教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀

Word-6-教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀

老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文1

古往今來(lái)，贊美老師的句子數(shù)不勝數(shù)，而我記憶中最深刻的是“老師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)”。很幸運(yùn)，在懵懵懂懂中，我坐在了陽(yáng)光下最光輝的崗位上，成為了曲寨中學(xué)一名實(shí)習(xí)老師。

來(lái)到這里的時(shí)候，我覺(jué)得我有充分的預(yù)備，可是，當(dāng)我真正站在講臺(tái)上，面對(duì)進(jìn)展中的同學(xué)時(shí)，才理解，一切的理論都需要與實(shí)際相結(jié)合，否則全都是空談。第一次上講臺(tái)是替一位老師上課，很匆忙。查閱資料，觀看其他老師視頻，很快我就做出了一份讓我自己滿足的教案，再經(jīng)過(guò)多次演練，我胸有成竹的站在了三班的講臺(tái)上。

簡(jiǎn)短的自我介紹后就進(jìn)入了今日的主題——二次根式的加減，這個(gè)時(shí)候我遇到了第一個(gè)問(wèn)題：三班的同學(xué)太活躍，活躍起來(lái)讓我摟不住。當(dāng)我想點(diǎn)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)展現(xiàn)時(shí)，孩子們表現(xiàn)出前所未有的熱忱，不斷的舉手高呼“我!我!我!”孩子們興致高，我當(dāng)然快樂(lè)，但是放任他們興奮后我無(wú)法讓他們重歸于寧?kù)o，使得課堂無(wú)法連續(xù)。所以我認(rèn)為，當(dāng)你最開(kāi)頭與孩子見(jiàn)面時(shí)，你的定位就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)老師，無(wú)論是溫順還是嚴(yán)峻，你的內(nèi)心肯定要把自己當(dāng)成一個(gè)老師而不是同學(xué)。

課堂結(jié)束后，我與指導(dǎo)老師溝通了一下，發(fā)覺(jué)了許多問(wèn)題，一個(gè)是板書(shū)，一個(gè)是課堂的完整度。板書(shū)我很清晰，沒(méi)有主體內(nèi)容，整面的隨心所欲。這主要是源于我的預(yù)備不充分，講課前我設(shè)計(jì)了上課的每一句話，但是卻遺忘了板書(shū)的排版。以后要學(xué)會(huì)利用黑板，分清晰每塊黑板的作用。關(guān)于課堂的完整度，我很慚愧，無(wú)論是老師資格考試還是學(xué)校的培訓(xùn)活動(dòng)中，我都有清晰的記得，課后必需要總結(jié)。這是一堂課中比較重要的環(huán)節(jié)了，但是這一次我的課堂竟然沒(méi)有總結(jié)便匆忙下課，待老師提示才恍然大悟!

我認(rèn)為板書(shū)與小結(jié)是同等重要的，板書(shū)是文字的書(shū)寫(xiě)，小結(jié)是口頭的重復(fù)。由于從我的板書(shū)中就沒(méi)有體現(xiàn)出授課的重點(diǎn)，自然在我課堂的結(jié)束就無(wú)內(nèi)容可小結(jié)。

老師是光輝的職業(yè)，但老師也是一個(gè)需要扎扎實(shí)實(shí)埋頭苦干的職業(yè)，我需要學(xué)習(xí)的還許多，現(xiàn)在暴露出來(lái)的問(wèn)題還很少，信任在將來(lái)一步一步的前進(jìn)中，我的教學(xué)力量能夠配得上成為一位老師。

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隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，培育高層次人才對(duì)提高國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越重要。______曾指出：“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，關(guān)鍵在人才?！彪S著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校的辦學(xué)水平及教育質(zhì)量變得越來(lái)越重要。而老師起著至關(guān)重要的作用。在以應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科為主的學(xué)院，作為年輕老師如何提高自己的教學(xué)水平，應(yīng)做好以下幾方面的工作：

一、要仔細(xì)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、聽(tīng)課

課堂教學(xué)是一門非常有講究的學(xué)問(wèn)，如何在有限的時(shí)間內(nèi)取得盡可能好的教學(xué)效果，如何能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性和樂(lè)觀性，如何激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱等在課堂教學(xué)時(shí)都非常重要。通過(guò)聽(tīng)課，優(yōu)化了自己的PPt課件，在現(xiàn)有內(nèi)容的基礎(chǔ)上增加本討論領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題;講課重點(diǎn)突出，抑揚(yáng)頓挫，吸引同學(xué)的留意力;留幾分鐘的時(shí)間讓大家爭(zhēng)論，提問(wèn)題和建議等。

二、要開(kāi)拓新的課堂教學(xué)模式

國(guó)外高校的教學(xué)模式同國(guó)內(nèi)有很大的區(qū)分?？梢越梃b國(guó)外的一些課堂教學(xué)方式方法，比如研討課，即每次由一名同學(xué)主講，然后大家爭(zhēng)論;指導(dǎo)或?qū)熓浇虒W(xué)，即由同學(xué)每周至少一次與導(dǎo)師在一對(duì)一的基礎(chǔ)上，或同時(shí)與一兩個(gè)其他同學(xué)共同爭(zhēng)論一篇短論文或者解決一個(gè)已在討論中的問(wèn)題，其目的在于從爭(zhēng)論中審查同學(xué)的答案與理論，并促進(jìn)其提出任何新的觀點(diǎn);此外，還有模塊式教學(xué)、電子網(wǎng)上教學(xué)等模式。我們可以在借鑒的基礎(chǔ)上，改善自己的課堂教學(xué)模式，增加課堂的活躍性、趣味性，提高同學(xué)的樂(lè)觀性和課堂效果。

三、要處理好與同學(xué)的關(guān)系，關(guān)懷同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展

隨著獨(dú)生子女越來(lái)越多，同學(xué)的共性越來(lái)越強(qiáng)，而問(wèn)題也越來(lái)越多。如何與同學(xué)建立一個(gè)良好的融洽的關(guān)系非常重要。要讓同學(xué)信任你，甚至視你為伴侶，在教育關(guān)鍵時(shí)刻能夠接納你的看法和建議，這對(duì)教學(xué)百利而無(wú)害。在同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，要設(shè)計(jì)一種推動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)和鼓舞同學(xué)自律與獨(dú)自思索的方法，敬重他們。學(xué)習(xí)、考試及畢業(yè)后的去向比如考研還是找工作等各個(gè)階段，賜予關(guān)心時(shí)，適時(shí)給出合理的建議和看法。

四、要處理好教學(xué)與科研的關(guān)系

教學(xué)與科研是相輔相成的。搞好科研是為了更好的教學(xué)。在做好本科教學(xué)的同時(shí)，通過(guò)了解本討論領(lǐng)域的前沿進(jìn)展，拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，探討一些相關(guān)學(xué)科或跨學(xué)科的學(xué)術(shù)領(lǐng)域與教學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題，把教學(xué)和科研結(jié)合起來(lái)。只有這樣，在面對(duì)同學(xué)課堂教學(xué)時(shí)，把前沿討論進(jìn)展和討論結(jié)果融入到教學(xué)內(nèi)容中，豐富同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，激起同學(xué)的求知欲和學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高課堂教學(xué)效果

五、要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)

要活到老學(xué)到老，這是永恒不變的主題。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，吸取新的學(xué)問(wèn)和信息，才能做到學(xué)問(wèn)常新，面對(duì)同學(xué)時(shí)，做到所講內(nèi)容新奇，吸引同學(xué)的留意力。此外，加強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是非常必要的。在國(guó)際化的今日，只有通過(guò)流暢的語(yǔ)言溝通，才能達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。因此，作為年輕老師要不斷的學(xué)習(xí)。

老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文3

從頂崗實(shí)習(xí)來(lái)到現(xiàn)在兩個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間飛逝，感覺(jué)過(guò)得好快。這兩個(gè)月中，依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配我每周有兩個(gè)晚自習(xí)，看著同學(xué)們上自習(xí)寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)晚自習(xí)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是有很大好處的，一方面可以放松一天的緊急狀態(tài)，另一方面也可以找出自己一天學(xué)習(xí)的不足，用晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。

在我的晚自習(xí)上，我嚴(yán)格要求同學(xué)們的紀(jì)律，在晚自習(xí)中禁止同學(xué)們說(shuō)話，以防打攪到其他的同學(xué)，在晚自習(xí)上有睡覺(jué)和做其他事的我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)制止，讓他們學(xué)一些喜愛(ài)的東西，究竟學(xué)校生的時(shí)間很短暫，利用好學(xué)校的時(shí)間，才能讓同學(xué)們過(guò)得有價(jià)值、有意義。晚自習(xí)上，我還會(huì)輔導(dǎo)一些同學(xué)不會(huì)的題目，告知他們正確的解法還有題目的解題原理，我盼望每個(gè)同學(xué)都能進(jìn)步，成果越來(lái)越好，將來(lái)從學(xué)校畢業(yè)以后去自己想去的學(xué)校。

從來(lái)行唐試驗(yàn)中學(xué)到現(xiàn)在，我感覺(jué)同學(xué)的晚自習(xí)上的都挺有效率，有的寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，有的看看課外輔導(dǎo)書(shū)，從他們的行動(dòng)中看出來(lái)都是想要提高自己的成果，我信任每天兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)同學(xué)們肯定會(huì)大有進(jìn)步，只要充分利用晚自習(xí)的時(shí)間，同學(xué)們都會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。

晚自習(xí)下課后，同學(xué)們陸間續(xù)續(xù)的回到宿舍，進(jìn)行洗漱，從下課到宿舍熄燈也許30分鐘時(shí)間，這三非常鐘同學(xué)們要鋪床、洗漱，每次看晚自習(xí)我都會(huì)去同學(xué)的宿舍看看，看看有沒(méi)有什么同學(xué)沒(méi)在宿舍，宿舍缺不缺人，這也是對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，生怕同學(xué)們出什么事，或者鬧沖突。在查宿舍過(guò)程中我會(huì)去我看晚自習(xí)的每一個(gè)男生宿舍看一遍。要充分做到一名老師應(yīng)當(dāng)盡的責(zé)任，愛(ài)護(hù)同學(xué)們的平安，以防不測(cè)，在值班的過(guò)程中同學(xué)受傷，那就是老師的責(zé)任，所以我會(huì)打起十二分的精神，保證同