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文檔簡(jiǎn)介
生活不只有詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有眼前的苦難……戰(zhàn)爭(zhēng)中的苦難兒童……生活、苦難、訴說(shuō)…….生活中的苦難人百歲老人的苦難生活生活困苦中的捐款善人老王——楊絳
學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解人物形象，感悟情感，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。2．體味作者平實(shí)樸素的文字背后的人道主義精神。3．關(guān)愛(ài)生活中的不幸者，學(xué)會(huì)以善良體察善良，以善良回報(bào)善良。合作探究1、文中，作者給我們介紹了一個(gè)什么樣的老王？2、作者一家人是怎樣對(duì)待老王的？是怎樣的一家人？3、課文結(jié)尾說(shuō)：“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?！弊髡邽槭裁础袄⑩簟?？這種“愧怍”的感人之處在哪里？4、具有什么樣的精神或情懷，才能像作者那樣理解人、尊重人？
本課小結(jié)：
楊絳先生身邊的老王已經(jīng)去世多年，但我們身邊無(wú)數(shù)個(gè)“老王”都還艱難地活著，讓我們把關(guān)注的眼光投射在這些普通的人們身上，讓我們以善良去體察善良，積小善而成大德！名人與乞丐一個(gè)瞎眼的乞丐向大文學(xué)家雨果乞討，雨果便在乞丐面前的紙板上寫了一句話：春天就要來(lái)了，可是我看不見(jiàn)她！于是，被感動(dòng)的路人紛紛把錢放入乞丐的鐵罐……多美的舉動(dòng)，身為大文學(xué)家的雨果沒(méi)有忽視卑賤的乞丐，而是施以援手。我相信他送給乞丐的不僅僅是詩(shī)句，更多的是溫暖，是春天！讓乞丐知道生活中有黑暗，更有溫暖！最大的炫耀一老頭騎三輪蹭了路邊停的一輛路虎，正愁眉苦臉時(shí)，這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)路人。路人問(wèn)：賠的起嗎？老頭：賠不起！路人說(shuō)：賠不起還不跑，等人家來(lái)找你呀！老頭欲言又止，最終還是一步三回頭地走了。這時(shí)路人拿出鑰匙開(kāi)著路虎走了！其實(shí)，人一生當(dāng)中最大的炫耀，不是你的財(cái)富，也不是你的精明，更不是你的手段，而是一種簡(jiǎn)單的理解和體諒、一顆善良的心！
請(qǐng)記住送人玫瑰，手有余香仿寫：贈(zèng)人玫瑰，手留余香假如我是一團(tuán)火，就要給別人送去溫暖；假如我是一朵花，就要給別人送去芬芳；假如我是
，就要
。假如我是
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