廣東省汕頭市義英初級中學2021-2022學年高二生物期末試題含解析_第1頁
廣東省汕頭市義英初級中學2021-2022學年高二生物期末試題含解析_第2頁
廣東省汕頭市義英初級中學2021-2022學年高二生物期末試題含解析_第3頁
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文檔簡介

廣東省汕頭市義英初級中學2021-2022學年高二生物期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.機體處于寒冷環(huán)境中時甲狀腺激素分泌增多是由于A.神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.體液調(diào)節(jié)

C.自身調(diào)節(jié)

D.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)參考答案:D2.關(guān)于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是A.葉綠素含有鎂元素

B.血紅蛋白含有鐵元素C.脫氧核糖含有磷元素

D.胰島素含有碳元素參考答案:C3.鼠粗毛(R)對光毛(r)為顯性,黑毛(B)對自毛(b)為顯性(兩對基因符合自由組合定律)。將粗毛黑鼠與粗毛白鼠雜交,產(chǎn)生的后代中有:28只粗毛黑鼠;31只粗毛白鼠;11只光毛黑鼠;9只光毛白鼠。則親本的基因型為A.RRBb×RRbb

B.RrBb×Rrbb

C.RrBb×RRBb

D.RrBB×Rrbb參考答案:B4.分離定律的實質(zhì)是

A.子代中出現(xiàn)不同的性狀

B.控制相對性狀的遺傳因子發(fā)生分離

C.雌雄配子的分離

D.控制相同性狀的遺傳因子發(fā)生分離參考答案:B5.菊花的組織培養(yǎng)和月季的花藥培養(yǎng)都是利用組織培養(yǎng)技術(shù),關(guān)于兩者的敘述下列說法中正確的選項有()

序號比較項目菊花的組織培養(yǎng)月季的花藥培養(yǎng)①植物激素不必添加需要添加②染色體倍性的鑒定不需要需要③光照每日日光燈照射12小時最初不需要,幼小植株形成后需要④形成愈傷組織或胚狀體后不需更換培養(yǎng)基不需要更換培養(yǎng)基

A.①②③B.②③④

C.①②④

D.①②③④參考答案:A6.右圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況,則分解者的作用強弱依次是

A、a>b>c

B、c>b>aC、c=b>a

D、a>c=b參考答案:A7.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是(

)A.將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進行滅菌B.接種純種細菌 C.適宜環(huán)境條件下培養(yǎng) D.防止外來雜菌的入侵參考答案:D略8.艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病的說法正確的是(

)A.HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細胞,使人逐漸喪失一切免疫功能B.HIV主要通過接觸傳播,所以與艾滋病患者擁抱會傳染艾滋病C.艾滋病疫苗難以研制,主要是因為艾滋病毒極易傳染,人們無法認識它D.人感染HIV后,就成為艾滋病,我們要遠離艾滋病人參考答案:A9.下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是()①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲

②某一池塘的全部生物③亞馬遜叢林的全部生物及無機環(huán)境

④長白山上的全部動物及綠色植物.A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②④參考答案:A【考點】11:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展.【分析】種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體是一個種群.群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個群落.生態(tài)系統(tǒng):在一定的自然區(qū)域內(nèi),生物群落與無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.【解答】解:①、一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲,是同種生物的全部個體屬于種群.

②、某一池塘內(nèi)的全部生物是所有生物的集合體,屬于群落.

③、亞馬遜叢林的全部生物及無機環(huán)境構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng).

④、長白山上的全部動物及綠色植物物既不是種群(不是同一個物種)又不是群落(沒有包括全部生物).故選:A.10.下列不屬于保護生物多樣性有效措施的是--------------------------------------------------------------------(

)A.就地保護B.遷地保護C.離體保護D.貿(mào)易保護參考答案:D11.下列實例能證明低濃度的生長素會促進植物生長,而高濃度的生長素則會抑制植物生長的是①植物的向光性

②頂端優(yōu)勢

③根的向地性生長

④莖的背地性生長A.①②③

B.①②

C.③④

D.②③參考答案:D單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,生長素向背光側(cè)移動,運輸?shù)较虏康纳扉L區(qū),造成背光面比向光面生長快,因此出現(xiàn)向光彎曲,顯示出向光性。因此,植物的向光性只體現(xiàn)生長素的促進作用,①錯誤;頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽由于頂芽運輸來的生長素積累,濃度過高,導致側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象,體現(xiàn)了生長素低濃度促進生長,高濃度抑制生長的雙重性,②正確;根的向地生長,即根的近地側(cè)的生長素濃度高,抑制生長,遠地側(cè)生長素濃度低促進生長,體現(xiàn)了生長素的生理作用的兩重性,③正確;莖的背生長,近地側(cè)生長素濃度高,促進生長的作用大,基近地側(cè)和遠地側(cè)都體現(xiàn)出生長素的促進作用,④錯誤。綜上所述,能夠體現(xiàn)生長素作用的兩重性的實例是②③,故選D。12.下列人的每個細胞中,含性染色體數(shù)目最多的是A.次級精母細胞分裂中期

B.白細胞

C.紅細胞

D.卵細胞參考答案:B13.目前我國許多地方有計劃地接種“甲流感疫苗”,接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應是

)A.B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后都不斷進行分裂B.T細胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應的效應T細胞C.吞噬細胞受刺激后能特異性識別甲型H1N1流感病毒D.“甲流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細胞的能力參考答案:B14.人們常選用的細菌質(zhì)粒分子往往帶有一個抗生素抗性基因,該抗性基因的主要作用是A.提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性

B.有利于對目的基因是否導入進行檢測C.增加質(zhì)粒分子在受體細胞存活的機會

D.便于與外源基因連接參考答案:B15.如圖表示某人在休息時,單位時間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量,在a時刻,室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃,在b時刻,室內(nèi)溫度又突降至15℃,下列說法正確的是

()。A.在a時刻室內(nèi)溫度變化時,皮膚血管收縮,立毛肌舒張B.在ab段時間內(nèi),因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱C.在ab段時間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比bc段時間內(nèi)高D.在bc段時間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加參考答案:D16.如圖表示刺激強度逐漸增加(S1~S8)時下一個神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律,下列敘述正確的是A.在S1~S4期間,細胞膜上沒有離子的進出B.在S5~S8期間,細胞膜的電位是外正內(nèi)負C.刺激要達到一定的強度才能誘導神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮D.刺激強度達到S5以后,隨刺激強度增加興奮逐漸增強參考答案:C17.下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加

B.渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少C.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加

D.細胞外液中電解質(zhì)濃度降低,則尿量減少參考答案:C18.在植物體內(nèi),主要分布于生長旺盛部位的激素有

A.生長素、赤霉素、細胞分裂素

B.生長素、細胞分裂素、脫落酸

C.細胞分裂素、赤霉素、乙烯

D.脫落酸、乙烯、赤霉素參考答案:A19.小陳在觀察成熟葉肉細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論,不正確的是()A.葉綠體和線粒體都有雙層膜

B.核糖體附著在高爾基體上C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核被膜相連

D.液泡是最大的細胞器參考答案:B20.生物群落是一個不斷發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)群落演替的敘述錯誤的是()

A.群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程

B.群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生顯著變化

C.在森林遭受火災后的地段上重新形成森林屬于初生演替過程

D.人類活動往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進行參考答案:BC21.假如某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d,在某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中,錯誤的是

)A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能B.在一段時間內(nèi),若b種群數(shù)量增加,則a種群數(shù)量下降,d種群數(shù)量增加C.ml=m2+m3+m4D.d個體所含的有機物的質(zhì)量不一定比c個體所含的有機物質(zhì)量少參考答案:C22.在果酒制作實驗結(jié)束時要檢驗是否有酒精產(chǎn)生,正確的操作步驟是(

)A.先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液B.先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后加入重鉻酸鉀,混勻后滴加硫酸C.先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后加入硫酸,混勻后滴加重鉻酸鉀D.先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后加入硫酸,混勻后滴加重鉻酸鉀,并加熱參考答案:C23.配制培養(yǎng)基是培養(yǎng)微生物的第一步,以下敘述正確的是()A.配制培養(yǎng)基的一般步驟是計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌B.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是阻止一切微生物生長C.配制好的平板冷卻凝固后需倒置放置D.培養(yǎng)基濺在皿底和皿蓋之間的平板可以用來做對照實驗參考答案:C【考點】微生物的分離和培養(yǎng).【分析】培養(yǎng)基的基本成分:水、無機鹽、碳源、氮源及特殊生長因子;培養(yǎng)基的配制過程中,操作順序如下:計算、稱量、溶化、調(diào)節(jié)pH、分裝、加棉塞、包扎,滅菌、倒平板等.【解答】解:A、培養(yǎng)基配置的一般步驟是計算、稱量、溶化、調(diào)節(jié)pH、滅菌、倒平板,A錯誤;B、獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是無菌操作,保證目的微生物的生長,B錯誤;C、倒平板后平板冷卻凝固后需倒置放置,C正確;D、培養(yǎng)基濺在皿底和皿蓋之間的平板不能用來做對照實驗,D錯誤.故選:C.24.下圖1和圖2為某食物網(wǎng)示意圖,各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率均為a,假如某一物種攝食兩種及以上種生物時,其來自各種生物的能量所占比例相同,已知圖1和圖2中物種E的體重均分別增加1kg,需要消耗圖1和圖2中的物種A分別為X1kg和X2kg,則X1和X2的大小關(guān)系為A.X1=X2

B.X1>X2C.X1<X2

D.無法確定參考答案:B25.雄性火雞性染色體組成是ZZ,雌性火雞性染色體組成是ZW。雛雞至少需要一條Z染色體才能存活。曾發(fā)生火雞的未受精卵孵出小火雞(二倍體),從遺傳學角度看可能的機制有3種:①雌火雞減數(shù)分裂異常,體內(nèi)存留了二倍體的卵細胞;②卵細胞與極體發(fā)生融合;③卵細胞中的染色體因未知原因發(fā)生了染色體數(shù)加倍,理論上,下列不可能是上述三種方式產(chǎn)生子代的性別及比例是A.全為雌雞

B.全為雄雞C.雌:雄=4:1

D.雌:雄=2:1參考答案:D根據(jù)題意,雄性火雞性染色體組成是ZZ,產(chǎn)生的精子為Z,雌性火雞性染色體組成是ZW,產(chǎn)生的卵細胞為Z、W二種。雛雞至少需要一條Z染色體才能存活,即不存在WW個體。分別分析火雞的未受精卵孵出小火雞(二倍體)有3種可能:①可能發(fā)生雌火雞減數(shù)分裂異常,體內(nèi)存留了二倍體的卵細胞。如異常發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,則卵細胞為ZW,卵細胞發(fā)育成的子代全是雌性,如異常發(fā)生在減數(shù)第二次分裂,則卵細胞為ZZ、WW(致死),卵細胞發(fā)育成的子代全是雄性;②可能是卵細胞與極體發(fā)生融合,雌雞的卵細胞中性染色體是Z時,此時極體有1Z、2W兩種,卵細胞中性染色體是W時,此時極體有2Z、1W兩種,如是前者則ZZ∶ZW=1∶2,如是后者ZW∶WW(致死)=2∶1.所以子代ZZ∶ZW=1∶4,即雌∶雄=4∶1;③可能是卵細胞中的染色體因未知原因發(fā)生了染色體數(shù)加倍,卵細胞為Z或W,加倍后為ZZ或WW(致死),則子代全是雄性。因此,綜合分析可知,D項不可能是上述三種方式產(chǎn)生子代的性別及比例,故D項符合題意,A、B、C項不符合題意?!军c睛】本題主要考查染色體變異的相關(guān)知識,染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。解題的關(guān)鍵是從題目中獲取有用的信息:火雞的ZW型性別決定中、ZZ為雄性、ZW為雌性、WW胚胎不能存活,然后再逐項分析,根據(jù)子代細胞中染色體數(shù)目和類型即可判斷子代的性別。26.有關(guān)物種的敘述正確的有①一個種群就是一個物種②具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個體③隔離是新物種形成的必要條件④在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是同時出現(xiàn)的A.①②③

B.②③

C.②④

D.①④參考答案:B27.夏季晴朗無云的某天,某種植物光合作用強度變化曲線如圖所示。該植物—天中有饑物積累最多的時刻是(

)。

A.

B點

B.C點

C.D點

D.E點參考答案:D28.合成一條含1000個氨基酸的多肽鏈,需要轉(zhuǎn)運RNA的個數(shù),信使RNA上的堿基個數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對數(shù)至少依次是() A.1000個、3000個和3000對 B.1000個、3000個和6000對 C.300個、300個和3000對 D.1000個、3000個和1500對 參考答案:A【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯. 【專題】基因控制蛋白質(zhì)的生物合成的相關(guān)計算;遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯. 【分析】在基因的表達過程中,基因片段是雙鏈,轉(zhuǎn)錄的mRNA是單鏈,而mRNA上的三個相鄰堿基決定一個氨基酸,假定不算終止密碼,基因:mRNA:氨基酸=6:3:1. 【解答】解:根據(jù)mRNA上的三個相鄰堿基決定一個氨基酸,合成一條含1000個氨基酸的多肽鏈,則其信使RNA上的堿基個數(shù)1000×3=3000個.又基因片段是雙鏈,所以雙鏈DNA上的堿基對數(shù)至少是3000對. 由于一個轉(zhuǎn)運RNA只能轉(zhuǎn)運一個氨基酸,所以1000個氨基酸需要轉(zhuǎn)運RNA的個數(shù)是1000個. 故選:A. 【點評】本題結(jié)合基因控制蛋白質(zhì)合成過程,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)中,掌握該過程中的相關(guān)計算,能結(jié)合所學的知識準確答題. 29.下列有關(guān)動物激素在生產(chǎn)、生活實際中應用的敘述正確的是()A.利用蛻皮激素可以減小菜青蟲對蔬菜的危害B.利用棉紅鈴蟲分泌的性外激素可以誘殺各種雄性害蟲C.女性結(jié)扎輸卵管后雌激素分泌減少,從而抑制排卵D.切除小豬的甲狀腺,可使豬長得更肥、更高大參考答案:A【考點】DB:動物激素的調(diào)節(jié).【分析】人們將蛻皮激素類似的物質(zhì)噴灑在農(nóng)作物的表面,縮短幼蟲蟲期,讓害蟲提前變態(tài),以減輕蟲害,使用此種方法防治蟲害.性外激素是指昆蟲成蟲腹部末端或其他部位的腺體所分泌的一種能引誘同種異性昆蟲前來交尾揮發(fā)性的化學物質(zhì).甲狀腺激素能夠促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,促進新陳代謝,并能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.【解答】解:A、蛻皮激素能夠調(diào)節(jié)昆蟲蛻皮,在正常量的蛻皮激素和其他激素的共同作用下,幼蟲逐漸發(fā)育,蛻皮后變成蛹,可見,利用蛻皮激素(促使昆蟲加快蛻皮速度的化學物質(zhì))能減少菜粉蝶對蔬菜的危害,其原理是縮短幼蟲期,來減輕蟲害.A正確;B、性外激素具有特異性,只能引誘同種異性昆蟲前來交尾,B錯誤;C、女性結(jié)扎輸卵管后,卵巢功能不受影響,雌激素分泌不變,C錯誤;D、甲狀腺激素不能分泌,甲狀腺激素的作用在于促進動物的生長和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,動物生長發(fā)育都會出現(xiàn)異常,將小豬的甲狀腺切除,即使垂體分泌的生長激素分泌正常,小豬的生長也會受到影響,比較矮小,D錯誤.故選:A.【點評】本題考查了動物的激素調(diào)節(jié),意在考查學生的應用和理解能力,明確利用蛻皮激素能減少昆蟲對蔬菜的危害的原理是解題的關(guān)鍵.30.如圖甲、乙表示水稻兩個品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是()A.①→②過程簡便,但培育周期長

B.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D.⑥過程與⑦過程的育種原理相同參考答案:B31.宋代蘇軾在《格物粗談·果品》中記載“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”。上述敘述中“得氣即發(fā)”的“氣”是指()A.氧氣

B.二氧化碳

C.乙烯

D.吲哚乙酸參考答案:C32.下列關(guān)于激素的敘述,錯誤的是(

A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活

B.體內(nèi)失水過多時抗利尿激素釋放減少

C.激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)D.對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病參考答案:B略33.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持機制的經(jīng)典解釋中,分別屬于法國生理學家貝爾納、美國生理學家坎農(nóng)提出的是①內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)②內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要依賴于體液調(diào)節(jié)③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)作的共同作用④內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)A.①③

B.②③

C.①④

D.②④參考答案:A法國生理學家貝爾納推測內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),①符合題意;后來美國生理學家坎農(nóng)提出:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的,③符合題意。因此,A項正確,B、C、D項錯誤。34.泡菜的制作過程中,許多乳酸菌產(chǎn)生大量乳酸,共同抑制其它菌的生長,乳酸積累過多,又會抑制乳酸菌自身的生長,以上體現(xiàn)出的生物關(guān)系依次是A.種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭、種間斗爭

B.種內(nèi)互助、種間斗爭、種內(nèi)斗爭C.種內(nèi)斗爭、種間斗爭、種內(nèi)互助

D.種間斗爭、種內(nèi)斗爭、種內(nèi)互助參考答案:B35.下圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖,下列敘述錯誤的是

A.信息傳遞是雙向的,能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的B.生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán),還有信息傳遞C.物理信息的來源是無機環(huán)境,行為信息的來源是生物體D.生態(tài)系統(tǒng)各成分間有各種形式的信息傳遞參考答案:AC36.右圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例下的個體數(shù)量)。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈B.這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動C.旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的D.旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)參考答案:D37.右圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯誤的是(

)A.當人的手被針刺時,可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D",使手縮回B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程C.人在遇到危險時,可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D",使腎上腺素分泌增加D.飯后血糖升高時,人體可以通過D和E途徑調(diào)節(jié)胰島素的分泌參考答案:A38.下左圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,相關(guān)敘述錯誤的是A.圖中實線表示體液免疫過程,虛線表示細胞免疫過程B.圖中甲、乙、丙、丁細胞均能特異性識別抗原C.記憶細胞能識別抗原與記憶細胞的細胞膜表面的糖蛋白有關(guān)D.物質(zhì)戊的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)參考答案:B39.某同學做了一個生態(tài)系統(tǒng)功能的實驗:在一只透明的金魚缸內(nèi)裝上適量的河水,水里養(yǎng)2~3條小魚,放一些水藻,然后把缸口密封起來與外界隔絕,并放在光亮處。這樣,缸內(nèi)的魚和水藻就能較長時間內(nèi)保持著成活的狀態(tài)。下列對這個生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是

(

)A.成分較齊全

B.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較合理

C.有充足的能量來源

D.有充足的物質(zhì)來源參考答案:D40.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是 A.組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種B.蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中C.生物體內(nèi)的氨基酸都含有一個氨基和一個羧基,且都連在同一個碳原子上D.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)的功能參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.繼哺乳動物乳腺生物反應器研發(fā)成功后,膀胱生物反應器的研究也取得了一定進展。最近,科學家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。請回答:(1)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫荏w細胞,常用方法是

。(2)進行基因轉(zhuǎn)移時,通常要將外源基因轉(zhuǎn)入

中。(3)通常采用

技術(shù)檢測外源基因是否插入了小鼠的基因組。(4)基因工程的四個基本操作步驟是目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、

,其核心是

。在基因工程中切割目的基因的工具是

。參考答案:(1)顯微注射

(2)受精卵

(3)DNA分子雜交(核酸探針)(4)目的基因的檢測與鑒定

基因表達載體的構(gòu)建

限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)42.圖1是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(zhì)(①)與靶細胞(乙)結(jié)合的示意圖;圖2是突觸示意圖;離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,圖3是該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化;圖4是調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的示意圖。請同學們據(jù)圖回答下列問題:圖4(1)人和動物的生命活動是通過機體的 調(diào)節(jié)來完成的。機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于

(下丘腦、垂體、性腺)。(2)分析圖1可知,在飯后,正常人胰靜脈血液中明顯增多的激素是由

分泌的。若分泌細胞(甲)為下丘腦細胞,那么

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