訪了！市中心血站在人民廣場舉行了一次無償獻血，市交廣愛心車隊集體獻血。到了地點，才發(fā)現，書上學的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點啊，全都是浮云，根本一點都用不上，理論只能與理論結合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張教師后面，看教師是如何提問，如何拍照?；厝ヒ院?，張教師讓我寫一篇短消息，幾百字就可以了。誰知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子，拖到10月1號才發(fā)?？磥韽V電報的時效性確實——很差。不過，不管怎么說，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人快樂的事。張教師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經常是跟著鐘成玉教師去采訪。鐘教師經常說，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風范。在鐘教師身邊，我學到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪才能，進步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質。做到了不怯場，運用自如，現場處理靈敏。我曾采訪過抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書記、安徽省副省長、抗美援朝的文藝兵、社會福利院、副市長等等，在采訪后寫了很多的新聞稿件，《一個志愿軍了老兵的烽火記憶》、《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場怒放》、《情牽朝霞暖愛系夕陽紅》等。純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深化地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質？體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和編輯的關系。通過這次實習，自己的社會理論才能大大地進步了，適應社會的才能強了，語言運用才能增強了，寫作才能提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。當我發(fā)現，我已經愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當初的選擇和如今的進步感到驕傲。最后，感謝帶我實習的教師和一起實習的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實習生活。四．我在實習中存在的主要問題通過實習發(fā)現，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)絡實際的才能太差，將學到的知識不能運用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現代設備的純熟運用才能還不夠。在今后還需要在各方面去進步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。五．我對實習工作的一點意見實習主要是面向社會的過程，應盡量做到以下幾個方面：1．盡可能多的讓每一個理論者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現場采訪是記者的本職工作。2．盡可能擴大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，只有深化到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作第2/3頁品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3．在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應當實習者使用先進的儀器，記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用，才能進步新聞制作的效率，進步高科技手段的運用才能，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。4．記者應當在采訪寫作中打破陳舊的形式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的形式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。5．新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的時機。初學記者的經歷缺乏，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到理論中去，應該多動手操作?？傊?，新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新穎性，時效性特強的學科，新聞更是注重理論的學科，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深化體會，認真學習。有關新聞報社大學生實習記者報告范文模板【篇一】一、實習目的1、根本理解使用和維護攝影機;2、根本掌握了社會新聞的采寫3、根本理解編輯新聞攝像帶的大致流程;4、根本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，爭取可以自己獨立外出采寫完成詳細的新聞作品。教師每次安排的采訪任務要順利完成。二、實習單位吉縣播送電視臺吉縣電視臺成立于___年。作為吉縣重要的新聞媒體，承當著宣傳市委市政府大政方針、為百姓解疑釋惑、加強、確保正確言論導向的任務。近年來，吉縣電視臺的節(jié)目制作、傳輸、播出程度和質量不斷提升，前后期全部實現數字化、網絡化，每年承當了大量的直、錄播任務。三、實習內容理解電視節(jié)目制作過程、電視臺的構造及功能，理解新聞理念在理論中的應用，主要深化理論，理解記者這一個行業(yè)，記者需要著怎樣的素質，怎樣與被采訪對象溝通，怎樣讓新聞真實的呈現給受眾，怎樣去做新聞。1.撰寫新聞稿在開場的兩天里，電視臺的教師指導我看他們以前發(fā)過的新聞稿，熟悉電視新聞的寫法，漸漸的進入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學習。我也漸漸的在學習和理論中理解了電視新聞和報紙新聞的不同，電視新聞都很簡潔明了，文字說明少，大局部用畫面去表達。稿子它是由口導(主持人說的話，起到提起下文內容的作用，也是新聞事實的陳述，時間地點人物事件同樣不可少，事實上表達的是"5w"形式)、正文(主持人或配音人員說的話，主要配合接下來畫面中的同期聲來設置的，也可以說是引出被采訪者的話語)、同期聲(被采訪者答復的話語，聲像同步)、編后語(主要是起承上啟下的作用，對上面的事件進展總結和點評，再引出下一個話題)組成，與真正的新聞稿不同的是，它是把新聞融入到了節(jié)目語言中，但都還在新聞這個范疇。對于我這樣一個初學者，當然先是看樣本，一邊看一邊考慮他為什么這樣寫，這么寫到底有什么目的，從模擬開場，一步一步地跟進。有時候可能還會遇到點小費事，比方，我剛開場的練習寫稿的時候，就不注意簡潔，稿子寫的普遍冗長。后來，這里的教師指點我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教教師為什么要從這個角度寫，仔細比擬一下，找出給我啟迪的東西。因為這個稿子寫法很靈敏，所以在我還并不是很明白每個小段的作用時，就會感到疑惑，為什么兩份稿子有這種差異呢。最后在請教教師后我明白了，其實這個變化是根據編者的想法走的，可以靈敏多變，而不是硬走一條道路。2.采訪與拍攝在理解了寫法之后，就是實戰(zhàn)階段了。我的實戰(zhàn)就是跟記者們去跑新聞，我們到各個地方去采訪。提著攝像機，拿著新聞用具，就直奔目的地，由于我還不會用攝像機，所以就只做一些記錄，比方某某人的身份，事件的【【【關鍵詞】：^p】：】：，時間地點人物等，還有一些重要的數據，以便于后面在編輯的過程中間給編輯人員提供方便。我自己不僅僅要寫一些東西，還要認真觀察我的實習教師是怎樣運用鏡頭來拍攝新聞的，出去采訪的內容涉及的還是比擬廣的，政府會議、社會新聞、人物采訪都有接觸，感觸也比擬多。每次采訪的時候，教師就教我如何使用攝像機。以前我以為攝像就是簡單的錄下眼前的畫面，這時才發(fā)現，攝像中大有學問。就比方：如何端的穩(wěn)，使鏡頭不搖擺;如何端的程度;如何捕捉光線和黃金分割點等等。小有所成之后，教師也開場讓我?guī)е鴶z像機單獨出去采訪和錄制。比方為了表達新聞的真實感這個目的，在拍攝上就有很多講究的地方，白平衡有沒有調好，在不同的光線下調到什么程度最好;拍攝的時候"穩(wěn)準平勻"的要領把握好;采訪時焦距應該怎樣，需不需要跟焦;鏡頭的前焦點與后焦點的間隔的把握;采訪時，切忌出現被采訪者的半個部位，我采訪時角度怎樣才適宜等等，都是要講究和必須拿捏好的。這樣你拍出來的新聞才真實，才可信。在采訪中還有一個問題也是要注意的，就是采訪者問的問題要精準，我需要被采訪者答復什么，就用最明白的語言說明，不要提出的問題讓被采訪者理解有誤差，切忌的是問題大而空，盡量小角度提問，被采訪者答復起來也容易不易答偏，這需要采訪者在提問技巧上下功夫。實習時最累也最有趣的事情就是下鄉(xiāng)跑新聞，俗話說，新聞是跑出來的，一點不假，沒有實際走訪，就不會有準確詳實的材料，更不必談新聞的真實性和新穎性，但切身采訪后寫的新聞稿件就存在一個質量的問題，這就得看記者剖析問題的角度和記者的綜合素質。敏銳的觀察力和靈敏的思維使師傅的稿件獲得了領導的贊賞，采訪過程中自己的思想很重要，假設一切都被程式化了，我想媒介也就變得呆板了，媒介的意義也就有待商榷了。每一次采訪，積累點自己的思想，哪怕并不全面，哪怕并不獨到，哪怕是偏頗的，這都不重要，重要的是，你的思維在豐富，你的經歷在豐富，既靈敏又務實的思維在漸漸被培養(yǎng)。四、實習收獲實習是我步入社會前的第一課，我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。通過這次的實習我發(fā)現自己還存在著不少問題，不僅僅是動手才能缺乏，相關的電視新聞類的專業(yè)知識也比擬欠缺，在學校學習時涉及的面太窄，學到的知識太單一，而且沒有形成一個很好的體系。聯(lián)絡實際的才能比擬差，課本上得到的知識不能運用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系。在今后的學習中還需要在各方面去進步自己的各方面的才能，盡可能完善自己，不斷進步自己的才能和相關的理論以及理論知識，為將來的就業(yè)打好堅實的根底。實習雖然很辛苦繁忙，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛慎重的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。有關新聞報社大學生實習記者報告范文模板【篇二】從2月6日到2月16日我在蘇州電視臺社會經濟頻道，《社會》欄目組進展了十天的實習，在實習期間，我學到了很多東西，同時，也發(fā)現了自身的缺乏之處，這些收獲將會使我終身受益。在此，感謝蘇州電視臺給我這樣的時機，感謝朱勝文教師和其他幾位教師給我的指導和幫助。如今，對我的實習情況和其間的體會作一個小結。幕后的奔忙平日里看新聞，走馬觀花。到了電視臺，參與到新聞的制作中，才知道一條1′28″的新聞背后是至少6個小時的奔忙。從前看電視臺記者，也只知道他們展如今熒屏上的一面。而對這個行業(yè)，更是知之甚少。進臺第一天，見識了記者的工作狀態(tài)：匆忙、緊張。同時大致理解了記者的日常工作內容：確定新聞選題、聯(lián)絡相關人物、采訪、寫稿、剪輯……每一天都在重復這樣的動作，但因每一天都有不同的事情發(fā)生，而使得這樣的工作充滿了不確定性。在隨后的幾天里，我對幕后的各個環(huán)節(jié)有了更進一步的理解。每天早上在一旁聽教師們討論可以采用的新聞，懂得了新聞不一定要“做大”，但一定要有看點，素材不一定要特別，但要與別人做的有差異。在聯(lián)絡采訪人以及作采訪時，同樣是有講究的，你必須成為對話的引導者，讓對方說出你需要的內容。而剪輯時，畫面與文字的配合那么不僅僅對記者有技術上的要求，更需要有很強的藝術審美才能外面的世界總是聽著那首經典的老歌“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……”雖然這樣唱著，也對歌詞的意味稍有體會，但畢竟涉世未深，文字還嫌稚氣，目光還不夠銳利……我們還生活在單純美妙的校園里，并不理解外面的世界。記者，于我，是一個理解社會的窗口。而我所在的《社會》欄目，又是一檔很貼近老百姓生活，關注社會民情的欄目。在實習的十天里，我理解到一些有關婚嫁的民俗文化知識和電影審批的內幕，也對目前政府的幾項實事工程和公務員報考升溫等社會熱點做了一些考慮。我還經歷了一場真情告白，看主人公挽回失落的愛情;參加了一次高層的會議，聽省委書記xxx肯定蘇州今年來的開展……我在每一次的新聞采訪中漸漸成長。做最棒的新聞，做最好的自己這些天來，我深深感受著欄目組的組織文化：精益求精。每一條新聞在播出前都要經過嚴格的審片，精心的修改，而在播出后，還有反響意見，會在每周的例會上提出。正是這種精神讓這檔節(jié)目的收視率總是可以保持較高的記錄。精彩的節(jié)目離不開優(yōu)秀的記者。我有幸在短短的幾天中接觸到了幾位出色的教師。朱勝文教師，干練灑脫，透著知性的美。她以自身經歷告訴我，要努力尋找快樂的生活方式;以一個過來人的身份提醒我，要清醒的規(guī)劃自己的人生;以教師的角度指導我，要勇于打破自己。還有劉澄宇教師的高效、楊旗教師的樂天、張亮教師的敬業(yè)……每一位都在無形之中傳授給我許多東西，都在工作中透露出一種信念：做最棒的新聞，做最好的自己!才開場把記者的工作節(jié)奏融入到自己的.生活，就要分開了，又要回到大學校園，開場新的學期。有關新聞報社大學生實習記者報告范文模板【篇三】寫作是采訪的表現和結果，實習期間，我用文字記錄下了一個個的新聞事件。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時是多么不知所措：抓不準切入點，抓不住事件的重點，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。但是這在我的意料之中，畢竟自己只是一名實習生，不可能第一次就寫出專業(yè)記者的程度。之后透過認真拜讀教師們的文章和自己被教師修改后的稿件，我漸漸領悟了電視新聞寫作，也逐漸地認識到電視新聞寫作與報紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)別。詳細的說，是從它的報道格式，語言等方面有了較深地認識和體會。例如，在寫電視新聞稿前，應先閱讀一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提早想到用什么畫面，假設旁白較多的話，要斟酌有沒有畫應對應。語言上面，要簡練，通俗，流暢，盡量少用書面語。比方，盡量說誰“和”誰，而非誰“與”誰，使對白聽起來親切。雖然在采訪中遇到了很多困難，我也顯得很笨拙，確切的說很稚嫩，我總不能理直氣壯提問，有時候也會很唐突……然而，畢竟我已經邁出了第一步，開場了正式的實習生活，又有了許多的第一次，有了許多犯錯的時機，有了許多促使我成長的因子，我感覺自己如一個剛爬出小巢的幼鳥一樣，渾身上下都是勁，時刻有翻跟頭的危險，卻渾身都充滿著飛翔的力量和英勇去闖的沖動。成認自己需要學得還有很多，然而，因為走出了第一步，所以以后的每一次前進都充滿了可能。第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對報道會有影響。這時，教師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的局部，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現有些慌亂，但畢竟已經跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞采訪。在采訪過程中我學會了如何與被采訪人進展交流、溝通。這兩個詞對于我們真的很是重要，只有這樣才能在采訪時有話說。這時高超的交流溝通技巧需要亮出來，成功的勾起別人的傾訴欲并獲得別人的信任是一件多么值得開心的事情。有了以上這些，一個成功的訪談才能順利進展。我在他們身上學到的不僅僅僅是專業(yè)知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。在電視臺里，記者任務重，工作繁忙，很難有專門的時間來指導我們，剛開場我還顯得有點無所適從。盧主任要我們多看多寫多觀察，看就是要多看資深記者、主編是怎樣寫作及修改稿件的；寫就是自己要多練習，進步寫作潛力；觀察就是多動腦筋，稿件該怎樣寫會更好、更具吸引力，從什么角度入手，新聞稿的價值點在哪里，都需要自己去探究和領悟。之后無事時，我就把保險柜以往的稿件拿出來看，學習他們的寫作方法和技巧，自己也嘗試寫一點，受益匪淺。如今各媒體之間競爭日趨劇烈，尤其是電視新聞對記者技能要求極高，新聞采編都是單兵作戰(zhàn)，獨立完成。所以記者不僅僅要能編會寫，還要攝像和剪輯二者兼?zhèn)洌M步個人效率，因為很多新聞都是當天要播出，記者上午采訪、攝像，下午要寫出新聞稿，配音后還要進展剪輯，絲毫馬虎不得。在電視臺實習的日子里，我明白新聞采編工作遠遠要比學校學校所學的來的更復雜，先說寫稿，在課本上我們也明白新聞的五W、倒金字塔構造、跳躍性思維、設置懸念，但真到了讓我們來寫的時候，就不明白就應如何安排文稿構造，從哪里入手。盡管我們在校時都用過攝像機，根本操作也都會，但是一到了新聞現場，就不明白拍哪些東西，用什么角度，用什么景別，我攝像時機子不穩(wěn)，畫面有抖動，根本不能用。ZUI后是剪輯，我們都學過非線性修改軟件，但是當真正要求將鏡頭組接成有完好好處畫面時，又一籌莫展。這次實習也讓我明白，無論什么事都要認真去做，態(tài)度要端正，開場記場記時覺得很枯燥、繁瑣，之后一位臺里教師告訴我，不要以為記場記就什么也學不到，你在記場記時可以邊觀察鏡頭的拍攝角度，還可以自己琢磨畫面和采訪的取舍，而且你幫教師做完了事，自然他有時機就會教你。當然，很多東西不可能在短時間內完全學會，但在電視臺的實習中，我理解到了電視新聞的制作流程，明白自己有哪些缺乏和缺陷，在以后的學習工作正不斷改正。在接下來的實習中，會更加珍惜，主動向實習教師學習寫作和攝像，使自己更適應新聞工作的需要。當我第一次應對一個生疏的環(huán)境，還記得第一天來的時候什么也不懂，站在辦公室的門口不知所措、但是好在，同事的熱心關心和幫助讓我盡快的熟悉了這個大家庭、對于以后的日子給了我很大的幫助與鼓勵、還記得一次采訪任務，和師傅下鄉(xiāng)的時候，我滿以為我的自信可以起到決定性的作用，但是沒想到的是同樣我們倆個接觸采訪的對象，我和他與采訪者的接觸時間是一樣多的，為什么他比我更理解采訪者呢答案很簡單，他對選手進展了超多的采訪，平常一有時機就會去理解。我ZUI后明白了：溝通是一種重要的技巧和潛力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。理解一個人，那么需要深化的交流。而這些，都要自己主動去做。有關新聞報社大學生實習記者報告范文模板【篇四】西里爾·康諾利曾經說過：“一位撰稿人的詞匯是他的貨幣，然而它是一種紙幣，其價值取決于支撐它的思想和心靈的資?！彼枷牒托撵`的資到底對我意味著什么?我用了44天的時間在北京努力地尋找著答案，無論是夾雜在熙熙攘攘的人群中奔向采訪地點，還是拖著疲憊的身軀蜷縮在地鐵里單獨一人歸家。在大大小小40屢次采訪任務中，我努力地尋找梅爾文·門徹《新聞報道與寫作》一書中盡可能類似的例子拼湊并再現原貌進展寫作，有成功也有失?。〉渲薪洑v使我明白了“模擬、模擬、再模擬”假以時日個人風格才能流露的寫作格式，“準確、準確、再準確”的嚴謹客觀寫作方針是一切新聞之本。毫無疑問，短暫的44天實習生活為我“質變”提供了難得的沉淀。對于一個大學二年紀的學生，理解課本知識考試優(yōu)異這是本分，但學院派理論永遠只是紙上談兵，當你真正拿起相機，握起手中的筆來到新聞現場，直擊事件全過程、采訪當事人、詢問目睹者、獲取第三方消息來，經歷第一手、第二手、第三手表達反復提煉得出結論確定新聞主題，抓住新聞由頭進展寫作。整個過程中，精彩的導語可能是意大利超級杯兵敗鳥巢后穆里尼奧一句“中國足球程度落后于中國足球記者采訪才能的欠缺”，也可能是通過細節(jié)描寫“李章洙滄桑的臉上被汗水稀釋的防曬霜還明晰可見”來表達天氣的炎熱與國安訓練強度之大。太多的采訪技巧，觀察方法不僅僅來于書本，它更得益于時時刻刻對周圍細微事物的觀察，對事態(tài)開展走勢的準確預測，對采訪對象愛好、背景、目的的全面掌握。假設能發(fā)現人所未見之細節(jié)，往往一篇獨家報道便已成型，就像埃德娜所說：“在報道一起謀殺案時，我希望知道‘他們中槍倒下之前看的是什么電影'’他們穿的是什么衣服‘’口袋里裝的是什么‘’爐子上正在做著什么菜‘’唱片機上播放著哪一支歌曲‘’我總是問狗的名字是什么，貓的名字是什么！”我曾經在寫作的技巧問題上陷入了泥潭，過多華美辭藻的堆砌(過分追求效果而產生報道的不充分)，主觀意念的出現產生了引導受眾的傾向(中國足球注定裸奔2023年)，對現有材料真實性、及時性缺乏質疑精神(凱里森3個月前身價僅有250萬歐元，但為帕爾梅拉斯效力期間的43場比賽打入27球并奉獻5次助攻的完美表現征服了西班牙人，征服了巴薩。3個月后其身價暴升至1400萬歐元。PS:半個賽季3個月的時間，凱里森不可能出場43場，應是6個月時間)評論性文章與新聞稿件之間的界定思路不清(缺少5W1H的根本新聞寫作要素)，在一次次的理論中我明白了新聞寫作并非只是自說自話的文體，而它需要更多的客觀、準確、獨到的觀點充滿其中使得文章能更加飽滿，把新聞事件重新展如今受眾面前。來到北京讓我學會了作為記者不僅僅是運動手指敲擊鍵盤，更重要的是擁有很強的溝通才能，同樣的新聞發(fā)布會現場，同樣的采訪對象怎樣才能讓對方很快對你產生信任給予你需要的新聞線索，這是一個記者應該具備的重要素質之一。面對受訪者能否清楚地表達出希望采訪的意愿或目的，能否讓其成為你的長期線人提供線索，這就是一個好記者與普通記者的區(qū)別。面對體育新聞日益國際化的趨勢，跨國交流的才能也成為記者獲取信息的重要手段，在“英超亞洲杯”和“意大利超級杯”兩項賽事的采訪中，外語的重要性表達得淋漓盡致，不能進展充分交流的我，只能等待別人采訪完后的轉述或簡單描寫一些賽事的花邊新聞，而這對于想成為一名出色的體育新聞記者的我來說是遠遠不夠的。挖掘世界重大體育賽事的新聞報道線索，各門外語作為溝通的手段便顯得尤其重要，而這也成為我需要努力進步的重要才能之一。此次北京暑假實習，我一共發(fā)表了10片文章、4張照片，看完了梅爾文·門徹《新聞報道與寫作》一書，這44天短暫的經歷為我以后努力成為一名體育新聞記者指明了方向，讓我知道自己的缺乏和缺點，我會利用大學光陰努力不斷完善自我。有關新聞報社大學生實習記者報告范文模板【篇五】【實習體會】通過在電視臺的實習，認識到作為一個電視新聞工作者良好的人際溝通才能比什么都重要，無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會得到更及時準確的報道，才會出現優(yōu)秀的新聞。新聞不是坐著等出來的，是靠雙腳走出來的。主動的去采集新聞，做任何事情都要主動，坐，只有坐以待斃。實習指導教師作為一個電視臺的工作者，不可能以教誨實習生為主，所以任何讓自己得到成長的時機都要靠自己主動去尋找、發(fā)現、請教，且事無巨細。誠意，是每一個人都能感受到的。英勇面對錯誤，錯誤是大樹枝繁葉茂最好的肥料。剛開場進入電視臺實習，很害怕犯錯誤，導致做事瞻前顧后，什么也做不好，但細想，作為一個實習生假設沒有錯誤就不可能叫做實習生了，任何錯誤都會比之前的成功更記憶深化，錯誤是完善自我的良方，感謝那些給了自己犯錯誤的時機的人和事?！緦嵙曊J識】在工作中感受到了中國是農業(yè)大國的深化含義，作為新聞很多時間都會都會走進農村，和農民朋友們打交道，學會走農田道，學會融入村民生活都是很重要的。在工作中做任何事情都要以大局為重，樹立團隊精神。不能逞個人英雄和不遵照上級的安排，自顧自的行動?！緦W習經歷】在實習中理解到作為記者不僅是要寫要說，也要懂根本的攝像，一下是在實習中學習到得攝像技巧：1.畫面不能“七扭八歪”；2.整體構圖要和諧，不要“面壁思過”；3.不要“橫線切脖”，即是說物體位置安排的合理性。防止“橫線切脖”的方法是改變機位高度。一般是把橫線安排在人物肩膀以下；4.畫面不能過滿或者“缺邊少沿”，造成畫面不協(xié)調；5.忌“顧此失彼”，合理安排畫面每一個事物。把他〔她〕們或是安排在畫內，或是安排在畫外，決不能把兩旁的人物拍成“半拉身子半拉臉”；6.畫面的重心要穩(wěn)，忌“頭重腳輕”，主體上方留空白應比主體下方留的空白稍大一些；7.忌“刀光劍影”，攝像時要注意光的合理；8.畫面事物合理安排，變換機位角度，防止把主要人物與枝干狀背景物安排在一條垂直線上，從而抑制“雜草叢生”；9.忌“哆哆嗦嗦”，要求畫面的連接穩(wěn)定，抑制“哆哆嗦嗦”的缺點，我們在拍攝時盡可能選擇自動變焦方式。必須使用手動變焦時，就應特別掌握好手推拉變焦桿，使其始終保持勻速運動；10.忌畫面的“空洞無物”，但搖移運動過程中的畫面卻缺乏實在內容甚至是空白，根本沒有表現主題的畫面內容；11.畫面的起落要穩(wěn)；12.不要隨意的運動鏡頭，特別是電視新聞片，需要在有限的時間內反映較多的畫面信息，要求每個畫面的長度相對較長，既不適應新聞片在短時間內包容較多畫面的需要，又使人看起來眼花繚亂，有拖泥帶水的感覺。13.忌“或快或慢”，拍攝出的運動畫面，看起來和人的視線挪動速度相近，那么，這樣的運動速度就比擬適宜。讓攝像機的運動速度符合人的視覺習慣，是運動攝影的一條根本原那么；14.忌“主體游移”要求記者對運動主體的取景宜大不宜小，要注意使攝像機運動速度與拍攝主體的運動速度大體一致。在實習中很快樂能有一次出境經歷，也學習到作為出鏡記者應該掌握的一些技能：熟悉當地事務，掌握人脈關系。記者應是公關人才，拿出一張人脈聯(lián)絡圖，你就成功了一半。應急反響迅速，應變才能強，最成功的記者是突發(fā)事件直播報道記者。有政治敏感，雖然記者不是政治家，但新聞永遠和政治相關聯(lián)?？梢蕴嵩缁I劃的情況下，出鏡記者要做到：1、事前調查與資料搜集。2、做一個報道構成表。無論是一分鐘的現場報道還是三非常鐘大型現場報道的節(jié)目，都要把重點和提綱整理在一張紙上，可以一目了然。3、找細節(jié)。4、準備現場當事人的采訪。背景聲、同期聲、現場所有的聲都對現場報道起著非常重要的作用，因為這些能喚起觀眾的臨場感和現場感，特別是現場當事人的鮮活對話。當事人的話不要由出鏡記者代言，記者在采訪前要與其進展交流，假設采訪對象表達太差就不用他，一旦要用讓他自己說話。不清楚的地方記者可以復述，但不要代言。5、對現場的情況進展分析^p。出鏡記者說什么說準確的數據要詳細說幾月幾日，不要模糊。說感觸——聽到、聞到、摸到……電視媒體是一個只能看、只能聽、不能聞、不能摸的一個媒體，而記者在現場能看、能聽、能聞、能摸，所以把記者在現場的感觸說出來，調動各種感官系統(tǒng)的信息。比方化工廠發(fā)生火災能聞到濃重的硫磺味道，這就增加了現場感?，F場采訪內容一定要短，每一句采訪的內容盡量不要超過45秒。現場不是一個說話常除非采訪對象是一個核心當事人。依托細節(jié)、道具、空間和背景說話越空的語言讓人緊張，越危險，比方講概念。把長問題切割成幾個小問題情緒也是現場感，情緒就是現場感的來之一，焦慮也好，緊張也好，痛苦也好，悲傷也好，其實就是現場感的一局部，出鏡記者的情緒最能直觀感染觀眾，所以出鏡記者情緒一定不能太平靜，否那么會損壞很多現場感。不是什么都說，涉及到法律或者其他非常專業(yè)的東西，根本上要請專家來說。不要準備整段的詞，給自己套上一個枷鎖。記者準備內容，不要準備語句，完好地照著之前寫好的東西來背誦，這是最危險的。在一個直播系統(tǒng)當中，互相的信任是整個關鍵，千萬不要因為你想出風頭而打破它，這是作為直播出鏡記者的第一原那么。現場不要把話鋪得太滿，一定要留白，要讓現場本身說話，讓同期聲進來。不要霸住鏡頭，讓所有鏡頭集中在自己身上，沒有讓周邊這些物品開口說話，這是一個非?？上У氖虑?。因為現場永遠比記者的臉更有魅力。不能簡單地羅列數據，更不能隨意下結論，應以可信的數據和細節(jié)來讓觀眾自己得出結論。出鏡背景，一定要和報道的主題有嚴密聯(lián)絡。頭發(fā)和化裝，女記者假設披頭發(fā)，在出鏡風大的時候，頭發(fā)就會成為干擾?；b太濃，頭發(fā)吹的一絲縫都沒有，也都不適宜。透明傘，準備一個透明性非常好的傘，在下雨時出鏡用。語速，現場語速稍快一點大家可以承受。2023年新聞報告例文簡要指導：新聞報道稿與一般記敘文有所不同，它通常包括標題和正文兩局部，有時還在正題下方補充副標題。新聞報道稿具有真實性和時效性的特點，它必須語言標準，重點突出，層次清楚。正文首先交代比賽的結果，然后介紹比賽過程，對參賽人員表現做簡要評價(重點寫冠軍組表現，其他簡要一提)。最后圍繞比賽的意義或其他方面進展總結或補充。例文我校播送操比賽圓滿完畢我班榮獲級部第一4月27日，我校播送操比賽圓滿完畢。我班榮級部第一。消息傳來，全班同學歡呼雀躍。(交待比賽時間及結果)在本次比賽中，我班學生服飾整齊，精神飽滿，斗志昂揚。自始至終，大家表情嚴肅，隨著音樂節(jié)奏認認真真地做著每一個動作，沒有任何一個同學跑神溜號。我們我們整齊的隊形，標準的動作贏得了學校領導與教師的一致好評。最終以9.88的好成績獲級部第一名，五三班因隊形不夠整齊們更是耐心地糾正一些不到位的動作，適時地調動大家的情緒，累得嗓子都嘶啞了。功夫不負有心人，最終，我們獲得了令人滿意的成績。(介紹獲得好成績深層原因)參加這次播送操比賽的包括六個年級，共十七個班，我班總分列全校第二。五二班列全校第七，五三班列全校第五。(對成績做補充說明)這次比賽，不僅鍛煉了同學們的體質，還增強了我們團結協(xié)作的精神，可謂意義非凡。(補充說明比賽的意義)第三屆“師生杯乒乓球比賽”成功閉幕賀強教師獲男子組的冠軍，呂紅同學獲女子組冠軍我校第三屆師生乒乓球賽于25日成功閉幕，賀強教師獲男子組的冠軍，呂紅同學獲女子組冠軍。這次比賽，全校師生踴躍報名，現場高潮不斷，掌聲起伏，一個個漂亮的殺球引來陣陣叫好和掌聲。經過三個小時的一番劇烈競爭，賀強教師、張軍同學和李書記分別奪得男子組的冠、亞、季軍;呂紅同學、江燕教師、何方教師分別奪得女子組的冠、亞、季軍。這次乒乓球賽辦得很成功，結果令人非常滿意。在整個活動中，所有的參賽隊員的都各顯風彩。他們本著“友誼第一，比賽第二”的原那么，在這個展示自我的平臺揮灑汗水，互相商討球技，增進了師生間的情感交流。獲前八名的同學將有時機代表我校參加五月份的“區(qū)乒乓球師生聯(lián)誼賽”。我班夾玻璃球比賽完畢女生獲得團體冠軍4月12日上午，我班進展了一場別開生面的夾玻璃球比賽，經過四輪的劇烈角逐，女生以57比46獲得團體冠軍。此項比賽并非隊員之間體力的比賽，關鍵是看誰更有耐心，更細心，同時隊友之間還得團結協(xié)作，配合默契，這樣才能在規(guī)定的時間里將玻璃球收入“囊”中。女生組的6位同學配合得非常默契，夾玻璃球時不緊不慢，穩(wěn)扎穩(wěn)打，從一開場就一路。尤其是胡子平和李丹丹，她們速度快，夾中機率高，李丹丹一人獨得15分，胡子平也一鼓作氣，輕松夾中13顆玻璃球，為女生組奪得團體冠軍立下了汗馬功績。男生組在第一輪大比分落后的情況下并不氣餒，奮起直追，其中宣桔祥和管余濤表現顯著，兩人分別奪得9分和14分。但是兩人的精彩表現仍然無法挽回失利的場面，最終男生以11分之差惜敗。參加本次比賽的男女生共12人。男生組管余濤獲得冠軍，宣桔祥和吳睿獲得亞軍。女生組李丹丹獲得冠軍，胡子平獲得亞軍。通過這次比賽，同學們知道了團結協(xié)作的重要性，同時也明白了，只有細心、耐心才能獲得成功，操之過急只能適得其反。海陵區(qū)小學生足球賽完畢實驗小學獲得冠軍由海陵區(qū)體委、教育局等結合主辦的海陵區(qū)“五星體育商城杯”小學生足球賽于昨日熄滅戰(zhàn)火，實驗小學捧回了“五星體育商城杯”，海光小學點評、家長評價以及同學評議等一系列程序，保證了評比的公開、公平和公正。經過緊張劇烈的角逐，有十位同學總得分名列前茅。他們中有市縣書法比賽一等獎得主“小小書法家”馬歡君，有縣電視臺特邀小歌星馬潔，有舞蹈高手馬琦霞……他們都獲得過優(yōu)異的成績，在同學們心目中有很高的聲威，是大家公認的特長學生。這次評比，大家一致認為做到了公正、公平，并且形式多樣。同學們紛紛表示，在以后的學習生活中好好培養(yǎng)自己的特長，爭取下一次評選時榜上有名。海陵區(qū)小學生足球賽完畢實驗小學獲得冠軍由海陵區(qū)體委、教育局等結合主辦的海陵區(qū)“五星體育商城杯”小學生足球賽于昨日熄滅戰(zhàn)火，實驗小學捧回了“五星體育商城杯”，海光小學屈居第二。因雨停賽兩天的比賽活動昨天上午重燃戰(zhàn)火，并于沙鍋內務產生四強：城東小學隊、海光小第2/3頁學隊、實驗小學隊、揚橋小學隊。在下午的決賽中，海光小學隊勝揚橋小學隊;實驗小學隊勝城東小學隊。在決賽中，比賽雙方都顯示出高超的競技程度，合理執(zhí)行了教練在賽前布置的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，每球必爭，頑強拼搏。實驗小學隊和海光小學隊各自依靠本隊的王牌核心隊員，在前90分鐘賽成2比2平。在加時賽中，海光小學隊表現出體力上后勁缺乏，而實驗小學隊那么越戰(zhàn)越勇，連接配合得分，最終以6比3戰(zhàn)勝對手，奪得桂冠。賽后，觀看比賽的教育局和體委的有關領導親切地會見了比賽的隊員，對于他們的勇猛頑強的拼搏精神作了肯定。本次比賽的三至八名分別是：揚橋小學隊、城東小學隊、城南小學隊、泰東小學隊、九龍小學隊、大浦小學隊新聞報告例文簡要指導：新聞報道稿與一般記敘文有所不同，它通常包括標題和正文兩局部，有時還在正題下方補充副標題。新聞報道稿具有真實性和時效性的特點，它必須語言標準，重點突出，層次清楚。正文首先交代比賽的結果，然后介紹比賽過程，對參賽人員表現做簡要評價(重點寫冠軍組表現，其他簡要一提)。最后圍繞比賽的意義或其他方面進展總結或補充。例文我校播送操比賽圓滿完畢我班榮獲級部第一4月27日，我校播送操比賽圓滿完畢。我班榮級部第一。消息傳來，全班同學歡呼雀躍。(交待比賽時間及結果)在本次比賽中，我班學生服飾整齊，精神飽滿，斗志昂揚。自始至終，大家表情嚴肅，隨著音樂節(jié)奏認認真真地做著每一個動作，沒有任何一個同學跑神溜號。我們我們整齊的隊形，標準的動作贏得了學校領導與教師的一致好評。最終以9.88的好成績獲級部第一名，五三班因隊形不夠整齊屈居亞軍，五二班獲得級部第三。(比賽過程結合隊員表現說明獲得成績的原因)為迎接這次播送操比賽，我們做了充分準備，付出了艱辛的努力。有光陰是入場式就要經過無數次的反復，沒人有怨言。為了保持隊形的完好，有的同學生病了也不下火線，直練得額角出汗，小腿抽筋。教師們更是耐心地糾正一些不到位的動作，適時地調動大家的情緒，累得嗓子都嘶啞了。功夫不負有心人，最終，我們獲得了令人滿意的成績。(介紹獲得好成績深層原因)參加這次播送操比賽的包括六個年級，共十七個班，我班總分列全校第二。五二班列全校第七，五三班列全校第五。(對成績做補充說明)這次比賽，不僅鍛煉了同學們的體質，還增強了我們團結協(xié)作的精神，可謂意義非凡。(補充說明比賽的意義)第三屆師生杯乒乓球比賽成功閉幕賀強教師獲男子組的冠軍，呂紅同學獲女子組冠軍我校第三屆師生乒乓球賽于25日成功閉幕，賀強教師獲男子組的冠軍，呂紅同學獲女子組冠軍。這次比賽，全校師生踴躍報名，現場高潮不斷，掌聲起伏，一個個漂亮的殺球引來陣陣叫好和掌聲。經過三個小時的一番劇烈競爭，賀強教師、張軍同學和李書記分別奪得男子組的冠、亞、季軍;呂紅同學、江燕教師、何方教師分別奪得女子組的冠、亞、季軍。這次乒乓球賽辦得很成功，結果令人非常滿意。在整個活動中，所有的參賽隊員的都各顯風彩。他們本著友誼第一，比賽第二的原那么，在這個展示自我的平臺揮灑汗水，互相商討球技，增進了師生間的情感交流。獲前八名的同學將有時機代表我校參加五月份的區(qū)乒乓球師生聯(lián)誼賽。我班夾玻璃球比賽完畢女生獲得團體冠軍4月12日上午，我班進展了一場別開生面的夾玻璃球比賽，經過四輪的劇烈角逐，女生以57比46獲得團體冠軍。此項比賽并非隊員之間體力的比賽，關鍵是看誰更有耐心，更細心，同時隊友之間還得團結協(xié)作，配合默契，這樣才能在規(guī)定的時間里將玻璃球收入囊中。女生組的6位同學配合得非常默契，夾玻璃球時不緊不慢，穩(wěn)扎穩(wěn)打，從一開場就一路領先。尤其是胡子平和李丹丹，她們速度快，夾中機率高，李丹丹一人獨得15分，胡子平也一鼓作氣，輕松夾中13顆玻璃球，為女生組奪得團體冠軍立下了汗馬功績。男生組在第一輪大比分落后的情況下并不氣餒，奮起直追，其中宣桔祥和管余濤表現顯著，兩人分別奪得9分和14分。但是兩人的精彩表現仍然無法挽回失利的場面，最終男生以11分之差惜敗。參加本次比賽的男女生共12人。男生組管余濤獲得冠軍，宣桔祥和吳睿獲得亞軍。女生組李丹丹獲得冠軍，胡子平獲得亞軍。通過這次比賽，同學們知道了團結協(xié)作的重要性，同時也明白了，只有細心、耐心才能獲得成功，操之過急只能適得其反。海陵區(qū)小學生足球賽完畢實驗小學獲得冠軍由海陵區(qū)體委、教育局等結合主辦的海陵區(qū)五星體育商城杯小學生足球賽于昨日熄滅戰(zhàn)火，實驗小學捧回了五星體育商城杯，海光小學屈居第二。因雨停賽兩天的比賽活動昨天上午重燃戰(zhàn)火，并于沙鍋內務產生四強：城東小學隊、海光小學隊、實驗小學隊、揚橋小學隊。在下午的決賽中，海光小學隊勝揚橋小學隊;實驗小學隊勝城東小學隊。在決賽中，比賽雙方都顯示出高超的競技程度，合理執(zhí)行了教練在賽前布置的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，每球必爭，頑強拼搏。實驗小學隊和海光小學隊各自依靠本隊的王牌核心隊員，在前90分鐘賽成2比2平。在加時賽中，海光小學隊表現出體力上后勁缺乏，而實驗小學隊那么越戰(zhàn)越勇，連接配合得分，最終以6比3戰(zhàn)勝對手，奪得桂冠。新聞報社實習報告范文作為新聞系大學生，畢業(yè)后最大的工作可能就是去當記者了，當記者最大的要求就是要寫出一些好的文章，這并不是難事，新聞系的同學文筆一般都不錯。那么剩下的就是去報社實習了，其中有包括理論方面的，也需要有采訪方面的，只是需要很多的方面的。這次寒假實習的實習，時間雖然不長，但是卻讓我學到了很多在學校甚至在家里學不到東西。相信都猜到了，就是書本上的知識和平時的理論相結合，這也得感謝學校為我們提供了這么好的一個時機。平時上課的空乏被洗刷得一干二凈。由于我實習的報社是屬于廣州市呢某區(qū)的政府機關政黨報，所以經常要和領導還有官場上的人打交道，所以首先要學習的就是官場上的交際。別看平時那些高高在上的領導每個都是板著臉，一副招人嫌的樣子，但是，他們私底下可都是面帶笑容，和藹可親的大人，舉止言談間都帶有大將的風范。和藹歸和藹，可以有很多地方要注意的，一般比擬涉及隱私和公務的我們都應該避忌不談，又或者繞個彎子提問。剛一開場就問到主題，他們都不會友善待你，要在拉家常或者瑣碎的事情中找到打破口和切入面，才能引導大家更好的發(fā)揮，表達淋漓盡致。有一方面要注意的是提防他反過來“咬”你一口，反問一些冷問題，讓你措手不及，由于我們開場都沒什么經歷，這種為難的場面會出現缺乏為奇，主要是缺少鍛煉。采訪固然重要，可是找新聞材料和線索也是不可或缺的。一般來說，一個成功的采訪和新聞要看記者是否能抓住有價值的新聞材料，以此為線索來展開你的思路發(fā)言提問。平時，教師要是找材料，除了每個單位和政府里的固定通訊員外，還有其他各個鎮(zhèn)的特派員跟“線人”，也就是廣州人說的“針”，我們的針插得越廣，范圍越寬，獲得的信息和內容也就相對越多。但是這些“針”不是隨意能插的，要經過領導的批準和贊同才能安家，再一個就是，“針”的消息和線索是要用錢買的,這就被我們看做是有價的新聞，自然而然的就。那從哪里能網羅來那么多的“針”呢，其實這也是一個學問，就是書上經常說的要多接觸社會上各方面人士，建立盡可能大的人際網，消息才能來得快來得準確來得及時。除了在采訪技巧和找尋消息方面學到了不少東西以外，還學到了不少書本和學校教師不會教給的東西，就是作為一個新聞人，首先得穿著上要大方得體，舉止大方溫文，說話要有學問和內涵，知識面廣，所以平時的積累是不可缺少的。除了熏陶和陶冶自己的高尚情操外，就是平時要多注意觀察周圍正在發(fā)生開展的新惹事物，留意身邊的點點滴滴的微妙變化。其他就是不能隨波逐流盲目跟隨潮流，但又要有先瞻的目光，可以事先預知事情和潮流的動向趨勢。這些細節(jié)方面不是一時半會就能學好的，在生活和不斷的理論中漸漸積累才會有所領悟。再一個就是在如今的時常經濟的利誘下，作為一個新聞工作者很容易受到不良因素的侵蝕，導致其筆下的文章與事實有所偏向，連最根本的職責都忘記了，在報社我看到了有些不負責任的記者為了小利益而不顧廉恥和尊嚴，后來才得知，在今天這種工作和生活氣氛里想要遠離塵埃，不食人間煙火是根本不可能的了！我知道如今社會環(huán)境就是這樣的，我不去適應也是沒方法，我知道以后的路我也會漸漸的適應社會中的一些很繁雜的東西，這是很重要的事情，這是最難適應的東西，我會逐漸的適應。以后當記者的路也許會很漫長，不過我已經想好了，我會漸漸的適應，做好一個記者，起碼要和他們有所區(qū)別，這就是我，我會一直正直的走下去！2023年新聞報告怎么寫這是新聞評論中的一種評論形式。其規(guī)格和重要性僅次于社論和編輯部文章，篇幅一般也比它們小。評論闡述的范圍廣泛，大都就現實生活和實際工作的某一方面，進展分析^p和評論。有些評論、本報評論員文章和有關的新聞報道同時發(fā)表，起著言論導向的作用?！秾嵗烽_墾第一消費力的肥田沃土本報評論員建國以來第一次由黨和政府召開的全國科普工作會議，在“九五”方案第一年的年初開幕，是意味深長的。在剛剛過去的1995年，黨中央、國務院公布了《關于加速科學技術進步的決定》，第一次莊嚴提出了“科教興國”戰(zhàn)略。在這樣一個背景下認識這次科普工作會議的重要意義，我們就不難理解：黨中央正是基于21世紀民族振興和國際競爭的考慮，高瞻遠矚地把科學普及工作納入了施行“科教興國”戰(zhàn)略的整體部署之中了。科學普及對于當代中國的重要作用，應該在民族振興的背景下理解。當代和將來的國際競爭，是國家綜合經濟實力的競爭；其競爭的焦點，是那些可以直接推動現實物質消費的高技術工程。然而，這樣的高科技如何才能持續(xù)不斷地生長呢？有利于高科技生長的政策如何可以長久深化人心呢？科學技術是在人民中生長的，而人是按照自然規(guī)律一代代延續(xù)的，只有在全民族的生活中確立愛好科學、重視科學、信仰科學的科學精神，才能保證在民族的生命傳遞中持續(xù)不斷地產生科學技術成果?？茖W技術需要一個良好的生長機制，由科學普及而創(chuàng)造的全民科技素質、全民的科學文化，就是這樣一種機制的重要組成局部。在這個意義上，我們可以說，科學普及是為科學技術的生長開墾沃土。也是在這個意義上，我們充分理解在青少年中進展科學普及的重要意義?？茖W普及也是一種競爭。當代國際科學技術之爭，爭在高科技成果的程度，也爭在國民整體的科學文化素質?？茖W技術是消費力，而國民整體的科學文化素質，那么是科學技術在全社會物質消費中實現的根底。世界的科技競爭，既在“峰尖”上比賽，也在這個根底上比賽。改革開放以來，一個國際競爭視野展如今我們面前，我們實際上已經在承受這樣的競爭壓力了。從目前我國現狀看，全民的科學文化素質很低，15歲以上文盲、半文盲1．8億人，科盲人數更多。面對愈益劇烈的科技競爭，假設我們不能抓住機遇，在比擬短的時間里在進步全民族科學文化素質上有所作為，就難以在面向下一世紀競爭中取勝。科學普及，是培養(yǎng)一代新人的事業(yè)，對于青少年的精神世界將產生重要影響。每一個在青少年時代讀過一本優(yōu)秀科普著作的人，都會有這樣一種體驗：在人生的歷程中，科學展示給我們的世界，是光明澄澈的，是和諧的，是令人有信心的。這樣一個世界圖景不知不覺地浸透進我們的心靈，促進著我們的人格安康成長，有利于樹立正確的人生觀。相反，愚昧和迷信的精神氣氛那么不利于成長中的青少年建立起人的尊嚴和信心，甚至會對青少年的成長產生消極的、扭曲的影響。近年來一些地方迷信和偽科學的沉渣泛起告訴我們，科學與愚昧的斗爭在當代中國并沒有完畢?？茖W普及作為社會精神文明的重要組成局部，不僅是在培養(yǎng)人的素質，也是在爭奪人的精神陣地。黨中央、國務院對科學普及工作非常重視，1994年1月2日就曾發(fā)布《關于加強科學技術普及工作的假設干意見》，對科普事業(yè)在當代社會建立事業(yè)和兩個文明建立中的重要意義，科學普及的重點內容、重點對象及運行機制的改革作出了明確的指示。在這個文件中，科普工作被看作國家根底建立和根底教育的重要組成局部。在這個文件的指導下，國家還將進一步組織制定科普工作的總體規(guī)劃，將其納入到國家“九五”方案，并逐級納入各部門和地方的經濟、科技和社會開展規(guī)劃，從而形成新形勢下科學普及事業(yè)的政策根底。正是這樣的政策根底，為在過去從未有過的廣度和深度上進展全民族科學普及提供了重要保證。2023年新聞報紙編輯實習報告范文在大河網實習有近半個月，在政文部實習除去春節(jié)有一個半月，在總編室夜班一個星期，總共兩個月左右。大河網其實沒有太多可以說的。不過還是學到了一些東西。網絡在現代的傳媒環(huán)境中的地位真是怎么估計都不為過呀。但他卻難以成為主流，至少如今不是;他缺少理性的力量，有理性的聲音，但被群眾的平庸聲音所吞沒;他的方向是什么，一時還很難說。導師說，自己的方向要兼顧網絡，他的考慮是不無道理的。我也不是什么有層次的人，卻有點排擠網絡，尤其是我留意新聞網站的____率時，那些的難有幾個是真正的新聞，人們獵奇，人們發(fā)出缺乏理性的言論，人們人云亦云……我想一個有點新聞理想的人，是不會把網絡當成事業(yè)。傳媒對我而言現階段我還是抱著一種理想的憧憬，幼稚也罷，天真也罷，我希望他是一個事業(yè)而不是一份職業(yè)。政文部實習的時間相比照擬長，去的時候正好趕著的時間比擬巧。彼時河南正召開____，記者們比擬繁忙，所以我的時機比擬多。最后的實習下來我一個半月的時間署名稿子有近50篇左右。算是比擬多，主要是還有教師的照顧，真正自己寫的改的有一大半。上個實習生是用了三個月的時間到達這個量的。所以是很是辛苦。談談收獲：一個是熟悉了河南的采編行情。其實我發(fā)現這個東西比新聞采編的業(yè)務更重要。有一個特別有意思的現象比照。在南方實習的時候教師一般第一個問題是問“你是那個學校的，學什么的?！痹诤幽先請蠼處焸兡敲吹谝粋€問題是“你是誰的親戚，或者誰介紹過來的?！蔽艺f不來這種東西終究是什么，后來以“文化深沉”概之。如此不恰當的概括，看來這種東西真是超出了我的經歷范圍。斷了我畢業(yè)后回河南的信心，這條路對我封閉的，頗為郁悶。二是接觸認識一些前輩。像一些編輯記者還是很有功底的，他們的才華不在新聞紙上表達，而是在業(yè)余的隨筆之中，或者本身有一種氣質。劉亞輝、宋華茹教師，尹紅杰、胡延征教師，遠望師兄……都是很有才華，闕愛民教師的為人給我也留下了比擬深化的印象……不一而足。中原這篇死水微瀾的地方，他們還是給我力量。三是見識了更廣的世面。這次實習對我應酬交際，以及視野的開闊，幫助很大。也培養(yǎng)了我一些興趣。四是對新聞采編的進一步認識。黨報的新聞風格熟悉。這段時間來欠缺的地方主要是跟教師主動交流請教的時機不多。對他們寫作風格的認識不深。只寫了自己一篇很滿意的文章后來被刪減了三分之一sigh。在夜班實習，讓我從來沒有這般關注過版面。與此同時，讓我第一次見識了報紙的編輯流程。熬了好幾天還是比擬滿足，遺憾的是沒能自己親手畫畫版試試。時間太短?；貋硪裆杲處熞馑级嘌a補課，新聞采訪寫作編輯評論……這些實務的東西還是要惡補。下一步的實習一定要好好準備之前的工作，報紙的歷史，如今的風格，版面情況等，以最快的速度進入狀態(tài)。寫完后發(fā)現自己總結的一點也不深，呵呵不過姑且這樣吧。這個寫東西看樣子還是要養(yǎng)成習慣。師兄的一個習慣——每天五六千字，讓我頗為震撼。2023新聞報社實____結我來到了xx日報社進展我的畢業(yè)實習，決定考研的我選擇了分散實習，以前總是聽學長學姐說集中實習是大學四年中最刻苦銘心的回憶。在還沒有來到報社進展實習之前，在我的心中已經想過很多有關實習的內容，甚至對沒有選擇集中實習而感到懊悔，但是經過了這次實習，證實了我的選擇是沒有錯的，我獲得了很多很多。此次短短一個月的實習給我留下了深化的印象，我不僅學到了很多關于專業(yè)的知識，更多的是理解了社會、理解了社會各個層次的人、關注了以前從未關心過的事情，增長了關于專業(yè)關于社會各個方面的知識。在這次實習期間，我更進一步的真真切切的感受了做新聞的氣氛和記者這份職業(yè)的特色。比起前兩次寒暑假的實習有了新的體會，新的感想。主要有了如下心得體會：此次實習過程中給我留下最深化的印象就是我的指導教師彭教師對于新聞的敏感性以及他對于報紙的熱愛，對于記者這份職業(yè)的喜歡。指導教師的專業(yè)水準和新聞素養(yǎng)給我留下深化印象，這也成為我在實習期間不斷前進不斷努力的動力。指導教師是____文學專業(yè)的學生，在新聞媒體單位工作已近___年，在報社也可以說是主筆記者了。他主要負責每個星期《財智時代》的撰寫和編輯工作，是這份特刊的主編。這份特刊主要是報道經濟方面的新聞，主要采訪的就是各大銀行、信譽社、政府稅收部門以及各種經濟報告會。與這些單位和部門打交道需要對國家經濟政策非常理解，還要掌握各大銀行的辦行原那么以及他們的借貸款方針政策，更主要的是要把我他們對xx經濟開展的支持和做出奉獻。對于一個大四的新聞專業(yè)的學生來說，這真是個難題，因為這里面關于經濟專業(yè)方面的知識非常多。第一天去報社，聽完教師的介紹我整個人都蒙住了，這是以前完全沒有關注過的方面，并且我對經濟這塊非常的不敏感，雖說對國家重大的經濟政策會有所掌握，但是真正要運用到實際生活中來，腦海中還是一片空白。教師說給我一個星期的時間去關注經濟、理解經濟并且學會看經濟新聞，掌握經濟新聞，培養(yǎng)對經濟的敏感。要求我每天向他匯報自己關注過的新聞。就是經過教師這樣的指導和教育，我開場去琢磨去研究經濟領域，漸漸的我對經濟新聞越來越敏感。雖然實習的時間很短，我可以想象初彭教師當初剛進軍經濟領域時的樣子，他肯定付出了很多，做了很多我不知道也不懂得的努力，他肯定讀了很多關于經濟的書籍，看了許多經濟報紙，閱讀了無數的財經網頁。只有他有這樣深沉的功底才可以教育在這么段的時間內對經濟領域有全新的理解和認識。與此同時，他似乎時刻保持著新聞的敏感性，時刻關注重大事件的發(fā)生。這是我在他身上學到的重要知識，這將對我以后工作或者學習才產生重大作用。新聞報紙編輯實習報告范文眾所周知，首都北京，有著太多太多復雜的意味。它是整個中國的核心，也是決定全國經濟大局與命脈的關鍵所在?？墒?，硬幣的另一面卻是這個一線城市一直摘不掉的創(chuàng)可貼――高額的房價、擁擠的交通、快節(jié)奏不斷加班的寫字樓工作所以，當我決定把自己的職業(yè)目的定位于此時，本是沒什么底氣和勇氣。這個城市會包容我嗎?我會很快很好的溶入到這個城市嗎?從學生到職員，每個人都為小說《杜拉拉升職記》中的杜拉拉捏過一把又一把的汗，社會兇險，職場險惡，但每個人都又或多或少拿杜拉拉當作自己奮斗的典范，但是，我會是那個杜拉拉嗎?帶著這些疑問，卻來不及過多的考慮，我便在北京匆忙地開場了我人生中的第一份工作。一、匆忙入職從接到面試到最終通知入職開場試用期，總共不過30個小時的時間。接到可以入職的，是在北京晚上六點的公交車上。找工作的過程是漫長而又飽受煎熬的，特別是不借助任何外力，僅憑一紙文憑和大學里的理論經歷，想要敲響一個公司的大門更是難上加難。所以，當我接到通知入職的時，心情既意外又興奮。意外的是，這家合資網絡公司規(guī)模雖不大，但主管以上級別均是國內最高等學府的畢業(yè)生，局部主管甚至擁有著留學經歷和較長時間的網絡媒體從業(yè)經歷;興奮的是，在前輩們的口中，找工作仿佛是一件特別難的事情，媒體言論渲染、大量官方非官方數據統(tǒng)計、招聘會上看到形形色色的愁眉苦臉一切的一切，都在讓我不斷對自己曾經努力爭取到的一切感到疑心。但這個城市和時間一樣，容不得我多想太多，坐著晚上八點多開往保定的火車，我開場在火車上籌劃明天早上入職的事情。第一天工作，我卻因為要趕火車的原因，不得不被遲到一次。很狼狽的拖著行李來到公司，接待我的仍然是面試當天接待我的文秘。整個公司分兩層，但仍然可以明晰的聽到聲、敲鍵盤聲，快節(jié)奏的一切不斷提醒著我這不再是學校，你要奔馳起來。二、實習過程第一次走出校門，來到工作崗位，這對于我來說什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個實習過程大體可以分為三個環(huán)節(jié)：(一)學習過程最初的一段時間，我都處于學習階段。這種學習，包括對刊物的理解，對刊物運行的理解，對本雜志社的理解和對編輯的一些根本知識的理解。我用了三天的時間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學版與小學版。在充分理解雜志的內部構造后，楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁教師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應具備的根本才能，編輯的詳細工作等問題。(二)約稿過程在進展完初步的學習階段后，就要進展實際的操作訓練了。我的主要工作即實習內容便是約稿。在理解刊物的主要方向后，根據自己所負責的中學版創(chuàng)造展示臺和中學版探究版塊的特點，進展有選擇的約稿。(三)編輯階段在約來一定數量的稿件后，在翁教師的指導與鼓勵下，我開場進入編輯階段。因為約稿得來的稿件，大局部是學生參加科技競賽時的參賽稿件，在內容、長度、興趣性等方面都不太適宜直接登載，都要經過編輯、更改后才可以使用。在經過幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順利通過了審核，被登載了出來。三、實習內容雜志的發(fā)行，第一步當然是約稿。沒有一定量的供稿，一本雜志是沒方法發(fā)行的，一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進展分類處理，進展編輯。再經過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。因此，我的第一項工作，即第一個實習工程便是約稿。(一)約稿約稿的工作并不難，或可說很簡單。但在實際操作上卻很繁瑣，需要相當的耐心與細心，詳細工作內容如下：1、在網上查詢全國的各種青少年科技大賽，并將獲獎打印下來，以便約稿時使用。因為這本雜志主要是介紹全國青少年的小創(chuàng)造，小創(chuàng)作的，因此，那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來。2、對獲獎進展挑選。保存下獲過獎但其創(chuàng)造創(chuàng)造尚未被登載的。將小學與中學區(qū)分開來。我的詳細操作是將小學的記錄在一個本子上，將高中的記錄在一個本子上，以便操作。3、查詢。我的查詢方式很原始，就是撥打全國各地的查詢效勞臺114，再詳細查詢某個地區(qū)，某個學校，某個教師的，以此來聯(lián)絡有創(chuàng)造創(chuàng)造的小學生。這一步工作量較大，而且還要做好記錄，哪個打通了，哪個沒打通;哪個有教師，哪個留郵箱了，哪個發(fā)稿了，都要有詳細的記錄。4、約稿。在約稿時，要向各地教師詳細介紹雜志社的情況和供稿的酬勞，方式等問題。5、回訪。即在收到稿件后對供稿者的回復;在稿件被錄用后對供稿者的通知，寄稿費等工作。約稿的工作順利完成后，我便進入了下一個實習工程，即編輯。2023大學生法院實習報告范文參考一、實習單位及崗位簡介在大四的最后一個學期，我迎來了畢業(yè)實習。本次實習安排在開學后的六周，其主要目的是讓我們把在學校所學知識與理論相結合，通過對司法理論的理解進一步深化對所學法律知識的理解和掌握。我此次在邢臺縣人民法院實習。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個民事審訊庭、兩個刑事審訊庭、一個行政審訊庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審訊庭，民一審訊庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調查。二、實習過程概述去實習時教師對我們說實習能否學到東西，關鍵不在于教師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學有所獲。而且教師反復強調實習的重要性，特別要求我們認真對待實習。實習的第一天，確定實習崗位后我到民一審訊庭去報到。民一庭內正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比擬簡單的合同糾紛案件，庭審程序進展得很快，在雙方當事人回絕調解后，法庭聽取了當事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審完畢。下午我被安排在庭內整理卷宗。從第二天開場，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內的衛(wèi)生清掃一下。我們庭根本上每天上午開庭，不開庭又沒什么詳細工作時我就到其他庭里旁聽。中午11點40分完畢工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續(xù)開庭。除此之外大局部工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習撰寫判決書的工作，把經過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調查取證或送達傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。三、實習主要情況及體會在實習期間，我主要做了以下工作：1、整理卷宗。在實習期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據的采信、責任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細理解。2、旁聽案件。市場經濟飛速開展的同時，人們法律權利意識不斷增強，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有充足的案件旁聽。以前在學校我參加過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴肅。但在這里，旁聽民事審訊后感覺庭審比擬隨意，氣氛比擬緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對民事審訊的特點和程序有了詳細的理解，認識到民事案件的審理關鍵在于化解當事人之間的矛盾，促進社會和諧。與刑事案件著重表達國家強迫力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結果應該是讓雙方當事人實現共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素質要求很高，這個素質不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。3、書寫法律文書。在實習的6周中，幫助庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現了不少的錯誤。判決書的根本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。首部寫當事人的根本情況，然后是原告訴稱，寫原告的訴訟懇求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內容是被告的抗辯理由和事實。然后是“經審理查明”局部，寫法院對證據的采納和不予采納的理由及認定的事實。此后是本院認為，寫明判決的理由和所根據的法律，最后寫判決結果。我寫完第一個判決后交給庭長，他對我寫的判決書做了很多修改。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經審理查明’一局部存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠標準，陳述過于簡單，邏輯有失嚴密，說服力缺乏?！贝_實，我在寫“經審理查明”局部時，寫得過于概括，庭長說這局部要把案件所有的相關事實都加以分析^p，寫出對證據采納和不采納的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對判決書中認定事實的邏輯分析^p得出與判決書一樣的判決，這樣才能讓判決具有說服力，才會是一個成功的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的局部事實作了分析^p，并不能讓人從我的“經審理查明”和“本院認為”局部想當然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過，可惜當時認為只是考察課，沒有認真學習。如今很懊悔在學校是沒能好好學習這門課，以致如今不能完成實習中法官交給給我的工作?；貙W校后我會努力補充文書寫作方面的知識，希望下次遇到類似情況時可以出色完成。4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標的物所在地去執(zhí)行。一般到了強迫執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一局部是被執(zhí)行人確實沒錢無力給付賠償款，即無財產可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提早把財產轉移或隱匿，因為他們通曉法律。曾經有一個案件，申請人知道被執(zhí)行人把錢存進了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)現被申請人的賬戶，這肯定是把錢存進了別人的賬戶。對于這類案件假設部門之間協(xié)調合力執(zhí)行，會大大進步執(zhí)行的效率。實習期間，我利用這次難得的時機努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官請教，努力學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本之外的相關知識，掌握了一些根本的法律技能，從而進一步穩(wěn)固了自己所學的知識，為以后真正從事法律理論工作打下了根底?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深地感覺到自己所學知識的淺薄和專業(yè)知識的匱乏，剛開場，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學校時總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知之甚少，需要學的很多，這時才真正領悟到“學無止境”的真正含義。以上也許是我一個人的感覺，不過有一點參加實習的同學都應該有所認識：我們的法學教育和理論的要求是有一定間隔的。法學是一門理論性很強的學科，它需要理論的指導，但其開展和意義要在理論中才能實現，并且它的主