Section B 第3課時(1a~1e)-教案 (2)-初中英語七年級下冊教案說課稿試題測試真題_第1頁
Section B 第3課時(1a~1e)-教案 (2)-初中英語七年級下冊教案說課稿試題測試真題_第2頁
Section B 第3課時(1a~1e)-教案 (2)-初中英語七年級下冊教案說課稿試題測試真題_第3頁
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課前自學準備SectionB第3課時(la-le)課前自學準備環(huán)節(jié)\z課堂教學展示」激施學案》步驟?弒編導案―明確課標要求步驟?類別學習重點重點單詞dry,cold,hot,warm重點短語nottoobad重點句式—How'stheweatherinpictured?It'sdry.步驟O寫一寫1.干燥的dry2.寒冷的cold3.熱的hot4.暖和的warm譯一譯不太糟nottoobad背一背——圖片d中天氣如何?——干燥的。―How'stheweatherinpictured?—Ifsdry.課前自主學習步驟?課堂互動探究新課導入Teacher:Therearefourseasonsinayear.Theyarespring,summer,autumnandwinter.Howdoyoufeelinfourseasons?Yes,wefeelwarm,hot,coolandcoldinspring,summer,autumnandwinter.Butdoyouknowhowtospellwarm,hot,coolandcold?Afterthislesson,youcanspellthem.新課展示【完成教材la?lb的教學任務】L教師認真觀察la中的圖片,將圖片和單詞匹配,師生集體核對答案。2.教師根據(jù)la圖片中的信息仿照1b來練習對話,教師邀請一些同學表演出對話。

典例參考:A:How'§theweatherinpicturea?B:Ifsverycold.【完成教材lc~le的教學任務】.學生認真聽錄音,寫出Mary關于How為itgoing的答語。新課展示.學生再聽一遍錄音,寫出Mary和Eric關于Whatareyoudoing和How、theweather新課展示.學生再細心聽錄音,并跟讀,整體感知對話。.一個學生扮演Mary,另外一個學生扮演Eric,利用1c表格中的信息練習對話,完成leo典例參考:A:How'sitgoing?B:Oh,nottoobad!Whatareyoudoing?A:...【語法提要】drydry作形容詞,意為“干燥的”,其反義詞為wet,意為“潮濕的”。例句:Thiscoatwillkeepyoudryintherain.這件外套將使你在雨中不被淋濕。拓展:(1)(ky可用作及物動詞,意為“使干燥;弄干”。例句:Don'tcry!Dryyoureyes.別哭了!擦干眼淚。(2)dry可用作不及物動詞,意為“變干”。

例句:Thewetclotheswillsoondryinthesun.濕衣服在陽光下很快就會干?!締栴}探究】根據(jù)漢語意思完成句子。.這片土地太干燥,不能種植植物。Thelandistoo里£y_togrowplants..當你淋雨了例句:Thewetclotheswillsoondryinthesun.濕衣服在陽光下很快就會干?!締栴}探究】根據(jù)漢語意思完成句子。.這片土地太干燥,不能種植植物。Thelandistoo里£y_togrowplants..當你淋雨了,你要把自己擦干。Dryyourselfwhenyougetwetintherain.L步驟?、活學活練(A)Weourhomeworkonweekends.WeTVnow.A.don'tdo;arewatchingB.aren'tdoing;arewatchingC.don'tdo;watchD.aren'tdoing;watch課堂學以致用總結環(huán)節(jié)\3/浪靠練案》丁步驟?、課后達標檢測課后教學反思教師點評和總結:教學反思本課時的主要內(nèi)容是天氣情況,強調(diào)多聽、多讀、多說、多練習,讓學生靈活運用

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