華師大七年級(jí)下冊《老山界》教案（第2課時(shí)）

《老山界》教案〖教學(xué)目標(biāo)〗1.學(xué)習(xí)課文按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移記敘事件、安排層次的方法。2.體會(huì)重要語句的含義，賞析精彩的片段，理解生動(dòng)描寫對表達(dá)文章思想內(nèi)容的作用。3.理解文章的思想內(nèi)容，感受紅軍優(yōu)良的革命傳統(tǒng)?！冀虒W(xué)重點(diǎn)〗1.學(xué)習(xí)按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移記敘事件、安排層次的方法。2.賞析精彩的片段，理解生動(dòng)描寫對表達(dá)文章思想內(nèi)容的作用。3.理解生動(dòng)描寫對表達(dá)中心的作用?！冀虒W(xué)難點(diǎn)〗理解生動(dòng)描寫對表達(dá)中心的作用。〖教學(xué)時(shí)間〗2課時(shí)〖教學(xué)進(jìn)程〗第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A.驚惶（huáng）

奔馳（chí）

宿營（sù）

繳租（jiǎo）B.盛飯（shéng）

欺侮（wǔ）

攀談（pān）

黎明（lí）C.矗立（chù）

峭壁（qiào）

瑤民（yáo）

咀嚼（jáo）D.點(diǎn)綴（zhuì）澎湃（bài）

疲倦（juàn）

嗚咽（yè）答案：A（B.盛（chéng）C.嚼（jué）D.湃（pài）2．下列各組詞語中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．峭璧恰巧繳租苛捐雜稅B．籬笆大概欺侮憨然入夢C．毯子綴著凍醒不可捉摸D．香甜奇觀骨祿寒氣逼人答案：CA．璧→壁。B．憨→酣。D．祿→碌。3．下列語句中加點(diǎn)詞語的含義理解有誤的一項(xiàng)是()A．滿望可以多走一段，可是走不了幾步，又要停下來。（十分希望）B．我們就跟瑤民攀談起來。（閑談）C．我們談到紅軍，談到苛捐雜稅，談到她住在這里的生活情形。（指繁重的捐稅）D．極洪大的又是極細(xì)切的。（比喻聲音細(xì)微親切）答案：D“細(xì)切”在句中形容聲音細(xì)微急促。4.選出與例句加點(diǎn)詞含義相同的句子。①準(zhǔn)會(huì)疼死人。（）A.不準(zhǔn)他來。B.鐘走得不準(zhǔn)。C.以此為準(zhǔn)。D.這幾道題十分鐘準(zhǔn)能做好。②我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。A.反而落個(gè)不是。B．這里落了兩個(gè)字。C.誰也不愿落在后面。D．他們兩個(gè)落伍了。答案：①D②C5.下列語句語意明確，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上成敗的關(guān)鍵。B.難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍取勝了。

C.我們把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中。

D.這回翻山開始使部隊(duì)養(yǎng)成一種新的習(xí)慣。答案：C（A.一面對兩面，“成敗”改為“成功”B.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“取勝”改中“戰(zhàn)勝”D.語序不當(dāng)，“開始”放在“使部隊(duì)”后面）6．閱讀下面一段文字，按要求答題。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山鋒像巨人一樣________（站立矗立）在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，______________________，______________________，像春蠶在咀嚼______桑葉，像野馬在平原上奔弛，像山泉在嗚咽______，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。⑴給文段中加點(diǎn)的字注音。咀嚼：________嗚咽：________⑵找出并改正文段中的錯(cuò)別字。________改為________________改為________⑶結(jié)合語境，從文段括號(hào)內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上。________（站立矗立）⑷在文中________填入恰當(dāng)?shù)亩陶Z。答案：⑴jué；yè；⑵“鋒”“峰”“弛”“馳”⑶矗立⑷極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，二、導(dǎo)入新課上節(jié)課我們整體感知了文章的內(nèi)容，理清了脈絡(luò)。這節(jié)課我們就來深入學(xué)習(xí)一下這篇記敘文的敘事方法。記敘文首先要敘事清楚，同時(shí)還要生動(dòng)形象，如何才能生動(dòng)呢？這就要求我們注意描寫，將記敘和描寫相結(jié)合。讓我們一起來學(xué)習(xí)文章的寫法吧！三、合作探究㈠賞析重點(diǎn)段落【重點(diǎn)段落】之一半夜里，忽然醒來才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。思考：1.概括這一自然段的主要內(nèi)容。露宿山腰的所見所聞。2.寫了哪些景物？以什么為順序？這些景物給人什么感受？星星、山峰、四周的山、（身邊的戰(zhàn)友）；由上及下，由遠(yuǎn)及近；高峻奇?zhèn)ィㄐ熊娚钇D苦）。3.作者描寫星星，山峰，四圍的山用了什么修辭手法？有什么作用？明確：運(yùn)用了許多比喻，比如：“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石”，把“星星”比作“寶石”，形象而美麗；“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前”，把“山峰”比喻成“巨人”，寫出山的氣勢；“四周的山把這山谷包圍得像一口井”，把“山谷”比喻成“井”，寫出紅軍當(dāng)時(shí)所處環(huán)境的特點(diǎn)。這些比喻不僅形象生動(dòng)的描繪了自然景物，而且表現(xiàn)了紅軍革命樂觀主義精神。4.“聞”突出了夜晚山中“寂靜”，可作者描寫的卻是各種聲響，這樣的描寫是否自相矛盾？這是用了什么手法？明確：以聲寫靜的手法，寫一個(gè)極度疲勞的人凍醒后又欲入睡，在恍惚迷離中聽到的難以名狀的聲音。以四個(gè)比喻句，顯示出聲響的起伏變幻。寫出了夜半深山的靜謐、紅軍夜宿的艱苦，又不失樂觀的情趣。5.寫所聞時(shí)，作者用了四個(gè)“像……”，這四句能否調(diào)換位置？為什么？明確：一組以動(dòng)物作比，一組以水流作比。兩組在比聲音方面都是一小一大，表現(xiàn)了聽覺上或小或大的兩種“不可捉摸”的感覺。如果調(diào)換，就不能表現(xiàn)聽覺上的矛盾感覺了。示例：像落花飄零在水面像狂風(fēng)掠過松林6.這段景物描寫對表現(xiàn)中心意思有何作用？明確：寒氣逼人、刺入肌骨，渾身打顫，而紅軍戰(zhàn)士卻能平心靜氣地欣賞眼前景、細(xì)聽耳邊聲，可見紅軍戰(zhàn)士的鎮(zhèn)定與豪邁。這是革命英雄主義和革命樂觀主義的形象刻畫?！局攸c(diǎn)段落】之二滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的。。。。。。。但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢了。思考：1．“一步一步”包含什么意思？“奇觀”指什么？“一步一步”包含每一步都走得很小心、很艱難的意思；“奇觀”指“火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星”。2．文段在寫景時(shí)有哪兩個(gè)觀察點(diǎn)？這些景物描寫有什么作用？山腳和山腰。景物描寫，暗示了老山界山路的特點(diǎn)是曲折；老山界山勢的特點(diǎn)是陡峭。3．“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”這一句表達(dá)了作者什么心情？表達(dá)作者豪邁、喜悅的心情。4．選文兩次提到了“火把”，說說它們在文中各自的作用是什么？第一次寫火把是為了說明它的“之”字形形狀，火把跟星光相接，暗示路陡山高。第二次寫火把，展示了“奇觀”的細(xì)節(jié)，描寫細(xì)致、生動(dòng)。5.作者說戰(zhàn)士們是“橫著心躺下去”，但又說“一會(huì)兒就酣然入夢了”，這兩者是否矛盾？“橫著心”說明戰(zhàn)士們不怕困難，不怕死的英雄氣概，又說明紅軍嚴(yán)明的組織紀(jì)律性?！耙粫?huì)兒就酣然入夢了”既說明戰(zhàn)士們太疲勞了，又寫出了他們置生死于度外、從容鎮(zhèn)定、坦然的襟懷。㈡品味語言1.男人大概是因?yàn)槁牭竭^隊(duì)伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來了。（從“照著習(xí)慣”和“躲”，你讀出了什么？）明確：反映了瑤民長期遭受軍閥的欺壓，每有軍閥部隊(duì)通過，就擔(dān)心人丁被抓，財(cái)產(chǎn)被搶，因而不得不“躲起來”的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)。2.12段描寫了紅軍夜晚爬山的“奇觀”，18段為什么還要繼續(xù)描寫紅軍爬山的景象？刪去這段描寫行不行？明確：不能刪。這段描寫是前段夜景的補(bǔ)充，它通過作者的動(dòng)作和感受（“一步一步的上去”“向上看……向下看”）進(jìn)一步寫出了山勢的險(xiǎn)峻陡峭，寫活了紅軍夜晚攀登老山界這一壯麗、宏偉的奇觀，反映了紅軍戰(zhàn)勝困難的信心和決心。3.“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？”這句話有什么含義？明確：作者用“嘆息”一詞，擬人化地諷刺了圍追紅軍的反動(dòng)軍隊(duì)，又用了反問的手法想象出敵軍士兵無可奈何、厭惡內(nèi)戰(zhàn)的情緒，進(jìn)一步襯托出紅軍北上抗戰(zhàn)，不怕遠(yuǎn)征難的革命豪情。4.作者在文中細(xì)致的描寫了翻越老山界的艱難，可是在最后一段，作者又說“老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很”。作者這樣寫的目的是什么？明確：突出長征路途的艱難，也更能突出紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神。只要有這種豪邁的精神，再大的困難，也能克服。5.“我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了?！薄斑@個(gè)意志”指什么？明確：指紅軍為北上抗日，下定決心，不怕犧牲，排除萬難而爭取勝利的堅(jiān)強(qiáng)意志。這是紅軍長征的思想基礎(chǔ)和力量源泉。四、課堂檢測1.下列關(guān)于課文的說法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.《老山界》選自《中國工農(nóng)紅軍第一方面軍長征記》。有改動(dòng)。作者是無產(chǎn)階級(jí)革命家陸定一。B.《老山界》是一篇回憶性散文，真實(shí)、生動(dòng)地記敘了作者在長征中翻越“第一座難走的山”的過程，歌頌了紅軍英勇、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神品質(zhì)。C.《老山界》作為回憶長征的散文名篇，在清晰的敘述中有不少生動(dòng)、細(xì)膩、富有抒情氣息的描寫，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的革命情懷和現(xiàn)實(shí)主義色彩。D.《老山界》按照時(shí)間變化和空間轉(zhuǎn)移的順序來敘述，同時(shí)又很善于穿插，使得行文前后照應(yīng)，也更加生動(dòng)。答案：C 應(yīng)是“浪漫主義色彩”。2.下列對課文內(nèi)容分析理解有誤的一項(xiàng)是（）A．《老山界》按時(shí)間順序記敘了一晝夜內(nèi)所發(fā)生的事情，真實(shí)、生動(dòng)地?cái)⑹隽它h領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍翻越老山界的全過程。B．“我們決定要爬一座三十里高的瑤山，地圖上叫越城嶺，土名叫老山界?！蔽恼麻_頭就點(diǎn)出“三十里高”，說明山勢高峻，暗示翻越艱難。C．《老山界》中有不少篇幅寫紅軍戰(zhàn)士與瑤民攀談的情節(jié)，這和課文的中心事件“翻越老山界”聯(lián)系不大。D．“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)”。這句話有一定的諷刺效果，點(diǎn)出了紅軍長征北上抗日的背景，也含蓄地表明國民黨軍隊(duì)的一些下層官兵不愿意充當(dāng)炮灰，希望抗日的心愿。答案：C（文章用大量的篇幅來寫與瑤民攀談的事，突出了山路的崎嶇，同時(shí)說明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊(duì)，也是宣傳隊(duì)和播種機(jī)。從一個(gè)側(cè)面豐富了課文的中心意思。）3.閱讀下面的選文，回答問題。①半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。②黎明的時(shí)候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。③又傳下命令來，要隊(duì)伍今天無論如何爬過這座山。因?yàn)樯铰泛茈y走，一路上需要督促前進(jìn)。我們幾個(gè)人又停下來，立刻寫標(biāo)語，分配人到山下山上各段去喊口號(hào)，演說，幫助病員和運(yùn)輸員。忙了一會(huì)兒，再向前進(jìn)。④走了不多遠(yuǎn)，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂雷公巖的，果然陡極了，幾乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去，要等今天全縱隊(duì)過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。⑤很小心地過了這個(gè)石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標(biāo)語。我漸漸地掉了隊(duì)，順便做些鼓動(dòng)工作。⑥這很陡的山爬完了。我以為30里的山就是那么一點(diǎn)；恰巧來了一個(gè)瑤民，同他談?wù)?，知道還差得遠(yuǎn)，還有20多里很陡的山。⑦昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。一路上，看見以前送上去的標(biāo)語用完了，就一路寫著標(biāo)語貼。累得走不動(dòng)的時(shí)候，索性在地上躺一會(huì)兒。……⑧到了山頂，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個(gè)紀(jì)念牌，寫上某年某月，紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會(huì)兒?；仡^看隊(duì)伍，沒有翻過山的只有不多的幾個(gè)人了。我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。⑴請用簡要的語言概括選段的主要內(nèi)容。______⑵選文第①段寫景，作者調(diào)動(dòng)了人的哪幾種感官來描寫的？請分別舉一例說明其作用。_____________________________________________________________________________________⑶賞析文中畫線的句子。黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。_____________________________________________________________________________________⑷“山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃?！边@句話中“搶”是否說紅軍吃飯時(shí)相互爭奪？用在這里有什么作用？_____________________________________________________________________________________