小學(xué)數(shù)學(xué)人教版(2023秋)五年級(jí)下冊(cè)第三單元長(zhǎng)方體和正方體容積和容積單位(p)

容積和容積單位教學(xué)時(shí)間：2023年3月8日教學(xué)內(nèi)容：教材38頁(yè)～39頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)常用的容積單位：升、毫升；掌握升與毫升間的進(jìn)率以及它們和體積單位的關(guān)系。2、通過(guò)動(dòng)手操作，小組合作等探究活動(dòng)，理解容積和體積的聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):建立容積和容積單位觀(guān)念，理解容積的含義和升、毫升的實(shí)際大小。教學(xué)難點(diǎn)：容積和體積概念的聯(lián)系與區(qū)別。學(xué)法指導(dǎo)：幫助學(xué)生在觀(guān)察，思考中發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。教學(xué)用具:多媒體課件、容納1升液體的量杯和1000毫升液體的量筒各一個(gè)、長(zhǎng)方體木盒一個(gè)、注射器一個(gè)、紙杯4個(gè)、礦泉水瓶4個(gè)等。課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)38頁(yè)課本內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)1（1）什么叫做物體的體積？（2）常用的體積單位有哪些，相鄰的兩個(gè)體積單位間的進(jìn)率是多少？[設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)新知前，適當(dāng)復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)，對(duì)理解容積的意義和建立升、毫升的概念有幫助，同時(shí)為學(xué)習(xí)容積和容積單位作好鋪墊。]活動(dòng)2學(xué)習(xí)容積的概念1、師：剛才我們大家所說(shuō)的容器，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，是什么？（能容納別的物品）。我們就把箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)等所能容納物體的體積，通常叫做它們的容積。（出示課件）（師板：容積）如：金魚(yú)缸里面可以放滿(mǎn)水，在這里水的體積就是魚(yú)缸的容積。2、學(xué)生舉例。舉例時(shí)說(shuō)明是誰(shuí)的體積，誰(shuí)的容積？[設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生的事實(shí)知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的教學(xué)原則，請(qǐng)學(xué)生課前進(jìn)行必要的觀(guān)察、感知容器、容積，在課堂上進(jìn)一步的引導(dǎo)，感悟，從形象思維上升到抽象思維，認(rèn)識(shí)容積的意義。]活動(dòng)3教學(xué)容積單位1計(jì)量容積，一般就用體積單位。（板書(shū)：立方米、立方分米、立方厘米）但是計(jì)量液體的體積，如水、油等，常用容積單位升和毫升。（板書(shū)：升毫升）用字母表示就是L、mL（板書(shū)：L、mL）2、說(shuō)一說(shuō)，那些物品上標(biāo)有升和毫升。3、認(rèn)識(shí)1升、1毫升[設(shè)計(jì)意圖：加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察、對(duì)比，建立1毫升、1升的空間觀(guān)念。]活動(dòng)4探究容積單位間的進(jìn)率小組活動(dòng)[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)毫升和升，并且從實(shí)驗(yàn)中學(xué)生能切實(shí)感受1升和1毫升的實(shí)際意義和進(jìn)率。]活動(dòng)5容積的計(jì)算方法。1、師：長(zhǎng)方體或正方體容器容積的計(jì)算方法，跟體積的計(jì)算方法相同，但要從里面量長(zhǎng)、寬、高。2、師：一個(gè)物體的容積比它的體積小。當(dāng)一個(gè)物體的壁很薄的時(shí)候，可以忽略壁的厚度，認(rèn)為容積和體積相等。3、應(yīng)用。（課件）解決例5[設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明白學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，就是為了要解決生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，數(shù)學(xué)源于生活，又為生活而服務(wù)。進(jìn)一步讓學(xué)生明確學(xué)好本課知識(shí)的重要性。]鞏固練習(xí)師：同學(xué)們剛才的知識(shí)學(xué)得很好，下面就檢測(cè)一下大家的掌握水平，下面我們就進(jìn)入“智慧屋”。（課件出示練習(xí)題）[設(shè)計(jì)意圖：變換練習(xí)的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。]課堂小結(jié)：這節(jié)課，你有什么收獲或感想？[設(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)學(xué)生把本課學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納,并且進(jìn)行檢查對(duì)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容理解、掌握的情況,以利于在鞏固練習(xí)階段進(jìn)行補(bǔ)漏。同時(shí)進(jìn)一步鞏固對(duì)本課知識(shí)的理解和掌握。]板書(shū)設(shè)計(jì)：容積和容積單位立方米、立方分米、立方厘米1升=1000毫升1L=1000mL升毫升