保定明誠(chéng)恒源董長(zhǎng)江

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家長(zhǎng)在和孩子一同采納約束的時(shí)候，要做得心甘情愿，真正的為孩子作出模范。家長(zhǎng)作出了表率，不用說教，孩子看在眼里，也會(huì)跟著學(xué)的。假設(shè)家長(zhǎng)沒有遵守法則也要受罰，這樣才是真正的家長(zhǎng)和孩子一同采納約束，孩子才能心服口服。*********************************************

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)：保定聚智堂教導(dǎo)輔導(dǎo)年級(jí)科目：小學(xué)一年級(jí)至高三輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、奧數(shù)、作文、物理、化學(xué)單科或全科均可！上課時(shí)間：周六日、寒暑假、平日晚上等學(xué)生便當(dāng)時(shí)間。價(jià)格：不同年級(jí)，不同科目，價(jià)格不一，詳情撥打免費(fèi)電話接洽免費(fèi)接洽電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61578接聽時(shí)間8:00-23:00）

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教導(dǎo)心得：其次階段機(jī)構(gòu)就會(huì)進(jìn)展的不錯(cuò)。第三階段看這個(gè)機(jī)構(gòu)，看這個(gè)組織有沒有才能去培養(yǎng)，把一個(gè)年輕的老師培養(yǎng)成為優(yōu)秀的老師。由于終究?jī)?yōu)秀老師的成長(zhǎng)還是需要很長(zhǎng)時(shí)間的，一般有一個(gè)三五八的理論，三年、五年、八天，優(yōu)秀老師成長(zhǎng)供應(yīng)不確定能跟的上整個(gè)市場(chǎng)需求的進(jìn)展。第三個(gè)階段能夠勝出的機(jī)構(gòu)能不能建立這樣一種組織才能，這樣一種機(jī)制，能夠使得年輕老師在對(duì)比短的時(shí)間內(nèi)成為一個(gè)80分的老師，能不能具備這樣的才能。第四階段，真的形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，形成一個(gè)分外健全的體制，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都能發(fā)揮作用，在優(yōu)秀老師的根基之上能夠切實(shí)定位學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，幫他去切實(shí)地、精準(zhǔn)地制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)解決方案和規(guī)劃，不僅是學(xué)習(xí)能提高，包括他的成長(zhǎng)、職業(yè)、規(guī)劃，形成綜合解決方案，真正做到天性化學(xué)習(xí)，天性化教導(dǎo)，進(jìn)入到第四階段。我們離第四階段還挺遠(yuǎn)的，我們也不能百分之百的說學(xué)大現(xiàn)在進(jìn)入第三階段。我們相信學(xué)大在這個(gè)行業(yè)里還是在對(duì)比靠前的，由于大片面機(jī)構(gòu)還是在第一到其次階段當(dāng)中去進(jìn)展。方法總比困難多，成為學(xué)生